鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)

1、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程名稱：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)英文名稱：Reinforced Concrete Structure課程類別：必修實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時與學(xué)分1 課程總學(xué)時：762 課程總學(xué)分：4.53 實驗學(xué)時：44 實驗學(xué)分：05 上機(jī)學(xué)時：0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是一門實踐性很強(qiáng)的課程，系統(tǒng)地掌握鋼筋混凝土構(gòu)件的設(shè)計課堂教學(xué)很重要，但僅靠課堂教學(xué)是不夠的，特別是學(xué)生如果沒有對一個構(gòu)件從加載到破壞的全過程的認(rèn)識就不可能對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)這門課程的基本理論有更深刻的理解。鋼筋混凝土實驗的目的就是通過一個鋼筋混凝土梁從加載、開裂到裂縫擴(kuò)展直至最后得破壞的全過程試驗，了解進(jìn)行科學(xué)研究

2、的基本方法及主要試驗儀器的操作使用，提高學(xué)生的實際動手能力，數(shù)據(jù)處理能力，鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力。三、基本原理及課程簡介 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是土木工程中應(yīng)用最廣泛的結(jié)構(gòu)。課程內(nèi)容包括：鋼筋混凝土材料物理力學(xué)性能；概率極限狀態(tài)設(shè)計方法；受彎構(gòu)件正截面承載力計算；受彎構(gòu)件斜截面承載力計算；受扭構(gòu)件承載力計算；受壓構(gòu)件承載力計算；受拉構(gòu)件承載力計算；鋼筋混凝土構(gòu)件裂縫及變形驗算；鋼筋混凝土樓蓋結(jié)構(gòu)；預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用校內(nèi)自編的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)試驗講義，教學(xué)以授課和試驗相結(jié)合的方法進(jìn)行，學(xué)生要獨立完成一份鋼筋混凝土梁的試驗報告。試驗報告包括試件設(shè)計及基本參數(shù)、試驗

3、結(jié)果與計算結(jié)果的對比。五、實驗課地點海岸及近海工程國家重點實驗室結(jié)構(gòu)分室。六、考核方式1 教師對學(xué)生試驗情況的現(xiàn)場考核 2 實驗報告的批改 七、實驗設(shè)備及器材配置1萬能材料試驗機(jī)2電阻應(yīng)變儀3機(jī)械式應(yīng)變儀4千分表、百分表5LVDT位移傳感器6試驗臺座及加載設(shè)備八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1土木工程專業(yè) 三總學(xué)時/實驗學(xué)時76/4序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1鋼筋混凝土梁正截面抗裂、裂縫擴(kuò)展、承載力試驗梁正截面抗裂、裂縫擴(kuò)展、承載力4必做驗證101九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：王清湘 王吉忠執(zhí) 筆 人：王清湘水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程名稱：水工

4、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)英文名稱：Hydraulic Reinforced Concrete Structure課程類別：必修實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時與學(xué)分1課程總學(xué)時：682課程總學(xué)分：43實驗學(xué)時： 44實驗學(xué)分： 05上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是一門實踐性很強(qiáng)的的課程，系統(tǒng)地掌握鋼筋混凝土構(gòu)件的設(shè)計課堂教學(xué)很重要，但僅靠課堂教學(xué)是不夠的，特別是學(xué)生如果沒有對一個構(gòu)件從加載到破壞的全過程的認(rèn)識就不可能對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)這門課程的基本理論有更深刻的理解。鋼筋混凝土實驗的目的就是通過一個鋼筋混凝土梁從加載、開裂到裂縫擴(kuò)展直至最后得破壞的全過程試驗，了解進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法

5、及主要試驗儀器的操作使用，提高學(xué)生的實際動手能力，數(shù)據(jù)處理能力，鍛練學(xué)生分析問題、解決問題的能力。三、基本原理及課程簡介 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是港口、航道與海岸工程和水利水電工程中應(yīng)用廣泛的結(jié)構(gòu)。課程內(nèi)容包括：鋼筋混凝土材料物理力學(xué)性能；概率極限狀態(tài)設(shè)計方法；受彎構(gòu)件正截面承載力計算；受彎構(gòu)件斜截面承載力計算；受扭構(gòu)件承載力計算；受壓構(gòu)件承載力計算；受拉構(gòu)件承載力計算；鋼筋混凝土構(gòu)件裂縫及變形驗算；鋼筋混凝土樓蓋結(jié)構(gòu)；預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用校內(nèi)自編的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)試驗講義，教學(xué)以授課和試驗相結(jié)合的方法進(jìn)行，學(xué)生要獨立完成一份鋼筋混凝土梁的試驗報告。試驗報告包括試件設(shè)計及

6、基本參數(shù)、試驗結(jié)果與計算結(jié)果的對比。五、實驗課地點 海岸及近海工程國家重點實驗室結(jié)構(gòu)分室。六、考核方式（1）教師對學(xué)生試驗情況的現(xiàn)場考核 （2）實驗報告的批改 七、實驗設(shè)備及器材配置1萬能材料試驗機(jī)2電阻應(yīng)變儀3機(jī)械式應(yīng)變儀4千分表、百分表5LVDT位移傳感器6試驗臺座及加載設(shè)備7試驗耗材八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1港口、航道與海岸工程 三 2水利水電工程 三總學(xué)時/實驗學(xué)時68/4序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1鋼筋混凝土梁正截面抗裂、裂縫擴(kuò)展、承載力試驗梁正截面抗裂、裂縫擴(kuò)展、承載力4必做驗證1012九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：王清

7、湘 吳智敏 王吉忠執(zhí) 筆 人：王清湘建筑材料課程名稱：建筑材料英文名稱： Building Material課程類別：必修實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時與學(xué)分 1課程總學(xué)時： 48 2課程總學(xué)分：33 實驗學(xué)時： 164實驗學(xué)分：15上機(jī)學(xué)時：0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 通過實際操作和實驗演示，使學(xué)生了解并掌握水泥、混凝土、混凝土砌塊等主要建筑材料的技術(shù)性質(zhì)、主要技術(shù)指標(biāo)的測試方法和材料質(zhì)量等級的評價方法。通過學(xué)生自行設(shè)計混凝土配合比、拌和物試驗，掌握混凝土配合比設(shè)計基本方法和混凝土工作性（流動性、粘聚性、保水性）的判別方法以及混凝土強(qiáng)度等級評定方法。三、基本原理及課程簡介 本課程主要是研究土木

