2022年文秘專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)

1、高品質(zhì)文檔2022年文秘專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 一個(gè)人的一生，很重要的一個(gè)方面就是他的職業(yè)。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè)，從客觀方面來(lái)說(shuō)，在于人熟悉到了此事與一種更大的社會(huì)意義、思想意義、人類意義、宇宙意義相關(guān)聯(lián)，從主觀方面來(lái)說(shuō)，在于定事最適合一個(gè)人的共性、脾氣、愛(ài)好。每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個(gè)人的個(gè)體意義要做的?，F(xiàn)在，我將對(duì)我的高校四年生活作一系列的規(guī)劃，找到自己喜愛(ài)的事業(yè)，通過(guò)自己的努力和拼搏，將所做的事進(jìn)展成為一生的事業(yè)。 （一）個(gè)人分析 心理學(xué)專家認(rèn)為，依據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好的發(fā)揮自己的聰慧才智和一技之長(zhǎng)。從而得心應(yīng)手的駕馭本職工作。

2、我是屬于頑強(qiáng)有毅力型性格的人，行為目標(biāo)很明確，對(duì)自己的目標(biāo)抱負(fù)有合理的實(shí)現(xiàn)方案，適應(yīng)于耐力性工作。性格較為開(kāi)朗活潑，做事仔細(xì)細(xì)心，喜愛(ài)寫作，但在學(xué)習(xí)上缺乏肯定的自控力，簡(jiǎn)單開(kāi)小差，規(guī)律思維差，不相宜做規(guī)律性很強(qiáng)的工作。 一、優(yōu)勢(shì) （1）有很強(qiáng)的形象思維力量，擅長(zhǎng)用文字表達(dá)個(gè)人的思想和感情，對(duì)于文學(xué)寫作比較精通，并且取得了肯定的成果。在學(xué)習(xí)上，刻苦仔細(xì)，有鉆勁，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。 （2）對(duì)于高校生自主創(chuàng)業(yè)非常贊同，并樂(lè)觀親身體驗(yàn)，如做各種兼職，積累工作閱歷，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)做好階段性的預(yù)備。 （3）寫作力量較強(qiáng)，熱忱投入寫作，對(duì)于自己所學(xué)的文秘專業(yè)也非?？粗兀L試文秘寫作，提高專業(yè)力

3、量。 （4）愛(ài)好廣泛，接受學(xué)問(wèn)和各種新事物的力量較強(qiáng)，喜愛(ài)閱讀看書(shū)，喜愛(ài)關(guān)于藝術(shù)的一切東西，如音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈和文學(xué)，這些有著深刻漂亮的東西對(duì)我的思想性格有很大的影響。 （5）待人接物的力量較強(qiáng)，應(yīng)變力量和動(dòng)手力量也較強(qiáng)。喜愛(ài)細(xì)心觀看周邊事物的變化，注意自己對(duì)一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn)。 （6）性格較溫柔，比較簡(jiǎn)單與人相處，心胸開(kāi)闊，大度，對(duì)待生活學(xué)習(xí)樂(lè)觀樂(lè)觀。憧憬自己美妙的抱負(fù)，有堅(jiān)決的信念，并為之付出不懈的努力。 二、劣勢(shì) （1）長(zhǎng)期生活在較封閉的學(xué)校，缺乏相應(yīng)的社會(huì)閱歷和工作閱歷，實(shí)踐力量較弱，不了解當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。 （2）在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)問(wèn)的追求較被動(dòng)，缺乏表現(xiàn)自我的士氣和信念，只注

4、意寫的力量而忽視了說(shuō)講的力量，口才不好，演講力量不高。 （3）在學(xué)習(xí)上，簡(jiǎn)單受外界影響，自控力量不好，對(duì)一些事情缺乏肯定的急躁，思想心情上簡(jiǎn)單消失偏差，懶散心情滋生，從而丟失主動(dòng)學(xué)習(xí)的力量。 （4）不是很樂(lè)觀參與可以熬煉自己力量的各種活動(dòng)，對(duì)于上臺(tái)呈現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。 三、機(jī)遇 （1）文秘這個(gè)行業(yè)在社會(huì)中的需求很大，大中小型企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等地方需要大量?jī)?yōu)秀的文秘人才。 （2）學(xué)校比較重視文秘這個(gè)專業(yè)，從去年的擴(kuò)招可以看出這一點(diǎn)。重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培育，加大培育力度。樂(lè)觀調(diào)配相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，綻開(kāi)一系列相關(guān)的活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程，為我們供應(yīng)較好的學(xué)習(xí)和熬

