方案的構(gòu)思及其方法

1、2015年年9月份通用技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)資料月份通用技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)資料本章的考試知識(shí)點(diǎn)節(jié)會(huì) 考 內(nèi) 容會(huì)考要求方案的構(gòu)思方法產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素設(shè)計(jì)方案的常用構(gòu)思方法設(shè)計(jì)方案的常用構(gòu)思方法設(shè)計(jì)方案的制定設(shè)計(jì)方案的制定材料與標(biāo)準(zhǔn)件的選擇；材料與標(biāo)準(zhǔn)件的選擇；對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較和權(quán)衡對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較和權(quán)衡cccccCompany L至少能放置兩個(gè)黑板擦和兩盒粉筆，且取放要方便（物）；至少能放置兩個(gè)黑板擦和兩盒粉筆，且取放要方便（物）；固定在一定高度的墻上，具有一定的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度（物）固定在一定高度的墻上，具有一定的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度（物） ；外觀設(shè)計(jì)盡量符合教室環(huán)境氛圍（環(huán)境）外觀設(shè)計(jì)盡量符合

2、教室環(huán)境氛圍（環(huán)境） ；成本要低，少于成本要低，少于20元（人）；元（人）；要有一定的高度，無(wú)銳利的棱角（人）；要有一定的高度，無(wú)銳利的棱角（人）； 如圖所示掌上削皮器，可像戒指那樣套在手指上工如圖所示掌上削皮器，可像戒指那樣套在手指上工作，厚厚的橡皮墊保護(hù)手指和手掌不被刀刃割傷，削皮作，厚厚的橡皮墊保護(hù)手指和手掌不被刀刃割傷，削皮過(guò)程中也會(huì)覺(jué)得舒適安全。請(qǐng)問(wèn)掌上削皮器設(shè)計(jì)分析時(shí)過(guò)程中也會(huì)覺(jué)得舒適安全。請(qǐng)問(wèn)掌上削皮器設(shè)計(jì)分析時(shí)要考慮的要考慮的“三要素三要素”是：（是：（ ） A結(jié)構(gòu)、功能、安全性結(jié)構(gòu)、功能、安全性 B美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì) C成人的手、削皮器、使用環(huán)境成人的手、削皮器

3、、使用環(huán)境 D高效、健康、舒適高效、健康、舒適 4.如圖所示的樓道轉(zhuǎn)角休息椅，可供老年人上、下樓如圖所示的樓道轉(zhuǎn)角休息椅，可供老年人上、下樓時(shí)中途休息。設(shè)計(jì)該椅子時(shí)，以下設(shè)計(jì)分析中從時(shí)中途休息。設(shè)計(jì)該椅子時(shí)，以下設(shè)計(jì)分析中從“環(huán)境環(huán)境”角度考慮的是角度考慮的是 A.為了不用時(shí)少占用空間，為了不用時(shí)少占用空間，椅子的座板應(yīng)可收起椅子的座板應(yīng)可收起 B.為了幫助老年人落座、起為了幫助老年人落座、起立，應(yīng)安裝扶手立，應(yīng)安裝扶手 C.為了防止座板收起時(shí)人被為了防止座板收起時(shí)人被夾傷，椅子應(yīng)有防夾設(shè)計(jì)夾傷，椅子應(yīng)有防夾設(shè)計(jì) D.為了使用時(shí)舒適、安全，為了使用時(shí)舒適、安全，椅子各部分應(yīng)避免銳棱尖角椅子各部

4、分應(yīng)避免銳棱尖角 設(shè)計(jì)學(xué)生用的臺(tái)燈時(shí)要考慮的因素很多，歸結(jié)設(shè)計(jì)學(xué)生用的臺(tái)燈時(shí)要考慮的因素很多，歸結(jié)起來(lái)分別屬于起來(lái)分別屬于“物物”、“人人”、“環(huán)境環(huán)境”三個(gè)方三個(gè)方面。以下設(shè)計(jì)分析中從面。以下設(shè)計(jì)分析中從“物物”的角度分析的是（的角度分析的是（ ） A.學(xué)生看書(shū)的時(shí)間較長(zhǎng)，光線要柔和學(xué)生看書(shū)的時(shí)間較長(zhǎng)，光線要柔和 B.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，外形要新穎美觀根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，外形要新穎美觀 C.盡可能采用標(biāo)準(zhǔn)件，簡(jiǎn)化制作盡可能采用標(biāo)準(zhǔn)件，簡(jiǎn)化制作 D.應(yīng)適合在書(shū)桌、床頭等場(chǎng)合使用應(yīng)適合在書(shū)桌、床頭等場(chǎng)合使用 8如圖所示是錢丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的室外分類垃圾如圖所示是錢丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的室外分類垃圾桶，以下設(shè)計(jì)中主要

