![職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金管理辦法_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/28/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f1.gif)
![職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金管理辦法_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/28/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f2.gif)
![職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金管理辦法_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/28/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f3.gif)
![職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金管理辦法_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/28/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f4.gif)
![職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金管理辦法_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/28/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f/7ad38f39-bf6f-49e5-8f01-9659b1853b4f5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金管理辦法第一章 總 則 第一條 為加強(qiáng)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金(以下簡稱建設(shè)資金)管理,提高資金使用的規(guī)范性、安全性和有效性,助推優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,不斷提升專業(yè)建設(shè)能力,根據(jù)國家法律制度規(guī)定,結(jié)合資源庫項(xiàng)目建設(shè)實(shí)際,特制定本辦法。 第二條 建設(shè)資金是指通過教育部職業(yè)教育專業(yè)能力建設(shè)專項(xiàng)(以下簡稱部本專項(xiàng)資金)和項(xiàng)目籌措資金統(tǒng)籌安排,用于優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)應(yīng)用,建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫的資金。部本專項(xiàng)資金屬于項(xiàng)目建設(shè)補(bǔ)助性資金,有序支持經(jīng)遴選確定的國家級資源庫建設(shè)項(xiàng)目,由教育部撥付給項(xiàng)目第
2、一主持單位統(tǒng)籌使用與管理。項(xiàng)目籌措資金可以由項(xiàng)目主持單位舉辦方或地方財(cái)政投入資金、行業(yè)企業(yè)支持資金以及相關(guān)院校自籌資金組成。 第三條 建設(shè)資金的使用與管理堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、??顚S?、專賬核算、注重績效、問效問責(zé)”的原則。 教育部負(fù)責(zé)項(xiàng)目中長期規(guī)劃、建設(shè)資金管理辦法的制定和組織實(shí)施;負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)、資金預(yù)算及績效目標(biāo)的核定;負(fù)責(zé)部本專項(xiàng)資金的申請、分配、撥付與監(jiān)管。 省級教育行政管理部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目的推薦,負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)、資金預(yù)算和績效目標(biāo)的審核;負(fù)責(zé)建設(shè)資金使用與管理的日常監(jiān)督與檢查。 項(xiàng)目實(shí)施單位
3、按任務(wù)書約定籌措、使用與管理建設(shè)資金。項(xiàng)目第一主持單位對建設(shè)資金使用與管理的真實(shí)性、規(guī)范性、安全性和有效性負(fù)責(zé)。聯(lián)合主持單位和參與建設(shè)單位接受第一主持單位的指導(dǎo)和監(jiān)督。項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)當(dāng)充分利用信息化手段,建立健全單位內(nèi)部資源庫項(xiàng)目建設(shè)、財(cái)務(wù)部門和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共享的信息平臺,提高管理效率和便利化程度,在資源庫項(xiàng)目預(yù)算編制和調(diào)劑、經(jīng)費(fèi)使用、財(cái)務(wù)決算和驗(yàn)收等方面提供專業(yè)化服務(wù)。第二章 部本專項(xiàng)資金的分配與撥付 第四條 教育部及時(shí)發(fā)布年度職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)工作指南,按既定規(guī)程,在公開、公平、公正的原則下進(jìn)行備選項(xiàng)目遴選,充實(shí)項(xiàng)目庫。根據(jù)項(xiàng)目年度預(yù)算控制總額,確定部本專項(xiàng)資金