8、建筑結(jié)構(gòu)物中所用到的材料。建筑材料是土木建筑中不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。建筑及其結(jié)構(gòu)形式和施工方法制約于建筑材料品種、質(zhì)量；建筑材料又直接影響著建筑工程的使用、堅固、美觀、經(jīng)濟(jì)、耐用和節(jié)能。本課程的主要研究對象包括：燒土制品、砂石、灰（石灰、石膏、水泥等）以及混凝土、鋼材、木材和瀝青七大類。針對每種材料主要介紹材料的原料和生產(chǎn)、主要技術(shù)性質(zhì)、質(zhì)量驗收方法、使用和用途等方面的知識。本課程是以生產(chǎn)實踐和科學(xué)實踐為基礎(chǔ)的一門實踐性較強(qiáng)的課程，因此試驗是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。建筑材料學(xué)試驗的任務(wù)是驗證基本理論、學(xué)習(xí)試驗方法、檢驗材料的性能以及培養(yǎng)學(xué)生動手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)生必須認(rèn)真上好試驗課、做好試驗

9、記錄并及時寫好試驗報告。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用中國水利水電出版社建筑材料學(xué)和校內(nèi)自編的建筑材料實驗報告，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學(xué)是以多媒體演示和實驗相結(jié)合方式進(jìn)行，實驗采取預(yù)習(xí)、實驗操作、處理數(shù)據(jù)，混凝土試驗還需學(xué)生自行設(shè)計實驗配合比。五、實驗課地點 1#綜合實驗樓107六、 考核方式學(xué)生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的現(xiàn)場考核 10% （提問）（2）學(xué)生在實驗過程的實驗操作能力 10%（3）實驗報告 80% 實驗成績占總成績的20%。七、 實驗設(shè)備及器材配置標(biāo)準(zhǔn)套篩、搖篩機(jī)、凈漿攪拌機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱、沸煮箱、膠砂攪拌機(jī)、壓力試驗機(jī)、電動抗折儀、電熱鼓風(fēng)干燥箱、凈漿

10、標(biāo)準(zhǔn)稠度測定儀、水泥膠砂試模、坍落度筒、水泥膠砂成型振實臺、水泥膠砂抗壓夾具、二等砝碼、臺秤、磅秤、針、片狀規(guī)準(zhǔn)儀。八、 實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1.土木水利學(xué)院各專業(yè) 三總學(xué)時/實驗學(xué)時 48/16序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1水泥試驗水泥基本性質(zhì)和評定4必做驗證412材料密度和砂石試驗材料基本物理性質(zhì)4必做驗證413混凝土、砂漿試驗配合比設(shè)計及實際操作3必做設(shè)計綜合414混凝土空心砌塊試驗砌塊技術(shù)性質(zhì)3必做驗證415高性能混凝土試驗、混凝土力學(xué)性能試驗高性能混凝土試驗方法、混凝土強(qiáng)度指標(biāo)測試2必做驗證41九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：

11、王立久 任錚鉞 王寶民 曹明莉執(zhí) 筆 人：任錚鉞港口與航道工程專業(yè)實驗課程名稱：港口與航道工程專業(yè)實驗英文名稱: Specialty Experiment of Harbor and Ocean Engineering 課程類別：限選實驗類別：專業(yè)一、學(xué)時與學(xué)分 1課程總學(xué)時：56 2課程總學(xué)分：103實驗學(xué)時：124實驗學(xué)分：0.55上機(jī)學(xué)時：0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 發(fā)揮我校傳統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢，適應(yīng)國家建設(shè)發(fā)展需要，培養(yǎng)和提高本專業(yè)畢業(yè)生的設(shè)計與研究能力。在學(xué)習(xí)，掌握港海專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，通過實驗教學(xué)，加深學(xué)生對專業(yè)理論知識的進(jìn)一步理解和鞏固，把抽象的知識轉(zhuǎn)化為與實際相結(jié)合的知識，通過實驗

12、課的具體模型演練和動手能力的鍛煉，使學(xué)生能夠了解和掌握本專業(yè)的綜合應(yīng)用技能與設(shè)計技能，培養(yǎng)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、獨立進(jìn)行分析思考和動手解決實際問題的能力。加強(qiáng)學(xué)生對實際工程的全面客觀了解，提高處理具體問題與數(shù)據(jù)的方法和能力；讓學(xué)生明確海洋環(huán)境荷載對港海工程建筑物的主要作用，讓課本上抽象和現(xiàn)場實習(xí)見不到的建筑物的受力情況得以清楚的顯示，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高專業(yè)理論知識與專業(yè)綜合技能，對進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計和參加工作十分有利，為學(xué)生畢業(yè)后盡快發(fā)揮生力軍作用和繼續(xù)研究學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。三、基本原理及課程簡介 本課程主要是研究海洋環(huán)境條件下的波浪對港口、海洋建筑物的作用與影響。港海工程結(jié)構(gòu)物受波浪作用的許多

13、作用機(jī)理與復(fù)雜技術(shù)問題，還不能單純用數(shù)學(xué)分析的方法直接或很好的解決，現(xiàn)場觀測又有許多困難，按相似理論使原型上的物理現(xiàn)象在模型中得以充分體現(xiàn)，。實驗中利用生波系統(tǒng)產(chǎn)生波浪，計算機(jī)測試和人工觀察不同波浪條件對不同建筑物的作用與影響，并對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算，應(yīng)用專業(yè)理論知識進(jìn)行結(jié)果分析與驗證。實驗課中主要包括斜坡式和直墻式建筑物斷面物理模型試驗，樁柱式建筑物物理模型試驗，港口平面整體物理模型實驗，并遵照相關(guān)規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用校內(nèi)自編的港海專業(yè)實驗教材，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學(xué)是以授課和實驗相結(jié)合方式進(jìn)行，實驗采取專業(yè)知識預(yù)習(xí)、實驗操作、利用計算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)進(jìn)行收

