教學(xué)專用：浣溪沙_晏殊_優(yōu)秀課件70351

1、教學(xué)專用：浣溪沙_晏殊_優(yōu)秀課件70351浣溪沙浣溪沙【北宋】晏殊【北宋】晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。 晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一曲新詞一曲新詞| |酒一杯，去年天氣酒一杯，去年天氣| |舊亭臺(tái)。舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下| |幾時(shí)回幾時(shí)回? ?無(wú)可奈何無(wú)可奈何| |花落去，似曾相識(shí)花落去，似曾相識(shí)| |燕歸來(lái)，燕歸來(lái)，小園香徑小園香徑| |獨(dú)徘徊。獨(dú)徘徊。 晏殊，北宋詞人，字同叔，撫州臨川人。十四歲以神童入試，賜進(jìn)士出身。

2、晏殊為官40余年，歷任要職，人稱“太平宰相”，更兼提拔后進(jìn)，如范仲淹、韓琦、歐陽(yáng)修、王安石等，皆出其門。他以詞著于文壇，尤擅小令，風(fēng)格含蓄宛麗，雅有情思雅有情思，導(dǎo)宋詞先路的一代詞宗、江西詞派的領(lǐng)袖，有珠玉詞。 晏殊晏殊（991-1055991-1055），字同叔，撫州臨川），字同叔，撫州臨川（今屬江西）人。（今屬江西）人。北宋詞人北宋詞人。景德初年，十四景德初年，十四歲，就以歲，就以 “神童神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué)，后人建有晏溪書院，西溪任上常講學(xué)，后人建有晏溪書院， 故西溪故西溪又稱又稱“晏溪晏溪”。 晏殊是一名著名的文學(xué)家，擅長(zhǎng)詞令（長(zhǎng)短晏殊是

3、一名著名的文學(xué)家，擅長(zhǎng)詞令（長(zhǎng)短句），尤擅小令。風(fēng)格婉轉(zhuǎn)，歷有句），尤擅小令。風(fēng)格婉轉(zhuǎn)，歷有 “此宗令詞此宗令詞之專精者，首推晏殊之專精者，首推晏殊”的評(píng)價(jià)。這首詩(shī)是暮春的評(píng)價(jià)。這首詩(shī)是暮春時(shí)節(jié)詞人看到花落的景象，回憶起了以前的往時(shí)節(jié)詞人看到花落的景象，回憶起了以前的往事，所以這首詩(shī)是對(duì)春天的傷春懷舊。事，所以這首詩(shī)是對(duì)春天的傷春懷舊。作作 者者作者一生歷居顯官要職，仕途平坦，作者一生歷居顯官要職，仕途平坦，但政績(jī)平平。作品在閑情逸致、歌但政績(jī)平平。作品在閑情逸致、歌酒風(fēng)月的吟詠中，也常流露出官僚酒風(fēng)月的吟詠中，也常流露出官僚文人由精神空虛而產(chǎn)生的年華易逝、文人由精神空虛而產(chǎn)生的年華易逝、遲暮

4、落寞的感傷。遲暮落寞的感傷。故地重臨，懷舊自不可免，故地重臨，懷舊自不可免，文中作者的感受是怎樣的？文中作者的感受是怎樣的？ 做一曲新詞，喝一杯酒。做一曲新詞，喝一杯酒。天氣還是去年的天氣，亭臺(tái)還是天氣還是去年的天氣，亭臺(tái)還是去年的亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)能回去年的亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)能回呢？呢？ 無(wú)可奈何花紛紛落去，似曾無(wú)可奈何花紛紛落去，似曾相識(shí)的燕子今又回來(lái)了。小園落相識(shí)的燕子今又回來(lái)了。小園落花滿徑，我獨(dú)自徘徊又徘徊。花滿徑，我獨(dú)自徘徊又徘徊。你覺(jué)得晏殊要寫的是什么呢？你覺(jué)得晏殊要寫的是什么呢？ 此詞雖含傷春惜時(shí)之意，卻實(shí)為感慨此詞雖含傷春惜時(shí)之意，卻實(shí)為感慨抒懷之情。抒懷之情。 詞之上片綰合

