課程實驗練習指導書

1、實訓 ( 驗) 指導書課程名稱：建筑工程測量課程編號： 20JZQ007適用專業(yè)：建筑工程管理、建筑工程經(jīng)濟學 時 數(shù)：64學時執(zhí) 筆 人：沈柯審定人：概 述建筑工程測量實訓，是學生學習“ 建筑工程測量 ” 課程的重要環(huán)節(jié)，特別是對培養(yǎng)學生在獨立工作、提高動手能力方面起著顯著作用。本書是建筑工程測量教材的配套用書，與建筑工程測量教材內(nèi)容緊密結合，相互銜接，是測量教學中必不可少的教學用書。本指導書以實用為目的，共分二個部分，第一部分緒論；第二部分為課間實驗指導。每個實驗均指明了實驗目的、實驗器具、實驗內(nèi)容、實驗步驟、注意事項等，并針對實驗內(nèi)容提出一定量的實驗要求，由學生做過相應實驗后來完成。這樣

2、可進一步幫助學生理解和鞏固實驗內(nèi)容。1目錄第一部分課程內(nèi)容 . 2第二部分建筑工程測量實驗指導 5實驗一 水準儀的認識與操作5實驗二 自動安平水準儀的認識與使用9實驗三 普通水準測量 12支線路水準測量復合線路水準測量閉合線路水準測量（二等水準測量）實驗四 經(jīng)緯儀的認識與使用 16 實驗五 測回法觀測水平角 20 二級導線測量實驗六 豎直角觀測 23 實驗七 鋼尺量距 26 實驗八 用全站儀進行大比例尺數(shù)字測圖 29實驗九 施工放樣測量 32 具體實驗項目方格網(wǎng)土方計算 施工放樣測繪2第一部分內(nèi)容本實驗指導書是根據(jù)建筑工程測量課程實驗教學大綱編寫，適用于施工與監(jiān)理專業(yè)。一、本課程實驗的作用與任

3、務建筑工程測量實驗是課堂教學期間，某一章節(jié)內(nèi)容講授之后安排在課內(nèi)的實踐性教學環(huán)節(jié)。其作用是通過測量實驗可以加深學生對測量概念的理解，鞏固課堂所學的基本知識和基本方法，初步掌握測量工具的操作技能，提高學生的動手能力，使理論與實踐結合起來。也為實習本課程的后續(xù)內(nèi)容打好基礎，以便更好地掌握測量課程的基本內(nèi)容。本指導書中的實驗，有些是驗證性實驗，有些是綜合性實驗，有些實驗可分次進行，有些實驗可合并進行。每項實驗的學時數(shù)一般為 2 學時左右，實驗小組人數(shù)一般為 56 人，但也應根據(jù)實驗的具體內(nèi)容以及儀器設備條件作靈活安排，以保證每人都能進行觀測、記錄、做輔助工作等實踐。每項實驗的觀測要求均列在注意事項中

4、。在每項實驗后列出了測量實驗報告及相應的觀測記錄表格形式，在實驗中應做到隨時測量、隨時記錄、隨時計算檢核，實驗完成后可以裁減下來，以便上交。二、本課程實驗的基礎知識本實驗課程需要認真的掌握建筑工程測量、誤差理論、測量儀器操作等方面的基本知識。三、測量實驗須知1實驗的目的及有關規(guī)定1）測量實驗的目的一方面是為了驗證、鞏固在課堂上所學的知識；另一方面是熟悉測量儀器的構造和使用方法，培養(yǎng)學生進行測量工作的基本技能，使學到的理論與實踐相結合。2）實驗之前必須復習教材中的有關內(nèi)容，認真仔細地預習實驗指導書，明確實驗目的要求、方法步驟及注意事項，以保證按時完成實驗任務。3）實驗分小組進行，組長負責組織協(xié)調(diào)

5、工作，辦理所用儀器和工具的借領和歸還手續(xù)。3每人都必須認真、仔細地操作，培養(yǎng)獨立工作的能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，同時要發(fā)揚互相協(xié)作精神。實驗應在規(guī)定的時間和地點進行，不得無故缺席或遲到早退，不得擅自改變地點或離開現(xiàn)場。在實驗過程中或結束時，發(fā)現(xiàn)儀器工具有遺失或損壞情況，應立即報告指導教師，同時要查明原因，根據(jù)情節(jié)輕重，給予適當?shù)馁r償或處理。4）在實驗結束時，應提交書寫工整、規(guī)范的實驗報告或記錄，經(jīng)指導教師審閱同意后，才可以交還儀器和工具、結束工作。2使用儀器、工具注意事項以小組為單位到指定的地點領取儀器和工具，領借時應當場清點檢查，如有缺損，可以報告實驗管理員給予補領或更換。1）攜帶儀器時，注意檢

