2015年度新人教版九年級下冊語文同步精品課堂【基礎(chǔ)版】：專題17 公輸（講）

1、第五單元 寬厚以待人第17課 公輸【學習要點】1識記有關(guān)墨子與墨子的文學常識。 2概括墨子勸阻楚國攻打宋國的是三個步驟，體會墨子的勸說藝術(shù)。溫故知新1根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音：郢（ ） 械（ ） 軒（ ） 輿（ ） 犀兕（ ） （ ）黿（ ） 罨（ ） 鮒（ ） 梓（ ） 2理解課文的重點詞語。（1）重點實詞的解釋。侮： 義： 固： 再拜： 胡： 已： 見： 文軒： 敝輿： 短褐： 粱肉： 竊疾： 牒： 寇： 猶之與也： （2）通假字公輸盤不說：子墨子九距之：子墨子之守圉有余：公輸盤詘：（3）一詞多義為：公輸盤為楚造云梯之械： 夫子何命焉為： 必為有竊疾矣： 公輸盤為我為云梯： 以牒為械

2、： 見：見公輸盤： 胡不見我于王： 于是見公輸盤： 類：不可謂知類： 為與此同類： 子：子墨子聞之： 愿借子殺之： 說：公輸盤不說： 請說之： 然：雖然，公輸盤為我為云梯： 然臣之弟子禽滑厘等三百人： 之：為楚造云梯之械： 子墨子聞之： 宋何罪之有： 臣以王吏之攻宋也： 起：起于魯： 子墨子起： 以：將以攻宋： 臣以王吏之攻宋也： 以牒為械： 于：胡不見我于王： 今有人于此： 起于齊： 爭：爭有所余： 知而不爭： 已：然胡不已乎： 吾既已言之王矣： 課堂探討要點一：識記有關(guān)墨子和公輸?shù)奈膶W常識?！咎骄炕顒印孔R記有關(guān)墨子和公輸?shù)奈膶W常識?！窘處熱屢伞磕蛹澳印居懻撁鞔_】【課堂提升】下列關(guān)于文學

3、常識的說法，有錯誤的一項是（3分）A雨說鄉(xiāng)愁這兩首詩的作者分別是鄭愁予和余光中，他們都是我國臺灣著名的詩人，我用殘損的手掌的作者是戴望舒。B孔乙己、奧楚蔑洛夫、于勒這三個人物分別出自我國作家魯迅的孔乙己、俄國作家契訶夫的變色龍、法國作家莫泊桑的我的叔叔于勒。C墨家經(jīng)典著作墨子，是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄；儒家經(jīng)典著作孟子，較為完整地記錄了孟子的思想和言論。D唐雎不辱使命曹劌論戰(zhàn)和鄒忌諷齊王納諫均出自戰(zhàn)國策，該書是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共33篇。& W+ Z) X& Z- f要點二：概括墨子勸阻楚國攻打宋國的是三個步驟，體會墨子的勸說藝術(shù)?！咎骄炕顒印?/p>

4、概括墨子勸阻楚國攻打宋國的是三個步驟，體會墨子的勸說藝術(shù)?！窘處熱屢伞孔⒁庥煤啙嵉恼Z言，兩次勸說，一次模擬實戰(zhàn)?！居懻撁鞔_】【課堂提升】課內(nèi)文言文閱讀（10分） 公輸 （墨子） 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。 公輸盤曰：“夫子何命焉為？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！?公輸盤不說。 子墨子曰：“請獻十金?！?公輸盤曰：“吾義固不殺人?！?#160; 子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得

5、，不可謂強；義不殺少而殺眾，不可謂知類。” 公輸盤服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！?子墨子曰：“胡不見我于王？” 公輸盤曰：“諾?！?子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣。”  子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所為無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！?#160; 王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?   于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。  公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?#160; 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?#160; 楚王問其故。  子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?#160; 楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?1下列詞語在句中，加點的詞語意思相同的一項是（