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文檔簡介
1、行政倫理學作業(yè)一 1單項選擇題每題 1分, 30小題,共 30 分總分 30.001. 下面關于行政作風的論述中,正確的選項是1.00 分2. 對于行政倫理關系來說,首要的原那么是。1.00 分3. 在行政倫理的觀念體系中,最根本的是 。 1.00 分4. 關于行政道德的本質(zhì)和開展規(guī)律的科學是。1.00 分5. 優(yōu)良行政作風的養(yǎng)成過程一般包括認知階段、認同階段和。1.00 分6. 把公平當作各種德行的總稱的古希臘思想家是。 1.00 分7. 中國古代正義思想的主流可以說是 。 1.00 分9.行政作風形成的根底和根本途徑是行政人員的。 1.00 分11.在行政作風的養(yǎng)成過程中,道德修養(yǎng)能否成功
2、達標的關鍵階段是1.00 分12.行政倫理觀的價值目標是 。1.00 分重中之重是 。1.00 分14.倫理目標確實立,為行政人員履行職責的行為提供了。 1.00 分15.行政人員在行政管理活動中對某些事物或工作的評價和行為傾向稱為1.00 分16.理想與信念教育更多地屬于何種范疇?。1.00 分18.決定了行政倫理具有非功利性和非交換性的是行政的。 1.00 分“民的問題20. 市場經(jīng)濟和商品交換關系是民主的 1.00 分21. 行政倫理的主要的和根本的功能表達為。1.00 分22. 在國家與社會公共事務管理的領域中,民主最為突出的功能表達在。1.00 分C.加強法治建設,實現(xiàn)依法治國23.
3、 認識階級社會中的倫理現(xiàn)象和倫理問題的最根本的方法是。1.00 分24. 公共行政的科學觀也被稱作為 。1.00 分25. 在我國,行政人員把效勞精神貫徹到行政管理活動中并通過公共行政的效勞價值的實現(xiàn)去實現(xiàn)個人價值的職業(yè)選擇和道德追求的總和是 。1.00 分27. 我國古代社會的傳統(tǒng)是 。 1.00 分28. 公共行政中的最根本和最重要的原那么性理念是。1.00 分29. 中國古代認為為官從政的根底性道德是。1.00 分30. 在社會主義國家,行政道德的根本要求是。1.00 分單項選擇題每題 1分, 30小題,共 30 分ABDCDAADA1. 答案2. 答案3. 答案4. 答案5. 答案6.
4、 答案7. 答案8. 答案9. 答案10. 答案: B11. 答案: D12. 答案: D13. 答案: C14. 答案: C15. 答案: D16. 答案: B17. 答案: B18. 答案: D19. 答案: D20. 答案: C21. 答案: C22. 答案: A23.答案: B24.答案: C25.答案: B26.答案: C27.答案: D28.答案: B29.答案: C30.答案: C多項選擇題每題 2分, 20小題,共 40 分總分 40.001.對現(xiàn)代行政的理解,正確的有 。 2.00 分2.行政倫理是關于整個政府管理的價值觀念體系,包括2.00 分3.理想與信念的關系表達為 。
5、 2.00 分4.社會主義行政理想對行政人員的行政行業(yè)的影響主要表達在。 2.00 分5.中國古代行政倫理標準主要包括公忠、誠信、愛民以及2.00 分6.依法行政的含義包括 。2.00 分7.正義的作用概括起來就是 。 2.00 分“鎮(zhèn)壓器“推進器“校正器“平衡器9. 馬克思主義的公平觀認為 2.00 分C.公平不是永恒的,而是隨著歷史條件的變化而變化的10. 在一般倫理學的視野中,個人行為的制約力量包括。 2.00 分11. 行政態(tài)度中的障礙包括 。2.00 分12. 行政倫理的標準體系包括 。2.00 分13. 當代中國的行政倫理觀的根本要素包括 。2.00 分14. 行政理想對行政行為的
6、功能表達為 。2.00 分15. 行政倫理學作為一門獨立學科出現(xiàn)的標志事件有2.00 分16. 行政倫理能夠促進行政管理的 。2.00 分18. 廉政和勤政首先反映在政府機關及其工作人員的。2.00 分19. 社會主義國家的行政理想,從其實質(zhì)內(nèi)容看,主要有。 2.00 分20. 在我國,行政理想人格表達著 。2.00 分多項選擇題每題 2分, 20小題,共 40 分1.:ABD2.:ABCD3.:ABCD4.:ABCD5.:ABCD6.:ABCD7.:BCD8.:ABCD9.:ABCD10.:ABD11.:BCD12.:ABCD13.:ACD14.:ABCD15.:ABCD16.:BCD17.
