初中電學(xué)知識點(diǎn)打印版（含練習(xí)題與答案)

1、初中電學(xué)知識點(diǎn)(一)簡單的電現(xiàn)象 1摩擦起電 (1)用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。(2)摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。兩個物體互相摩擦?xí)r，哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上；失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因有了多余電子而帶等量的負(fù)電。 (3)摩擦起電、接觸起電、電中和都是電子的轉(zhuǎn)移。 (4)物體帶正電實(shí)質(zhì)是缺少電子，物體帶負(fù)電實(shí)質(zhì)是有多余的電子。摩擦起電是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，并沒有創(chuàng)造電荷或產(chǎn)生電荷，電荷的總量不變。 2兩種電荷 (1)物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷也

2、就是說：帶電體能吸引輕小物體。 (2)自然界中只有兩種電荷：綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。 (3)電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。 (4)人們認(rèn)識自然界中只有兩種電荷是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理得出來的。帶電體和另一物體相吸，另一物體一定和帶電體帶的是異種電荷。正確的應(yīng)該是另一物體可能和帶電體帶的是異種電荷，另一物體若是輕小物體可能不帶電。因?yàn)槲袃煞N可能，即：帶電體吸引輕小物體；異種電荷互相吸引。 3驗(yàn)電器是一種檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。驗(yàn)電器帶電是一種接觸帶電的現(xiàn)象。 檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：將物體靠近輕小物體，若能吸引，

3、表明物體帶電。用一個已知電荷的帶電體靠近物體，若出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，表明物體帶電；將物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，若兩片金屬箔開，表明物體帶電。 (二)電流 1電流的形成 (1)電荷的定向移動形成電流。 (2)金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動形成的 (3)酸、堿、鹽水溶液中的電流是正、負(fù)離子同時向相反的方向定向移動形成的。 (4)要得到持續(xù)電流必須有電源，電路還必須是閉合的。 2電流的方向 (1)規(guī)定：正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?(2)在電源外部，電流方向是從電源的正極流向負(fù)極。實(shí)際一般電路中是金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動形成電流，電流方向與自由電子定向移動的方向相反；在酸、堿、鹽水溶液中，電流方

4、向跟正離子定向移動的方向相同，跟負(fù)離子定向移動的方向相反。3電流的效應(yīng) 電流通過導(dǎo)體時要消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。導(dǎo)體中有電流通過時發(fā)生的現(xiàn)象，叫做電流的效應(yīng)。 電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)分別把電能轉(zhuǎn)化為能、磁場能和化學(xué)能，它們在生活和生產(chǎn)中得到了廣泛的應(yīng)用。發(fā)生電流的化學(xué)效應(yīng)的同時一定發(fā)生電流的熱效應(yīng)和磁效應(yīng)。 (三)電路 1電路和電路圖 由電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)等元件所組成的電流路徑，叫做電路。 電源是在電路中提供電能的設(shè)備，是電路中形成持續(xù)電流的必要條件。電路中的各種用電設(shè)備統(tǒng)稱用電器，它是消耗電能把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置。導(dǎo)線傳輸電能。開關(guān)可以接通或切斷電路。 電路

5、圖：用特定的符號表示電路中各元件連接情況的圖。2電路的三種狀態(tài)名 稱通 路斷 路 短 路概 念處處連通 的電路在某處斷開的電路導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極相連的電路現(xiàn)象(用電器中的電流)用電器中有電流通過用電器中無電流通過電流很大，電源和導(dǎo)線因發(fā)熱過多而被燒壞短路和局部短路-前者是導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極相連的電路，后者是將一根導(dǎo)線直接與用電器的兩端并聯(lián)，若電路中還有其他用電器，不會造成電源短路，這種電路為局部短路。局部短路時被短路的用電器中幾乎無電流通過，這個用電器將不再起作用也不會被損壞電路中其他用電器工作時電流將增大。 3電路連接方式名稱 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路概念用電器逐個順次連接

