西師版五年級(jí)上冊(cè)《母雞》課件

1、西師大版五年級(jí)西師大版五年級(jí) 語文語文 上冊(cè)上冊(cè) 母母 雞雞【作者對(duì)母雞截然不同的不同態(tài)度？【作者對(duì)母雞截然不同的不同態(tài)度？】一向討厭一向討厭【 1 - 2自然段自然段 】【3-8自然段自然段 】不敢再討厭不敢再討厭初讀課文初讀課文 概述課文概述課文田田 壩壩 預(yù)預(yù) 備備 警警 戒戒 咕咕 咕咕 凄凄 慘慘 尖尖 銳銳 一聲不哼一聲不哼 咕咕咕咕 凄慘凄慘 尖銳尖銳 一聲不哼一聲不哼 沒完沒了沒完沒了 放聲啼叫放聲啼叫 嘎嘎嘎嘎 細(xì)聲細(xì)氣細(xì)聲細(xì)氣 發(fā)了狂發(fā)了狂 如怨如訴如怨如訴 顫顫巍巍顫顫巍巍 研讀詞語：研讀詞語：“我一向討厭母雞我一向討厭母雞”研討課文：研討課文： 作者會(huì)對(duì)他的鄰居說作者會(huì)

2、對(duì)他的鄰居說作者會(huì)對(duì)他前來做客的朋友說作者會(huì)對(duì)他前來做客的朋友說作者會(huì)對(duì)他所的讀者說作者會(huì)對(duì)他所的讀者說句子研討：句子研討： 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵這點(diǎn)成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不去。得受不去?！究鋸埖氖址鋸埖氖址ā?寫出了母雞叫寫出了母雞叫 的難聽表達(dá)了對(duì)的難聽表達(dá)了對(duì)母雞的母雞的 討厭討厭這真是一只【這真是一只【 】的母雞！】的母雞！朗讀課文：思考n課文第三自然段在文中起什么作用？承上啟下承上啟下 叫過渡段叫過渡段朗讀課文，思考：朗讀課文，思考： 2 母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)

3、？母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？1 1. .是什么原因是什么原因“我不敢討厭母雞了！我不敢討厭母雞了！” 【第【第4 4至至8 8自然段自然段】 作者分別通過哪些具體事例寫作者分別通過哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？研研 讀讀 課課 文：文：n 不論不論是在院里，是在院里，還是還是在院外，它在院外，它總是總是挺著脖挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕

4、咕地警告雞雛要馬上集看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。合到它身邊來。研研 讀讀 課課 文：文： 一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！ 負(fù)負(fù) 責(zé)責(zé)研研 讀讀 課課 文：文： 不論是在院里，還是在院外，它總是（不論是在院里，還是在院外，它總是（ ），表示出），表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，

5、或是什么東西（ ）了一聲，它立刻（）了一聲，它立刻（ ）起來：（）起來：（ ）著頭聽；（）著頭聽；（ ）著身兒（著身兒（ ）作戰(zhàn)；（）作戰(zhàn)；（ ）前，（）前，（ ）后，（）后，（ ）地（）地（ ）雞雛要馬上集合到它身邊來。雞雛要馬上集合到它身邊來。 慈慈 愛愛 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，也咕咕地緊當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，也咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。 研研 讀

6、讀 課課 文：文：1想象想象“咕咕地緊叫咕咕地緊叫”好象是再說些好象是再說些什么？什么？ 2假如你就是這只母雞，你還會(huì)叫些假如你就是這只母雞，你還會(huì)叫些什么？誰來試試。什么？誰來試試。研研 讀讀 課課 文：文： 假如有別的大雞來?yè)屖?，它一假如有別的大雞來?yè)屖常欢ǔ鰮?，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。公雞也怕它三分。 勇勇 敢敢研研 讀讀 課課 文：文： 它教雞雛們啄食、掘土，它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。用土洗澡，一天教多少多少次。 辛辛 苦苦研研 讀讀 課課 文：文： 當(dāng)母雞發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕當(dāng)母雞發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕

7、咕地緊叫，好像在說：咕地緊叫，好像在說：“ ” 母雞聽到什么東西響了一聲，立刻警戒起來，咕母雞聽到什么東西響了一聲，立刻警戒起來，咕咕地警告雞雛，好像在說：咕地警告雞雛，好像在說：“ 。” 在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫：在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫：“ ?！?嘿嘿嘿嘿 “它偉大，因?yàn)樗悄赣H，一個(gè)它偉大，因?yàn)樗悄赣H，一個(gè)母親必定就是一位英雄。母親必定就是一位英雄?！边@句話這句話是什么意思？是什么意思？ 這句話寫出了母雞這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面雛，它可以勇敢地面對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不辭辛苦，照料自己的辭辛苦，照料自己的兒女。兒

8、女?！耙粋€(gè)母親必定是一個(gè)英雄一個(gè)母親必定是一個(gè)英雄” 一個(gè)母親為了自己的孩子會(huì)變得勇一個(gè)母親為了自己的孩子會(huì)變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，任何危險(xiǎn)、困難都嚇不倒她，敢堅(jiān)強(qiáng)，任何危險(xiǎn)、困難都嚇不倒她，這就是母愛的偉大！這就是母愛的偉大！思考討論：思考討論： 作者在表達(dá)自己對(duì)母雞由討作者在表達(dá)自己對(duì)母雞由討厭到喜愛的感情變化過程中，運(yùn)厭到喜愛的感情變化過程中，運(yùn)用了哪種寫作手法用了哪種寫作手法?一向討厭一向討厭不敢在討厭不敢在討厭【先抑后揚(yáng)【先抑后揚(yáng)】拓展練習(xí)拓展練習(xí)1.學(xué)習(xí)完了課文，你能把這只母雞學(xué)習(xí)完了課文，你能把這只母雞畫出來嗎？我們來試一試。畫出來嗎？我們來試一試。2.課文用準(zhǔn)確的詞語和生動(dòng)的事例課文用準(zhǔn)確的詞語和生動(dòng)的事例寫出了母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、寫出了母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己當(dāng)作辛苦的性格，你愿意把自己當(dāng)作一只慈愛的母雞，向別人介紹自一只慈愛的母雞，向別人介紹自己?jiǎn)?？己?jiǎn)?？作者?jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 老舍老舍,原名舒慶春，字