7、:ABCD18.:ABC19.:AB20.:ABD判斷題每題 1 分,30 小題,共 30 分總分 30.001. 如果一個行政組織擁有豐富的資源、拔尖的人才、先進的設備,那只是擁有了開展的根本條件,只有當這些條件被用于高效的行政管理,推動該地區(qū)的迅速開展,才是行政高效率。 1.00 分2. 重德輕法和重法輕德都不利于中國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的開展。正確的態(tài)度應是科學地擺正法與道德在現(xiàn)實社會中的位置, 使之既相互區(qū)別又相互補充, 以便其共同發(fā)揮應有的 作用。 1.00 分3. 行政倫理所要關注的是公共行政的價值問題,所要解決的是公共行政效勞于私有利益的價值理念,從而使行政人員在這一價值觀的引
8、領下開展行政管理活動。1.00 分4. “美國公共行政學會于 1976 年成立了職業(yè)標準與倫理委員會 1.00 分5. 行政倫理學作為一門新興的邊緣性學科,是關于行政管理的本質(zhì)和開展規(guī)律的科學。 1.00分6. 社會公平是人類社會追求的永恒的價值目標,有利于社會的開展和進步。1.00 分7. 社會主義的公共行政首先應當是勤政,只有在勤政的前提下,廉潔才有意義,否那么,廉潔 就會失去正確的方向。 1.00 分8. 民主既可以成為一種防錯和糾錯機制;成為一種有效的監(jiān)督機制;也可以成為一種宣泄機 制和成為人們自我實現(xiàn)的機制。 1.00 分9. 當代中國的行政倫理觀主要由行政倫理的價值根底、價值核心和
9、價值目標等三個方面的基本要素構(gòu)成,它們分別是廉政、勤政與行政人格。 1.00 分10. 從本質(zhì)上講,行政倫理表達為一種特定的公共利益觀念,這種觀念的出現(xiàn)是公共權(quán)力產(chǎn) 生與開展的必然結(jié)果 1.00 分11. 片面的行政效率觀會讓人們專注于行政管理活動的合邏輯性、合目的性,而無視了活動 的實質(zhì)性價值前提;不可防止地會伴生數(shù)字虛假現(xiàn)象。1.00 分12. “不道德的行為也可以說是“不倫理的行為1.00 分13. 廉潔可以保證公共行政及其行政人員的行政行為無私無偏,以維護和促進公共利益作為 行政管理的唯一追求。做到了廉潔就是一個合格的公務員。 1.00 分14. 行政倫理作為公私利益的觀念體系,是由眾
10、多要素組成的。其中,權(quán)利義務關系是最根 本的 1.00 分“凱旋門事件 1.00 分“倫理政治觀的集大成者是孔子1.00 分17. 行政權(quán)力具有超然性。是致力于實現(xiàn)以國家利益形式表現(xiàn)的公共利益,是凌駕于社會之 上的權(quán)力; 1.00 分18. 在我國,行政人員把效勞精神貫徹到行政管理活動中并通過公共行政的效勞價值的實現(xiàn) 去實現(xiàn)個人價值的職業(yè)選擇和道德追求的總和是行政理想。 1.00 分19. 行政法治可以為依法行政提供客觀保障,最終目的是為了使公共行政更好地為人民、為 社會效勞,更好地實現(xiàn)行政目標,促進行政客體利益需求的實現(xiàn)。1.00 分20. 在當代中國,行政倫理中占主導地位的是社會主義行政倫
11、理規(guī)定,屬于以中國共產(chǎn)黨為 代表的無產(chǎn)階級和社會主義行政倫理, 主要包括兩個方面: 第一,堅持人民的利益高于一切; 第二,強調(diào)對權(quán)力的制約和監(jiān)督。 1.00 分21. 勤政是廉政的前提,而廉政那么是勤政目標或結(jié)果1.00 分22. 作為研究道德現(xiàn)象的科學概念,倫理學這個概念的提出者是蘇格拉底1.00 分23. 行政作風是行政人員在多種主客觀因素的綜合作用下形成的。包括:長期的行政管理實 踐、行政管理職業(yè)傳統(tǒng)和相關文化因素特別是制度因素的影響及教育等。、1.00 分24. 培養(yǎng)行政作風的方法是開放的和多種多樣的,但是最根本最普遍的方法包括:第一種, 認真學習的方法; 第二種, 樹立典范的方法;
12、第三種,“省察克治 的方法; 第四種,“慎獨 的方法。 1.00 分25. 行政作風形成的重要機制或制約因素是行政人員所接受的道德教育和所進行的道德修養(yǎng) 1.00 分1.0026. 行政作風與行政道德有著密切聯(lián)系, 是行政道德的構(gòu)成要素和行政道德的外在顯現(xiàn)。 分27. 行政態(tài)度對行政人職工作、生活等各方面起積極的作用。并對行政人員的成長發(fā)生重大 影響。 1.00 分28. 對效率的追求是政府追求社會公平的前提。社會公平也能夠為政府所追求的高效率提供 保障。 1.00 分29. 解放思想、實事求是的思想作風。這是腳踏實地,埋頭實干,勤奮努力做實事,講求實 效追求效率的行政作風,是對人民高度負責的行為表現(xiàn)。1.00 分30. 工具理性的主要標準在于公平。 1.00 分 判斷題每題 1 分,30 小題,共 30 分1. 答案:正確2. 答案:正確3. 答案:錯誤4. 答案:正確5. 答案:錯誤6. 答案:正確7. 答案:錯誤8. 答案:正確9
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