統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治3.1中國(guó)擔(dān)當(dāng)(教學(xué)設(shè)計(jì)2)

1、3.1 中國(guó)擔(dān)當(dāng)（教學(xué)設(shè)計(jì)2）教學(xué)內(nèi)容人教版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課第一框。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)為世界做了哪些擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了哪些中國(guó)智慧。能力目標(biāo)：理解貢獻(xiàn)“中國(guó)智慧”的相關(guān)內(nèi)容。情感、 態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：明確中國(guó)在世界上扮演的重要角色，既要盡力而為，又要量力而行，對(duì)中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位進(jìn)行全面、理性認(rèn)識(shí)，既增強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)展的自豪感又能正視我們的差距。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)積極有作為。教學(xué)難點(diǎn)：貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。教法與學(xué)法教法：討論法、講授法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)方法、合作探究法。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活的事例材料，制作適合本課實(shí)際需要的課件；劃分學(xué)習(xí)小組，做

2、好課前預(yù)習(xí)提示。學(xué)生準(zhǔn)備：圍繞課題，做好預(yù)習(xí)，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：新聞播報(bào)，自主感悟2018 年 9 月 28 日，印度尼西亞中蘇拉威西省發(fā)生強(qiáng)烈地震。截至 10 月 15日，地震及地震引發(fā)的海嘯已經(jīng)造成2073人死亡，主要搜救工作已經(jīng)結(jié)束。災(zāi)難還造成680 人失蹤、1.07 萬(wàn)人受傷，8.28萬(wàn)人從災(zāi)區(qū)撤離。災(zāi)難發(fā)生后，中國(guó)政府、當(dāng)?shù)刂匈Y企業(yè)、中國(guó)志愿者團(tuán)體等開(kāi)展了積極有效的救援工作。中國(guó)駐印尼使館表示，為幫助印尼應(yīng)對(duì)災(zāi)害，中國(guó)紅十字會(huì)災(zāi)后即刻向印尼方面提供20 萬(wàn)美元緊急現(xiàn)匯援助，中國(guó)駐印尼使館也在當(dāng)?shù)刭?gòu)買了一批災(zāi)民急需的生活物資用于賑災(zāi)。中國(guó)商務(wù)部與印尼方有關(guān)部門密切溝

3、通，快速備妥援助物資。探究：中國(guó)為什么要開(kāi)展印度尼西亞地震的救援工作？師生總結(jié) :面對(duì)區(qū)域性的災(zāi)難，中國(guó)積極承擔(dān)責(zé)任，與世界其他國(guó)家一起解決難題。當(dāng)今世界并不太平，危機(jī)與災(zāi)難時(shí)常出現(xiàn)。面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國(guó)不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任?！?設(shè)計(jì)意圖：采用新聞播報(bào)的形式吸引學(xué)生的注意力，便于導(dǎo)入課題，并可讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，具有時(shí)效性和可操作性?！凯h(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)，解讀新知帶著問(wèn)題閱讀教材并找出答案，限時(shí)10 分鐘。1. 面對(duì)世界危機(jī)與難題，中國(guó)是如何積極有作為的？2. 中國(guó)在哪些領(lǐng)域積極參與全球治理？3. 我國(guó)當(dāng)前基本國(guó)情需要我國(guó)如何發(fā)展？4.

4、 中國(guó)擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了什么？5. 怎樣為世界的發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧？【 設(shè)計(jì)意圖：出示預(yù)習(xí)提綱，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，答案均來(lái)自書本，使學(xué)生對(duì)書本知識(shí)有一個(gè)初步了解，更好地把握重點(diǎn)，提高效率。 】環(huán)節(jié)三：聚焦主題，合作探究友情提示：結(jié)合教材內(nèi)容和探究題，與合作伙伴在小組內(nèi)或跨組討論，展示交流自學(xué)成果，解決自己在預(yù)習(xí)中存在的疑惑，進(jìn)行知識(shí)的遷移運(yùn)用，對(duì)感悟進(jìn)行提煉、提升。組長(zhǎng)幫助有展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。合作探究一：積極有作為中國(guó)推進(jìn)“一帶一路”實(shí)踐，取得了一系列重大的階段性成果，給越來(lái)越多的國(guó)家和人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的獲得感，共富效應(yīng)得到持續(xù)釋放。五年來(lái)，中國(guó)同“一帶一路”相關(guān)國(guó)家的貨物

5、貿(mào)易額累計(jì)超過(guò) 5 萬(wàn)億美元，對(duì)外直接投資超過(guò)600 億美元，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造20 多萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，中國(guó)對(duì)外投資成為拉動(dòng)全球?qū)ν庵苯油顿Y增長(zhǎng)的重要引擎。 130 多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織同中國(guó)簽署“一帶一路”合作文件 ; 通過(guò)“一帶一路”建設(shè)加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作被寫進(jìn)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)決議共建“一帶一路”共識(shí)不斷提升，影響力日益擴(kuò)大。探究：材料說(shuō)明了什么？師生總結(jié) :作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)在搞好自身建設(shè)、辦好自己的事、決勝全面建成小康社會(huì)的同時(shí)，致力于帶動(dòng)各國(guó)共同發(fā)展。 “一帶一路”把中國(guó)機(jī)遇變成全球機(jī)遇，引領(lǐng)世界走向共同富裕，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，這一偉大創(chuàng)舉是共富共享理念的發(fā)揚(yáng)光大，彰顯出負(fù)責(zé)任大國(guó)

