三上比較韌性kx03s

1、比較韌性如如皋市丁皋市丁堰小學(xué)堰小學(xué) 肖迎光肖迎光教科版科學(xué)三年級上冊觀看撐桿跳高的視頻，注意撐桿的變化。物體受力變形后，不容易折斷的性質(zhì)叫做“韌性”。怎樣比較它們的韌性呢？哪種材料的韌性最好呢？塑料塑料木條木條鐵片鐵片卡紙卡紙比較韌性的方法可以把這些材料的一端壓住，另一端伸出桌面，掛上重物，比較它們彎曲的程度。比較韌性的方法可以把這些材料的一端壓住，另一端伸出桌面，掛上重物，比較它們彎曲的程度。比較韌性的方法比較韌性的方法條件要相條件要相同，這樣比較才公同，這樣比較才公平。平。怎樣比較才公平材料的寬度要相同。材料的厚度要相同。怎樣比較才公平伸出桌面的長度也要相同。怎樣比較才公平懸掛物體的重量

2、也要相同。怎樣比較才公平不同條件相同條件怎樣比較才公平材料不同材料的寬度材料的厚度伸出桌面的長度懸掛的重量怎樣更準(zhǔn)確用刻度來比較材料的彎曲程度，這樣更精確。怎樣更準(zhǔn)確在桌子的側(cè)面放一把米尺，以桌面為0刻度，向下畫刻度線。0刻度線讀數(shù)時(shí)，眼睛要平視，讀數(shù)才準(zhǔn)確。怎樣更準(zhǔn)確為了比較更科學(xué)，我們可以把材料依次伸出桌面不同長度分別進(jìn)行比較。伸出伸出5厘米厘米伸出伸出10厘米厘米伸出伸出15厘米厘米怎樣更準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)記錄：不同材料的彎曲程度伸出桌面長度伸出桌面長度木條木條卡紙條卡紙條鐵片鐵片塑料條塑料條5厘米厘米10厘米厘米15厘米厘米 小組分工合作，開始實(shí)驗(yàn)，邊觀察邊記錄。 卡紙條雖然彎曲程度大，卡紙條雖

3、然彎曲程度大，但已經(jīng)折斷了，這個(gè)數(shù)據(jù)能但已經(jīng)折斷了，這個(gè)數(shù)據(jù)能算嗎？算嗎？實(shí)驗(yàn)記錄：不同材料的彎曲程度伸出桌面長度伸出桌面長度木條木條卡紙條卡紙條鐵片鐵片塑料條塑料條5厘米厘米11211210厘米厘米1358104315厘米厘米41斷斷2389 思考：通過實(shí)驗(yàn)，木條、卡紙條、鐵條和塑料條誰的彎曲程度更大？誰的彎曲程度更小？彎曲程度大說明了什么？通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)在不折斷的情況下，塑料彎曲程度最大。塑料的韌性最好。塑料的韌性最好。實(shí)驗(yàn)記錄：不同材料的彎曲程度伸出桌面長度伸出桌面長度木條木條卡紙條卡紙條鐵片鐵片塑料條塑料條5厘米厘米11211210厘米厘米1358104315厘米厘米41斷

4、斷2389塑料還有哪些特性呢？塑料韌性不導(dǎo)電可塑性強(qiáng)傳熱慢防水想一想：這些物品主要利用了塑料的什么特性呢？防水防水不導(dǎo)電不導(dǎo)電可塑性強(qiáng)可塑性強(qiáng)傳熱慢傳熱慢韌性好韌性好韌性好韌性好塑料不易分解塑料在自然環(huán)境下不容易分解，隨意丟棄會(huì)造成白色污染。塑料可以重復(fù)利用各種塑料循環(huán)利用標(biāo)志廢塑料再生利用循環(huán)圖塑料回收先把廢塑料粉碎，加熱，加工成塑料顆粒。塑料制品加工示意圖由此倒進(jìn)顏料和塑料顆粒加熱器使塑料顆粒熔化將塑料顆粒推進(jìn)加熱器模子塑料盆熔融塑料塑料的種類各種塑料制品的原料不同，有的不含有害成份，而有的在制造時(shí)加入了色素、增塑劑等，這樣的塑料不能用來盛放食品。常見無毒塑料常見有毒塑料保鮮袋、飲料瓶等，可以用來裝保鮮袋、飲料瓶等，可以用來裝食品。食品。泡沫塑料地板、涂料桶等，這些泡沫塑料地板、涂料桶等，這些塑料不能用來盛放食品。塑料不能用來盛放食品。我們以后再使用塑料制品時(shí)應(yīng)該注意什么呢？要盡量少用一次性塑料制品。廢棄的塑料制品要回收利用。不能用有毒塑料來盛放食品。整理與回顧 塑料有哪些特性？塑料有哪些特性？ 我們是怎樣比較不同材料的韌我們是怎樣比較不同材料的韌性