2019-2020學年七年級語文下冊期末檢測卷(2)

1、七年級語文下冊期末試卷 2 時間：150分鐘 滿分：150分（其中卷面書寫占5分） 題序 -一 -二 三 總分 得分 一、語文積累與綜合運用 （35分） 1默寫古詩文中的名句名篇。（10分） （1） 請在下列橫線上填寫出古詩文名句。 （任選其中.6 句， 不得多選） 予獨愛蓮之出淤泥而不染， _ 。（周敦頤愛蓮說） _ ，后不見來者。（陳子昂登幽州臺歌） 無絲竹之亂耳， _ 。（劉禹錫陋室銘） _ ，聞說雞鳴見日升。（王安石登飛來峰） 從今若許閑乘月， _ 。（陸游游山西村） _ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮） 宣室求賢訪逐臣， _ 。（李商隱賈生） “紅紫芳菲”出自唐代韓愈晚春中的詩句

2、“ _ 。 （2） 默寫杜甫望岳的前四句。 2閱讀下面的文字，完成 （4）題。（9分） 但是一會兒天暗了，萬 I h俱寂，突然一陣大雷雨襲來，夾著傾盆大雨和兩聲驚天動地的霹 靂。大雷雨之后，出現了一幅使我難忘的景色：雷雨一會兒就過去了，天上 _ 著 一色灰云，晦暗、蒼白、陰霾的暮色忽然 _到大地上，仿佛 _ 著一重嚴 密的灰色紗幕；雨點輕柔而均勻地灑落在樹葉上，紫紅色的閃電一次又一次地劃破鉛灰色 的天空，遠處的隆隆雷聲像洶涌澎湃的海濤余波，不斷滾滾傳來。在這陰森森的氛圍中， 驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹上鳴囀起來！在雨中，在閃電中，在隆隆的雷聲中， 夜鶯啼叫得像是一只清脆的銀鈴，它歌唱得如

3、醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗 一一我從 來沒有聽見過這樣美的聲音。它的歌聲在那時而鉛灰，時而艷紫的天空的烘托下像一道燦 爛的銀光在閃閃輝耀。 （1） 根據拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。 （3分） 萬I i（ ）俱寂 陰霾（ ） 一重（ ） （2） 從下面所給的詞語中， 選擇恰當的填入文段空缺處。 （3分） 降臨 垂掛 密布 _ _ _ （3） 把下面的陳述句變換為問句形式。 （2分） 我從來沒有聽見過這樣美的聲音。 （4）選段中畫橫線的句子采用了 _ 、 _ 、 _ 的修辭手法。（1分） 3運用課外閱讀積累的知識，完成 （2）題。（4分） （1）祥子呆呆的立在（茶館）門外，看著這一老一少

4、和那輛破車。 老者一邊走還一邊說話， 語聲 時高時低；路上的燈光與黑影，時明時暗。祥子聽著，看著，心中感到一種從來沒有過的 難受。 上述選段節(jié)選自駱駝祥子，文段中的“一老一少”指的是 _ （填人物），祥子 “心中感到一種從來沒有過的難受”是因為 （2）尼摩船長說：“教授，我曾經注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。我確 定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因 為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚。我把銅圈 套在魚尾上，再把魚放入海中。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾 上有銅圈的魚。兩海之間有路可通

5、的想法得到了證明。 我利用諾第留斯號去找尋這條通道， 終于把它發(fā)現了，也冒險走過去了！教授，不久您也要通過我的海底地道了！ ” 下列各項中，填入空格正確的一項是 （ ） 選文出自 _ 的著作 _ ，這段文字的主要內容是尼摩船長告訴教授 _ 海底兩萬里 他認為紅海和地中海之間有海底地道 斯威夫特格列佛游記他在敘利亞海岸發(fā)現了他之前放走的魚 海底兩萬里 他發(fā)現紅海和地中海之間海底地道的經過 斯威夫特格列佛游記他準備帶教授穿行海底地道 4某校七年級（1）班選舉你擔任班刊主編，現在需要你完成以下幾項任務。 （12分） （1）【請你命名】 班上決定辦一份班刊，請你為它取一個文雅且富有文學氣質的名字 （不