6、查儀器先箱是否扣緊、鎖好，拉手和背帶是否牢固，并注意輕拿輕放。開箱時，應將儀器放置平穩(wěn)。開箱后，記清儀器放置的位置，以便用后按原樣放回。提取儀器時，應用雙手握住支架或基座輕輕取出，放在三腳架上，保持一手握住儀器，一手拎連接螺旋，使儀器與三腳架牢固連接。儀器取出后，應關好儀器箱，嚴禁在箱上坐人。2）不可置儀器于一旁而無人看管。在烈日或小雨天氣下應撐傘，嚴防儀器日曬雨淋。3）若發(fā)現(xiàn)透鏡表面有灰塵或其它污物，須用軟毛劇或擦鏡頭紙拂去，嚴禁用手帕、粗布或其它紙張擦拭，以免磨壞鏡面。4）各制動螺旋勿擰過緊，以免損傷，各微動螺旋勿轉至盡頭，防止失靈。5）近距離搬站，應放松制動螺旋，一手握住三腳架放在肋下，

7、一手托住儀器，放置胸前穩(wěn)步行走。不準將儀器斜拉肩上，以免碰傷儀器。若距離較遠，必須裝箱搬站。6）儀器裝箱時，應松開各制動螺旋，按原樣放回后先試關一次，確認放妥后，再擰緊各制動螺旋，以免儀器在箱內(nèi)晃動，最后關箱上鎖。7）水準尺、標桿不準用作擔抬工具，以防彎曲變形或折斷。8）使用鋼尺時，應防止扭曲、打結和折斷，防止行人踩踏或車輛碾壓，盡量避免尺身著水。攜尺前進時，應將尺身提起，不得沿地面拖行，以防損壞刻劃。用完鋼尺，應擦凈、涂油，以防生銹。3記錄與計算規(guī)則1）實驗所得各項數(shù)據(jù)的記錄和計算，必須按計錄格式用2H 鉛筆認真填寫。字跡應清楚并隨觀測隨記錄。不準先記在草稿紙上然后謄入記錄表中，更不準偽造數(shù)

8、據(jù)。觀測者讀出數(shù)字后，記錄者應將所記數(shù)字復誦一遍，以防聽錯、記錯。2）對原始觀測值尾部讀數(shù)，記錄的錯誤，不許修改，必須，將該部分觀測結果廢去重4測，廢去重測的范圍如下表：測量種類不準修改的部位應廢去重測的范圍角度測量秒及秒以下讀數(shù)該一洲回3）尾部水準測量厘米及厘米以下讀數(shù)該一測站前面讀數(shù)長度測量厘米及厘米以下讀數(shù)該一測段不許連環(huán)修改禁止連環(huán)修改，例如：水準測量中的黑、紅面讀數(shù)；角度測量中的盤左，盤右讀數(shù)；距離丈量中的往測與返測結果等，均不能同時更改，否則，必須重測。簡單的計算與必要的檢核，應在測量現(xiàn)場及時完成，確認無誤后方可遷站。4）數(shù)據(jù)運算應根據(jù)所取位數(shù)，按“ 四舍六入、五前單進、雙舍” 的

9、規(guī)則進行數(shù)字湊整。記錄錯誤時，不準用橡皮擦去，不準在原數(shù)字上涂改應將錯誤的數(shù)字劃去并把正確的數(shù)字記在原數(shù)字上方。記錄數(shù)據(jù)修改后或觀測成果皮去后，都應在備注欄內(nèi)注明原因（如測錯、記錯或超限等） 。四、本課程實驗教學項目及要求序?qū)嶒烅椖棵Q學實驗實驗每組主要設備目的和要求號時要求類型人數(shù)名稱1水準儀的認識與2必修驗證8-10水準儀掌握水準儀的使用、使用操作方法。自動安平水準儀自動安平掌握自動安平水準22必修驗證8-10儀使用、操作方法。的認識與使用水準儀3普通水準測量8必修驗證8-10水準儀掌握普通水準測量方法。經(jīng)緯儀的認識與經(jīng)緯儀或掌握經(jīng)緯的儀使用、42必修驗證8-10電子經(jīng)緯使用操作方法儀用測

