小學(xué)生雙休日活動調(diào)查

1、 “5+2=0”“5+2=0”它指的是：一些學(xué)生它指的是：一些學(xué)生五五天在校天在校，老師苦口婆心地教，老師苦口婆心地教育所培養(yǎng)起的點點良好行為育所培養(yǎng)起的點點良好行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)，在習(xí)慣、道德修養(yǎng)，在兩天的兩天的雙休日雙休日中，很快就被家庭、中，很快就被家庭、社會上的不良影響所吞噬，社會上的不良影響所吞噬，最終體現(xiàn)在這些學(xué)生身上的最終體現(xiàn)在這些學(xué)生身上的德育教育成果為德育教育成果為“0”。中國青年報中國青年報 2005 年年9 月月19 日日 報導(dǎo)：報導(dǎo)：“經(jīng)過對長春市經(jīng)過對長春市11所中小學(xué)校所中小學(xué)校74萬萬余人的調(diào)余人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，研發(fā)現(xiàn)，520現(xiàn)象在成績差的學(xué)生中有，現(xiàn)象在成績差的學(xué)生

2、中有，在在成績優(yōu)異成績優(yōu)異的同學(xué)中也同樣存在的同學(xué)中也同樣存在” ，存在，存在 520現(xiàn)象的孩子占相當(dāng)比例，現(xiàn)象的孩子占相當(dāng)比例，“不得不重不得不重視視”。 日前，長春市在未成年人思想道德教育日前，長春市在未成年人思想道德教育召開專題會上，召開專題會上，520現(xiàn)象成為委員們的現(xiàn)象成為委員們的熱議話題熱議話題。一、真情告白一、真情告白大家喜歡雙休日嗎？大家喜歡雙休日嗎？二、分享時分二、分享時分說說我自已說說我自已 實話實說：實話實說：雙休日，你雙休日，你一般一般是怎樣過的，即有是怎樣過的，即有哪些活動？哪些活動？ 并用一個詞概括自己的并用一個詞概括自己的雙休日。（如：學(xué)習(xí)、看電視、休息、雙休日。

3、（如：學(xué)習(xí)、看電視、休息、和同學(xué)玩、做家務(wù)、看書、體育運(yùn)動、和同學(xué)玩、做家務(wù)、看書、體育運(yùn)動、上網(wǎng)、上補(bǔ)習(xí)班上網(wǎng)、上補(bǔ)習(xí)班）如果可以如果可以自由自由安排，雙休日你想要安排，雙休日你想要怎么過？怎么過？特長班里學(xué)特長特長班里學(xué)特長全面發(fā)展我最棒全面發(fā)展我最棒書山有路勤為徑，學(xué)海無涯書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“巧巧”作舟作舟觸摸青山綠水，體驗田園風(fēng)光觸摸青山綠水，體驗田園風(fēng)光 快樂野餐進(jìn)行時快樂野餐進(jìn)行時百善孝為先百善孝為先 小學(xué)生志愿者正在陪老人聊天小學(xué)生志愿者正在陪老人聊天三、友情鏈接三、友情鏈接看看別人看看別人 如此雙休日如此雙休日 甲同甲同學(xué)，雙學(xué)，雙休日里休日里懶懶散懶懶散散、無散、無所事

4、事所事事。 乙學(xué)生乙學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)走進(jìn)網(wǎng)吧，如吧，如癡如醉癡如醉地玩著地玩著網(wǎng)絡(luò)游網(wǎng)絡(luò)游戲，戲，“埋頭埋頭苦干苦干”了一天了一天?？嗪o邊！苦海無邊！ 星期六：星期六：7：00起床，洗漱吃早飯；起床，洗漱吃早飯； 7：30出門，乘兩站車去學(xué)鋼琴，出門，乘兩站車去學(xué)鋼琴，8：00 11：30，鋼琴課結(jié)束；，鋼琴課結(jié)束；中午回家后，稍做午睡中午回家后，稍做午睡 ； 15：0016：30，電腦培訓(xùn)；，電腦培訓(xùn)； 17：40到家，晚上趕緊完成老師布到家，晚上趕緊完成老師布置的作業(yè)。置的作業(yè)。 星期日：星期日：早上早上9：0011：00點學(xué)英語；點學(xué)英語； 下午下午15：0016：30電腦培訓(xùn)；電腦培訓(xùn)；