6、的非凡擔(dān)當(dāng)。事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)努力提高自身在國(guó)際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者?！?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)出示材料中國(guó)“一帶一路”建設(shè)中取得的成績(jī)，給學(xué)生展示具體事例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，充分感受我國(guó)的積極有作為，理解中國(guó)擔(dān)當(dāng)?！亢献魈骄慷贺暙I(xiàn)中國(guó)智慧2016年9月，二十國(guó)集團(tuán)（G2。領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)成功舉行。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期低迷不振、全球貿(mào)易與投資增長(zhǎng)緩慢等難題，會(huì)議聚焦世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力、全球經(jīng)濟(jì)治理等重要議題。作為主辦方的中國(guó)政府提出旨在標(biāo)本兼治、綜合施策的 “中國(guó)方案”構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)和包容的世界經(jīng)濟(jì)

7、，通過(guò)創(chuàng)新增長(zhǎng)方式，組織更高效的全球經(jīng)濟(jì)金融治理和強(qiáng)勁的國(guó)際貿(mào)易與投資，實(shí)現(xiàn)包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展。探究：請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)方案”的理解。師生總結(jié)：當(dāng)今世界的發(fā)展，需要新思路與大智慧的引領(lǐng)。中國(guó)著眼于時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó) 智慧?！?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)中國(guó)政府提出旨在標(biāo)本兼治、綜合施策的“中國(guó)方案” 知道中國(guó)為國(guó)際社會(huì)各種難題與危機(jī)的化解作出了巨大貢獻(xiàn)。增強(qiáng)對(duì)我國(guó)國(guó)家地位的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情?！凯h(huán)節(jié)四：回顧總結(jié)，情感升華1. 構(gòu)建知識(shí)框架。學(xué)生小組內(nèi)交流，思考討論，分組探究，以小組為單位構(gòu)建知識(shí)體系，做好知識(shí)回扣。選出代表發(fā)言，歸納總結(jié)。教師

8、根據(jù)學(xué)生的分析歸納進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力?！?設(shè)計(jì)意圖：構(gòu)建知識(shí)框架，讓學(xué)生理順知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確重點(diǎn)，便于鞏固所學(xué)知識(shí)?！?. 談學(xué)習(xí)后的收獲和困惑。（提示：可從本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)或者收獲方面進(jìn)行回答。）學(xué)生盤點(diǎn)自己的收獲與困惑。我知道了 ； _我還存在 的困惑。 _今后，在生活中我會(huì)。 _【 設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生通過(guò)知識(shí)框架，整體把握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。 】3. 教師寄語(yǔ)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了我國(guó)積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，在國(guó)際上樹(shù)立起了負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象。了解了我國(guó)在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與安全、 化解區(qū)域危機(jī)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助、全球環(huán)境保護(hù)、各種災(zāi)難救援及高致 死性傳染病與瘟

9、疫的防控等各個(gè)領(lǐng)域都作出了自己的貢獻(xiàn)；為解決國(guó)際社會(huì)各種難題與危機(jī)的化解作出了巨大貢獻(xiàn)， 為全球治理提出中國(guó) 方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。板書展示/稅根主動(dòng)承擔(dān)貴住.不推諼.不逃避全方位參與全球治SL根極背作為對(duì)世界發(fā)展作出重大貫獻(xiàn)事不堪那.敢于相當(dāng)遵循共商共建共享原則J 擔(dān)當(dāng)育智慧 / 枳軍領(lǐng) .提升就.皤長(zhǎng)智慧盡力而為，量力而行課堂作業(yè)1.不斷加快參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)步伐， 促進(jìn)伊朗核協(xié)議達(dá)成，援助非洲建設(shè)，抗擊“埃博拉”病毒。面對(duì)國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題，中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)表明了在參與全球治理中做到（）A.部分領(lǐng)域，維護(hù)世界和平與發(fā)展B.身影活躍，進(jìn)行各種傳染病防控C.加快步伐，參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)D.積極行

10、動(dòng)，全方位參與全球治理2.2018 年 6月 28日，鑒于國(guó)際上出現(xiàn)了一些對(duì)中國(guó)定位的爭(zhēng)論，認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)是發(fā)達(dá)國(guó)家，不應(yīng)該再以發(fā)展中國(guó)家的身份執(zhí)行世貿(mào)組織的貿(mào)易政策，北京周報(bào)發(fā)表了入世17 年，中國(guó)仍然是世界最大發(fā)展中國(guó)家的文章。文章指出，一個(gè)國(guó)家只能做自己有能力做的事情，既盡力而為，又量力而行。如果做超出能力范圍的事情，不僅難以持久，而且很可能把自己拖垮，最終危及世界繁榮發(fā)展。因此，中國(guó)的國(guó)際擔(dān)當(dāng)要（）A. 在全球治理中承擔(dān)主要責(zé)任B. 為世界發(fā)展力所能及作貢獻(xiàn)C. 只發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)D.解決所有危機(jī)、困難和挑戰(zhàn)3. 我國(guó)主張共同推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體偉大進(jìn)程，堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳，建設(shè)一個(gè)持久和平、普遍安全、 共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界。這體現(xiàn)我國(guó)（）以開(kāi)放為動(dòng)力，以自我發(fā)展為目標(biāo)推動(dòng)國(guó)際治理，改變世界格局承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展A. B. C. D. 4. 2018年 7月 23日，位于老撾東南部地區(qū)的阿速坡省一座水電站大壩突然倒塌，釋放的50 億立方米的水造成周邊地區(qū)六個(gè)村莊洪水泛濫，并造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，1300