10、回法觀測水經(jīng)緯儀或掌握用測回法測量53必修驗證8-10電子經(jīng)緯平角水平角的方法儀經(jīng)緯儀或掌握豎直角的測量6測量豎直角3必修驗證8-10電子經(jīng)緯方法儀掌握用鋼尺按一般7鋼尺量距2必修驗證5 6鋼尺方法進行距離丈量。58用全站儀測繪大4必修驗證待定全站儀了解大比例尺數(shù)字比例尺地形圖測圖的方法和過程全站儀或掌握測設水平角、9施工放樣測量8必修驗證8-10經(jīng)緯儀及水平距離及高程的水準儀方法和步驟五、本課程實驗教學地點博雅湖周圍致遠樓背后地形等第二部分基本實驗指導實驗一水準儀的認識與使用高程是確定地面點位的主要參數(shù)之一。水準測量是高程測量的主要方法之一，水準儀是水準測量所使用的儀器。本實驗通過對微傾水準

11、儀的認識和使用，使同學們熟悉水準測量的常規(guī)儀器、附件、工具，正確掌握水準儀的操作。一、實驗性質(zhì)驗證性實驗，實驗時數(shù)安排為2 學時。二、目的和要求了解微傾式水準儀及自動安平水準儀的基本構造和性能，以及各螺旋名稱及作用，掌握使用方法。了解腳架的構造、作用，熟悉水準尺的刻劃、標注規(guī)律及尺墊的作用。練習水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。三、儀器和工具每組（下同）微傾式水準儀1 臺、腳架 1 個、水準尺2 根、尺墊2 個、記錄紙若干。自備： 2H 鉛筆、草稿紙。四、方法步驟儀器介紹。指導教師現(xiàn)場通過演示講解水準儀的構造、安置及使用方法；水準尺的刻劃、標注規(guī)律及讀數(shù)方法。選擇場地架設儀

12、器。從儀器箱中取水準儀時，注意儀器裝箱位置，以便用后裝箱。認識儀器。對照實物正確說出儀器的組成部分，各螺旋的名稱及作用。6粗整平。先用雙手按相對( 或相反 ) 方向旋轉一對腳螺旋，觀察圓水準器氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉第三個腳螺旋，經(jīng)過反復調(diào)整使圓水準器氣泡居中。瞄準。先將望遠鏡對準明亮背景，旋轉目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉對光螺旋進行對光；最后旋轉微動螺旋，使十字絲的豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光，并消除視差。精平。旋轉微傾螺旋，從符合式氣泡觀測窗觀察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。讀數(shù)。用十字絲中絲讀取米、

13、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。如圖 1-1-1(a)所示，十字絲中絲的讀數(shù)為0907 mm ，或 0.907 m。十字絲下絲的讀數(shù)為 0989 mm（或 0.989 m），十字絲上絲的讀數(shù)為0825 mm（或 0.825 m）。觀測水準尺讀數(shù)（a）(b)圖 1計算。讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，計算不同點間的高差。(9) 練習用視距絲讀取視距的方法。十字絲的上下兩根短絲為視距絲。視距絲在標尺上所截取的長度為視距間隔 l ，視距間隔 l 乘上 100 為儀器至標尺的視距。如圖 1(a) 所示，十字絲上絲讀數(shù)為0.825m，下絲讀數(shù)為0.989m，則視距間隔為0.989 0.

14、825 = 0.174（ m）儀器至標尺的距離等于0.174 ×100=17.4 （ m）。微傾式水準儀視距快速讀取法：如圖 1(b) 所示使十字絲的上絲與水準尺的一個整分米分劃重合，下絲所在的分米注記7減去上絲所在的整分米注記即為儀器至水準尺距離的整十米數(shù)，不足十米部分在下絲所在的分米區(qū)域中讀取，在水準尺上估讀到毫米，即視距準確到0.1 米。視距=( 下絲所在的分米注記上絲所切的分米注記) ×10 下絲所在分米刻劃的厘米分劃數(shù) ( 米位 ) 估讀數(shù) ( 分米位 )= （ 14-11 ） ×105.2 = 35.2 (m)五、注意事項三腳架應支在平坦、堅固的地面上