5、今昔，疊印時(shí)空，詞之上片綰合今昔，疊印時(shí)空，重重在思昔；（因今思昔，追憶難忘的歡聚，在思昔；（因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆流光的已逝）感嘆流光的已逝） 下片則巧借眼前景物，著下片則巧借眼前景物，著重寫今日重寫今日的感傷（落花、歸燕，抒發(fā)傷春懷人的的感傷（落花、歸燕，抒發(fā)傷春懷人的感慨）感慨）。全詞語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利，通俗曉暢，。全詞語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊(yùn)深沉，啟人神智，耐人清麗自然，意蘊(yùn)深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對(duì)宇宙人生的深思，給人以尋味。詞中對(duì)宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。 總總 結(jié)結(jié) 聽(tīng)一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去聽(tīng)一曲

6、以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時(shí)節(jié)的天氣、亭臺(tái)樓閣依然存在。夕年這時(shí)節(jié)的天氣、亭臺(tái)樓閣依然存在。夕陽(yáng)雖然美好，但終歸要西沉下去，而不能陽(yáng)雖然美好，但終歸要西沉下去，而不能返回。返回。一曲新詞酒一杯，一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。品詞明意富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛詩(shī)詞賞識(shí)詩(shī)詞賞識(shí)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)只身一人，新詞只身一人，新詞“一曲一曲”，清酒，清酒“一杯一杯”，孤，孤單冷寂，引起對(duì)往事的回憶。單冷寂，引起對(duì)往事的回憶。新詞舊景對(duì)比，產(chǎn)生了一種時(shí)光流逝的慨嘆，新詞舊景對(duì)比，產(chǎn)生了一種時(shí)光流逝的慨嘆，抒發(fā)了作

7、者今是昨非的惆悵情思。抒發(fā)了作者今是昨非的惆悵情思。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？既寫景，又是對(duì)心情的反映，傾吐既寫景，又是對(duì)心情的反映，傾吐了滿腔的沉郁，抒發(fā)不盡的幽思。了滿腔的沉郁，抒發(fā)不盡的幽思。詩(shī)詞賞識(shí)詩(shī)詞賞識(shí) “一曲新詞酒一杯一曲新詞酒一杯”，詞，是歌詞，酒是酒，詞，是歌詞，酒是酒杯，又有歌，又有酒，一曲新詞還有酒一杯，寫的杯，又有歌，又有酒，一曲新詞還有酒一杯，寫的多美，多有詩(shī)意，多有詩(shī)人的味道，那是真正的詩(shī)多美，多有詩(shī)意，多有詩(shī)人的味道，那是真正的詩(shī)人。歌和酒，都是容易引發(fā)人的情感的東西。南朝人。歌和酒，都是容易引發(fā)人的情感的東西。南朝宋劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)上

8、說(shuō)，有一個(gè)人，宋劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)上說(shuō)，有一個(gè)人，“每聞清每聞清歌，輒喚奈何歌，輒喚奈何”，說(shuō)他每聽(tīng)到歌聲，就有一種無(wú)可，說(shuō)他每聽(tīng)到歌聲，就有一種無(wú)可奈何的感覺(jué)。曹操短歌行里說(shuō)奈何的感覺(jué)。曹操短歌行里說(shuō)“對(duì)酒當(dāng)歌，人對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多生幾何？譬如朝露，去日苦多”，本來(lái)酒就是容易，本來(lái)酒就是容易引人感情激動(dòng)的東西，飲酒再做歌，那就更容易引引人感情激動(dòng)的東西，飲酒再做歌，那就更容易引起內(nèi)心的感動(dòng)。起內(nèi)心的感動(dòng)。所以一曲新詞酒一杯，淡淡引出，所以一曲新詞酒一杯，淡淡引出，從側(cè)面寫來(lái)，看似平淡的語(yǔ)調(diào)后面是深沉的情感。從側(cè)面寫來(lái)，看似平淡的語(yǔ)調(diào)后面是深沉的情感。但晏殊說(shuō)得很平淡。但晏殊說(shuō)

9、得很平淡。 一曲新詞酒一杯一曲新詞酒一杯 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回夕陽(yáng)西下幾時(shí)回 “夕陽(yáng)西下幾時(shí)回夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”，你說(shuō)今年的春天一如去，你說(shuō)今年的春天一如去年那般美好，但是今年的春天還是去年的那個(gè)春天嗎？年那般美好，但是今年的春天還是去年的那個(gè)春天嗎？你說(shuō)舊日亭臺(tái)今依在，但還是曾經(jīng)的那個(gè)亭臺(tái)嗎？去你說(shuō)舊日亭臺(tái)今依在，但還是曾經(jīng)的那個(gè)亭臺(tái)嗎？去年那個(gè)時(shí)候和我一起在亭臺(tái)飲酒做歌的那個(gè)人到哪兒年那個(gè)時(shí)候和我一起在亭臺(tái)飲酒做歌的那個(gè)人到哪兒去了呢？夕陽(yáng)落了，就再也不會(huì)回來(lái)了。有人說(shuō)，明去了呢？夕陽(yáng)落了，就再也不會(huì)回來(lái)了。有人說(shuō)，明天太陽(yáng)照常升起，但是明天升起的那個(gè)太陽(yáng)，還是今天太陽(yáng)照常升起，但是明天升起的那個(gè)