14、集、處理和分析實驗數(shù)據(jù)。兩個班分組作實驗，每組12人次。五、實驗課地點土木水利學(xué)院土木水利專業(yè)中心實驗室海工實驗室。六、考核方式學(xué)生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學(xué)生專業(yè)知識情況的現(xiàn)場提問 20% （2）學(xué)生在實驗過程的實驗操作能力與紀(jì)律 30%（3）提交的實驗報告 50% 七、實驗設(shè)備及器材配置40×8×1m的波流港池，30×1×1.3m的波流水槽，造波機(jī)控制系統(tǒng)，加流系統(tǒng)；波高傳感器，電腦流速儀， 多點壓力盒，多通道應(yīng)變儀，多功能數(shù)據(jù)采集儀， 控制系統(tǒng)用計算機(jī)；多種護(hù)坡塊體，直立式、斜坡式，樁柱式等建筑物物理模型。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級

15、1港口航道與海岸工程 四總學(xué)時/實驗學(xué)時56 /12序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1斜坡式實驗1 波浪模擬與作用2 波壓力測試3 波浪爬高、越浪量測試4 胸墻、護(hù)面塊體穩(wěn)定性4必做驗證121每班3組2直墻式實驗1波浪模擬與作用2. 破波距離、越浪量測試3. 墻面、墻底波壓力測試4基床與墻身穩(wěn)定性4必做驗證121每班3組3樁柱式實驗1. 波浪模擬與作用2. 波浪力測試3. 護(hù)底與整體穩(wěn)定性2必做驗證121每班3組4整體實驗1. 波浪模擬與作用2. 整體平面布置3. 港內(nèi)波況2必做驗證121每班3組九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：張日向 韓麗華 胡

16、立萬 姜 萌執(zhí) 筆 人：張日向 工程地質(zhì)（一）課程名稱：工程地質(zhì)（一）英文名稱：Engineering Geology課程類別：限選實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時與學(xué)分 1課程總學(xué)時： 302課程總學(xué)分：1.53實驗學(xué)時： 64實驗學(xué)分： 0.55上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 本課程的實驗內(nèi)容是工程地質(zhì)課程教學(xué)的基本環(huán)節(jié)之一。課堂實驗的目的在于使學(xué)生通過實驗，鞏固課堂所學(xué)的理論知識，學(xué)會肉眼鑒定主要造巖礦物及巖石的基本方法，以便用于生產(chǎn)設(shè)計之中。因此，要求每位學(xué)生必須根據(jù)每次實驗的目的和要求，按照循序漸進(jìn)的理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好最基本的工程地質(zhì)知識。因此，要求學(xué)生在每次實驗課之前

17、認(rèn)真地預(yù)習(xí)實驗教學(xué)指導(dǎo)書中的相關(guān)內(nèi)容；實驗過程中要肯于動手、勤于思考；實驗過后要認(rèn)真仔細(xì)寫好實驗報告，總結(jié)和分析實驗過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并作一定的探討。本課程的野外實習(xí)部分使學(xué)生加深對礦物及三大巖類的認(rèn)識，特別是認(rèn)識主要的地質(zhì)構(gòu)造，包括單斜、斷層、節(jié)理及褶皺構(gòu)造。三、基本原理及課程簡介 工程地質(zhì)（一）是一門技術(shù)基礎(chǔ)課。它是調(diào)查、研究、解決與各種工程活動有關(guān)的地質(zhì)問題的科學(xué)。它是地質(zhì)學(xué)的一個分支。研究工程地質(zhì)學(xué)的目的是為了查明各類工程建筑場區(qū)的地質(zhì)條件，分析、預(yù)測在工程建筑物作用下，地質(zhì)條件可能出現(xiàn)的變化；對工程建筑地區(qū)的各種地質(zhì)問題進(jìn)行綜合評價，并提出解決不良地質(zhì)問題的措施，以便保證對工程建筑物

18、進(jìn)行正確合理的選址、設(shè)計、施工和運營。其研究內(nèi)容包括地殼及其物質(zhì)組成、地質(zhì)年代與第四紀(jì)地質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造、地下水、地表地質(zhì)作用、巖體結(jié)構(gòu)、工程地質(zhì)勘察等，以及與人類工程活動有關(guān)的地質(zhì)問題，如滑坡、崩塌、泥石流、風(fēng)化、侵蝕、巖溶、地震等。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 采用的實驗指導(dǎo)書為大連理工大學(xué)土木工程系巖土工程教研室康漁源、金春山編寫的工程地質(zhì)實習(xí)及作業(yè)指導(dǎo)書。實驗教學(xué)是在工程地質(zhì)課程多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)生已對實驗內(nèi)容有一定的感觀認(rèn)識，然后進(jìn)行實驗課及野外的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的興趣。實驗報告有統(tǒng)一的形式要求，學(xué)生必須按要求完成實驗報告。五、實驗課地點土木水利學(xué)院巖土工程實驗室 綜合實驗樓1#樓

19、214室（第14學(xué)時）；野外地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)廟嶺地區(qū)（第56學(xué)時）。六、考核方式實驗課包含五個內(nèi)容，分三次進(jìn)行，每一次實驗或?qū)嵙?xí)結(jié)束后完成一份實驗報告；共占課程總成績的20，無實驗成績本課程不予通過。七、實驗設(shè)備及器材配置各類地質(zhì)標(biāo)本，包括巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖、礦物、各類化石標(biāo)本等；各類試驗器材，如玻璃板、小刀、條痕板、放大鏡、地質(zhì)羅盤、各類地質(zhì)模型等。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1土木工程二(含水工、港工、工民建及道橋各專業(yè))總學(xué)時/實驗學(xué)時30/6序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1主要造巖礦物及巖漿巖認(rèn)識組成巖石的13種主要造巖礦物，學(xué)會肉眼鑒定主要

