六年級語文下冊期中考試試卷及答案

1、六年級語文下冊期中考試試卷及答案一、積累運用(48 分 )1 、看拼音寫詞語(8 分 )x n gw an gdu anli anbi dnp aoy d ou()()()()p dhu aizh engr ongk ow 百su mb cn()()()()2、用“”給帶點字選擇正確的讀音。(4 分 )潸然(sh ms dn)縈繞(y ny ng)偏避(p b )伶俐(l nl ng)追悼(di cod do)奇葩(p db薄霧(b 6b do)銘記(m nm ng)3、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()(2 分 )A、驚心動魄不知所措截然不同崇山俊嶺B、安然無恙和睦相處秩序井然豁達樂觀C、

2、載歌載舞形態(tài)各異精兵筒政死得其所D 、衣衫不整誠心城意魚貫而入積勞成疾4、按要求填空。(3 分 )1 、 “兜”字是結(jié)構(gòu)，按音序查字法應查音序，再查音節(jié) ，按部首查字法應查部，再查畫。筆順是：5、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(4 分 )近義詞：歉疚()慈祥()寄托()陳設()反義詞：慌亂()間斷()瀏覽()含糊()6、把詞語補充完整，再從中選一個詞語寫一句話。(共6 分，造句 2分 )養(yǎng)尊 ()優(yōu)張燈結(jié)()()擁而至 ()貫而入精兵簡 ()力()神疲迫不 ()待死得 ()所7、選詞填空。(4 分 )嚴肅嚴峻嚴厲嚴格(1)不管怎么說，()要求自己總是有好處的，因為它會讓人進步得更快。(2)他一

3、再違反紀律，今天終于被老師()地批評了一頓。(3)形勢非常()，必須馬上才上采取措施。(4)升旗時要()認真。8、按原文填空。(6 分 )(1)人非生而知之者，(2) 觀千劍而后識器。 _,(3) ，種德者必養(yǎng)其心。 _(4)至今不會天中事，。(5) 只 有 那 些 勇 敢 鎮(zhèn) 定 的 人 ，_(6) 日 初 出 大 如 車 蓋 ， _8、按要求寫句子(5 分 )(1)他并沒有點煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。 (縮句 )(2)聽了抗震救災英雄的故事，我們怎能不為之肅然起敬?(改為陳述句 )(3)做完作業(yè)后，我們要認真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。(修改病句)(4)日子很快就過去了。

4、(改成比喻句)(5)這是一間很小的牢房。(改為夸張句)10、判斷句子的說法，對的在括號里打，錯的打“ x”。(6分)(1)北京的春節(jié)介紹的是節(jié)日的風俗，藏戲介紹的是藏戲的形成及藝術(shù)特色。()(2)多數(shù)鋪戶在正月初六開張”一句中 “開張” 指商家開始營業(yè)。()(3)諸葛亮、劉備、 曹操和武松都是三國演義里的主要人物。()(4)傣家竹樓至今依然保持“多起竹樓， 傍水而居”的習慣。 ()(5)張思德同志是一個全心全意為人民服務的人。()(6)五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如食指。()二、閱讀(22 分 )（一 ）按課文內(nèi)容填空。（11 分 ）1、 學 奕 這 個 小 故 事 告 訴 我 們 ：的道

5、理。 _（2 分 ）2、關(guān)于時間，朱自清先生苦苦思索： “聰明的，你告訴我，” _清朝詩人錢鶴灘則發(fā)出這樣 _的 感 慨 ： “ 明 日 復 明 日 ， 。_我 生 待 明 日 ，。 _”_（3 分 ）3 、 十六年前的會議是一篇回憶錄。文章除開頭外，是按、的順序敘述的。_文章主要歌 頌 了 李 大 釗 同 志 和 _的高貴品質(zhì)。 _（3 分 ）4 、 賣火柴的小女孩的作者是丹麥的，小女孩五次擦燃火柴分別看到 、 _、 、 、 。 （3 分 ）（三 ）、閱讀短文，回答問習題。（11 分 ）感動去年冬天，沈陽某商廈突發(fā)大火，三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了，大火逐漸向上蔓延，即將吞噬著商廈

6、三樓趴在窗口呼救人的性命，有的人不顧危險選擇跳樓逃生，有的漸漸被濃煙熏倒了。正在這危險時刻，一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊員的勸阻，身穿厚厚的皮襖硬是闖進了隨時都會爆炸的火海中。據(jù)一位被救者回憶，當她感覺自己離鬼門關(guān)不遠時，忽然看見一個模糊的身影 “坦克帽”來了。 “坦克帽”背起她，探索著向外走去。在“坦克帽”的背上，她留下了激動的淚水，因為她知道，自己有救了!當她被消防員接過時，心想：我一定要報答我的救命恩人?？墒?，等她轉(zhuǎn)過身準備問問“坦克帽”姓什么，住在哪兒時，卻看見“坦克帽”又沖進火海中，只留下那永遠印在她心里的背影。就這樣， “坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關(guān)搶回11 條性命

7、。當 “ 20XX 中國驕傲”節(jié)目主持人將 “坦克帽”叔叔請上臺時，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我印象卻是無比崇高、偉大。雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個頭戴坦克帽的瘦弱背影，但正是這樣一個瘦弱的背影，不顧個人安危， 從大火中連續(xù)救出了11 個人;正是這樣一個瘦弱的背影，用并不寬闊的肩膀，托起了11 個人明天的希望;正是這樣一個瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。他接過主持人的話筒，沒有任何豪言壯語，但那番樸實的話語，卻令我感動得熱淚盈眶： “當我沖進去救人時， 并沒有多想，我知道，危險的確存在，可我

8、只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭?！笔前?，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身心為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲!1 、聯(lián)系上下文，理解詞語。（2 分 ）吞噬： 豪言壯語：2、用“”畫出文中的排比句，并仿寫。 （3 分 ）3、用“一”畫出文中的中心句。（1分）3、 “坦克帽”為什么一次又一次地沖入火海?從中可以看出是怎樣的一個人?（3 分 ）4、讀了這個感人的故事，你有什么感受?（2 分 ）三、習作：（30 分 ）以“感動”為習題，寫一件你看到或聽到或親身經(jīng)歷過令你感動，感情真摯，450 字左右。（10 分 ）1 、補充含有動物名稱的成語：(3 分 )()立 ()群心()意 ()