10、太陽(yáng)，還是今天的太陽(yáng)嗎？今天的太陽(yáng)落下了就永遠(yuǎn)不會(huì)再升起了。天的太陽(yáng)嗎？今天的太陽(yáng)落下了就永遠(yuǎn)不會(huì)再升起了。 這一句，一下子寫出了這一句，一下子寫出了永恒中的無(wú)常永恒中的無(wú)常。這是感傷。這是感傷的，是異常感傷的，是對(duì)年華易逝的感傷，是對(duì)無(wú)常的，是異常感傷的，是對(duì)年華易逝的感傷，是對(duì)無(wú)常的離愁別恨的感傷。但的離愁別恨的感傷。但晏殊說(shuō)得很平淡，但這種平淡晏殊說(shuō)得很平淡，但這種平淡里，有一種詩(shī)人的敏感在里，有一種詩(shī)人的敏感在。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) “花落花落”是傷春，是傷春，“似曾相識(shí)似曾相識(shí)”是傷別，是傷別，“去去”是花落去，是花落去

11、，“來(lái)來(lái)”是燕歸來(lái)。再次形是燕歸來(lái)。再次形成對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。成對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。 賞析：借景抒情，蘊(yùn)含哲理：美好事物賞析：借景抒情，蘊(yùn)含哲理：美好事物的消逝往往會(huì)伴隨著新事物的出現(xiàn)，生活不的消逝往往會(huì)伴隨著新事物的出現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。抒發(fā)了作者傷春會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。抒發(fā)了作者傷春懷舊、青春易逝的感慨。懷舊、青春易逝的感慨。千古奇偶千古奇偶詩(shī)詞賞識(shí)詩(shī)詞賞識(shí)無(wú)可奈何花落去，無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。 花的凋落和時(shí)光的流逝，都是令人花的凋落和時(shí)光的流逝，都是令人惋惜而毫無(wú)辦法的，只有飛歸的燕

12、子，惋惜而毫無(wú)辦法的，只有飛歸的燕子，似乎是去年的舊相識(shí)。似乎是去年的舊相識(shí)。 （自己不禁）（自己不禁）獨(dú)自在花園中落花遍地的小徑上惆悵地獨(dú)自在花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來(lái)。徘徊起來(lái)。品詞明意富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛小園香徑獨(dú)徘徊。小園香徑獨(dú)徘徊。一個(gè)一個(gè)“獨(dú)獨(dú)”字寫出了詞人的落寞孤獨(dú)。字寫出了詞人的落寞孤獨(dú)。“徘徊徘徊”運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地表運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了詞人對(duì)時(shí)光流逝的感慨，對(duì)美好時(shí)現(xiàn)了詞人對(duì)時(shí)光流逝的感慨，對(duì)美好時(shí)光的留戀光的留戀.這句話表現(xiàn)了作者的這句話表現(xiàn)了作者的傷感、傷感、孤獨(dú)和寂寞。孤獨(dú)和寂寞。詩(shī)詞賞識(shí)詩(shī)詞賞識(shí) “無(wú)可奈何花落去無(wú)可奈何花落去”，寫的是

13、，寫的是暮春暮春時(shí)節(jié)，花落，時(shí)節(jié)，花落，是無(wú)可奈何的，花已經(jīng)落了，你想讓它們重上枝頭，是無(wú)可奈何的，花已經(jīng)落了，你想讓它們重上枝頭，那是不可能的。你等到明年花開(kāi)，但明年的花已經(jīng)不那是不可能的。你等到明年花開(kāi)，但明年的花已經(jīng)不是今年的花，就像王國(guó)維的一首詞里說(shuō)的，是今年的花，就像王國(guó)維的一首詞里說(shuō)的，“君看今君看今日樹(shù)頭花，不是去年枝上朵日樹(shù)頭花，不是去年枝上朵”。事物的消逝是無(wú)常的。事物的消逝是無(wú)常的。我們沒(méi)有辦法挽回光陰的消逝，所有的人類共同的悲我們沒(méi)有辦法挽回光陰的消逝，所有的人類共同的悲哀，就是我們無(wú)法挽回那消逝的年華。這是很傷感的，哀，就是我們無(wú)法挽回那消逝的年華。這是很傷感的，但是晏