6、起來的電路用電器并列地連接起來的電路連接特點(diǎn)只有一條電流的路徑有兩條或多條電流的路徑用電器工作狀態(tài) 各用電器的工作互相影響。當(dāng)一個用電器斷路或損壞時，另一個用電器也就不能工作了用電器能各自獨(dú)立工作，互不影響。一個用電器損壞或斷路，其他用電器仍能正常工作開關(guān)的作用控制整個電路的通斷，開關(guān)的位置改變控制作用不變干路上的開關(guān)控制整個電路的通斷，支路上的開關(guān)只控制該支路的通斷名稱 概念 原因 作用 舉例導(dǎo)體容易導(dǎo)電的物體有能夠自由移動的電荷用來導(dǎo)電金屬、石墨、人體、及酸、堿、鹽的水溶液都是導(dǎo)體絕緣體不容易導(dǎo)電的物體電荷幾乎都束縛在原子的圍，不能自由移動防止漏電和人身觸電橡膠、玻璃、瓷、塑料、油、純水電

7、路通斷法：可以將電路中去掉一個用電器，若影響了其他用電器的正常工作，這個電路就是串聯(lián)電路，否則就是并聯(lián)電路。 電流流向法：串聯(lián)電路中的電流是從電源的正極出發(fā)后不分支路，依次通過各個用電器，直接流回電源負(fù)極；并聯(lián)電路中的電流由電源正極出發(fā)，從“分支點(diǎn)”分成幾條支路后，又在“匯合點(diǎn)”集合起來流回電源的負(fù)極。 等效電路法：有時電路圖顯得比較復(fù)雜，看不出幾個用電器之間的連接關(guān)系，也不易畫出電流的流向這時我們可將原電路改畫成直觀的容易看出的形式，但不能改變其中各元件的作用。1、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的標(biāo)語“嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油”，請你說出其中的道理2、如圖所示是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，他連接這個電路依

8、據(jù)的電路圖是的 ( )3、第2題圖所示的四個電路中，與右圖所示實(shí)物圖對應(yīng)的是 ( )如圖6186所示，若開關(guān)S閉合后，燈Ll、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，燈Ll亮而燈L2不亮。由此可以判斷 ( ) A燈Ll短路 8燈L2短路 c燈L1斷路 D燈L2斷路4、用一個開關(guān)同時控制兩個電燈和一個電鈴工作，這三個用電器在電路中 ( ) A一定要串聯(lián) 8一定要并聯(lián) C可以并聯(lián)也可以串聯(lián) D可以混聯(lián)5、如圖所示的電路中，L1、L2、L3三盞燈是怎樣連接的?6、如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管穿有三根完全相同的電線。

9、為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下： (1)連接A和B，將測通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定 CE 為同一導(dǎo)線的兩端(填字母，下同)。 (2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和c，測通器的一端必須與E相連時，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開。7、下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識解釋的是 ( ) A高大建筑物上要安裝避雷針 B油罐車尾部常拖一條鐵鏈 c鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 D電視機(jī)屏幕上會吸附灰塵8、如圖61810所示，碳棒A、B浸在硫酸銅溶液里，通電后在碳棒A上附著了紅色的銅。下列說法中正確的是

10、 ( ) AC是電源的正極 BD是電源的正極 CAC導(dǎo)線中自由電子是由A 移向C DBD導(dǎo)線中電流方向是由B到D9、圖618一ll所示的電路中，當(dāng)s1、S2 都閉合時，則 ( ) AL1、L2串聯(lián) BLl、L2并聯(lián) c燈L1被短路 D燈L2短路10、如圖6一1812所示，開關(guān)S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是 ( ) ALl發(fā)光、L2不發(fā)光 BLl被燒壞 CL2被燒壞 D電池被燒壞11、在通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是 ( ) A食鹽 B蒸餾水 c硅 D石墨12、8找一根5 cm長的粗銅絲，再從廢干電池上剪一條2 mm寬的鋅皮，刮凈后，把銅絲和鋅皮分別插入水果里(蘋果、番茄等)。然后把耳機(jī)的兩根電

11、線分別持續(xù)接觸銅絲和鋅皮，可聽到耳機(jī)發(fā)出“咯咯”的響聲，說明有持續(xù)電流通過耳機(jī)。試說出此時耳機(jī)中的電流方向。13、有一儀器中的電路如圖61813所示，其中帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與兩側(cè)金屬彈簧相連接并接入電路中，金屬塊肘與彈簧套在光滑絕緣水平細(xì)桿上?，F(xiàn)將該儀器固定在一輛汽車上，當(dāng)汽車啟動時，_燈亮(選填“紅燈”或“綠燈”)；當(dāng)汽車急剎車時，_亮(選填“紅燈”或“綠燈”)。14、小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)。她將一個帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P1、P2、P3處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖61814所示。可知小球帶_電(選填“正”或“負(fù)”)，得出的初步