4、支持的項(xiàng)目數(shù)量和支持額度,優(yōu)先支持先進(jìn)制造業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及支柱產(chǎn)業(yè)的專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。有下列情形之一的,不予支持。 (1)主持單位舉辦方或地方政府投入力度較弱的; (2)行業(yè)企業(yè)支持力度較弱的; (3)不具備補(bǔ)齊項(xiàng)目預(yù)算差額能力的; (4)建設(shè)資金管理細(xì)則不符合內(nèi)部控制要求,沒有對聯(lián)合主持單位和參與建設(shè)單位資金使用與管理以及合同管理等做出詳盡規(guī)定的; (5)績效目標(biāo)設(shè)定不符合實(shí)際的; (6)預(yù)算編制不符合要求的; (7)使用
5、中央財(cái)政支持資金,主持單位近5年或參與建設(shè)單位近3年有違規(guī)現(xiàn)象的; (8)建設(shè)基礎(chǔ)、運(yùn)行平臺等其他不能滿足有關(guān)方面申報(bào)條件的。 第五條 部本專項(xiàng)資金對每個(gè)新立項(xiàng)項(xiàng)目的補(bǔ)助基數(shù)為500萬元,以補(bǔ)助方式支持的升級改進(jìn)項(xiàng)目的補(bǔ)助基數(shù)為新立項(xiàng)的三分之一左右。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)國家扶持政策、建設(shè)任務(wù)輕重、項(xiàng)目第一主持單位所在地財(cái)力情況、預(yù)算安排等因素,適當(dāng)上下浮動。 第六條 部本專項(xiàng)資金撥付采取“一次確定,兩年撥付,逐年考核,適度調(diào)整”的方式。下?lián)苣甓炔勘緦m?xiàng)資金時(shí),同時(shí)下達(dá)年度項(xiàng)目支出績效目標(biāo)。第三章 建設(shè)資金使用與管理
6、60;第七條 建設(shè)資金使用與管理實(shí)行項(xiàng)目第一主持單位負(fù)責(zé)制,要建立健全內(nèi)部管理機(jī)制,制定科學(xué)完善的項(xiàng)目建設(shè)資金使用與管理細(xì)則,強(qiáng)化制度約束,加強(qiáng)預(yù)算控制,規(guī)范會計(jì)核算與監(jiān)督,確保??顚S?、專賬核算。建設(shè)資金可以實(shí)行統(tǒng)一管理,也可以實(shí)行分級管理。 第八條 建設(shè)資金主要用于調(diào)研論證、素材制作、企業(yè)案例收集制作、課程開發(fā)、特殊工具軟件制作、應(yīng)用推廣等方面的支出,按照經(jīng)濟(jì)性質(zhì)分類,相應(yīng)在咨詢費(fèi)、印刷費(fèi)、差旅費(fèi)、會議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、專用材料費(fèi)、委托業(yè)務(wù)費(fèi)、其他商品和服務(wù)支出、專用設(shè)備購置費(fèi)、信息網(wǎng)絡(luò)及軟件購置更新等會計(jì)科目中歸集與核算。用于升級改進(jìn)的建設(shè)資金不再用于平臺維護(hù)和資源導(dǎo)入方
7、面的支出。 第九條 建設(shè)資金用于專家咨詢、調(diào)研論證的費(fèi)用嚴(yán)格控制在項(xiàng)目預(yù)算總額的10%以內(nèi);上述“第八條”所列六方面支出以外的“其他支出”原則上不得超出項(xiàng)目預(yù)算總額的8%。部本專項(xiàng)資金用于職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的直接支出,“專家咨詢”“其他”等非直接支出從項(xiàng)目籌措資金中統(tǒng)籌安排,不得使用部本專項(xiàng)資金。 凡應(yīng)納入政府采購的支出項(xiàng)目,應(yīng)當(dāng)按照政府采購及招投標(biāo)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,否則不得列支。凡使用建設(shè)資金取得的資產(chǎn),均為國有資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)按照國有資產(chǎn)管理有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一管理。 第十條 項(xiàng)目實(shí)施單位要確保項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度,如期完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。
8、年度未支出的專項(xiàng)資金,嚴(yán)格按照國家有關(guān)結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)規(guī)定進(jìn)行管理。 第十一條 嚴(yán)禁將建設(shè)資金用于償還債務(wù)、支付利息、繳納罰款、對外投資、彌補(bǔ)其他建設(shè)資金缺口、贊助捐贈等,不得從建設(shè)資金中提取工作經(jīng)費(fèi)或管理經(jīng)費(fèi)。第四章 預(yù)算編制與執(zhí)行 第十二條 項(xiàng)目第一主持單位是預(yù)算編制和執(zhí)行主體,對預(yù)算編制的全面性、完整性、真實(shí)性和預(yù)算執(zhí)行及結(jié)果負(fù)責(zé)。 第十三條 預(yù)算由收入預(yù)算和支出預(yù)算組成,堅(jiān)持目標(biāo)相關(guān)性、政策相符性、經(jīng)濟(jì)合理性的編制原則,按照功能分類和經(jīng)濟(jì)性質(zhì)分類編制收支預(yù)算。項(xiàng)目預(yù)(決)算要納入單位預(yù)(決)算管理。 第十四
