小學(xué)2014年教代會會議記錄

1、高峰完全小學(xué)2014年教代會會議記錄時間：2014年 8月 25日地點(diǎn)：會議室主持：工會主席記錄：出席：應(yīng)到教職工代表18人，實到代表16人，會議符合規(guī)定人數(shù)。主要內(nèi)容：討論1、 2013年教師年度考核方案。2、 2014年教師績效工資分配方案三、各項管理制度。主要議程：（一）、首先由工會主席說明本次教代會的主要目的和程序。（二）、唐校長對高峰完小小學(xué)2013年教師年度考核方案、高峰完小2014年教師績效工資方案、高峰完小各項管理制度的制定過程，制定依據(jù)和重要性進(jìn)行了必要的講解和說明。（三）、工會主席宣讀方案和條例。（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進(jìn)行舉手表決：1、高峰完小2013

2、年教師年度考核方方案全票通過。2、高峰完小2014年教師績效工資分配方案全票通過。3、高峰完小各項管理制度全票通過。（五）、唐校長發(fā)言: 十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學(xué)校行政工作的支持和理解，學(xué)校將努力做到依法辦學(xué)，依法管理，讓學(xué)校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進(jìn)。1 / 7曹灣小學(xué)2013年教代會會議記錄時間：2013年 5月 15日地點(diǎn)：會議室主持：工會主席出席：應(yīng)到教職工代表49人，實到代表48人，會議符合規(guī)定人數(shù)。主要內(nèi)容：第一階段：2013年 5月 12日1、大會工作人員查到會人數(shù)。主持人宣布大會符合法定要求，可以進(jìn)行。2、尹小旭同志作學(xué)校財務(wù)工作報告。4、胡則元同志宣讀學(xué)校三年發(fā)展

3、規(guī)劃。5、胡則元同志宣讀2013-2015 學(xué)年曹灣小學(xué)人事制度改革方案。6、討論學(xué)校財務(wù)工作報告、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、2013-2015 學(xué)年度學(xué)校人事制度改革方案。各代表分組討論，組長分別到各組聽取代表意見。第二階段：（2013 年 5 月 14 日下午 4： 00）7、由胡則元同志解答教職工提案。針對普遍性、重點(diǎn)問題在會上作解答。非普遍性問題會下單獨(dú)解答。8、代表表決、通過關(guān)于對學(xué)校財務(wù)工作報告的決議、關(guān)于曹灣小學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的決議、關(guān)于對2013-2015 學(xué)年度實驗小學(xué)校人事制度改革方案的決議。9、主持人宣布：曹灣小學(xué)本次教職工暨工會會員代表大會勝利完成。散會。6 / 7會議時間：2

4、013 年 6 月 10 日地點(diǎn)：會議室出席人員：全體代表主持人：工會主席會議內(nèi)容：建設(shè)和諧教育與和諧校園記錄人：會議程序：一、校長：建立和諧社會，具體到我們教育部門，就是要建設(shè)和諧教育與和諧校園。怎樣才能卓有成效，請大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策。措施、方法，可從組織設(shè)置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 教職工、 學(xué)生、 教學(xué)環(huán)境、校園各項設(shè)施，還可從利益分配、精神鼓勵、獎懲、心理因素等多角度提出可操作性的建議。二、代表綜合建議：1、領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心老師的生活和心理健康。2、老師做錯事，領(lǐng)導(dǎo)可以指出來，但是要注意批評方式，特別是大會上的批評語氣，有時令人難以接受。3、要建立和諧校園，凡事領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，比如要求老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上公開

5、課，領(lǐng)導(dǎo)能否作表率。4、大家互相包容、寬容、忍耐，心態(tài)平和，欣賞每位教師，機(jī)會均勻等，有職業(yè)道德。5、對各種好人好事及工作出色的人員應(yīng)多點(diǎn)表揚(yáng)，個別問題應(yīng)找個人談話解決。6、所有民主投票的結(jié)果都應(yīng)該公示。7、首先要有一支和諧、積極、向上的領(lǐng)導(dǎo)隊伍和教師隊伍，可通過一些活動增強(qiáng)“團(tuán)隊”精神。8、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造一個令人賞心悅目的校園環(huán)境。（如多點(diǎn)提要性的標(biāo)語）時間： 2013 年 9 月 12 日地點(diǎn)：辦公室出席人員：全體代表會議內(nèi)容：怎樣提高課堂教學(xué)水平記錄人：會議程序：一、莫月波： 學(xué)校為了提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的成長。每個學(xué)期一個專題， 45 歲以下的老師每人一節(jié)公開