6、超過 10個字），再用簡短的話（不超過50字）說說你取這個名字的理由。（4分） 你為班刊取的名字： 你取這個名字的理由: （2）【辦刊流程】下面是這份刊物創(chuàng)辦前的計劃書，請補充完整。 （2分） 程序一：組建班刊編輯部； 程序二：征集刊名及辦刊建議； 程序三： 程序四：征稿并擬定班刊出版時間表。 （3）【挺身應對】班刊擬寫一副對聯，目的是鼓勵同學們多讀書、勤寫作。下面是編輯部擬 的上聯，請你對出下聯。（2分） 讀經讀史讀舊事， 【材料探究】 下面是2017年4月18日中國新聞出版研究院發(fā)布的“第十四次全國國民 閱讀調查”中的“各媒介接觸時長對比表”，說說你從表中的研究發(fā)現。 （4分） 年度 圖書

7、 報紙 期刊 上網 手機 Pad（平 板電腦） 電子閱 讀器 2016 年 20.20 13.15 6.61 57.22 74.40 13.88 5.51 2015 年 19.69 17.01 8.83 54.84 62.21 12.71 6.82 你的研究發(fā)現是: 二、閱讀（55分） 閱讀下面的文字，分別回答問題。 一 （18 分） 山谷里的花 早晨醒來，鳥啼樹間。我洗漱完，走出山村，直奔山谷。 山谷距山村五里路，但要翻過一個山頭，再走上一段彎彎的小路。 正是春末，晴朗的天。從山里吹過來的風，帶著青草和野花的氣味，輕輕地吹拂著 我的面頰和胸襟，A. 法國作家凡爾納 B. 英國作家喬納森 C.

8、 法國作家凡爾納 D. 英國作家喬納森 我心生愜意，腳底生風，一會兒工夫就到了山谷。 站在山谷的邊緣，看到山谷不深，雖有裸露的巖石，但沒有懸崖峭壁奇石異峰，也 沒有雪浪翻卷飛瀑轟鳴。 從谷底到谷頂，從眼前向縱深，綠是山谷的主旋律。 那濃濃的綠、 淡淡的綠，是樹，是草，是野花的莖和葉。它們高低起伏，隨著山谷而綿延。綠色的中間 開著許多異樣的花，有白色的老鴉瓣、照山白，黃色的龍牙草、刺五加，紅或紫色的馬蘭 花、益母草、錦地羅 這些花，五顏六色、千姿百態(tài)，散落在山谷里，陽光一照，仿佛千萬顆星星在眼前 灼灼閃耀。微風一吹，它們像在跳舞，又像千萬張稚嫩的小臉兒在向我微笑 我陶醉于山谷里，欣賞著這里的每一

9、朵花。 當走到山谷的底部，谷底的涓涓細流淙淙作響，浸濕了我的鞋子，我竟全然不知一 我被小溪邊上的一棵蒲公英吸引住了。它開了許多金黃色的花，綠油油的葉子，直挺挺 的花莖，堅韌而蒼勁。它的根像藤蔓深埋在小溪邊的巖縫里。 這是一朵最為普通、最為常見的花。但是，這朵花和我以前見過的有所不同，以前 見過的是趴在地上的，可這朵花是向上的。也許，是因為它長在小溪邊能吸取足夠的營養(yǎng) 又沒有人來踐踏。它那張開的小花瓣微微顫動，好像在和我說話： 歡迎你，老朋友！是啊， 相信我們這些50后以前的人，幾乎所有的童年都曾與它邂逅過。它生長在路邊、荒野、房 前、屋后。那白白的小絨球，是它的種子。記得小時候，我常將那小絨球