14、殊接下來(lái)一句非常妙。但是晏殊接下來(lái)一句非常妙。“似曾相識(shí)燕歸來(lái)似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，朱自清的匆匆說(shuō)，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，而且朱自清的匆匆說(shuō)，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，而且是似曾相識(shí)的，好像去年的燕子又飛回來(lái)了。這是晏是似曾相識(shí)的，好像去年的燕子又飛回來(lái)了。這是晏殊的一個(gè)特點(diǎn)，他的詞里有殊的一個(gè)特點(diǎn)，他的詞里有一種圓融的理性觀照，就一種圓融的理性觀照，就是對(duì)宇宙循環(huán)無(wú)盡的圓滿的觀照，一種達(dá)觀的認(rèn)識(shí)。是對(duì)宇宙循環(huán)無(wú)盡的圓滿的觀照，一種達(dá)觀的認(rèn)識(shí)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) “ “小園香徑獨(dú)徘徊小園香徑獨(dú)徘徊”，既有一種生命無(wú)常的哀感，既有一種生命無(wú)常的哀感，也有對(duì)春天的

15、依戀，更有對(duì)逝去的人和事的思念和思也有對(duì)春天的依戀，更有對(duì)逝去的人和事的思念和思考?？?。在一個(gè)花園里，在鋪滿落花的小路上，我一個(gè)人在一個(gè)花園里，在鋪滿落花的小路上，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊又徘徊。為什么徘徊呢？他沒(méi)有說(shuō)，讓你去獨(dú)自徘徊又徘徊。為什么徘徊呢？他沒(méi)有說(shuō)，讓你去想，這就顯得想，這就顯得很有節(jié)制。在這個(gè)徘徊的動(dòng)作中，就有很有節(jié)制。在這個(gè)徘徊的動(dòng)作中，就有一種情思。一種情思。小園香徑獨(dú)徘徊小園香徑獨(dú)徘徊1.“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？” 寓情于景。寓情于景。簡(jiǎn)要分析句中蘊(yùn)含了怎樣的感情？簡(jiǎn)要分析句中蘊(yùn)含了怎樣的感情？“夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下”是無(wú)法阻止的，是眼前景，是無(wú)法阻止的，是眼前景，但詞人

16、由此觸發(fā)的對(duì)美好景物情事的流連，但詞人由此觸發(fā)的對(duì)美好景物情事的流連，對(duì)時(shí)光的流逝的悵惘，以及對(duì)美好事物重對(duì)時(shí)光的流逝的悵惘，以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。細(xì)味現(xiàn)的微茫的希望。細(xì)味“幾時(shí)回幾時(shí)回”三字，三字，其中不僅有感情活動(dòng)，而且包含某種哲理其中不僅有感情活動(dòng)，而且包含某種哲理的沉思的沉思（這這似乎是一種似乎是一種明知難返明知難返卻又卻又期盼其返期盼其返的細(xì)膩心的細(xì)膩心態(tài)態(tài)）。）。 情：花的凋落，春的消逝，時(shí)光情：花的凋落，春的消逝，時(shí)光的流逝的流逝 ，都是不可抗拒的自然規(guī)，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜、流連也無(wú)濟(jì)于事。律，雖然惋惜、流連也無(wú)濟(jì)于事。理：一切必然要消逝的美好事物理：一切

17、必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但在消逝的同都無(wú)法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。 2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！眱蓛删淇此茖憣?shí)，其實(shí)實(shí)中有虛、有情有理。請(qǐng)句看似寫實(shí)，其實(shí)實(shí)中有虛、有情有理。請(qǐng)問(wèn)是什么情？什么理？問(wèn)是什么情？什么理？3. “小園香徑獨(dú)徘徊小園香徑獨(dú)徘徊”表達(dá)了詞人的是怎樣的表達(dá)了詞人的是怎樣的感情？與詞中的哪一句相照應(yīng)？為什么？感情？與詞中的哪一句相照應(yīng)？為什么？ 表達(dá)了詞人對(duì)年華消逝的傷感，與表達(dá)了詞人對(duì)年華消逝的傷感，與“夕陽(yáng)