5、從使用環(huán)境角度考慮的是桶，以下設(shè)計(jì)中主要從使用環(huán)境角度考慮的是 A桶上設(shè)有雨罩桶上設(shè)有雨罩 B外桶有垃圾分類外桶有垃圾分類 C內(nèi)桶采用防腐蝕材料內(nèi)桶采用防腐蝕材料 D采用內(nèi)、外桶分體設(shè)計(jì)采用內(nèi)、外桶分體設(shè)計(jì)A A、組合盒：、組合盒：其功能主要是放置粉筆盒和粉筆擦，做成層狀結(jié)構(gòu)，其功能主要是放置粉筆盒和粉筆擦，做成層狀結(jié)構(gòu)，上下各兩層，每層為三格，每格尺寸為長(zhǎng)上下各兩層，每層為三格，每格尺寸為長(zhǎng)10cm、高、高8cm；上側(cè)加；上側(cè)加上一塊弧形板以美化外觀；上一塊弧形板以美化外觀；B B、連接件：、連接件：組合盒以木板為制作材料，采用釘接；組合盒以木板為制作材料，采用釘接；C C、固定物：、固定物

6、：用四枚自攻螺釘固定在墻壁上；用四枚自攻螺釘固定在墻壁上； 林偉同學(xué)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學(xué)僅靠課桌放不下那么多書(shū)。林偉同學(xué)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學(xué)僅靠課桌放不下那么多書(shū)。后來(lái)，他從汽車駕駛室兩座椅間設(shè)有貯物箱得到啟發(fā)，設(shè)后來(lái)，他從汽車駕駛室兩座椅間設(shè)有貯物箱得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)出如圖所示的課桌間貯物箱。在制定貯物箱方案過(guò)程中，計(jì)出如圖所示的課桌間貯物箱。在制定貯物箱方案過(guò)程中，下列設(shè)計(jì)分析，不合理的是下列設(shè)計(jì)分析，不合理的是 A為方便移動(dòng)可以考慮裝萬(wàn)向輪為方便移動(dòng)可以考慮裝萬(wàn)向輪 B抽屜大小應(yīng)考慮書(shū)的尺寸抽屜大小應(yīng)考慮書(shū)的尺寸 C貯物箱高度應(yīng)考慮使用者的身高貯物箱高度應(yīng)考慮使用者的身高 D為了方便抽屜開(kāi)合可以采用導(dǎo)軌

7、為了方便抽屜開(kāi)合可以采用導(dǎo)軌 如圖所示的產(chǎn)品既可以當(dāng)隔熱的鍋墊，又可以當(dāng)如圖所示的產(chǎn)品既可以當(dāng)隔熱的鍋墊，又可以當(dāng)托盤。采用伸縮式結(jié)構(gòu)以適應(yīng)不同尺寸的托盤。采用伸縮式結(jié)構(gòu)以適應(yīng)不同尺寸的 鍋，不用鍋，不用時(shí)可以折疊。設(shè)計(jì)該產(chǎn)品時(shí)，不需要考慮的因素是時(shí)可以折疊。設(shè)計(jì)該產(chǎn)品時(shí)，不需要考慮的因素是 A.鍋的大小和外形鍋的大小和外形 B.鍋使用時(shí)的溫度鍋使用時(shí)的溫度 C.鍋的材料鍋的材料 D.鍋的輕重鍋的輕重 魯班，姓魯班，姓公輸公輸，名般。又稱公輸子、公輸盤、班，名般。又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般。因是魯國(guó)人輸、魯般。因是魯國(guó)人(今山東曲阜，另說(shuō)山東滕州今山東曲阜，另說(shuō)山東滕州)，“般般”和和“班

8、班”同音，古時(shí)通用，故人們常稱他為同音，古時(shí)通用，故人們常稱他為魯班；魯班； 公輸般很注意對(duì)客觀事物的觀察、研究，他受自公輸般很注意對(duì)客觀事物的觀察、研究，他受自然現(xiàn)象的啟發(fā)，致力于創(chuàng)造發(fā)明。然現(xiàn)象的啟發(fā)，致力于創(chuàng)造發(fā)明。一次攀山時(shí)，手指被一棵小草劃破一次攀山時(shí)，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)草葉，他摘下小草仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸。模仿草葉制成伐木的鋸。 1848年電影已萬(wàn)事俱備，只差一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題年電影已萬(wàn)事俱備，只差一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題懸而未決，即放映電影時(shí)影片必須一動(dòng)、一停地通懸而未決，即放映電影時(shí)影片必