15、，架設高度應適中，架頭應大致水平，架腿制動螺旋應緊固 ， 整個三腳架應穩(wěn)定。安放儀器時應將儀器連接螺旋旋緊，防止儀器脫落。各螺旋的旋轉應穩(wěn)、輕、慢，禁止用蠻力，螺旋旋轉部分最好使用其中間部位。瞄準目標時必須注意消除誤差，應習慣先用瞄準器尋找和瞄準。立尺時，應站在水準尺后，雙手扶尺，以使尺身保持豎直。讀數(shù)時不要忘記精平。做到邊觀測、邊記錄、邊計算。記錄應使用鉛筆。避免把水準尺靠在墻上或電桿上，以免摔壞；禁止用水準尺抬物 , 禁止坐在水準尺及儀器箱上。發(fā)現(xiàn)異常問題應及時向指導教師匯報，不得自行處理。六、上交資料實驗結束后將測量實驗報告 以小組為單位裝訂成冊上交，測量實驗報告 見下頁。8測量實驗報告

16、（實驗一）姓名學號班級指導教師日期 實驗名稱 目的與要求 儀器和工具 主要步驟 各部件名稱及作用部件名稱功能準星和照門目鏡角焦螺旋物鏡對光螺旋制動螺旋微動螺旋腳螺旋圓水準器管水準器觀測記錄 水準儀觀測記錄序號后視讀數(shù)前視讀數(shù)高差備注儀器號1923456 體會及建議 教師評語 10實驗二自動安平水準儀的認識與使用本實驗通過對微傾水準儀及自動安水準儀的認識和使用，使同學們熟悉自動安平水準儀，并正確掌握用自動安平水準儀進行高差測量。一、實驗性質(zhì)驗證性實驗，實驗時數(shù)安排為2 學時。二、目的和要求了解自動安平水準儀的基本構造和性能，以及各螺旋名稱及作用，掌握使用方法。了解腳架的構造、作用，熟悉水準尺的刻

17、劃、標注規(guī)律及尺墊的作用。練習自動安平水準儀的安置、瞄準、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。三、儀器和工具每組自動安平水準儀1 臺、腳架1 個、水準尺2 根、尺墊 2 個、記錄紙若干。自備： 2H 鉛筆、草稿紙。四、方法步驟儀器介紹。指導教師現(xiàn)場通過演示講解自動安平水準儀的構造、安置及使用方法。選擇場地架設儀器。從儀器箱中取水準儀時，注意儀器裝箱位置，以便用后裝箱。認識儀器。對照實物正確說出儀器的組成部分，各螺旋的名稱及作用。粗平。同微傾式水準儀。瞄準。先將望遠鏡對準明亮背景，旋轉目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉對光螺旋進行對光；最后旋轉微動螺旋，使十字絲的豎

18、絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光，并消除視差。讀數(shù)。用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。計算。讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，計算不同點間的高差。五、注意事項三腳架應支在平坦、堅固的地面上，架設高度應適中，架頭應大致水平，架腿制動螺旋應緊固 ， 整個三腳架應穩(wěn)定。安放儀器時應將儀器連接螺旋旋緊，防止儀器脫落。各螺旋的旋轉應穩(wěn)、輕、慢，禁止用蠻力，螺旋旋轉部分最好使用其中間部位。瞄準目標時必須注意消除誤差，應習慣先用瞄準器尋找和瞄準。立尺時，應站在水準尺后，雙手扶尺，以使尺身保持豎直。讀數(shù)時不要忘記精平。11做到邊觀測、邊記錄、邊計算。記錄應使用鉛筆。

19、避免把水準尺靠在墻上或電桿上，以免摔壞；禁止用水準尺抬物, 禁止坐在水準尺及儀器箱上。發(fā)現(xiàn)異常問題應及時向指導教師匯報，不得自行處理。六、上交資料實驗結束后將測量實驗報告 以小組為單位裝訂成冊上交，測量實驗報告 見下頁。12測量實驗報告（實驗二）姓名學號班級指導教師日期 實驗名稱 目的與要求 儀器和工具 主要步驟 各部件名稱及作用部件名稱功能準星和照門目鏡角焦螺旋物鏡對光螺旋微動螺旋腳螺旋圓水準器觀測記錄 水準儀觀測記錄序號后視讀數(shù)前視讀數(shù)高差備注123456儀器號 體會及建議 教師評語 13實驗三普通水準測量水準路線一般布置成為閉合、附合、支線的形式 。本實驗通過對一條閉合水準路線按普通水準

20、測量的方法進行施測，使同學們掌握普通水準測量的方法。一、實驗性質(zhì)綜合性實驗，實驗時數(shù)安排為8 學時。二、目的和要求練習水準路線的選點、布置。掌握普通水準測量路線的觀測、記錄、計算檢核以及集體配合、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程。掌握水準測量路線成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。學會獨立完成一條閉合水準測量路線的實際作業(yè)過程。三、儀器和工具水準儀 1 臺、腳架1 個、水準尺2 根、尺墊2 個、記錄板1 塊。自備： 2H 鉛筆、計算器。四、方法步驟領取儀器后，根據(jù)教師給定的已知高程點，在測區(qū)選點。選擇45 個待測高程點，在地面上進行標記，形成一條閉合水準路線。在距已知高程點（起點）與第一個轉點大致等距離處架設水準儀，在