18、西下幾時(shí)回夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”相照應(yīng)。兩句同寫相照應(yīng)。兩句同寫對(duì)美好景物情事的流連，對(duì)時(shí)光的流逝對(duì)美好景物情事的流連，對(duì)時(shí)光的流逝的悵惘，以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的的悵惘，以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。希望。5. .“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”是是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里？千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里？ .“.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。來(lái)。”這兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，這兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對(duì)仗工整，宛若天成，對(duì)仗工整，宛若天成，將自然現(xiàn)象和人將自然現(xiàn)象和人的感情巧妙結(jié)合，揭示出易逝輪回?zé)o窮的感情巧妙結(jié)

19、合，揭示出易逝輪回?zé)o窮的人生哲理。的人生哲理。令人回味無(wú)窮。令人回味無(wú)窮。4. 此詞作于何時(shí)？從哪一句看出來(lái)？此詞作于何時(shí)？從哪一句看出來(lái)？ 這首詞是傷春感時(shí)之作，但感傷情緒這首詞是傷春感時(shí)之作，但感傷情緒并不濃郁，只是傳達(dá)出一若有若無(wú)的淡并不濃郁，只是傳達(dá)出一若有若無(wú)的淡淡閑愁，意韻幽微，淡雅溫厚?？蓮牡e愁，意韻幽微，淡雅溫厚。可從“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！笨闯鰜?lái)?？闯鰜?lái)。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛思想感情：思想感情： 表達(dá)了作者的傷春懷舊之情，以及對(duì)表達(dá)了作者的傷春懷舊之情，以及對(duì)時(shí)光流逝的感慨。時(shí)光流逝的感慨。詩(shī)詞賞識(shí)詩(shī)詞賞識(shí)富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)

20、劉瑛重點(diǎn)提煉：1.浣溪沙的作者是（ ）的（ ）。2.詩(shī)人徘徊在小園香徑，精心選擇了（ ）、（ ）、（ 歸 燕 ）等景物，描繪了一幅優(yōu)美的圖畫。3.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)” 這個(gè)句子的賞析。 這個(gè)句子運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，借景抒情表達(dá)了作者傷春懷舊以及對(duì)時(shí)光流蘊(yùn)含有哲理：美好事物的消逝，常常會(huì)伴隨著新事物的重現(xiàn)。北宋晏殊夕陽(yáng)落花富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛5.賞析“小園香徑獨(dú)徘徊”運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)美好春光的留戀，對(duì)時(shí)光流逝的感慨。6.晏殊在浣溪沙中，慨嘆時(shí)光流逝，蘊(yùn)含生活哲理的名句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。4.夕陽(yáng)西下幾時(shí)回寫出了作者怎樣的情感？寫出了作者慨嘆

21、時(shí)光的流逝，人世的變更再也無(wú)法挽回。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛中心：表達(dá)了作者的傷春懷舊之情，以及對(duì)時(shí)光流逝的感慨。富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛思想感情：思想感情： 作者由自然規(guī)律的變遷更替，透露出作者由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對(duì)美好景物及難以忘懷事情的流連，同時(shí)對(duì)美好景物及難以忘懷事情的流連，同時(shí)也不免流露出對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限惆悵。也不免流露出對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限惆悵。詩(shī)詞賞識(shí)詩(shī)詞賞識(shí)雅有情思雅有情思淡淡的閑愁淡淡的閑愁感傷感傷年華年華易逝易逝悼惜悼惜春光春光難留難留對(duì)對(duì)比比對(duì)對(duì)比比新新舊舊去去來(lái)來(lái)下下 片片懷舊懷舊惜春惜春上上 片片無(wú)疑而問(wèn)無(wú)疑而問(wèn)幾時(shí)回幾時(shí)回細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫?yīng)毰腔勃?dú)徘徊1、詞的上、