20、造巖礦物的方法；分析火成巖的主要礦物成分，熟悉其結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，學(xué)會火成巖簡易分類和肉眼鑒定方法2必做驗證212主要沉積巖與變質(zhì)巖熟悉沉積巖與變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征，學(xué)會常見沉積巖與變質(zhì)巖的簡易分類和肉眼鑒定方2必做驗證213野外地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)認(rèn)識自然環(huán)境下的三大巖類的特征，學(xué)會用羅盤測巖層產(chǎn)狀的三要素；認(rèn)識主要的地質(zhì)構(gòu)造，包括單斜、斷層、節(jié)理及褶皺構(gòu)造，完成工程地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)綜合報告一份2必做驗證21九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：年廷凱執(zhí) 筆 人：年廷凱建筑結(jié)構(gòu)試驗課程名稱：建筑結(jié)構(gòu)試驗英文名稱：Building Structural Test課程類別：限選實驗類別：專業(yè)一、學(xué)時與學(xué)分

21、 1課程總學(xué)時：36 2課程總學(xué)分： 23實驗學(xué)時： 124實驗學(xué)分： 0.55上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 在學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)試驗基本理論的基礎(chǔ)上，通過實驗教學(xué)，更能加深學(xué)生對理論知識的進(jìn)一步理解和掌握，使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)試驗方面的基本知識和技能，讓學(xué)生得到初步的鍛煉和實踐。同時提高了學(xué)生的實際動手能力和分析問題、解決問題的能力，加強(qiáng)了對數(shù)據(jù)的處理方法和能力。 三、基本原理及課程簡介 本課程主要是研究建筑結(jié)構(gòu)試驗的理論知識、試驗設(shè)計、試驗實施檢驗結(jié)構(gòu)性能的一門專業(yè)技術(shù)課程。建筑結(jié)構(gòu)試驗就是在結(jié)構(gòu)物或試驗對象上，以機(jī)器設(shè)備為工具，利用各種實驗技術(shù)為手段，在荷載或其他因素作用下，通過測試與結(jié)

22、構(gòu)工作性能有關(guān)的各種參數(shù)，從強(qiáng)度、剛度、抗裂性以及結(jié)構(gòu)的破壞形態(tài)等各個方面來判斷結(jié)構(gòu)的實際工作性能，估計結(jié)構(gòu)的承載能力，確定結(jié)構(gòu)對使用要求的符合程度，并用以檢驗和發(fā)展結(jié)構(gòu)的計算理論。結(jié)構(gòu)試驗可歸納為兩大類：生產(chǎn)性試驗：它以實際建筑物或結(jié)構(gòu)構(gòu)件為鑒定對象，經(jīng)過試驗對具體結(jié)構(gòu)構(gòu)件作出正確的技術(shù)結(jié)論。包括：綜合鑒定建筑物的設(shè)計與施工質(zhì)量；鑒定預(yù)制構(gòu)件的產(chǎn)品質(zhì)量；推斷、估計以建建筑物的剩余壽命；判斷具體結(jié)構(gòu)的實際承載能力；為處理受災(zāi)結(jié)構(gòu)和工程質(zhì)量事故提供技術(shù)依據(jù)?？蒲行栽囼灒核鼮榫唧w的研究目的設(shè)計試驗對象，經(jīng)過試驗、分析得出結(jié)論。包括：驗證結(jié)構(gòu)計算理論的假定；為制定規(guī)范提供依據(jù)；為發(fā)展和推廣新結(jié)構(gòu)、新

23、材料與新工藝提供實踐經(jīng)驗。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用校內(nèi)自編的建筑結(jié)構(gòu)試驗實驗指導(dǎo)書，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學(xué)是以授課和實驗相結(jié)合方式進(jìn)行，實驗采取預(yù)習(xí)、實驗操作，并利用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)收集、處理數(shù)據(jù)。五、實驗課地點土木水利學(xué)院結(jié)構(gòu)實驗室六、考核方式學(xué)生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的現(xiàn)場考核 20% （2）學(xué)生在實驗過程的實驗操作能力 30%（3）實驗報告 50% 實驗成績占總成績的40%。七、實驗設(shè)備及器材配置等強(qiáng)度梁及砝碼；YJ26靜態(tài)電阻應(yīng)變儀；DH3815數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)；UCAM10B數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)；萬用表；兆歐表；混凝土回彈儀；混凝土超聲波檢測儀；2000KN壓力

24、機(jī)；位移傳感器；荷載傳感器；鋼桁架；手動千斤頂；磁性表座；游標(biāo)卡尺；米尺；加速度傳感器；試驗梁；ED1500A動態(tài)數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)；應(yīng)變計；混凝土試塊；導(dǎo)線；點烙鐵；502粘結(jié)計；丙酮；酒精；膠布；鑷子；接線端子等。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1土木工程專業(yè) 四 總學(xué)時/實驗學(xué)時36/12序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1電阻應(yīng)變計測量應(yīng)變技術(shù)實驗1電阻應(yīng)變儀的使用操作2驗證不同接橋方式的橋臂特性3必做驗證812鋼桁架的靜力實驗1位移、荷載、應(yīng)變量測儀器的使用2位移計、荷載傳感器的安裝、測量3單調(diào)加載靜力試驗的全過程3必做驗證813動態(tài)量測儀器的使用和

25、結(jié)構(gòu)動力特性測量實驗1動態(tài)量測儀器的使用2測量試驗梁的動力特性3必做驗證814回彈法檢測混凝土強(qiáng)度實驗1 彈儀、壓力機(jī)的使用2回彈值推定混凝土強(qiáng)度3回彈推定混凝土強(qiáng)度與破損檢測混凝土強(qiáng)度的對比3必做驗證81九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：王蘇巖執(zhí) 筆 人：王蘇巖流體輸配管網(wǎng)課程名稱：流體輸配管網(wǎng) 英文名稱： Pipeline for Carrying Fluid課程類別：必修實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時與學(xué)分 1課程總學(xué)時：52 2課程總學(xué)分： 33實驗學(xué)時： 44實驗學(xué)分： 05上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 在學(xué)習(xí)、掌握流體輸配管網(wǎng)原理和泵與風(fēng)機(jī)等流體機(jī)械理論的基礎(chǔ)上，通過