5、煉環(huán)境。 （3）從現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展形勢(shì)來(lái)看，文秘人才非常需要，所以這個(gè)專業(yè)還是比較簡(jiǎn)單就業(yè)。 （4）訓(xùn)練對(duì)這個(gè)專業(yè)的重視。為了培育綜合型人才，加大投資力度，優(yōu)化教學(xué)資源。 （二）職業(yè)分析 從需求數(shù)量上看，被調(diào)查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上單位需要1-2個(gè)，100%的單位需要3-5個(gè)或更多；從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專（高職）畢業(yè)生，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生，他們更看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng)；從需求的類型上看，65%的單位選了復(fù)合型秘書(shū)，15%的選用了應(yīng)用型秘書(shū)，10%的選用了創(chuàng)新型秘書(shū)，5%的單位選了操作型、技術(shù)型秘書(shū)。其次，企業(yè)等就業(yè)崗位注

6、意文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)，從高至低依次為：思想和道德素養(yǎng)（33%）、文化素養(yǎng)（27%)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)（13%）、心理素養(yǎng)（8%）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)力量（5%)等。 文秘專業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)的人文類基礎(chǔ)性專業(yè)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)文秘人才的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化。目前，文秘人員的就業(yè)渠道已經(jīng)由原來(lái)的面對(duì)行政事業(yè)單位為主轉(zhuǎn)向企業(yè)單位，尤其是正在成長(zhǎng)進(jìn)展的各類中小型企業(yè)單位。這類企業(yè)規(guī)模相對(duì)較小，工作分工細(xì)化程度不高，因而對(duì)文秘人員的綜合素養(yǎng)提出了較高的要求。文秘人員往往身兼多職，集文秘工作、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、人事、檔案管理等多種工作于一身，除了必需具備的文秘專業(yè)學(xué)問(wèn)和力量之外，還要把握其

7、他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；不僅要具備辦文辦事、熟識(shí)把握現(xiàn)代辦公設(shè)備的力量，還要有熟識(shí)駕馭語(yǔ)言的力量和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)力量。他們既要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“門面”、當(dāng)“窗口”，搞接待、公關(guān)，還要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策、幫助決策。 日前各行各業(yè)對(duì)秘書(shū)的要求也在不斷提高，只會(huì)打雜的“聽(tīng)話”秘書(shū)已經(jīng)難以再滿意職場(chǎng)的需求，擁有高學(xué)歷的高級(jí)秘書(shū)證書(shū)正漸漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。 秘書(shū)分兩級(jí)，一般秘書(shū)的月收入在兩千元左右，假如有助理的角色也許在5000元，外企公司總裁辦公室的高級(jí)秘書(shū)在8000到1萬(wàn)元左右。 秘書(shū)職業(yè)以后的進(jìn)展是做行政、人力資源或者后勤方面的經(jīng)理，或是負(fù)責(zé)自己熟識(shí)的工作。因?yàn)樗麄兣c各個(gè)部門都打交道，對(duì)于公司

8、的架構(gòu)和業(yè)務(wù)都比較了解，所以將來(lái)進(jìn)展方向也是這些， “對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，職業(yè)資格證書(shū)只是一塊敲門磚”，身為人事主管，依視路光學(xué)的李小姐認(rèn)為，“當(dāng)一種職業(yè)的社會(huì)需求非常旺盛，且從業(yè)人員的規(guī)模已達(dá)到相當(dāng)數(shù)量時(shí)，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和資格認(rèn)證的確顯得很有必要。 工作、幫助領(lǐng)導(dǎo)處理行政事務(wù)及日常事務(wù)，并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實(shí)施供應(yīng)服務(wù)的人員，包含了從企業(yè)基礎(chǔ)文書(shū)、專職文秘、到高級(jí)行政助理等一個(gè)完整的行政幫助人員體系，是實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)之一。具備較強(qiáng)的文字與語(yǔ)言表達(dá)力量、綜合協(xié)調(diào)合作力量和規(guī)律思維與分析力量，富有專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能的秘書(shū)是各類企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體急需的人才。該專業(yè)就業(yè)面廣，需求量大，進(jìn)展前景極為可觀。

9、就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生不僅可從事秘書(shū)工作和行政管理工作，還可從事企業(yè)廣告、公共關(guān)系等文案創(chuàng)作,以及人力資源管理、信息處理和營(yíng)銷工作。 目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓(xùn)，許多在職的秘書(shū)工作起來(lái)不夠自信，這時(shí)，他們就應(yīng)當(dāng)選擇一個(gè)與秘書(shū)職業(yè)相關(guān)的專業(yè)，抓緊補(bǔ)補(bǔ)課，以補(bǔ)充自己的專業(yè)技能，從而盡快提升自己的價(jià)值，增加自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 秘書(shū)職業(yè)生涯本身就是一個(gè)不斷深造、不斷積累、不斷提升的過(guò)程。處在秘書(shū)這個(gè)職場(chǎng)中的任何一個(gè)人，要想在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得進(jìn)展，求得生存，就必需主動(dòng)來(lái)更新自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，把握最新的技能、技術(shù)，給自己職業(yè)的進(jìn)展補(bǔ)充新奇血液。 選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，然后擇機(jī)跳槽已成為職場(chǎng)進(jìn)展的最

