河南省濮陽市第六中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案1(無答案)魯教版五四制

1、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2. 體會(huì)函數(shù)的三種表示方法的互相轉(zhuǎn)換. 對(duì)函數(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的整合 .3. 逐步提高從函數(shù)圖象中獲取信息的能力，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】認(rèn)真自學(xué)教材 103-106 頁內(nèi)容，認(rèn)真解讀教材中的有關(guān)問題，嘗試獨(dú)立作圖， 總結(jié)反比例函數(shù)的圖像的性質(zhì)，并獨(dú)立完成隨堂練習(xí)?！緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)檢測(cè) ：1 、畫出反比例函數(shù)y=6x的圖象（ 1）列表x-4-3-2-11234y= 6x（ 2）描點(diǎn)、連線2 、 畫 出 反 比 例y=-的圖象。x6（ 1） 列表x6y=-x1. 進(jìn)一步熟悉 作函數(shù)圖象的主要步驟，會(huì)作反比例函

2、數(shù)的圖象.函 數(shù)-4-3-2-11234（ 2）描點(diǎn)、連線思考：1、2、二、典型例題例 1已知反比例函數(shù)y(m1) xm23的圖象在第二、四象限，求m值，例 2某函數(shù)的圖象如圖所示，求此函數(shù)的解析式。y2-1ox三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) :（ 1）反比例函數(shù) y1的圖象的兩個(gè)分支分布在第象限，且 y 隨 xx的增大而。（ 2）反比例函數(shù)y5 中，自變量 x 取值范圍是；當(dāng) x 0 時(shí)，xy 隨 x 的增大而；當(dāng) x0 時(shí)， y 隨 x 的增大而。（ 3）若 ab 0，則正比例函數(shù)y的大致圖象是（）ax 與反比例函數(shù) yb在同一坐標(biāo)平面中x（ 4）、反比例函數(shù) y=-k(k 為常數(shù)， k 0) 的圖象位于（）2xA、第一、二象限B 、第一、三象限C 、第 二、四象限D(zhuǎn) 、第三、四象限（ 5）、已知反比例函數(shù)y3k，分別根據(jù)下列條件求出字母k 的取值范圍x（ 1）函數(shù)圖象位于第一、三象限（ 2）在第二象限內(nèi)，y 隨 x 的增大而增大（ 6）、已知反比例函數(shù)y求函數(shù)關(guān)系式四、拓展提升 :如圖，反比例函數(shù)y2( a2) xa6 ，當(dāng) x0時(shí)， y 隨 x 的增大而