10、放在嘴邊使勁地 吹，每次吹，那小絨球都會四處分散，像天空中的降落傘。 如今，在城里已經很難再見到它了一一到處是柏油馬路、水泥地面、高樓大廈 一想到這些，憐憫之心油然而生 我更愛這山谷里的花了。 11也許，你會覺得這山谷里的花， 沒有河南洛陽的牡丹花花大色艷 （ ），也沒有 福建漳州的水仙花葉姿秀美 （ ），更沒有浙江金華的山茶花花姿綽約 （ ）。 12是的，我不否認你的感覺。它們是名花，具有很高的觀賞價值。 13但是，這山谷里的花卻是純天然、純野生的啊！它們不羨慕名花，不卑賤自己，按 照自己的天性活得非常自然；它們遠離城區(qū)、遠離人群，習慣于無人欣賞，活得自在且清 閑。 14我贊賞它們。 15人

11、，有許多種活法。 16如何選擇？ 17也許，你選擇像這山谷里的 “花” 一樣，會生活得不累，且富有情趣。 18 “智慧的人，永遠不會活在別人的嘴里，或者眼里。 ” 19我站在山谷里，久久不愿離去。忽然覺得這山谷之大、野花之多，而我之渺小。我 被花包圍，仿佛是花中的一員，融入了大自然 5第段在文章結構上起什么作用？ （3分） 6在文章第 B11段中的括號內依次填入詞語，最恰當的一項是 ( )(4 分 A.花香濃郁 雍容華貴 端莊咼雅 B.雍容華貴 端莊咼雅 花香濃郁 C.端莊咼雅 花香濃郁 雍容華貴 D.雍容華貴 花香濃郁 端莊咼雅 7從修辭的角度賞析第段的內容。 （4分） 這些花，五顏六色、千

12、姿百態(tài)，散落在山谷里，陽光一照，仿佛千萬顆星星在眼前灼灼閃 耀。微風一吹，它們像在跳舞，又像千萬張稚嫩的小臉兒在向我微笑 8第段畫線句中的“這朵花”指的是文中的哪朵花？ （3分） 9第B14段中，作者說：“我贊賞它們?！弊髡邽槭裁促澷p“它們”呢？ （4分） 二（22 分） 跟著父親去賣糧 我在暑假要去參加一個考博補習班，可跟我在同一座城市打工的父親卻非要我一起回 鄉(xiāng)下老家，收稻子。 為了供我上大學，從我讀大學一年級起，父親便隨我一起到了這座城市，早出晚歸地 幫人干雜活。等我讀完研究生，當上了教師，父親依舊沒離開，繼續(xù)辛苦地打工掙錢，希 望能幫我早日還清房貸。 一回到鄉(xiāng)下，父親便興奮地揮舞起鐮刀

13、，一束束金黃色的稻子便在他的面前變得服服 帖帖，溫順地任由其宰割。 割稻，脫粒，翻曬，忙碌了一周多，稻谷終于歸倉了，父親要劃船將它們送到糧站賣 掉。 我悶悶地對父親說： “糧販們的車都開到村口了，價格還比糧站的高，我們?yōu)楹我?近求遠，走那么遠的水路去給糧站送糧？ ” “不是價格貴賤的問題，你不懂。 ”父親回應道。 我冷冷地說：“我是沒您懂，但我懂得凡事都要講究效率，以最少的付出，獲得最大 的收益才是王道。而您劃船去，就是以最大的付出，獲得最小的收益，是不講效率的做法。 父親的臉色瞬間變了，可我依然執(zhí)意說： “難道不是嗎？這點糧食能賣幾個錢？ ” 但無論怎么說，滿載著稻谷的小船還是推開了碧波，

