精講優(yōu)質(zhì)展示課

1、精講優(yōu)質(zhì)展示課精講優(yōu)質(zhì)展示課北京教育學(xué)院北京教育學(xué)院 吳松年吳松年一、明確精講含義及其專業(yè)性o 1、什么是精講？ 所謂精講精神圍繞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，運(yùn)用教學(xué)知識(shí)有效培養(yǎng)學(xué)生理解能力的高效率性講解教學(xué)方式。o 2、專業(yè)性精講教學(xué)的基本特征是什么？（1）專業(yè)性運(yùn)用精講工具（2）講解精煉性與效率性統(tǒng)一（3）精心設(shè)計(jì)精講方式 （4）關(guān)鍵在于運(yùn)用教學(xué)知識(shí)o 3、有效精講的基本原則（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)原則（2）提供理解思維方式原則（3）發(fā)揮教師語(yǔ)言藝術(shù)原則（4）不思考不講原則（5）思維不興奮不講原則 （6）不啟迪不講原則二、開放周精講展示課五大魅力o 1、有效呈現(xiàn)精講五大教學(xué)魅力 一是有效呈現(xiàn)精講專業(yè)性教學(xué)

2、魅力； 二是有效呈現(xiàn)圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)精講教學(xué)魅力； 三是有效呈現(xiàn)整合教材精講教學(xué)魅力； 四是有效呈現(xiàn)提高教學(xué)效率的精講魅力； 五是有效呈現(xiàn)聽貫通性精講教學(xué)魅力。o 2、運(yùn)用個(gè)人專業(yè)進(jìn)取的精神和團(tuán)隊(duì)合作呈現(xiàn)精講魅力（1）開放周展示課體現(xiàn)我校德智健行的特色辦學(xué)成果（2）有效開展以呈現(xiàn)精講魅力的集體備課和議評(píng)課（3）要有精品意識(shí)、名校名師意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)意識(shí)三、突出體現(xiàn)精講專業(yè)性魅力o 1、有效發(fā)揮自身教學(xué)語(yǔ)言魅力（1）簡(jiǎn)練而生動(dòng) （2）運(yùn)用肢體語(yǔ)言（3）性別語(yǔ)言特征（4）運(yùn)用情感增強(qiáng)語(yǔ)言魅力o 2、體現(xiàn)精講專業(yè)工具的魅力（1）自身熟練性工具的精彩（2）綜合運(yùn)用多種精講工具o 3、體現(xiàn)運(yùn)用教學(xué)知識(shí)的魅力（

3、1）堅(jiān)持講思路、講方法（2）運(yùn)用思維導(dǎo)圖精講（3）運(yùn)用知識(shí)樹精講 （4）善于解學(xué)生“思維扣”o 4、發(fā)揮自身講解風(fēng)格的魅力四、圍繞重點(diǎn)體現(xiàn)精講魅力o 1、圍繞課堂教學(xué)四大重點(diǎn)精講（1）實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn) （2）學(xué)生理解性問(wèn)題的重點(diǎn)（3）營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氛圍的重點(diǎn)（4）有效反饋落實(shí)的重點(diǎn)o 2、有效設(shè)計(jì)精講重點(diǎn)的微觀環(huán)節(jié)（1）激發(fā)需求性環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（2）激發(fā)深入思考性環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（3）提供思維方法環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（4）落實(shí)反饋環(huán)節(jié)性設(shè)計(jì)o 3、要把四大重點(diǎn)統(tǒng)一于精講過(guò)程，具體方式主要有（1）以理解性問(wèn)題為核心統(tǒng)一（2）以理解核心知識(shí)統(tǒng)一（3）以典型例題講解統(tǒng)一 （4）以思維導(dǎo)圖統(tǒng)一五、以整合教材體現(xiàn)精講魅力o 1、

4、有效整合教材的一般方式（1）單元式整合方式 （2）能力式整合方式（3）歸類式整合方式 （4）問(wèn)題式整合方式o 2、運(yùn)用單元式整合體現(xiàn)精講魅力（1）突出單元主題精講魅力 （2）單元內(nèi)類比精講魅力o 3、運(yùn)用能力式整合體現(xiàn)精講魅力（1）選擇關(guān)鍵能力精講 （2）以能力生成問(wèn)題精講o 4、運(yùn)用歸類式整合體現(xiàn)精講魅力（1）認(rèn)知?dú)w類式精講魅力（2）思維方法歸類式精講魅力o 5、運(yùn)用問(wèn)題式整合體現(xiàn)精講魅力（1）問(wèn)題歸類式精講魅力（2）重點(diǎn)問(wèn)題解扣式精講魅力六、體現(xiàn)精講教學(xué)效率的魅力o 1、以精講有效提高教學(xué)效率的方式（1）整合式提高效率方式（2）簡(jiǎn)化式提高效率方式（3）主題式提高效率方式（4）重點(diǎn)式提高效率