6、課。對效果提出質(zhì)疑，是否可改為其它形式。二、 解決措施、方法： 怎樣提高課堂教學(xué)水平？用什么形式（擬計劃、過程、參與人數(shù)，如何組織？校內(nèi)、外？評議、考核、獎、懲等一系列可操作性的具體（微觀）的建議。三、綜合建議：1、建設(shè)一個課題開展一學(xué)年，（上學(xué)期探討示范，下學(xué)期鞏固）以科組聽課為主。2、結(jié)對子，（一名指導(dǎo)老師幫一名老師），指導(dǎo)老師幫扶該老師上公開課。3、以科組為單位推薦人選上公開課，大家起到學(xué)習(xí)作用，一個年級組一、兩個為宜，4 人探討研究為宜。時 間： 2013 年 10 月 16 日地 點(diǎn)： 辦公室會議主題：落實對行為偏差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，做到排摸仔細(xì)，幫教有力。主持人：莫月波參加人員：各

7、教師代表記錄人：會議內(nèi)容：一、如何加強(qiáng)常規(guī)管理，有效提升教學(xué)質(zhì)量二、開足開齊課程課時，嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。三、學(xué)校認(rèn)真落實減負(fù)工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”工作，有計劃，有措施、有總結(jié)。四、學(xué)校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校對教師備課的檢查每學(xué)期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面， 要求使作業(yè)布置更具科學(xué)性，布置的作業(yè)更有利于學(xué)生知識鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動”，對每一個教師進(jìn)行隨堂課聽課評價及教學(xué)設(shè)計評比。5、 學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測試

8、與調(diào)研，明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識，也有利于教師責(zé)任心的提高和40 分鐘教學(xué)效率的提高。6、 聚焦課堂，要求每位教師每學(xué)期都要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點(diǎn)與需求自由選擇上課的形式。不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供教案與說案。隨堂課， 聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導(dǎo)與評價，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。七、學(xué)校教研工作組織健全，活動正常。學(xué)校倡導(dǎo)開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學(xué)期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，并撰寫“論壇

9、式教研活動聽、評課記錄表”。學(xué)校為推動這項工作，對每位參與者（作交流發(fā)言、認(rèn)真填寫記錄表者）給予一定的津貼。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。時 間： 2013年 11 月 18日地 點(diǎn)： 會議室會議主題：討論曹灣小學(xué)校園建設(shè)方案主持人：參加人員：全體教職工記錄人：會議內(nèi)容一、集體學(xué)習(xí)：由校長主持學(xué)習(xí)曹灣小學(xué)校園建設(shè)方案。（一）、大力弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，整合人文、資源、環(huán)境優(yōu)勢，建設(shè)“綠色校園”，全面提高師生的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境質(zhì)量，保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，保持學(xué)校旺盛的生命力。（二）、創(chuàng)建目標(biāo)：1、圍繞“和諧、優(yōu)美、高質(zhì)”這一辦學(xué)理念開展文化系列活動，營造具有團(tuán)中特色的校園文化。2、整合校內(nèi)

10、外教育資源，加大師資隊伍建設(shè)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供內(nèi)源 力。3、加大校園規(guī)劃和綠化、美化校園建設(shè)，達(dá)到自然環(huán)境、文化環(huán)境、人際環(huán)境和諧一致，創(chuàng)建成省級園林式學(xué)校。（三）、組織領(lǐng)導(dǎo)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、分管校長，優(yōu)秀教師代表組成。（四）、實施步驟與要求：1、精神文化建設(shè)：（1）、搜集校史，整理文化。（2）、堅持開展開國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站陶冶師生人文情操，提高人文素養(yǎng)，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。（3）、全面整合教育資源，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供人力保障。具體措施：加強(qiáng)師德工程。以德治教，依法從教，增強(qiáng)教書育人自覺性、責(zé)任感。做好師德標(biāo)兵和學(xué)科帶頭人評選活動。抓住一年一度教師節(jié)表彰活動契機(jī)，大力宣傳校內(nèi)名師治學(xué)育人的顯著業(yè)績，講師德、鑄師魂、樹標(biāo)兵。加強(qiáng)教師各類培訓(xùn)。（5）、加大校園衛(wèi)生建設(shè)，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡；墻壁無亂刻亂畫；公物無破環(huán)；室內(nèi)無“零亂”。（6）堅持開展衛(wèi)生檢查打分、評比活動，促進(jìn)建立先進(jìn)班級、辦公室衛(wèi)生月評制度，月評結(jié)果作為先進(jìn)班級。2、物質(zhì)文化建設(shè)：（1）、加大校園硬件建設(shè)。（2）、做好校園綠化 規(guī)劃方案，分三期開展校園綠化規(guī)劃。（3 ）、加強(qiáng)校園花草樹木管理。曹灣小學(xué)2013年教代會會議記錄時間：2013年 12月 10日地點(diǎn)： 辦公室會議主題：如何協(xié)調(diào)作業(yè)量，促進(jìn)教研質(zhì)量提高。主持