5、晚上晚上19：0021：00學(xué)畫畫。學(xué)畫畫?；丶液?，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課?；丶液?，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。小超小超的雙休日的雙休日小剛的雙休日小剛的雙休日 星期六：星期六：起床：起床：10 30上網(wǎng)吧玩游戲：上網(wǎng)吧玩游戲：10 4018 10晚餐：晚餐：18 20與同伴玩牌：與同伴玩牌：18 3021 30就寢：就寢：22 00 星期日星期日：起床：起床：11 00午餐：午餐：11 30打籃球：打籃球：12 0014 00看電視：看電視：14 3017 20晚餐：晚餐：17 30然后又看電視然后又看電視寫作業(yè)：寫作業(yè)：21：1022：00四、借我一雙慧眼四、借我一雙慧眼 “ “雙休日雙休日”診診斷斷分分6個

6、小組討論：個小組討論：上面同學(xué)上面同學(xué)的雙休的雙休日存在什么問題？日存在什么問題？請你設(shè)想：如果請你設(shè)想：如果長此以往，他們會長此以往，他們會變得怎樣？變得怎樣？ （其它組可做補(bǔ)充）（其它組可做補(bǔ)充）老師總結(jié)：老師總結(jié)： 甲的甲的雙休日雙休日無目地性、無計劃性無目地性、無計劃性，對自已的雙休日到底該如何度過，不對自已的雙休日到底該如何度過，不能很好地安排。既沒有玩好又沒有學(xué)能很好地安排。既沒有玩好又沒有學(xué)好，一天到晚無所事事，好，一天到晚無所事事，浪費(fèi)時間，浪費(fèi)時間，還會將懶洋洋的狀態(tài)帶到學(xué)校里來。還會將懶洋洋的狀態(tài)帶到學(xué)校里來。 小超小超上了一周的學(xué)還不能休息，被父母逼著學(xué)這學(xué)那，好象上了一

7、周的學(xué)還不能休息，被父母逼著學(xué)這學(xué)那，好象很充實，其實得不償失。這種沒有休息，很充實，其實得不償失。這種沒有休息，被動被動地四處上課的雙休地四處上課的雙休日讓他疲憊不堪日讓他疲憊不堪 ，他的雙休日過得比上學(xué)時還累。，他的雙休日過得比上學(xué)時還累。 乙的乙的雙休日活動雙休日活動單一化、沒什么意單一化、沒什么意義、價值性低義、價值性低。只知道玩不知道學(xué)，。只知道玩不知道學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不可自拔，即使回到了課沉迷于網(wǎng)絡(luò)不可自拔，即使回到了課堂上，思想也難以集中，影響了學(xué)習(xí)。堂上，思想也難以集中，影響了學(xué)習(xí)。小剛小剛的雙休日活動安排比的雙休日活動安排比較豐富，但較豐富，但缺乏必要的引導(dǎo)，缺乏必要的引導(dǎo)，價

8、值不高，也缺乏情趣，價值不高，也缺乏情趣，他發(fā)他發(fā)在看電視上的時間很多，做作在看電視上的時間很多，做作業(yè)的時間少，這不利提高自身業(yè)的時間少，這不利提高自身素質(zhì)；又去了營業(yè)性網(wǎng)吧不符素質(zhì)；又去了營業(yè)性網(wǎng)吧不符合學(xué)生身份的場合，不利自已合學(xué)生身份的場合，不利自已身心發(fā)展的健康，是危險的。身心發(fā)展的健康，是危險的。觀點觀點1： 兒子和大多數(shù)孩子一樣，雙休日在各種各樣的輔兒子和大多數(shù)孩子一樣，雙休日在各種各樣的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、訓(xùn)練班。上了一周課，本該休息，還導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、訓(xùn)練班。上了一周課，本該休息，還得學(xué)這學(xué)那，孩子確實挺辛苦。要付不菲的學(xué)費(fèi)我們得學(xué)這學(xué)那，孩子確實挺辛苦。要付不菲的學(xué)費(fèi)我們家長負(fù)擔(dān)

9、也不輕。我們之所以這樣做，原因很簡單，家長負(fù)擔(dān)也不輕。我們之所以這樣做，原因很簡單，望子成龍。現(xiàn)在競爭這么激烈，要想有個好前途，就望子成龍?，F(xiàn)在競爭這么激烈，要想有個好前途，就得有實力。何況別的孩子都在學(xué)，你的孩子不學(xué)怎么得有實力。何況別的孩子都在學(xué)，你的孩子不學(xué)怎么行？行？我的觀點是：我的觀點是：雙休日與其無所事事，還不如利用雙休日與其無所事事，還不如利用發(fā)達(dá)的校外教育系統(tǒng)，為孩子安排有意義的學(xué)習(xí)。因發(fā)達(dá)的校外教育系統(tǒng)，為孩子安排有意義的學(xué)習(xí)。因此，此，問題的實質(zhì)問題的實質(zhì)不在于該不該學(xué)，而是孩子想不想、不在于該不該學(xué)，而是孩子想不想、愛不愛學(xué)。愛不愛學(xué)。 觀點觀點2 ：雙休日是業(yè)余學(xué)習(xí)的好