5、方式o 2、以精講提高教學(xué)效率的基本教學(xué)原則（1）掌握式教學(xué)原則 （2）因材施教式教學(xué)原則（3）要素式教學(xué)原則 （4）突出重點(diǎn)式教學(xué)原則o 3、有效把握講解的關(guān)鍵點(diǎn)提高效率（1）依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)把握關(guān)鍵（2）善于提煉核心知識(shí)（3）善于針對(duì)理解性問(wèn)題 （4）善于反饋增強(qiáng)成功感七、體現(xiàn)貫通式精講魅力o 1、有效精講式導(dǎo)入（1）激發(fā)需求精講式導(dǎo)入（2）激發(fā)思維精講式導(dǎo)入（3）激發(fā)好奇精講式導(dǎo)入（4）激發(fā)疑問(wèn)精講式導(dǎo)入o 2、有效導(dǎo)入式精講（1）問(wèn)題導(dǎo)入式精講魅力（2）懸念導(dǎo)入式精講魅力（3）辨析導(dǎo)入式精講魅力（4）思辯導(dǎo)入式精講魅力o 3、有效訓(xùn)練式精講（1）理解思維訓(xùn)練式精講（2）分析能力訓(xùn)練式精講o

6、 4、有效精講式輔導(dǎo)（1）審題方法精講式輔導(dǎo)（2）解讀試題精講式輔導(dǎo)（3）矯正誤區(qū)精講式輔導(dǎo)（4）破解疑難精講式輔導(dǎo)八、優(yōu)質(zhì)精講開放課的特征o 1、優(yōu)質(zhì)精講開放課的基本標(biāo)準(zhǔn)（1）體現(xiàn)教學(xué)語(yǔ)言魅力（2）有效講解的重點(diǎn)突出（3）學(xué)生具有理解狀態(tài)（4）明顯提高學(xué)生理解效率o 2、有效體現(xiàn)教學(xué)語(yǔ)言魅力，主要把握三點(diǎn)： 一是內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)知識(shí)；二是語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練而有助理解 三是能以激情式或幽默式教學(xué)語(yǔ)言烘托課堂學(xué)習(xí)氛圍o 3、所謂重點(diǎn)突出，就是圍繞實(shí)現(xiàn)課時(shí)目標(biāo)的重點(diǎn)理解性問(wèn)題有效解扣式講解，關(guān)鍵要體現(xiàn)學(xué)生有效理解o 4、學(xué)生的理解狀態(tài)要通過(guò)反饋和互動(dòng)有效及時(shí)反映o 5、學(xué)生的學(xué)習(xí)理解效率要通過(guò)有效設(shè)問(wèn)或課堂

7、學(xué)習(xí)氛圍體現(xiàn)九、充分發(fā)揮我們已有的優(yōu)勢(shì)o 1、我們都在發(fā)展和收獲，我們應(yīng)自信。我們與外校教師比一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)起碼有四大做展示課的優(yōu)勢(shì)：（1）有發(fā)揮師德功能的理性優(yōu)勢(shì)（2）有能夠?qū)嵤┎僮鞯膶I(yè)性教學(xué)技能優(yōu)勢(shì)（3）有專業(yè)性教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)（4）有專業(yè)性集體備課內(nèi)容和聽評(píng)課方式的優(yōu)勢(shì)o 2、要把四大優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為開放周展示課的優(yōu)勢(shì)（1）運(yùn)用四大優(yōu)勢(shì)形成教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、說(shuō)課議課和開展論壇的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用優(yōu)勢(shì)本身就已成功一大半。（2）四大優(yōu)勢(shì)本身就是我們應(yīng)有的四自信。即師德人格自信、專業(yè)技能自信、專業(yè)設(shè)計(jì)自信、團(tuán)隊(duì)效應(yīng)自信。十、開放周展示課的基本要求o 1、課堂教學(xué)要五有：（1）有明顯的精講專業(yè)體現(xiàn)（2）有整體最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍（3）有效果