12、結(jié)論是：_15、11按照圖61815甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來。(用畫線表示導(dǎo)線)13圖61817為一封閉的控制盒，a，b，c為三個接線柱。M、N 分別是電燈和電鈴，現(xiàn)用導(dǎo)線連接a，b時，燈亮鈴不響；用導(dǎo)線連接b，c時，鈴響燈不亮；用導(dǎo)線連接a，C時，燈不亮鈴不響，試畫出此電路圖。14在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛，可保障行車安全，如圖61818甲所示。當(dāng)AB方向綠燈L2 亮?xí)r，cD。方向紅燈L4同時亮；當(dāng)AB方向紅燈L4亮?xí)r，cD 方向綠燈L2同時亮。請同學(xué)按上述要求在圖乙中的虛線框畫出L1、L2、L3、L4連接圖；完成一個“紅綠燈”的模擬電路(圖乙中s是一個單刀雙擲開關(guān)。

13、注意圖中必須標(biāo)注4個燈的代號Ll、L2、L3、L4)。15圖61819所示是理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)的電路，其中電熱絲通電會發(fā)熱，電動機(jī)通電會送風(fēng)，選擇開關(guān)s同時與哪兩個觸點(diǎn)接觸時，電吹風(fēng)機(jī)送出來的是熱風(fēng)?電流電壓電阻名稱 電流I 電壓U 電阻R概念 表示電流的強(qiáng)弱 形成電流的原因 表示導(dǎo)體對電流阻礙作用大小單位 安培(A) 伏特(V) 歐姆(Q)單位換算 1 mA=103 A 1=106A 1 kV103 V 1 mV103 V 1V=106 V 1 M=106 1 k=103測量 電流表 電壓表 伏安法電壓是形成電流的原因。 導(dǎo)體中有大量自由電荷，它們朝著各個方向不斷地做雜亂無章的無規(guī)則運(yùn)動，因此從

14、客觀上看，導(dǎo)體中沒有電流在電壓的推動作用下，導(dǎo)體中各處的自由電荷幾乎同時定向移動在整個電路中同時形成了電流。電壓是使電路中自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因。 電源的作用是提供電壓。 電源是電路中提供電壓的裝置，電源在工作中使電源的正極不斷聚積正電荷，電源負(fù)極不斷聚積負(fù)電荷，從而在電源兩極間產(chǎn)生了電壓。從能量的轉(zhuǎn)化來看，電源是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。有電壓就有電流。正確的應(yīng)是有電壓不一定有電流，如電源兩端有電壓，若沒有接在電路中形成閉合回路，就不會形成電流。導(dǎo)體的電阻決定因素導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，與所加的電壓和導(dǎo)體過的電流無關(guān)。相同

15、的電壓加在不同的導(dǎo)體上，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)弱不同，這說明不同導(dǎo)體的導(dǎo)電能力不同，或者說它們對電流的阻礙作用不同。實(shí)驗(yàn)表明：對于同一導(dǎo)體，它兩端所加的電壓和通過它的電流強(qiáng)度的比值是一定的，對于不同的導(dǎo)體，這個比值不同。可見，這個比值(UI)反映了導(dǎo)體導(dǎo)電性能的好壞，我們把它叫做導(dǎo)體的電阻。電阻是表示導(dǎo)體導(dǎo)電性能的物理量，是導(dǎo)體本身的性質(zhì)。 影響因素導(dǎo)體的電阻還跟溫度有關(guān)，大多數(shù)導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而增大，少數(shù)導(dǎo)體(如碳)的電阻隨溫度的升高而減小。 超導(dǎo)現(xiàn)象：對大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越大。一些金屬或合金，當(dāng)溫度降低到某一數(shù)值時，它的電阻變?yōu)榱恪＿@種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象。 (二)規(guī)律 1串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 (1)串聯(lián)電路中各處電