14、一點點朝糧站駛去。 船越行越遠，河兩岸越來越靜，人煙也愈發(fā)稀少?，F在還有誰愿劃船出行呢？我想起 了自己的童年，那時交通不發(fā)達，生在圩區(qū)的人們，出入全靠一條條小船，去干農活、去 走親戚、去鎮(zhèn)上做買賣 特別是到了送糧時，家家戶戶都要劃上大半天的船，然后?？?在糧站邊的碼頭，排隊等著賣糧。有時要排上好幾天，吃住都得在船上。得閑時，放一個 魚鉤入水，很快便能釣上一條條魚，就地烹飪，香味立刻彌漫整個碼頭。 沿途的岸上，有人會特意鑿出幾口灶洞，讓來往的劃船送糧人上岸生火做飯，煮幾條 從河里釣上來的新鮮魚蝦，解解餓。 但現在圩區(qū)的交通發(fā)達了，寬敞的水泥路早已修到家門口，河面上也架起了一座座寬 闊的大橋，機動

15、車取代了船只，人們出行時，只要一踩油門，便能很快到達要去的地方， 還有誰愿劃著慢騰騰的小船呢？ 賣糧回來的途中，我和父親依然無話。在一方陰涼、通風的水面上，父親停下了船， 然后拿出一根魚竿，釣上了幾條野生大鯽魚。晚上，吃著新鮮的魚肉，一種久違的感動涌 上我的心頭，我開始后悔白天說話時對父親的不敬。 晚飯后，父親悄悄地說：“城里的生活節(jié)奏很快，我怕跟其他那些進城務工的人一樣， 時間久了，忘了本來的自己，忘了還會劃船，更怕忘了老天和祖先們留給我們的這條河。 每年，只有劃上幾回船，走幾趟水路，我才會感到踏實、心安。 ” 直到此時，我才讀懂了父親，原來，父親用船運的不僅僅是滿滿的一倉稻谷，更是對 祖輩

16、的追思，對過去的緬懷和堅守。 是的，船在水面上走，糧在碧波中游，兩岸青山來作伴，鳥語花香沁心脾。父親是對 的，一個人，無論走得多遠，都不應忘記啟程的地方，不應忘了本來的自己和來自何方的 自己。 10. “我”對父親的態(tài)度經歷了一個怎樣的變化過程？請依據賣糧過程，在表格空缺處填入 恰當的內容。（3分） 賣糧過程 “我”的態(tài)度 賣糧前 賣糧回來的途中 晚飯后 11. “不是價格貴賤的問題，你不懂。”父親要“懂”的是什么呢？ （3分） 12. 理解文中畫線句子的含義。 （6分） （1） 一束束金黃色的稻子便在他的面前變得服服帖帖，溫順地任由其宰割。 （從修辭的角度賞 析） （2） 船越行越遠， 河兩

17、岸越來越靜， 人煙也愈發(fā)稀少。 （從描寫的角度賞析） 13. 賣糧回來的途中，“我”為什么會產生“久違的感動”？ （4分） 14. 結合全文，說說文章最后一個自然段在表達上的作用。 （6分） 三（15分） 【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石 獸于水中，競不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 一講學家設帳寺中，聞之笑曰： “爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石 性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？ ”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰： “凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能 沖石

18、，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛 乎？ ”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷 歟？ 【乙】趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不 謂善。括母問奢其故，奢曰： “兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之， 破趙軍者必括也?！?趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分 斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗， 數十萬之眾

19、遂降秦，秦悉坑之。 15. 解釋下列加點詞在文中的意思。 （5分） （1）求二石獸于水中 _ (2) 棹數小舟 _ (3) 曳鐵鈀 _ (4) 轉轉不已. _ (5) 秦悉坑之 _ 16. 翻譯下列句子。(4分) (1) 爾輩不能究物理。 (2) 使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。 17. 對于河中石獸，甲文中寺僧“求之水中” “求之下流”，講學家認為應“求之地中” ，作 者通過他們的錯誤，告訴讀者什么道理？請你用原文中的語句回答。乙文中趙括最終兵敗 身死，葬送了趙國軍隊，請你用一個相關的成語概括他失敗的根本原因。 (2分) 18. 請根據甲、乙兩文中講學家和趙奢所說的話，分別概括他們