26、實驗教學(xué)，加深學(xué)生對理論知識的進(jìn)一步理解和鞏固，把抽象的知識轉(zhuǎn)化為與實際相結(jié)合的知識，特別是加深理解離心風(fēng)機(jī)和水泵的性能、水泵的串聯(lián)并聯(lián)特性，以及管網(wǎng)的壓力分布特性。通過實驗課的鍛煉，使學(xué)生能夠掌握管網(wǎng)性能測試儀器儀表的操作和控制，同時提高學(xué)生的實際動手能力和分析問題、解決問題的能力。三、基本原理及課程簡介 流體輸配管網(wǎng)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的一門主干課程，專門介紹公用設(shè)備工程中各種流體輸配管網(wǎng)的工作原理和計算分析方法，以及流體輸配管網(wǎng)的動力源泵與風(fēng)機(jī)的基礎(chǔ)理論和選用方法。本課程的主要任務(wù)是通過各種教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生掌握本專業(yè)各類工程中的流體輸配管網(wǎng)原理以及泵與風(fēng)機(jī)的基本理論。通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的

27、配合，掌握進(jìn)行管網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計分析、調(diào)試和調(diào)節(jié)的基本理論和方法，并形成初步的工程實踐能力。使學(xué)生能夠正確應(yīng)用設(shè)計手冊和參考資料進(jìn)行上述管網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計、調(diào)試和調(diào)節(jié)，并為從事大型或復(fù)雜管網(wǎng)工程的設(shè)計和運行管理打下初步基礎(chǔ)。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用校內(nèi)自編的流體輸配管網(wǎng)實驗，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學(xué)是以授課和實驗相結(jié)合方式進(jìn)行，實驗采取預(yù)習(xí)、實驗操作，并利用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)收集、處理數(shù)據(jù)。五、實驗課地點土木水利學(xué)院 建筑環(huán)境與設(shè)備實驗室 實驗1#樓101室六、考核方式學(xué)生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的現(xiàn)場考核 20% （提問）（2）學(xué)生在實驗過程的實驗操作能力 30%（3）實驗

28、報告 50% 實驗成績占總成績的10%。七、實驗設(shè)備及器材配置離心泵綜合性能測實驗臺，離心風(fēng)機(jī)性能測定實驗臺，熱網(wǎng)水力工況實驗臺，畢托管，微壓計，壓力表、轉(zhuǎn)子流量計。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1.建筑環(huán)境與設(shè)備工程 三總學(xué)時/實驗學(xué)時52/4序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1離心泵綜合性能測定實驗測定單臺及水泵串聯(lián)和并聯(lián)時的水泵特性2選做驗證412離心風(fēng)機(jī)性能測定實驗測定離心風(fēng)機(jī)的風(fēng)量風(fēng)壓特性2選做驗證413熱網(wǎng)水力工況實驗測定熱水管網(wǎng)的壓力分布特性2選做驗證41九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：端木琳 舒海文 趙金玲執(zhí) 筆 人：端木琳建筑環(huán)境

29、與設(shè)備工程專業(yè)實驗課程名稱：專業(yè)實驗(含制冷技術(shù),暖通空調(diào)和大氣環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論等課程)英文名稱： Specialty Experiments(including Refrigeration Technology, Heating, ventilation and air-conditioning, and Guide to Atmospheric Environment Science)課程類別：必修實驗類別：專業(yè)一、學(xué)時與學(xué)分 1課程總學(xué)時： 32（制冷技術(shù)） 56（暖通空調(diào)）24（大氣環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論）2課程總學(xué)分： 2（制冷技術(shù)） 3.5（暖通空調(diào)） 1.5（大氣環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論）3實驗學(xué)時： 2

30、44實驗學(xué)分： 15上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 在系統(tǒng)學(xué)習(xí)各門專業(yè)理論課程的基礎(chǔ)上,通過本專業(yè)實驗,除加強(qiáng)學(xué)生的實際動手能力外,還把專業(yè)知識與實踐很好地結(jié)合起來,深化學(xué)生對本專業(yè)知識的理解與把握；要求同學(xué)熟練掌握暖通空調(diào)領(lǐng)域中典型設(shè)備與系統(tǒng)的性能,人工環(huán)境的控制理論與方法等,在此過程中也培養(yǎng)了學(xué)生利用所學(xué)的專業(yè)知識解決實際問題的能力。 三、基本原理及課程簡介 本專業(yè)實驗課，包含了三門專業(yè)課的實驗內(nèi)容，其中；1制冷技術(shù)在詳細(xì)闡述了蒸汽壓縮式制冷和吸收式制冷的基本原理基礎(chǔ)上，對蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)的四大部件：壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流閥及蒸發(fā)器和其它一些附屬設(shè)備做了系統(tǒng)地介紹。2暖通空調(diào)是將

31、制冷技術(shù)、流體力學(xué)和傳熱學(xué)等課程的基本理論應(yīng)用到具體的采暖、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程中的方法，重點在于靈活運用專業(yè)理論來解決現(xiàn)實生活中的實際專業(yè)問題。3大氣環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論則是將流體力學(xué)及工業(yè)通風(fēng)和除塵方法等的理論知識與技術(shù)具體應(yīng)用到大氣環(huán)境領(lǐng)域中，探尋如何減少和控制大氣污染問題。本專業(yè)實驗課通過讓學(xué)生現(xiàn)場觀察與親自動手，掌握各種包括空氣溫度、濕度、流速、輻射強(qiáng)度、噪聲等在內(nèi)的人工環(huán)境控制技術(shù)的實現(xiàn)手段四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用校內(nèi)自編的建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)實驗課程指導(dǎo)書，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學(xué)采用講授與實驗相結(jié)合方式，實驗要事先預(yù)習(xí)，設(shè)計型實驗還應(yīng)先提前做好實驗設(shè)計說明，經(jīng)過教師檢查或討論，然

