新部編版五年級語文下冊課件（精美版）第四單元語文園地

1、部編小學(xué)語文五年級下冊交流平臺交流平臺 這一單元我們學(xué)習(xí)了四篇課文，有表達(dá)愛國情懷的古詩三首，有介紹毛主席痛失愛子時的堅強精神的青山處處埋忠骨，有介紹革命前輩劉伯承事跡的軍神，還有介紹革命前輩方志敏事跡的清貧。我們通過課文中動作、語言、神態(tài)的描寫體會到人物的內(nèi)心，以及他們偉大的人格。 抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對課文內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。 如軍神一文，從劉伯承平靜地回答沃克醫(yī)生的話“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦”，我們可以感受到劉伯承頑強的意志和堅定的信念。 此外，課文著力刻畫了沃克醫(yī)生的一系列變化，從“冷冷

2、地問”，到“目光柔和下來”，再到“臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情”，我們能感受到他對劉伯承從冷漠到贊許、欽佩的內(nèi)心變化。 本次“交流平臺”講述了如何“抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心”。描寫人物的文章多通過刻畫人物的動作、語言、神態(tài)等，來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。這就需要我們細(xì)細(xì)體會，抓住重點詞句，理解人物的內(nèi)心。詞句段運用詞句段運用讀下面的句子，體會人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。讀下面的句子，體會人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說:“參謀長，請把這個

3、任務(wù)交給我吧！”將軍看了看桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！苯辜钡氐热?期待落空 久別重逢 這些語句通過描寫人物的動作、神態(tài)以及語言，表現(xiàn)了人物的心理活動。第一句通過寫毛主席的動作，表現(xiàn)了他內(nèi)心的痛苦；第二句寫了黃繼光神態(tài)和語言，表現(xiàn)了對敵人的恨和堅決完成任務(wù)的決心；第三句話通過描寫將軍的動作、語言，展現(xiàn)了將軍內(nèi)心的感動。 他不時地在小路上徘徊，從這一頭走到那一頭，而后又折回來。停下來時，他一會兒踢踢腳下的石子，一會兒盯著遠(yuǎn)方發(fā)呆，一會兒看看腕上的手表，盯著那慢慢移動的秒針焦急地等人下面的句子寫出了人物與平時不同的表現(xiàn)，體會它們的表

4、下面的句子寫出了人物與平時不同的表現(xiàn)，體會它們的表達(dá)效果，照樣子說一說。達(dá)效果，照樣子說一說。手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。 平時遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。 例句一描寫了沃克醫(yī)生與平時不同的表現(xiàn)：以前做手術(shù)，他一向“從容鎮(zhèn)定”，這次給劉伯承將軍做手術(shù)，他卻“雙手顫抖”“汗珠滾滾”，前后對比表現(xiàn)了沃克醫(yī)生內(nèi)心的緊張不安，以及對病人的擔(dān)憂。 例句二描寫了“我”遇到不順心事情時的反應(yīng)，平時能“一笑而過”，這次卻“心神不寧”“無法入睡”，由此可見，這

5、件事情對于“我”來說非同小可。 以前每次考試，他都馬馬虎虎地應(yīng)對，不放在心上。這次，從拿到試卷的那一刻起，他的臉就變得莊重嚴(yán)肅了。他認(rèn)認(rèn)真真地審題，一筆一畫地書寫，還不時地抬起頭來，皺著眉頭冥思苦想一番。通過對人物的動作、語言、神態(tài)等的描寫，能細(xì)致入微地刻畫出人物的心理活動。書寫提示書寫提示 這段話抄寫得格式正確，段落分明，書寫工整。我們在抄寫時也要做到以上幾點。還要注意題目和作者居中，要醒目一些；每段開頭空兩格；標(biāo)點符號占一格；除前引號外，其他標(biāo)點符號不能占首格。日積月累日積月累涼州詞 唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。作者簡介作者簡介王之渙王之渙（68

6、8742），字季凌，并州晉陽（今山西太原）人。唐朝大臣、詩人。涼州詞：黃河遠(yuǎn)上：孤城：羌笛：楊柳：度：詞語理解詞語理解為當(dāng)時流行的一種曲子（涼州詞）配的唱詞。遠(yuǎn)望黃河的源頭。指孤零零的戍邊的城堡。羌族的一種樂器。指一種叫折楊柳的歌曲。唐朝有折柳贈別的風(fēng)俗。度過。 黃河好像從白云間奔流而來，玉門關(guān)孤獨地聳峙在高黃河好像從白云間奔流而來，玉門關(guān)孤獨地聳峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不山中。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊！來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的?。≡姼枥斫庠姼枥斫馊辗e月累日積月累黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。作者簡介作者簡介李白李白（701年762年） ，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧，即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。故人：辭：煙花：碧空盡：唯見：天際流：詞語理解詞語理解老朋友，這里指孟浩然。辭別。形容柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物，指艷麗的春景。消失在碧藍(lán)的天際。只看見。流向天邊。 友人在黃鶴樓與我友人在黃鶴樓與我辭別，