20、是怎樣的人。 (4分) 三、寫作(55分) 19閱讀下面文字，按要求作文。 (55分) 在成長的過程中，家庭生活、校園學習、社會交往，都給你帶來了一些難忘的體驗與感受。 回顧曾經的歲月，有些經歷定會讓你感到驕傲。 請以為自己豎起大拇指為題，結.合自己的生活體驗，寫一篇文章。 【提示與要求】 (1) 自定立意，寫出你的經歷、感悟、認識。 (2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。 (3) 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。 (4) 不要套作，不得抄襲。 (5) 考慮到內容的充實，文章不要少于 500字。 期末檢測卷B答題卡 注意事項 1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并

21、認真核準條形碼上的姓名、準考證 號，在規(guī)定位置貼好條形碼。 2 選擇題必須用2B鉛筆填涂；填空題和解答題必須用 0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛 筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。 3 請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題 卷上答題無效。 4 保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。 貼條形碼區(qū) 考生禁填：缺考標記 違紀標記 以上標志由監(jiān)考人員用 2B鉛筆填涂 選擇題填涂樣例： 正確填涂 錯誤填涂 X V 一、語文積累與綜合運用 （35分） 1 . （10 分）（1）（6 分） _ _ _ _ _ _ _ _ （4分） _ 2. （9 分）（1）（3 分）

22、 _ _ _ （2） _ （3分） _ _ （3） （2 分） _ （4） _ （1 分） _ _ 3. （4 分）（1）（2 分） _ （2）（2 分） _ 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！ 4. （12 分）（1）（4 分）名字： _ 理由： _ （2）（2 分） _ （2分） _ （4分） _ 二、閱讀（55分） 一 （18分）實得分： _ 5. （3 分） _ 6. （4 分） _ 7. （4 分） _ 8. （3 分） _ 9. （4 分） _ 二 _ （22分）實得分： 10 . （3 分） _ _ _ 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限

23、定區(qū)域的答案無效！ 11. （3 分） _ 12 . （6 分）（1） _ _ 13 . （4 分） _ 14 . （6 分） _ 三 _ （15分）實得分： 15 . （5 分）（1） _ _ _ _ _ 16 . （4 分）（1） _ _ 仃.（2分） _ 18 . （4 分） _ 三、寫作（55分） 19 .題目：為自己豎起大拇指 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效! 500 請在各題目的答題區(qū)域內作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!期末檢測卷 B 1. (1)濯清漣而不妖 前不見古人 無案牘之勞形 飛來山上千尋塔 拄杖 無時夜叩門 煙籠寒水月籠沙 賈生

24、才調更無倫 百般紅紫斗芳菲 (2)岱宗夫如何？ 齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 2. (1)籟 mai ch ng (2)密布降臨垂掛 (3)我何時聽見過這樣美的聲音？ (4)擬 人 比喻 通感 3. ( 1 )老馬和小馬 老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了 (2)C 4. (1)芳草地 以草作喻，比喻學生的作品，還是文學天地中的嫩草，并且期待小草能 越長越茂盛。 (2)設計刊物欄目 (3)寫人寫物寫新風 (4)我國成年國民每天接觸新興媒介的 時長整體上有不同程度的提升， 手機接觸時長增長顯著； 傳統媒介中， 除圖書閱讀時長外， 報紙、期刊閱讀時長均有不同程度下降。 5. 承上啟下的作用 (過渡 )。 6. D 7. 運用了比喻和擬人的手法，生動形象地寫出了山谷里的花靚麗、活潑可愛的特點， 表達了作者對這些花的喜愛之情。 8. 一朵蒲公英花。 9. 因為它們 (山間的野花 )活出了自己的天性，且能怡然自得。 (用第 B1 3段中的原句回 答亦可 ) 10. 不理解父親，埋怨父親 后悔對父親的不敬 讀懂了父親，理解父親 11. 父親用船運的不僅僅是滿滿的一倉稻谷，更是對祖輩的追思，對過去的緬懷和堅 守。 12. (1)運用擬人的修辭手法