32、后根據(jù)計劃有條理地進(jìn)行實驗操作、采集數(shù)據(jù)，課后整理實驗數(shù)據(jù)并完成實驗報告。五、實驗課地點土木水利學(xué)院 建筑環(huán)境與設(shè)備實驗室實驗1#樓101室六、考核方式學(xué)生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況或?qū)嶒炘O(shè)計說明進(jìn)行現(xiàn)場或提前考核 25% （2）學(xué)生的實驗過程組織與動手操作能力考核 35%（3）實驗報告 40% 專業(yè)實驗成績單獨以百分制給出。七、實驗設(shè)備及器材配置三工況機(jī)組，制冷循環(huán)系統(tǒng)演示實驗臺，組合式空調(diào)機(jī)組，置換式通風(fēng)末端設(shè)備，風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組，人工環(huán)境小室，局部排風(fēng)罩，除塵器性能測試臺，離心式通風(fēng)機(jī)，超聲波流量計，葉輪風(fēng)速儀，熱線風(fēng)速儀，濕度計，比托管，傾斜管式微壓計等儀器設(shè)備。八、

33、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1建筑環(huán)境與設(shè)備工程 四總學(xué)時/實驗學(xué)時24/24序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1熱泵性能實驗測試熱泵機(jī)組的制熱或制冷性能系數(shù)4必做驗證/設(shè)計212制冷循環(huán)系統(tǒng)演示實驗掌握蒸汽壓縮式制冷循環(huán)原理及過程2必做驗證213空調(diào)系統(tǒng)的運行調(diào)試掌握風(fēng)管內(nèi)氣流參數(shù)的基本測試方法、送風(fēng)量調(diào)整及風(fēng)機(jī)噪聲測試2必做驗證214置換通風(fēng)性能實驗置換通風(fēng)在送風(fēng)量、送風(fēng)參數(shù)及室內(nèi)氣流分布特性等方面的特征4必做驗證215風(fēng)機(jī)盤管性能實驗1掌握風(fēng)機(jī)盤管制熱（冷）量、風(fēng)量、風(fēng)阻力、水阻力等的測試方法2了解風(fēng)機(jī)盤管的運行調(diào)節(jié)方法2必做驗證216室內(nèi)環(huán)境的人工控

34、制根據(jù)設(shè)定的室內(nèi)環(huán)境參數(shù)，設(shè)計空氣處理過程并予以實現(xiàn)4必做驗證/設(shè)計217輻射供暖（冷）實驗通過實測總結(jié)輻射供暖（冷）的特點，掌握基本熱工參數(shù)的測試方法2必做驗證/設(shè)計218局部排風(fēng)罩性能實驗排風(fēng)罩的排風(fēng)量和局部阻力系數(shù)的測試方法2必做驗證219除塵器性能測試除塵器除塵效率和阻力測試2必做驗證21可自制除塵器九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：端木琳 舒海文 趙金玲執(zhí) 筆 人：舒海文橋梁實驗與檢測 課程名稱： 橋梁實驗與檢測 英文名稱： Experiment and monitoring of bridge engineering課程類別：任選實驗類別：專業(yè)一、學(xué)時與學(xué)分 1課程總學(xué)時：

35、48（橋梁工程） 12（橋梁實驗與檢測）2課程總學(xué)分： 3（橋梁工程） 0.5（橋梁實驗與檢測）3實驗學(xué)時： 12（橋梁實驗與檢測）4實驗學(xué)分： 0.5（橋梁實驗與檢測）5上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 在學(xué)習(xí)，掌握橋梁工程理論的基礎(chǔ)上，通過實驗教學(xué)，更能加深學(xué)生對理論知識的進(jìn)一步理解和鞏固，全面地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生的實際動手能力和分析問題，解決問題的能力，并使學(xué)生掌握先進(jìn)的實驗檢測儀器和基本的實驗方法，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力。三、基本原理及課程簡介 本課程主要研究橋梁工程的基本實驗和檢測方法，以橋梁工程的基本原理為基礎(chǔ)，橋梁的應(yīng)力測量采用電測的方法，模態(tài)分析以結(jié)構(gòu)動力學(xué)的

36、基本原理和振動測試的有關(guān)方法來進(jìn)行。主要內(nèi)容包括：1橋梁工程實驗與檢測的基本理論、方法和基本技能介紹。2橋梁實驗與檢測的設(shè)備和基本操作方法。3電測的基礎(chǔ)知識和實際操作過程。4橋梁動力特性的測試，包括橋梁的模態(tài)測量，阻尼比的測量，動力響應(yīng)測量等內(nèi)容。5數(shù)據(jù)分析與整理。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用的教材為橋梁實驗與檢測，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學(xué)是以授課和實驗相結(jié)合方式進(jìn)行，實驗采取預(yù)習(xí)、實驗操作，并利用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)收集、處理數(shù)據(jù)。五、實驗課地點綜合實驗樓1號，橋梁工程實驗室六、考核方式學(xué)生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的現(xiàn)場考核 20% （提問）（2）學(xué)生在實驗過程的實驗操

37、作能力 30%（3）實驗報告 50% 實驗成績單獨計算，分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格評定成績。七、實驗設(shè)備及器材配置DH3815靜態(tài)應(yīng)變測試儀，DH5937動態(tài)測試系統(tǒng)，加速度傳感器，白噪聲擊振源，動態(tài)智能數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)，模態(tài)分析軟件，電阻應(yīng)變片，應(yīng)變計。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1.土木工程專業(yè) 四總學(xué)時/實驗學(xué)時48/12序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1橋梁實驗與檢測1橋梁實驗的基本方法，模態(tài)測量和分析方法2模型的設(shè)計，制作及測試12必做驗證41九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：張 哲 黃才良 邱文亮 檀永剛 潘盛山執(zhí) 筆 人：檀永剛