21、起點與第一個待測點上豎立尺。儀器整平后便可進行觀測，同時記錄觀測數(shù)據(jù)。用雙儀器高法（或雙尺面法）進行測站檢核。第一站施測完畢，檢核無誤后，水準儀搬至第二站，第一個待測點上的水準尺尺底位置不變，尺面轉向儀器；另一把水準尺豎立在第二個待測點上，進行觀測，依此類推。當兩點間距離較長或兩點間的高差較大時，在兩點間可選定一或兩個轉點作為分段點，進行分段測量。在轉點上立尺時，尺子應立在尺墊上的凸起物頂上。水準路線施測完畢后，應求出水準路線高差閉合差，以對水準測量路線成果進行檢核。在高差閉合差滿足要求（f h容12 n ，單位 mm）時，對閉合差進行調(diào)整，求出數(shù)據(jù)處理后各待測點高程。14五、注意事項前、后視

22、距應大致相等。讀取讀數(shù)前，應仔細對光以消除視差。注意勿將上、下絲的讀數(shù)誤讀成中絲讀數(shù)。觀測過程中不得進行粗平。若圓水準器氣泡發(fā)生偏離，應整平儀器后，重新觀測。應做到邊測量，邊記錄，邊檢核，誤差超限應立即重測。雙儀器高法進行測站檢核時，兩次所測得的高差之差應小于等于6mm ；雙面尺法檢核時，兩次所測得的高差尾數(shù)之差應小于等于5mm（兩次所測得的高差，因尺常數(shù)不同，理論值應相差0.1 m）。尺墊僅在轉點上使用，在轉點前后兩站測量未完成時，不得移動尺墊位置。閉合水準路線高差閉合差 fhh ，容許值 fh 容12 n ，單位 mm 。六、上交資料實驗結束后 普通水準測量記錄及測量實驗報告 以小組為單位

23、裝訂成冊上交，測量實驗報告 見下頁。15此頁可按該線裁下測量實驗報告（實驗三）姓名學號班級指導教師日期 實驗名稱 目的與要求 儀器和工具 主要步驟 水準測量路線草圖 數(shù)據(jù)處理 水準測量成果計算表點距離實測高差高差改正數(shù)改正后高差高程測站mmmm輔助計算號mmfh=fh 容= 體會及建議 教師評語 16普通水準測量記錄(實驗三)儀器天氣班組觀測員記錄員測點后視讀數(shù)前視讀數(shù)高差（ h）高備ab平均高差站號程注檢 a=b= h=核 a- b=17實驗四經(jīng)緯儀的認識與使用角度測量是測量的基本工作之一，經(jīng)緯儀是測定角度的儀器。通過本實驗可使同學們了解光學及電子經(jīng)緯儀的組成、構造，經(jīng)緯儀上各螺旋的名稱、功

24、能，以及電子經(jīng)緯儀的特點。一、實驗性質(zhì)驗證性實驗，實驗時數(shù)安排為2 學時。二、目的和要求了解 DJ6 光學經(jīng)緯儀或電子經(jīng)緯儀的基本構造，以及主要部件的名稱與作用。掌握經(jīng)緯儀的安置方法，學會使用經(jīng)緯儀。三、儀器和工具1. DJ6 光學經(jīng)緯儀（或DT5 電子經(jīng)緯儀）1 臺、記錄板1 塊、測傘1 把。2. 自備：鉛筆、計算器。四、方法步驟（一） 光學經(jīng)緯儀儀器講解。指導教師現(xiàn)場講解 DJ6 光學經(jīng)緯儀的構造，各螺旋的名稱、功能及操作方法，儀器的安置及使用方法。安置儀器。各小組在給定的測站點上架設儀器（從箱中取經(jīng)緯儀時，應注意儀器的裝箱位置，以便用后裝箱）。在測站點上撐開三腳架，高度應適中，架頭應大致

