制取氧氣課件

1、 化學(xué)就象你頭頂上的果實，化學(xué)就象你頭頂上的果實，只要肯稍作努力，成功的只要肯稍作努力，成功的甜蜜就屬于你！甜蜜就屬于你！ 祝你成功！祝你成功！謎語謎語無影無形摸不著，無影無形摸不著，火焰見它跳的高?；鹧嬉娝母?。呼吸作用它參加，呼吸作用它參加，動物生長離不了動物生長離不了。 （打一物質(zhì)）（打一物質(zhì)）氧氣氧氣 3.2 制取氧氣 渭南市實驗初中渭南市實驗初中 高武生高武生學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理。2.知道制氧氣的儀器裝置、實驗步驟、收集、 檢驗和驗滿方法。3.初步懂得用實驗來探究物質(zhì)制備的科學(xué)方法。高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理：含氧物質(zhì)受熱分解產(chǎn)生氧氣。高錳酸鉀

2、 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件。 收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的水溶性、氣體的密度。實實驗裝置驗裝置A_B_C_D_E_F_試試 管管鐵架臺鐵架臺酒精燈酒精燈導(dǎo)導(dǎo) 管管集氣瓶集氣瓶水槽水槽發(fā)生裝發(fā)生裝置置收集裝置收集裝置ABCDEF實驗裝置（KMnO4）收集方法收集方法 適用范圍：難溶于水或不易適用范圍：難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體。應(yīng)的氣體。2、向上排空氣法向上排空氣法適用范圍適用范圍: : 適合收集密度比空適合收集密度比空氣氣大大且不與空氣中任何成分發(fā)且不與空氣中

3、任何成分發(fā)生反應(yīng)的氣體。生反應(yīng)的氣體。1、排水法、排水法操作步驟（1）、檢查裝置的氣密性。（2）、裝入藥品。（3）、連接儀器，固定裝置。（4）、點燃酒精燈，加熱。（5）、收集氧氣。（6）、將導(dǎo)氣管撤離水槽。（7）、熄滅酒精燈。查查裝裝定定點點收收離離熄熄諧音茶茶 莊莊 定定 點點 收收 利利 息息氧氣的驗滿方法 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿。氧氣的檢驗方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣。如右圖所示為實如右圖所示為實驗室用高錳酸鉀驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置制取氧氣的裝置圖圖, ,試回答試回答: :裝配儀器時裝配儀器時, ,試試管口應(yīng)略向下傾管口應(yīng)略向下傾斜的

4、理由是斜的理由是_防止冷凝的水倒流使試管炸裂。以上步驟中還缺少的必要步驟以上步驟中還缺少的必要步驟( (設(shè)為設(shè)為g)g)是是_正確的先后操作順序正確的先后操作順序( (用序號回答）用序號回答）_檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性g.a.c.b.e.d.f.若用圖示的方法收集氧氣若用圖示的方法收集氧氣, ,操作步驟主要操作步驟主要有有a.a.在試管中裝入高錳酸鉀在試管中裝入高錳酸鉀 b.b.給試管加熱給試管加熱 c.c.連接儀器，固定裝置連接儀器，固定裝置 d.d.將導(dǎo)管從水槽中將導(dǎo)管從水槽中取出取出 e.e.收集氣體收集氣體 f.f.停止加熱停止加熱 g. g. 取出充滿氧氣的集氣瓶的正確方取出充滿氧氣的集氣瓶的正確方法是什么法是什么? ?如何檢驗收集到的氣體是氧氣如何檢驗收集到的氣體是氧氣? ?在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口,一起取出,正放在桌面上。用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃，證明是氧氣。實驗過程中水槽里的水顯紫色實驗過程中水槽里的水顯紫色, ,請你請你分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是什么分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是什么? ?試管口沒有塞棉花,高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)氣管進入水槽。多謝指導(dǎo)多謝指導(dǎo),再見！再見！檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性 將