38、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備課程名稱：熱質(zhì)交換原理與設(shè)備英文名稱：Principle and Equipment of Heat and Moisture Transfer課程類別：必修實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時與學(xué)分 1課程總學(xué)時：52 2課程總學(xué)分： 33實驗學(xué)時： 2（空氣處理過程）2（氣流分布性能）4實驗學(xué)分： 05上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 在學(xué)習(xí)、掌握熱質(zhì)交換原理的基礎(chǔ)上，通過實驗教學(xué)，把抽象的知識轉(zhuǎn)化為與實際相結(jié)合的知識，加深學(xué)生對理論知識的進(jìn)一步理解和鞏固。通過實驗課的鍛煉，使學(xué)生能夠熟悉和掌握有關(guān)測試儀器的精度選擇及安裝使用方法；加深對各種空氣處理過程的理解以及相應(yīng)的設(shè)備

39、熱工計算方法，同時提高了學(xué)生的實際動手能力和分析問題，解決問題的能力，加強(qiáng)了對數(shù)據(jù)的處理方法和能力。三、基本原理及課程簡介 本課程是創(chuàng)造建筑室內(nèi)環(huán)境所用熱質(zhì)交換方法的理論知識與設(shè)備知識同時兼顧的一門課程。它是以動量傳輸、熱量傳輸及質(zhì)量傳輸共同構(gòu)成的傳輸理論（Transport Theory）為基礎(chǔ)，重點研究發(fā)生在建筑環(huán)境與設(shè)備中的熱質(zhì)交換原理及相應(yīng)的設(shè)備熱工計算方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的建筑室內(nèi)環(huán)境打下基礎(chǔ)。熱質(zhì)交換原理與設(shè)備的研究對象主要有：1發(fā)生在建筑環(huán)境與設(shè)備中的熱質(zhì)交換的基本理論；2對空氣進(jìn)行各種處理的基本方法及相應(yīng)的設(shè)備熱工計算方法；3房間送風(fēng)時各種射流形式及與室內(nèi)發(fā)生的三傳現(xiàn)象，

40、熟悉房間的氣流組織形式及其評價方法。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式 本課程采用校內(nèi)自編的建筑環(huán)境與設(shè)備實驗指導(dǎo)書，實驗報告為統(tǒng)一格式。教學(xué)是以授課和實驗相結(jié)合方式進(jìn)行，實驗采取預(yù)習(xí)、實驗操作，并利用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)收集、處理數(shù)據(jù)。五、實驗課地點 土木水利學(xué)院 建筑環(huán)境與設(shè)備實驗室 綜合實驗1號樓101室六、考核方式學(xué)生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的現(xiàn)場考核 20% （提問）（2）學(xué)生在實驗過程的實驗操作能力 30%（3）實驗報告 50% 實驗成績占總成績的10%。七、實驗設(shè)備及器材配置1組合式空調(diào)器，冷源為制冷機(jī)組或熱泵系統(tǒng)2測試儀表：干、濕球溫度計、風(fēng)速儀、水流量計、套帽式風(fēng)量罩等八

41、、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1建筑環(huán)境與設(shè)備工程 四總學(xué)時/實驗學(xué)時52/4序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1空氣處理過程選一種空氣處理方法并對其處理過程進(jìn)行測試2必做驗證/設(shè)計212氣流分布性能選擇一種空氣射流和氣流組織方式，了解其特性和評價方法2必做綜合21九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：趙金玲 端木琳執(zhí) 筆 人：趙金玲水利水電工程專業(yè)實驗課程名稱：專業(yè)實驗英文名稱：Experiments for the Professional Course課程類別：必修實驗類別：專業(yè)一、學(xué)時與學(xué)分1課程總學(xué)時：122課程總學(xué)分：0.53實驗學(xué)時： 124

42、實驗學(xué)分： 0.55上機(jī)學(xué)室： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求在學(xué)習(xí)水電站建筑學(xué)和水工建筑物專業(yè)課程知識的同時，每個學(xué)生通過試驗，了解水輪機(jī)效率、水電站調(diào)壓井水力學(xué)試驗和大壩的靜、動應(yīng)力實驗的基本方法；會正確使用試驗裝置及其配套的儀器設(shè)備；掌握試驗的基本原理，并能根據(jù)試驗結(jié)果確定模型在各種工作狀態(tài)下各主要參數(shù)之間以及原、模型之間的換算關(guān)系，然后按課程要求寫出試驗報告。旨在不斷提高學(xué)生的動手能力和試驗數(shù)據(jù)處理的能力。三、基本原理及課程簡介水輪機(jī)效率試驗主要研究水輪機(jī)過水部分在各種工作狀態(tài)下的水力效率，在原形水輪機(jī)中，水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速保持恒定，水頭和開度是變化的，在模型試驗中，為了便于試驗，用改變轉(zhuǎn)速、

43、開度，基本上保持水頭不變的方法來獲得各種工作狀態(tài)，測得水輪機(jī)各主要參數(shù)之間的關(guān)系。水電站調(diào)壓井水力學(xué)試驗，是研究機(jī)組在開啟或關(guān)閉時壓力管道中流體的壓力變化過程，在不同的閥門關(guān)閉（或開啟）時間下，均可測得沿管道各截面和調(diào)壓井中的壓力（或水頭）變化的全過程。大壩的靜、動力實驗主要是配合水工建筑物課程知識的學(xué)習(xí)，在各種靜力荷載作用下，測得壩體各截面（沿高程方向）上的應(yīng)力值、應(yīng)力分布和位移；在動荷載的作用下，可測得壩體的動應(yīng)力和動位移、自振頻率和振形等。本試驗課程是水電站建筑學(xué)課程和水工建筑物課程中的相關(guān)內(nèi)容。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式本試驗課程采用校內(nèi)自編的試驗指導(dǎo)書，并附有統(tǒng)一格式的試驗報告。教學(xué)形式