10、新動(dòng)向。而面對(duì)名目繁多的秘書(shū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充電，是個(gè)首要問(wèn)題。只有有效的培訓(xùn)才能為職場(chǎng)人士跳槽、提薪、升職增加籌碼而能達(dá)到這樣目的的培訓(xùn)才是值得投入的。 （三）職業(yè)規(guī)劃和高校四年的詳細(xì)實(shí)施方案 第一學(xué)年：自我發(fā)覺(jué) “我是誰(shuí)？” “我處于什么樣的位置？” “我最擅長(zhǎng)做什么？” “我應(yīng)當(dāng)專攻哪個(gè)專業(yè)?！?作為剛開(kāi)頭高校生活的新生，你沒(méi)有必要過(guò)多地去考慮自己將來(lái)要做什么。你應(yīng)當(dāng)盡可能多地積累學(xué)問(wèn)和力量，進(jìn)展自己的愛(ài)好愛(ài)好等等。這些有助于你更好地定位自己，發(fā)覺(jué)自己在哪一方面更有潛力。對(duì)于中國(guó)的高校生來(lái)說(shuō)，由于信息的不對(duì)稱，大多數(shù)高中生在選擇專業(yè)時(shí)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮和調(diào)研的。現(xiàn)在你有

11、足夠的時(shí)間和條件來(lái)重新考慮這個(gè)問(wèn)題，選擇一個(gè)你真正感愛(ài)好和適合的專業(yè)并潛心鉆研。 詳細(xì)地，你應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)來(lái)做預(yù)備： *在基礎(chǔ)課程、學(xué)生工作、體育運(yùn)動(dòng)、課余活動(dòng)等方面進(jìn)展你的愛(ài)好和技能； *學(xué)會(huì)嫻熟地在就業(yè)中心查詢相關(guān)信息，了解不同的職業(yè)和職位。 *跟你的父母、伴侶、老師和已經(jīng)工作的前輩爭(zhēng)論你對(duì)于職業(yè)的愛(ài)好。 *參與一些跟求職有關(guān)的小組爭(zhēng)論、自我測(cè)試等。了解自己的優(yōu)勢(shì)和慣于使用的技巧等。 *努力學(xué)習(xí)，讓自己的成果越高越好。 第二學(xué)年：擴(kuò)展你的職業(yè)視野 “我專業(yè)學(xué)得很好，但我能拿它做什么呢？” “我這個(gè)專業(yè)有些什么樣的職業(yè)選擇呢？” “外面社會(huì)是什么樣的？” “人文藝術(shù)類學(xué)位能做些什么？” 連續(xù)

12、考察職業(yè)領(lǐng)域并搜集信息。最好的來(lái)源是一些在你所工作的行業(yè)、企業(yè)中工作的人。暑期實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)等都可以為你供應(yīng)第一手的信息。 詳細(xì)地，你應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)來(lái)做預(yù)備： *連續(xù)在職業(yè)選擇方面擴(kuò)展你的學(xué)問(wèn)。排列那些聽(tīng)起來(lái)很吸引人的職業(yè)，并試著去了解。 *通過(guò)聘請(qǐng)網(wǎng)站、報(bào)紙等媒介來(lái)更多地了解人才市場(chǎng)。 *通過(guò)就業(yè)中心圖書(shū)館、internet等搜尋相關(guān)資料。 *同那些在你感愛(ài)好的領(lǐng)域工作的人面談，了解更多信息。參加對(duì)方一天的工作，建立對(duì)這些工作的直觀熟悉。 *爭(zhēng)取暑期實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)等機(jī)會(huì)來(lái)積累工作閱歷，并通過(guò)實(shí)地考察來(lái)確定自己的職業(yè)偏好。 *參與聘請(qǐng)會(huì)和其它與求職相關(guān)的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展對(duì)全部的行業(yè)、職業(yè)的熟悉。 第三學(xué)年：縮小選擇范圍 “我有好幾個(gè)職業(yè)目標(biāo)，哪個(gè)才是最適合我的呢？” “我應(yīng)當(dāng)做些什么來(lái)為獲得這個(gè)職位作預(yù)備呢？” “從入學(xué)到現(xiàn)在，我的愛(ài)好發(fā)生了怎樣的變化，而這些變化又將怎樣地影響到我的現(xiàn)在呢？” 暑期實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐不僅能關(guān)心你學(xué)到新的技巧，了解更多的行業(yè)學(xué)問(wèn)，還能為你積累起肯定的關(guān)系網(wǎng)。同時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)努力地學(xué)習(xí)，精彩的成果是必要的。此外，你需要回過(guò)頭去，再問(wèn)自己：“我是誰(shuí)