9、須一動(dòng)、一停地通過(guò)卡門，否則銀幕上的影片就會(huì)模糊不清，亦就是過(guò)卡門，否則銀幕上的影片就會(huì)模糊不清，亦就是說(shuō)必須解決影片的間歇運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。說(shuō)必須解決影片的間歇運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。盧米埃爾兄弟知難而進(jìn)，他們心馳神往，設(shè)計(jì)盧米埃爾兄弟知難而進(jìn)，他們心馳神往，設(shè)計(jì)了許多解決方案，但都不理想。有一天，路易了許多解決方案，但都不理想。有一天，路易盧盧米埃爾看見(jiàn)縫紉機(jī)縫紉時(shí)壓腳作一動(dòng)一停的間歇運(yùn)米埃爾看見(jiàn)縫紉機(jī)縫紉時(shí)壓腳作一動(dòng)一停的間歇運(yùn)動(dòng)，便聯(lián)想到影片的間歇運(yùn)動(dòng)也可以觸類旁通地解動(dòng)，便聯(lián)想到影片的間歇運(yùn)動(dòng)也可以觸類旁通地解決，兄弟倆正是把電影機(jī)與看似無(wú)關(guān)的縫紉機(jī)聯(lián)想決，兄弟倆正是把電影機(jī)與看似無(wú)關(guān)的縫紉機(jī)聯(lián)想到一起，

10、解決了大難題，于到一起，解決了大難題，于1895年發(fā)明了世界上年發(fā)明了世界上第一臺(tái)活動(dòng)電影機(jī)。第一臺(tái)活動(dòng)電影機(jī)。c 德萊斯原是一個(gè)看林人，每天都要從德萊斯原是一個(gè)看林人，每天都要從一片林子走到另一片林子，多年走路的一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的辛苦，激起了他想發(fā)明一種交通工具的欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那欲望。他想：如果人能坐在輪子上，那不就走得更快了嗎！就這樣，德萊斯開(kāi)不就走得更快了嗎！就這樣，德萊斯開(kāi)始設(shè)計(jì)和制造自行車。他用兩個(gè)木輪、始設(shè)計(jì)和制造自行車。他用兩個(gè)木輪、一個(gè)鞍座、一個(gè)安在前輪上起控制作用一個(gè)鞍座、一個(gè)安在前輪上起控制作用的車把，制成

11、了一輛輪車。人坐在車上，的車把，制成了一輛輪車。人坐在車上，用雙腳蹬地驅(qū)動(dòng)木輪運(yùn)動(dòng)。就這樣，世用雙腳蹬地驅(qū)動(dòng)木輪運(yùn)動(dòng)。就這樣，世界上第一輛自行車問(wèn)世了。界上第一輛自行車問(wèn)世了。 c5設(shè)計(jì)師們借鑒魔方各部分能夠任意旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，設(shè)設(shè)計(jì)師們借鑒魔方各部分能夠任意旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了一種計(jì)出了一種“魔方魔方”插座，它可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)改變各個(gè)插插座，它可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)改變各個(gè)插座的方向，而不會(huì)因?yàn)槟畴娖鞯牟孱^過(guò)大造成相鄰的插座的方向，而不會(huì)因?yàn)槟畴娖鞯牟孱^過(guò)大造成相鄰的插座不能使用。這一設(shè)計(jì)運(yùn)用了方案構(gòu)思方法的：（座不能使用。這一設(shè)計(jì)運(yùn)用了方案構(gòu)思方法的：（ ）A草圖法草圖法 B模仿法模仿法C聯(lián)想法聯(lián)想法 D特

12、異性構(gòu)思法特異性構(gòu)思法6. 6. 沒(méi)有采用方案構(gòu)思法中的模仿法是：（沒(méi)有采用方案構(gòu)思法中的模仿法是：（ ）A由絲茅草鋒利的小鋸齒發(fā)明鋸子由絲茅草鋒利的小鋸齒發(fā)明鋸子 B根據(jù)蒼耳子結(jié)構(gòu)，發(fā)明尼龍搭扣根據(jù)蒼耳子結(jié)構(gòu)，發(fā)明尼龍搭扣C用紅外敏感材料造出夜視鏡用紅外敏感材料造出夜視鏡 D鷹眼成像原理仿制出自動(dòng)調(diào)焦攝像頭鷹眼成像原理仿制出自動(dòng)調(diào)焦攝像頭9下列產(chǎn)品不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是：（下列產(chǎn)品不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是：（ ）A 、軸承 B、鉆頭 C、橡膠密封圈 D、不銹鋼門拉手在寒冷的冬天，人們往往緊閉門窗來(lái)保持室內(nèi)的溫度，小黃同學(xué)發(fā)在寒冷的冬天，人們往往緊閉門窗來(lái)保持室內(nèi)的溫度，小黃同學(xué)發(fā)現(xiàn)這種方式會(huì)使室內(nèi)二氧化碳嘗試升高，空氣質(zhì)量下降，不利于人現(xiàn)這種方式會(huì)使室內(nèi)二氧化碳嘗試升高，空氣質(zhì)量下降，不利于人的健康。請(qǐng)完成的健康。請(qǐng)完成6-76-7題。題。 7.為了改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，又要保持室內(nèi)溫度，小黃提為了改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，又要保持室內(nèi)溫度，小黃提出了四個(gè)方案，其中最合理的是（出了四個(gè)方案，其中最合理的是（ ） A.定時(shí)啟閉換氣扇定時(shí)啟閉換氣扇 B.定時(shí)啟閉窗戶定時(shí)啟閉窗戶 C.