44、以授課和試驗相結(jié)合的方式進(jìn)行，要求試驗前先預(yù)習(xí)，特別是有關(guān)的注意事項。試驗由學(xué)生自己動手操作，指導(dǎo)教師全過程參與指導(dǎo)。五、實驗課地點土木水利學(xué)院 水電站研究室 實驗大廳六、考核方式考查，實驗成績由三部分組成：1、教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的考查（提問） 20%2、學(xué)生的試驗操作和動手能力 30%3、試驗報告 50%七、實驗設(shè)備及器材配置 1、 水輪機(jī)效率試驗混流式（或沖擊式）水輪機(jī)，并激勵磁直流發(fā)電機(jī)，負(fù)載板，測功器等。2、 水電站調(diào)壓井水力學(xué)試驗水泵，大比尺調(diào)壓井模型，電磁閥，流量計，水位跟蹤儀，數(shù)據(jù)自動采集儀等。3、 大壩靜、動力實驗有機(jī)玻璃模型，靜載加壓機(jī)，信號發(fā)生器，功放，激振器，傳感器，數(shù)據(jù)

45、自動采集儀等。八、實驗項目一覽 適用專業(yè)、年級1.水利水電工程 四總學(xué)時/實驗學(xué)時12/12序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1水輪機(jī)效率試驗1測定水輪機(jī)在各種工況下的效率2繪制水輪機(jī)工作特性和效率特性曲線4必做綜合412水電站調(diào)壓井水力學(xué)試驗1測定不同閥門關(guān)閉時間與調(diào)壓井水位的關(guān)系2進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，整理試驗報告4必做驗證413大壩靜、動力實驗1測定大壩在靜荷載作用下壩體的應(yīng)力和位移2測定大壩在動荷載作用下壩體的自振頻率、振形、動應(yīng)力和動位移4必做綜合41九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：馬震岳 沈成能 陳 婧執(zhí) 筆 人：沈成能水工建筑物課程名稱：水工

46、建筑物英文名稱：Hydraulic Structures課程類別：必修實驗類別：專業(yè)課一、學(xué)時與學(xué)分1課程總學(xué)時： 622課程總學(xué)分：3.53實驗學(xué)時： 64實驗學(xué)分： 0.55上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求在學(xué)習(xí)和掌握各種主要水工建筑物的結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計準(zhǔn)則及基本理論基礎(chǔ)上，通過實驗教學(xué)，加深學(xué)生對專業(yè)理論知識的理解，把抽象的知識轉(zhuǎn)化為與實際工程相結(jié)合的知識。通過實驗課的鍛煉，使學(xué)生能夠掌握一些有關(guān)水工模型試驗的設(shè)計、制作與量測技術(shù)知識以及量測設(shè)備的使用，提高學(xué)生的動手能力和分析解決工程問題的能力。三、基本原理及課程簡介開展以重力為主要作用力的水工模型試驗，主要是水工建筑物的體形優(yōu)化

47、和工程水力學(xué)問題試驗，如泄水建筑物的體型優(yōu)化、泄流能力、水流作用于建筑物上的壓力和脈動荷載、上下游水流銜接、消能工的消能效果以及下游沖刷問題等。四、教學(xué)文件與教學(xué)形式本課程采用模型試驗的理論和方法左東啟等編著教學(xué)是以授課和實驗相結(jié)合方式進(jìn)行，實驗需先預(yù)習(xí)，再實驗操作，實驗數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并分析實驗結(jié)果。五、實驗課地點土木水利學(xué)院水利系 水利館 水工實驗室六、考核方式學(xué)生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的現(xiàn)場考核 20（2）學(xué)生在實驗過程中的實驗操作能力 30（3）實驗報告 50實驗成績占總成績的10七、實驗設(shè)備及器材配置水位測針；測壓管；YL-100多點壓力儀及SG60型數(shù)

48、據(jù)采集系統(tǒng)；量水堰；畢托管、LSY89A電腦流速儀。八適用專業(yè)、年級1.水利水電工程 四總學(xué)時/實驗學(xué)時62/6序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容提要學(xué)時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向?qū)I(yè)編號備注1溢流重力壩體型優(yōu)化1溢流壩不同體型的流量系數(shù)2堰面壓力3必做驗證412溢洪道泄流能力、泄槽水流流態(tài)1泄流能力與堰高的關(guān)系2泄槽收縮擴(kuò)散段的沖擊波3必做綜合41九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：許勁松 許 青執(zhí) 筆 人：許 青土 力 學(xué)課程名稱：土力學(xué) 英文名稱：Soil Mechanics課程類別：必修實驗類別：專業(yè)基礎(chǔ)一、學(xué)時與學(xué)分 1課程總學(xué)時： 64 2課程總學(xué)分：3.53實驗學(xué)時： 84實驗學(xué)分：

49、 0.55上機(jī)學(xué)時： 0二、實驗教學(xué)目標(biāo)與基本要求 在學(xué)習(xí)，掌握土力學(xué)原理理論的基礎(chǔ)上，通過實驗教學(xué)，能進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)的土力學(xué)理論的基礎(chǔ)知識，增加感性認(rèn)識，使之起到理論與實際相溝通的橋梁紐帶作用，同時對培養(yǎng)學(xué)生的工程經(jīng)驗和實踐動手操作能力都有一定的作用。通過實驗課的鍛煉，使學(xué)生能夠掌握其實驗方法及技術(shù)，為今后工程實踐打下基礎(chǔ)。因此，要求學(xué)生在每次實驗課之前認(rèn)證地預(yù)習(xí)實驗教學(xué)指導(dǎo)書中的相關(guān)內(nèi)容；實驗過程中要肯于動手、勤于思考；實驗過后要認(rèn)證仔細(xì)寫好實驗報告，總結(jié)和分析實驗結(jié)果及實驗過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并作一定的探討。三、基本原理及課程簡介 土力學(xué)是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)具有材料力學(xué)、彈性理論、水力學(xué)、工程地質(zhì)等方面的知識。土力學(xué)是從工程力學(xué)的范疇里發(fā)展起來的，它把土作為物理-力學(xué)系統(tǒng)，通過實驗得到宏觀的應(yīng)力-應(yīng)變-強(qiáng)度關(guān)系，經(jīng)簡化建立供力學(xué)分析的模型，用數(shù)學(xué)手段求解土在各種條件下的應(yīng)力分布、變形及有關(guān)強(qiáng)度的各類問