10、時機(jī)，別讓孩子雙休日是業(yè)余學(xué)習(xí)的好時機(jī)，別讓孩子錯過學(xué)習(xí)的黃金時期錯過學(xué)習(xí)的黃金時期 女兒從女兒從4歲起，周六上午學(xué)鋼琴，下午在少年宮歲起，周六上午學(xué)鋼琴，下午在少年宮跳芭蕾，星期日上午在體校學(xué)游泳?，F(xiàn)在，游泳和跳芭蕾，星期日上午在體校學(xué)游泳?，F(xiàn)在，游泳和舞蹈已成了她生活中的樂趣。舞蹈已成了她生活中的樂趣。兒童期是學(xué)習(xí)的黃金兒童期是學(xué)習(xí)的黃金時期，犧牲些玩耍和休息時間是值得的。時期，犧牲些玩耍和休息時間是值得的。孩子的精力是最旺盛的，孩子的精力是最旺盛的，對他們來說，對他們來說，一切喜一切喜歡的活動都是玩，歡的活動都是玩，關(guān)鍵是家長要調(diào)動他們的積極性，關(guān)鍵是家長要調(diào)動他們的積極性，變變“讓我學(xué)

11、讓我學(xué)”為為“我要學(xué)我要學(xué)”。女兒參與雙休日學(xué)習(xí)，。女兒參與雙休日學(xué)習(xí)，我都我都事先和她商量，尊重她的意見事先和她商量，尊重她的意見。因此她對學(xué)習(xí)因此她對學(xué)習(xí)興趣盎然，從不叫苦喊累，她認(rèn)為這樣的雙休日有興趣盎然，從不叫苦喊累，她認(rèn)為這樣的雙休日有意思。意思。五、專家支招五、專家支招怎樣合理安排娛樂生活怎樣合理安排娛樂生活 1、來自（中國教育信息資源來自（中國教育信息資源網(wǎng)網(wǎng)）的專的專家之談家之談中學(xué)生的中學(xué)生的“雙休日雙休日” 如今實行雙休日，最高興的當(dāng)然如今實行雙休日，最高興的當(dāng)然是學(xué)生。在對時間的安排上，不同是學(xué)生。在對時間的安排上，不同的人自然有不同的方式。我覺得可的人自然有不同的方式。

12、我覺得可以把學(xué)生大致分為以把學(xué)生大致分為兩大類兩大類： 第一類人：第一類人：他們晚上看電視，他們晚上看電視，不到不到12點不罷休，毫不理會眼睛的點不罷休，毫不理會眼睛的“抗議抗議”；第二天日上三竿了，他；第二天日上三竿了，他們?nèi)匀幻深^大睡，實行們?nèi)匀幻深^大睡，實行“減肥計減肥計劃劃”，兩餐并作一餐；借幾本小說，兩餐并作一餐；借幾本小說書或租幾盤錄像帶，躲在家里看得書或租幾盤錄像帶，躲在家里看得天昏地暗、廢寢忘食；約幾個朋友天昏地暗、廢寢忘食；約幾個朋友上街逛商場，看得眼花繚亂，一飽上街逛商場，看得眼花繚亂，一飽眼福眼福 他們把書本高高摞起，把學(xué)習(xí)忘得他們把書本高高摞起，把學(xué)習(xí)忘得一干二凈，作業(yè)

13、不是忘寫就是抄襲。一干二凈，作業(yè)不是忘寫就是抄襲。這些學(xué)生兩天這些學(xué)生兩天“瀟灑瀟灑”之后，到了一之后，到了一周猶如周猶如“再向虎山行再向虎山行”?！叭嗽谡n堂人在課堂心在飛心在飛”。他們根本無法安心聽課，。他們根本無法安心聽課，顯然還余興未減，興致勃勃地和別人顯然還余興未減，興致勃勃地和別人談?wù)撟蛱斓碾娨?、街頭的見聞、浪漫談?wù)撟蛱斓碾娨?、街頭的見聞、浪漫的小說。好不容易挨到周五，又在計的小說。好不容易挨到周五，又在計劃雙休日到哪里玩、怎么玩。就這樣，劃雙休日到哪里玩、怎么玩。就這樣，日子一天天地過去了，直到考試前才日子一天天地過去了，直到考試前才緊張起來，等待他們的只會是緊張起來，等待他們的只