25、水平；然后把經(jīng)緯儀安放到三腳架的架頭上。安放儀器時，一手扶住儀器，一手旋轉位于架頭底部的連接螺旋，使連接螺旋穿入經(jīng)緯儀基座壓板螺孔，并旋緊螺旋。認識儀器。對照實物正確說出儀器的組成部分、各螺旋的名稱及作用。對中。對中有垂球?qū)χ泻凸鈱W對中器對中兩種方法。方法一：垂球?qū)χ校ɑ静挥茫┰诩茴^底部的連接螺旋的小掛鉤上掛上垂球。平移三腳架，使垂球尖大致對準地面上的測站點，并注意使架頭大致水平，踩緊三腳架。稍松底座下的連接螺旋，在架頭上平移儀器，使垂球尖精確對準測站點 (對中誤差應小于等于 3 mm) ，最后旋緊連接螺旋。方法二：光學對中器對中將儀器中心大致對準地面測站點。18通過旋轉光學對中器的目鏡調(diào)焦

26、螺旋，使分劃板對中圈清晰；通過推、拉光學對中器的鏡管進行對光，使對中圈和地面測站點標志都清晰顯示。調(diào)整腳螺旋，使地面測站點標志位于對中圈內(nèi)。逐一松開三腳架架腿制動螺旋并利用伸縮架腿（架腳點不得移位）使圓水準器氣泡居中，大致整平儀器。用腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，整平儀器。檢查對中器中地面測站點是否偏離分劃板對中圈。若發(fā)生偏離，則松開底座下的連接螺旋，在架頭上輕輕平移儀器，使地面測站點回到對中器分劃板刻對中圈內(nèi)。檢查照準部水準管氣泡是否居中。若氣泡發(fā)生偏離，需再次整平，即重復前面過程，最后旋緊連接螺旋。 （按方法二對中儀器后，可直接進入步驟6）整平。轉動照準部，使水準管平行于任意一對腳螺旋，同

27、時相對（或相反）旋轉這兩只腳螺旋（氣泡移動的方向與左手大拇指行進方向一致），使水準管氣泡居中；然后將照準部繞豎軸轉動90o，再轉動第三只腳螺旋，使氣泡居中。如此反復進行，直到照準部轉到任何方向，氣泡在水準管內(nèi)的偏移都不超過刻劃線的一格為止。瞄準。取下望遠鏡的鏡蓋，將望遠鏡對準天空（或遠處明亮背景），轉動望遠鏡的目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最清晰；然后用望遠鏡上的照門和準星瞄準遠處一線狀目標（如：遠處的避雷針、天線等） ，旋緊望遠鏡和照準部的制動螺旋，轉動對光螺旋（物鏡調(diào)焦螺旋），使目標影像清晰；再轉動望遠鏡和照準部的微動螺旋，使目標被十字絲的縱向單絲平分，或被縱向雙絲夾在中央。DJ6 光學經(jīng)緯儀讀數(shù)

28、窗圖 2讀數(shù)：瞄準目標后，調(diào)節(jié)反光鏡的位置，使讀數(shù)顯微鏡讀數(shù)窗亮度適當，旋轉顯微19鏡的目鏡調(diào)焦螺旋，使度盤及分微尺的刻劃線清晰，讀取落在分微尺上的度盤刻劃線所示的度數(shù)，然后讀出分微尺上0 刻劃線到這條度盤刻劃線之間的分數(shù)，最后估讀至1的0. 1 位。（如圖 2 所示，水平度盤讀數(shù)為 117o01.9 ，豎盤讀數(shù)為 90o36.2 ）。設置度盤讀數(shù)?？衫霉鈱W經(jīng)緯儀的水平度盤讀數(shù)變換手輪，改變水平度盤讀數(shù)。作法是打開基座上的水平度盤讀數(shù)變換手輪的護蓋，撥動水平度盤讀數(shù)變換手輪，觀察水平度盤讀數(shù)的變化，使水平度盤讀數(shù)為一定值，關上護蓋。有些儀器配置的是復測扳手，要改變水平度盤讀數(shù)，首先要旋轉照準

29、部，觀察水平度盤讀數(shù)的變化，使水平度盤讀數(shù)為一定值，按下復測扳手將照準部和水平度盤卡??；再將照準部（帶著水平度盤）轉到需瞄準的方向上，打開復測扳手，使其復位。記錄。用 2H 或 3H 鉛筆將觀測的水平方向讀數(shù)記錄在表格中，用不同的方向值計算水平角。五、注意事項盡量使用光學對中器進行對中，對中誤差應小于3 mm 。測量水平角瞄準目標時，應盡可能瞄準其底部，以減少目標傾斜所引起的誤差。觀測過程中，注意避免碰動光學經(jīng)緯儀的復測扳手或度盤變換手輪，以免發(fā)生讀數(shù)錯誤。日光下測量時應避免將物鏡直接瞄準太陽。儀器安放到三腳架上或取下時，要一手先握住儀器，以防儀器摔落。電子經(jīng)緯儀在裝、卸電池時，必須先關掉儀器