22、下片各寫什么的？、詞的上、下片各寫什么的？試各用兩個(gè)字加以概括。試各用兩個(gè)字加以概括。語(yǔ)言語(yǔ)言曉暢曉暢意蘊(yùn)意蘊(yùn)深廣深廣2、詞的上、下片各抒發(fā)詞人什、詞的上、下片各抒發(fā)詞人什么樣的感情？么樣的感情？3、為了加強(qiáng)情緒的表達(dá)，詞的上、下、為了加強(qiáng)情緒的表達(dá)，詞的上、下片都用什么藝術(shù)手法？是怎樣運(yùn)用的？片都用什么藝術(shù)手法？是怎樣運(yùn)用的？4、為了加強(qiáng)情緒的表達(dá)，詞的上片、為了加強(qiáng)情緒的表達(dá)，詞的上片的末句在句式的運(yùn)用上很有特點(diǎn)；下的末句在句式的運(yùn)用上很有特點(diǎn)；下片的末句描寫也很講究，你能夠?qū)Υ似哪┚涿鑼懸埠苤v究，你能夠?qū)Υ俗鼽c(diǎn)分析嗎？作點(diǎn)分析嗎？5、作為婉約派的代表作的這首詞、作為婉約派的代表作的這首

23、詞風(fēng)格比較鮮明，你能夠說(shuō)說(shuō)這首詞風(fēng)格比較鮮明，你能夠說(shuō)說(shuō)這首詞的風(fēng)格特征嗎？的風(fēng)格特征嗎？ 【試題鏈接】 1、詞人精心選擇了西墜的夕陽(yáng)，飄落的花瓣、西墜的夕陽(yáng)，飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩(shī)人重歸的燕子以及徘徊于小園的詩(shī)人，構(gòu)成一幅優(yōu)美的畫面，把自然的春光和人的青春年華很自然地結(jié)合在一起，表達(dá)了傷別懷舊的情懷傷別懷舊的情懷，這是運(yùn)用了以景傳情，情景交融以景傳情，情景交融的表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法。 2、本文的體裁屬于詞詞，浣溪沙是 詞牌名詞牌名 3、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)已成為千古名句，談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解？ 花開(kāi)花落是自然規(guī)律，所以人是無(wú)可奈何的；花開(kāi)花落是自然規(guī)律，所以人是無(wú)可

24、奈何的；燕子每年都回來(lái)尋舊巢，所以說(shuō)似曾相似。這燕子每年都回來(lái)尋舊巢，所以說(shuō)似曾相似。這是作者對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。是作者對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。 4、詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了夕夕陽(yáng)陽(yáng) 、落花落花 和歸燕歸燕 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。 5、一曲新詞酒一杯到去年天氣舊亭臺(tái)，詩(shī)人的情感發(fā)生了怎樣的變化？ 輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)的；輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)的；對(duì)美好景物與往事的流連，對(duì)時(shí)光流逝的對(duì)美好景物與往事的流連，對(duì)時(shí)光流逝的悵惘與感傷，以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫悵惘與感傷，以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。的希望。 6、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句

25、詞好在哪里。 答：兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，答：兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。深省，因而成為千古傳誦的名句。 7、小園香徑獨(dú)徘徊句中一個(gè)獨(dú)字表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心什么樣的情感？ 落寞、孤獨(dú)、孤寂、傷感落寞、孤獨(dú)、孤寂、傷感 8、這首詩(shī)是懷人之作，從哪兩個(gè)句子可以看出來(lái)？ 答：去年天氣舊亭臺(tái)答：去年天氣舊亭臺(tái) 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回夕陽(yáng)西下幾時(shí)回 似曾似曾相識(shí)燕歸來(lái)相識(shí)燕歸來(lái) 小園香徑獨(dú)徘徊小園香徑獨(dú)徘徊 9、這首詞

26、多處用到對(duì)比的寫法，請(qǐng)你找出其中的一個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 答：答：新新與與舊舊對(duì)比；對(duì)比；(去去與與來(lái)來(lái)對(duì)比對(duì)比)好好處：處：新新是唱新詞，是唱新詞，舊舊是飲酒唱詞時(shí)的環(huán)是飲酒唱詞時(shí)的環(huán)境境-舊亭臺(tái)，新詞與舊景對(duì)比，抒發(fā)了今是舊亭臺(tái)，新詞與舊景對(duì)比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思。昨非的悵惘情思。(去去是花落去，是花落去，來(lái)來(lái)是是燕歸來(lái)，來(lái)去對(duì)比，增加了時(shí)光流逝的惋燕歸來(lái)，來(lái)去對(duì)比，增加了時(shí)光流逝的惋惜之情。惜之情。) 10、無(wú)可奈何花落去是傷春，似曾相識(shí)燕歸來(lái)是傷別，這兩句融合全篇的作用是什么？ 答：將景物與人事緊密聯(lián)系，景中寓情，賦中有答：將景物與人事緊密聯(lián)系，景中寓情，賦中有比，更加委婉含蓄地抒寫了傷別之情。比，更加委婉含蓄地