14、會是“大紅大紅燈籠高高掛燈籠高高掛”。 第二類人：第二類人：他們會合理地安排好學(xué)習(xí)和他們會合理地安排好學(xué)習(xí)和娛樂的時間。因為他們深知娛樂的時間。因為他們深知“書山有路勤書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。他們會會翻開。他們會會翻開厚厚的書本，認(rèn)真地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，坐在書厚厚的書本，認(rèn)真地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，坐在書桌前忙得不亦樂乎，駕一葉小舟在知識的桌前忙得不亦樂乎，駕一葉小舟在知識的大海中遨游。當(dāng)然，他們也會在學(xué)習(xí)之余大海中遨游。當(dāng)然，他們也會在學(xué)習(xí)之余輕松一下，適當(dāng)?shù)貖蕵穵蕵?。因此幸運(yùn)女輕松一下，適當(dāng)?shù)貖蕵穵蕵?。因此幸運(yùn)女神總是垂青于他們，神總是垂青于他們，“一份耕耘，一份收一份耕耘，

15、一份收獲獲”，他們永遠(yuǎn)會微笑著面對自己的成績。，他們永遠(yuǎn)會微笑著面對自己的成績。 第一類學(xué)生很不理解第二類學(xué)生，那是第一類學(xué)生很不理解第二類學(xué)生，那是“白天不懂夜的黑白天不懂夜的黑”。有一首歌唱得好：有一首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”朋友，請珍惜有限的時間吧，不要讓一個又一個的雙休日就這樣朋友，請珍惜有限的時間吧，不要讓一個又一個的雙休日就這樣地悄然流逝。地悄然流逝。 要使娛樂生活要使娛樂生活多樣化。多樣化。要使娛樂生活要使娛樂生活知

16、識化。知識化。要使娛樂生活要使娛樂生活文明化。文明化。要使娛樂生活要使娛樂生活科學(xué)化?？茖W(xué)化。要使娛樂生活要使娛樂生活計劃化計劃化。 多樣化。多樣化。多樣化的娛樂生活，不多樣化的娛樂生活，不僅可以培養(yǎng)廣泛的生活情趣和高尚的僅可以培養(yǎng)廣泛的生活情趣和高尚的情操，提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)生活技能，情操，提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)生活技能，而且對于而且對于“課內(nèi)課內(nèi)”學(xué)習(xí)會產(chǎn)生許多有學(xué)習(xí)會產(chǎn)生許多有益的影響。對世界許多著名人物的分益的影響。對世界許多著名人物的分析表明，他們之所以能在多種領(lǐng)域內(nèi)析表明，他們之所以能在多種領(lǐng)域內(nèi)取得巨大成就，是與他們在娛樂生活取得巨大成就，是與他們在娛樂生活中培養(yǎng)起來的廣泛生活情趣分

17、不開的。中培養(yǎng)起來的廣泛生活情趣分不開的。例如：例如：愛因斯坦愛好拉小提琴，喜歡劃船；居里夫人愛好旅游、愛因斯坦愛好拉小提琴，喜歡劃船；居里夫人愛好旅游、游泳、騎自行車；巴甫洛夫喜歡讀小說、集郵、畫畫、種花等。游泳、騎自行車；巴甫洛夫喜歡讀小說、集郵、畫畫、種花等。知識化。知識化。當(dāng)今世界是一個知當(dāng)今世界是一個知識爆炸的時代?，F(xiàn)在科學(xué)知識每識爆炸的時代?，F(xiàn)在科學(xué)知識每3年年翻一番。因此，必須利用娛樂機(jī)會翻一番。因此，必須利用娛樂機(jī)會抓緊學(xué)習(xí)：可以結(jié)合自己所學(xué)科目抓緊學(xué)習(xí)：可以結(jié)合自己所學(xué)科目的情況進(jìn)行有的放矢的的情況進(jìn)行有的放矢的閱讀閱讀，以拓，以拓寬自己的知識面，做到博大精深；寬自己的知識面

18、，做到博大精深；還可以廣泛涉獵與個人興趣有關(guān)的還可以廣泛涉獵與個人興趣有關(guān)的知識。知識。 文明化。文明化。做到做到其一，其一，審美趣味要高尚，警惕一些低級趣味審美趣味要高尚，警惕一些低級趣味對自己的誘惑、困擾和腐蝕；對自己的誘惑、困擾和腐蝕；其二，其二，遵守國家法令、集體公約遵守國家法令、集體公約和社會公德，要照顧到左鄰右舍，同時也要尊重別人的興趣愛和社會公德，要照顧到左鄰右舍，同時也要尊重別人的興趣愛好。例如有的同學(xué)喜愛欣賞音樂，但不應(yīng)在夜深人靜或別人休好。例如有的同學(xué)喜愛欣賞音樂，但不應(yīng)在夜深人靜或別人休息時任意放大音量影響別人。息時任意放大音量影響別人。 友情提醒：你養(yǎng)成了閱讀友情提醒：