30、的電源開關（關機）。勿用有機溶液擦試鏡頭、顯示窗和鍵盤等。六、上交資料實驗結束后將測量實驗報告 以小組為單位裝訂成冊上交，測量實驗報告 見下頁。20此頁可按該線裁下測量實驗報告（實驗三）姓名學號班級指導教師日期 實驗名稱 目的與要求 儀器和工具 主要步驟 觀測數(shù)據(jù)及處理 經(jīng)緯儀觀測記錄儀器型號天氣觀測班組觀測者記錄者測站目標豎盤水平度盤讀數(shù)水平角值豎直度盤讀數(shù)略圖左o o o 右左右 體會及建議 教師評語 21實驗五測回法觀測水平角水平角測量是角度測量工作之一，測回法是測定由兩個方向所構成的單個水平角的主要方法，也是在測量工作中使用最為廣泛的一種方法。通過本實驗可使同學們了解測回法測量水平角的

31、步驟和過程，掌握用光學或電子經(jīng)緯儀按測回法測量水平角的方法。一、實驗性質(zhì)驗證性實驗，實驗時數(shù)安排為3 學時。二、目的和要求進一步熟悉DJ6 光學經(jīng)緯儀或電子經(jīng)緯儀的使用方法。掌握測回法觀測水平角的觀測、記錄和計算方法。了解用DJ6 光學經(jīng)緯儀或電子經(jīng)緯儀按測回法觀測水平角的各項技術指標。三、儀器和工具 DJ6 型光學經(jīng)緯儀（或電子經(jīng)緯儀） 1 臺、記錄板 1 塊、測傘 1 把、測釬 2 根。自備： 2H 鉛筆、計算器。四、方法步驟（一） 光學經(jīng)緯儀在指定的場地內(nèi)，選擇邊長大致相等的 3 個點打樁，在樁頂釘上小釘作為點的標志，分別以 A， B，O 命名。在 A， B 兩點插上測釬。將 O 點作為

32、測站點，安置經(jīng)緯儀進行對中、整平。使望遠鏡位于盤左位置（即觀測員用望遠鏡瞄準目標時，豎盤在望遠鏡的左邊，也稱正鏡位置），瞄準左邊第一個目標A，即瞄準A 點，用光學經(jīng)緯儀的度盤變換手輪將水平度盤讀數(shù)撥到0o 或略大于0o 的位置上，讀數(shù)并做好記錄。按順時針方向，轉動望遠鏡瞄準右邊第二個目標B，讀取水平度盤讀數(shù)，記錄，并在觀測記錄表格中計算盤左上半測回水平角值（b 左 - a 左 ）。將望遠鏡盤左位置換為盤右位置（即觀測員用望遠鏡瞄準目標時，豎盤在望遠鏡的右邊，也稱倒鏡位置） ，先瞄準右邊第二個目標B，讀取水平度盤讀數(shù)，記錄。按逆時針方向，轉動望遠鏡瞄準左邊第一個目標A，讀取水平度盤讀數(shù)，記錄，并

33、在觀測記錄表格中計算出盤右下半測回角值（b 右 - a 右）。比較計算的兩個上、下半測回角值，若限差40，則滿足要求，取平均求出一測22回平均水平角值。如果需要對一個水平角測量n 個測回，則在每測回盤左位置瞄準第一個目標A 時，都需要配置度盤。每個測回度盤讀數(shù)需變化180 （ n 為測回數(shù)）。（如：要對一個水平角測n量 3 個測回，則每個測回度盤讀數(shù)需變化180360 ，則 3 個測回盤左位置瞄準左邊第一個目標 A 時，配置度盤的讀數(shù)分別為：0o、60o、 120o 或略大于這些讀數(shù)。 ）采用復測結構的經(jīng)緯儀在配置度盤時，可先轉動照準部，在讀數(shù)顯微鏡中觀測讀數(shù)變化，當需配置的水平度盤讀數(shù)確定后

