![妙解教材2017春八年級(jí)物理下冊(cè)第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪習(xí)題課件_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/5b59e861-4dcb-4348-84b4-73b962004cbe/5b59e861-4dcb-4348-84b4-73b962004cbe1.gif)
![妙解教材2017春八年級(jí)物理下冊(cè)第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪習(xí)題課件_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/5b59e861-4dcb-4348-84b4-73b962004cbe/5b59e861-4dcb-4348-84b4-73b962004cbe2.gif)
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![妙解教材2017春八年級(jí)物理下冊(cè)第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪習(xí)題課件_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/5b59e861-4dcb-4348-84b4-73b962004cbe/5b59e861-4dcb-4348-84b4-73b962004cbe5.gif)
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1、第2節(jié)滑輪 第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械1下列說(shuō)法正確的是()A杠桿一定能夠省力B定滑輪既能省力又能改變力的方向C動(dòng)滑輪既能省力又能改變力的方向D滑輪組既能省力又能改變力的方向D2如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,沿三個(gè)不同的方向拉繩使物體勻速上升,所用的力分別是F1、F2、F3,則()AF1最大 BF2最大CF3最大 D三個(gè)力一樣大3不計(jì)機(jī)械自重和摩擦,用20 N的拉力不能提起重40 N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是()A一個(gè)動(dòng)滑輪B一個(gè)定滑輪C杠桿D一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組 DB4使用如圖所示的裝置來(lái)提升物體時(shí),既能省力又能改變力的方向的裝置是()解析:由圖可知,A圖中滑輪是定滑輪,雖然能改變力
2、的方向,但不能省力;B圖中的滑輪是動(dòng)滑輪,雖然能省力,但不能改變力的方向;C、D兩圖都是滑輪組,都可以省力,但D不能改變力的方向,故選C。C5某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對(duì)這一事實(shí),下列做法中最不可取的是()A.實(shí)驗(yàn)失敗,停止實(shí)驗(yàn)B與同學(xué)分析可能原因C改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,重新實(shí)驗(yàn)D查閱資料,了解結(jié)論的適用條件實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N拉力F/N11.00.6521.50.9032.01.15AC A 100 50 490 9要使用滑輪組將物體勻速提升,物重1 250 N,而繩子最多能承受250 N的
3、力,若不計(jì)動(dòng)滑輪自重,則滑輪組中至少有()A一個(gè)定滑輪,兩個(gè)動(dòng)滑輪B兩個(gè)定滑輪,一個(gè)動(dòng)滑輪 C兩個(gè)定滑輪,兩個(gè)動(dòng)滑輪D三個(gè)定滑輪,兩個(gè)動(dòng)滑輪解析:串繞滑輪組的繩子最多只能承受250 N的拉力,物體的重力為1 250 N,則至少由5段繩子承擔(dān)物體的重。一般兩股繩子配一個(gè)動(dòng)滑輪,所以當(dāng)由動(dòng)滑輪開(kāi)始繞線時(shí),可以安裝兩個(gè)動(dòng)滑輪,一個(gè)動(dòng)滑輪一般配一個(gè)定滑輪,所以定滑輪的個(gè)數(shù)也是兩個(gè)。故選C。CB 11如圖所示,某人站在地上使用滑輪組提升重物,請(qǐng)你畫出他使用滑輪組最省力的繞法。解析:由圖可以看出,人站在地面拉動(dòng)繩子,因此繩子的拉力方向應(yīng)向下,如圖所示。部分學(xué)生只關(guān)注最省力,追求繩子股數(shù)最大,忽略了人是站在
4、地面上的,錯(cuò)把拉力方向畫成向上。12如圖所示如圖所示,是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng),分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示:鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4請(qǐng)你分析:(1)比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小可知:使用動(dòng)滑輪的好處是 。(2)比較測(cè)力計(jì)拉力的方向可知:使用定滑輪的好處是 。(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪 。(4)在提升重物的過(guò)程中,如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),則應(yīng)選擇 。
5、可以省力可以改變力的方向費(fèi)距離(移動(dòng)更多距離)由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組解析:(1)在記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,甲是不使用滑輪直接提起鉤碼所用的力,丙是使用動(dòng)滑輪提起鉤碼所用的力,比較記錄的“測(cè)力計(jì)示數(shù)”可知,使用動(dòng)滑輪可以省力。(2)使用定滑輪用向下的力就能把鉤碼拉上去,這說(shuō)明使用定滑輪可以改變力的方向。(3)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,“鉤碼升高高度”相同,但使用動(dòng)滑輪時(shí)“測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離”較大,這說(shuō)明使用動(dòng)滑輪會(huì)移動(dòng)更多的距離。(4)將定滑輪與動(dòng)滑輪組合在一起,形成滑輪組,既可以省力,又能改變力的方向。14一輛汽車不慎陷入泥里,司機(jī)準(zhǔn)備用如圖所示的滑輪以最省力的方式組裝成滑輪組,以便將汽車從泥地中拉出來(lái)。(1)在圖中畫出滑輪組最省力繩子的繞法。(2)如果汽車在勻速移動(dòng)的過(guò)程中受到的平
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