19、你養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣了嗎？的習(xí)慣了嗎？知心建議：每個雙休日至知心建議：每個雙休日至少閱讀少閱讀2個小時。個小時。 科學(xué)化?？茖W(xué)化。應(yīng)學(xué)會對閑暇時間的科應(yīng)學(xué)會對閑暇時間的科學(xué)運(yùn)籌。如：可在一段時間內(nèi)變換學(xué)運(yùn)籌。如：可在一段時間內(nèi)變換娛樂活動內(nèi)容，使大腦始終高效活娛樂活動內(nèi)容，使大腦始終高效活動。也可在同一時間內(nèi)做兩件不相動。也可在同一時間內(nèi)做兩件不相干擾的事情。如邊乘車邊背英語單干擾的事情。如邊乘車邊背英語單詞，邊洗衣服邊聽英語朗讀，邊散詞，邊洗衣服邊聽英語朗讀，邊散步邊思考問題等，都可以更有效利步邊思考問題等，都可以更有效利用閑暇時間。用閑暇時間。 計劃化計劃化。包括何時起床、何時鍛煉、何時完成

20、各種不同包括何時起床、何時鍛煉、何時完成各種不同的任務(wù)，可按輕重緩急排列，完成一項勾去一項。還要的任務(wù)，可按輕重緩急排列，完成一項勾去一項。還要注意適注意適可而止，凡事皆有度，切不可單一娛樂?？啥?，凡事皆有度，切不可單一娛樂。一、休閑活動分類介紹一、休閑活動分類介紹(一一)、室外活動：、室外活動： 1、體育運(yùn)動：籃球、排球、足球、跑步、網(wǎng)球、體育運(yùn)動：籃球、排球、足球、跑步、網(wǎng)球2、各種游覽：風(fēng)景名勝、各種展覽、散步、逛公園、各種游覽：風(fēng)景名勝、各種展覽、散步、逛公園、3、走親訪友：、走親訪友： 感受親情，增加人際交往的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)社會規(guī)范。感受親情，增加人際交往的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)社會規(guī)范。(二二)

21、、室內(nèi)活動：、室內(nèi)活動：1、藝術(shù)型：跳舞、繪畫、書法、攝影、欣賞音樂、藝術(shù)型：跳舞、繪畫、書法、攝影、欣賞音樂、2、鑒賞型：集郵、各種收藏、采集標(biāo)本、小制作、鑒賞型：集郵、各種收藏、采集標(biāo)本、小制作、3、觀賞型：看電影、錄象、電視、戲劇、各種表演、觀賞型：看電影、錄象、電視、戲劇、各種表演、4、消遣型：養(yǎng)花、養(yǎng)魚、玩電腦、打撲克、玩游戲機(jī)、消遣型：養(yǎng)花、養(yǎng)魚、玩電腦、打撲克、玩游戲機(jī)、5、讀書讀書：優(yōu)秀的文學(xué)作品、名人傳記、歷史書籍、適合中學(xué)優(yōu)秀的文學(xué)作品、名人傳記、歷史書籍、適合中學(xué)生的各類報刊、雜志。生的各類報刊、雜志。六、我思我悟六、我思我悟小改變大效果小改變大效果（個人或小組合作形式，

22、交流成果）（個人或小組合作形式，交流成果） 題目：題目：根據(jù)具體情況，請你從放松心情、鞏根據(jù)具體情況，請你從放松心情、鞏固知識、豐富有意義的角度，為朋友小剛固知識、豐富有意義的角度，為朋友小剛(其其實也是為自已實也是為自已)重新設(shè)計一份下周的雙休日安重新設(shè)計一份下周的雙休日安排表。排表。要求：要求：確定一個主題，例如確定一個主題，例如“小剛小剛快樂快樂 的雙休日的雙休日”。 有具體的活動內(nèi)容、時間安排。有具體的活動內(nèi)容、時間安排。 送給小剛的寄語。送給小剛的寄語。 主題：主題：活動內(nèi)容、時間安排：活動內(nèi)容、時間安排：星期六星期六起床：起床：上午：上午：下午：下午：晚上：晚上：就寢：就寢： 星期日星期日起床：起床：上午：上午：下午：下午：晚上：晚上：就寢：就寢：送給小剛的寄語：送給小剛的寄語： 小剛的雙