34、，扳下復測扳手，在瞄準起始目標后，扳上復測扳手即可。除需要配置度盤讀數(shù)外，各測回觀測方法與第一測回水平角的觀測過程相同。比較各測回所測角值，若限差 25，則滿足要求，取平均求出各測回平均角值。五、注意事項觀測過程中，若發(fā)現(xiàn)氣泡偏移超過一格時，應重新整平儀器并重新觀測該測回。光學經(jīng)緯儀在一測回觀測過程中，注意避免碰動復測扳手或度盤變換手輪，以免發(fā)生讀數(shù)錯誤。計算半測回角值時，當?shù)谝荒繕俗x數(shù)a 大于第二目標讀數(shù)b 時，則應在第一目標讀數(shù) a 上加上 360o。上、下半測回角值互差不應超過 ± 40" ，超限須重新觀測該測回。各測回互差不應超過 ±25" ，超

35、限須重新觀測。儀器遷站時，必須先關機，然后裝箱搬運，嚴禁裝在三腳架上遷站。使用中，若發(fā)現(xiàn)儀器功能異常，不可擅自拆卸儀器，應及時報告實驗指導教師或?qū)嶒炇夜ぷ魅藛T。六、上交資料實驗結束后將 測量實驗報告以小組為單位裝訂成冊上交，測量實驗報告見下頁。23此頁可按該線裁下測量實驗報告（實驗五）姓名學號班級指導教師日期 實驗名稱 目的與要求 儀器和工具 主要步驟 觀測數(shù)據(jù)及處理 測回法 觀測記 錄儀器型號天氣班組觀測記錄測測目 豎盤水平度盤讀數(shù)半測回角值一測回角值各測回平均角值站回標 位置備注o o o o 體會及建議 教師評語 24實驗六豎直角觀測豎直角是計算高差及水平距離的元素之一，在三角高程測量與

36、視距測量中均需測量豎直角。豎直角測量時，要求豎盤指標位于正確的位置上。通過本實驗可以使同學們了解用光學經(jīng)緯儀及電子經(jīng)緯儀進行豎直角測量的過程，掌握豎直角的測量方法，弄清豎盤指標差對豎直角的影響規(guī)律，學會對豎盤指標差的進行檢校。一、實驗性質(zhì)驗證性實驗，實驗時數(shù)安排為3 學時。二、目的和要求了解光學經(jīng)緯儀豎盤構造、豎盤注記形式；弄清豎盤、豎盤指標與豎盤指標水準管之間的關系；了解電子經(jīng)緯儀豎盤零位的設置。能夠正確判斷出所使用經(jīng)緯儀豎直角計算的公式。掌握豎直角觀測、記錄、計算的方法。了解豎盤指標差檢驗和校正的方法。三、儀器和工具 DJ6 光學經(jīng)緯儀（或電子經(jīng)緯儀）1 臺、記錄板1 塊、測傘 1 把。自

37、備： 2H 鉛筆、計算器。四、方法步驟領取儀器后，在各組給定的測站點上安置經(jīng)緯儀，對中、整平，對照實物說出豎盤部分各部件的名稱與作用。上下轉動望遠鏡，觀察豎盤讀數(shù)的變化規(guī)律，確定出豎直角的推算公式，在記錄表格備注攔內(nèi)注明。選定遠處較高的建（構）筑物，如：水塔、樓房上的避雷針、天線等作為目標。用望遠鏡盤左位置瞄準目標，用十字絲中絲切于目標頂端。轉動豎盤指標水準管微傾螺旋，使豎盤指標水準管氣泡居中（有豎盤指標自動歸零補償裝置的光學經(jīng)緯儀無此步驟）。讀取豎盤讀數(shù)L ，在記錄表格中做好記錄，并計算盤左上半測回豎直角值左。再用望遠鏡盤右位置瞄準同一目標，同法進行觀測，讀取豎盤讀數(shù)R，記錄并計算盤右下半測

38、回豎直角值右。計算豎盤指標差x1右左1 R L 360 ，在滿足限差（ | x| 25）2225要求的情況下，計算上、下半測回豎直角的平均值1，即一測回豎角值。左右2同法進行第二測回的觀測。檢查各測回指標差互差（限差±25）及豎直角值的互差（限差± 25）是否滿足要求，如在限差要求之內(nèi)，則可計算同一目標各測回豎直角的平均值。六、上交資料實驗結束后 測量實驗報告 以小組為單位裝訂成冊上交，測量實驗報告見下頁。26此頁可按該線裁下測量實驗報告（實驗六）姓名學號班級指導教師日期 實驗名稱 目的與要求 儀器和工具 主要步驟 觀測數(shù)據(jù)及其處理 豎直 角觀測記錄儀器型號天氣班組觀測者記錄者測目豎盤豎盤讀數(shù)半測回指標差一測回各測回豎直豎直角豎直