9、條 項(xiàng)目總預(yù)算要與年度預(yù)算相匹配。項(xiàng)目第一主持單位應(yīng)當(dāng)按項(xiàng)目實(shí)施單位分別設(shè)定委托業(yè)務(wù)績效目標(biāo);要詳實(shí)說明部本專項(xiàng)資金用于其他資本性支出的預(yù)算細(xì)目;要反映項(xiàng)目籌措資金來源、承諾情況以及前期建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入情況。升級改進(jìn)項(xiàng)目須說明項(xiàng)目驗(yàn)收后發(fā)生的實(shí)際投入情況和申報(bào)當(dāng)年的實(shí)際投入情況。編制預(yù)算時(shí),不考慮不可預(yù)見因素。 第十五條 項(xiàng)目預(yù)算須經(jīng)省級教育行政管理部門組織專家進(jìn)行審核,教育部確認(rèn),并與項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書一并下達(dá)。 第十六條 項(xiàng)目總預(yù)算一經(jīng)確定,原則上不予調(diào)整。確需調(diào)整的,須按程序向項(xiàng)目第一主持單位所在省份教育行政管理部門提出申請,省級教育行政管理部門應(yīng)在收
10、到申請15個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審批,并報(bào)教育部備案。預(yù)算調(diào)整方案應(yīng)當(dāng)說明預(yù)算調(diào)整理由、項(xiàng)目和金額。 第十七條 項(xiàng)目第一主持單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對預(yù)算執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)。項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對預(yù)算收入和支出的管理,共同按照任務(wù)書的約定,確保預(yù)算資金及時(shí)足額到位。不得截留、挪用項(xiàng)目預(yù)算收入,不得擅自擴(kuò)大支出范圍,不得虛假列支,應(yīng)當(dāng)對預(yù)算支出情況開展績效評價(jià)。 第十八條 項(xiàng)目第一主持單位每季度應(yīng)當(dāng)如實(shí)填寫職業(yè)教育國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金預(yù)算執(zhí)行季報(bào)表,于下一季度5個(gè)工作日內(nèi)報(bào)備教育部。第五章 績效管理與評價(jià) 第十九條 項(xiàng)目實(shí)施單
11、位應(yīng)當(dāng)參照中央部門預(yù)算績效目標(biāo)管理辦法(財(cái)預(yù)201588號)精神,增強(qiáng)績效意識,事前績效設(shè)定,事中績效監(jiān)控,事后績效評價(jià),強(qiáng)化績效目標(biāo)管理。 第二十條 績效目標(biāo)設(shè)定要能清晰反映預(yù)算資金的預(yù)期產(chǎn)出和效果,并以相應(yīng)的指標(biāo)予以細(xì)化、量化描述,符合“指向明確、細(xì)化量化、合理可行、相應(yīng)匹配”的要求。按照“誰申請資金,誰擬定目標(biāo)”的工作原則,由項(xiàng)目第一主持單位負(fù)責(zé)組織填報(bào)職業(yè)教育國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)資金項(xiàng)目支出預(yù)算目標(biāo)申報(bào)表。凡沒有績效目標(biāo)或績效目標(biāo)不符合要求的,部本專項(xiàng)資金不予支持。 第二十一條 省級教育行政管理部門按照預(yù)算評審流程,對項(xiàng)目支出
12、績效目標(biāo)的相關(guān)性、完整性、適當(dāng)性、可行性進(jìn)行審核;教育部對項(xiàng)目支出績效目標(biāo)進(jìn)行審定。 第二十二條 項(xiàng)目第一主持單位應(yīng)當(dāng)緊扣批復(fù)的績效目標(biāo),組織預(yù)算執(zhí)行,并對資金運(yùn)行狀況和績效目標(biāo)預(yù)期實(shí)現(xiàn)程度開展績效監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正績效運(yùn)行中存在的問題,力??冃繕?biāo)如期實(shí)現(xiàn)。省級教育行政管理部門對建設(shè)資金使用情況開展績效追蹤,積極推進(jìn)中期績效評價(jià)。 第二十三條 教育部依據(jù)中期績效評價(jià)結(jié)果和上年度預(yù)算執(zhí)行等情況,對預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度緩慢、績效不理想、財(cái)務(wù)管理較差以及不按要求季報(bào)的資源庫項(xiàng)目,停撥或核減部本專項(xiàng)資金,由此造成的項(xiàng)目建設(shè)資金不足部分按立項(xiàng)承諾予以補(bǔ)齊??蹨p、追
13、回以及年度考核核減的部本資金可以調(diào)節(jié)用于升級改進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。教育部依據(jù)已驗(yàn)收資源庫項(xiàng)目的績效評價(jià)結(jié)果,堅(jiān)持“注重實(shí)效、擇優(yōu)獎勵、寧缺毋濫”原則,以補(bǔ)助方式支持內(nèi)容更新到位、應(yīng)用效果較好的資源庫進(jìn)行升級改進(jìn)。第六章 監(jiān)督檢查 第二十四條 項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部控制,確保內(nèi)部控制覆蓋經(jīng)濟(jì)和業(yè)務(wù)活動全過程,完善監(jiān)督體系,確保內(nèi)部控制有效實(shí)施,強(qiáng)化對內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行的制約,確保制度健全、執(zhí)行有力、監(jiān)督到位。 第二十五條 項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)項(xiàng)目管理的跟蹤與督辦,對項(xiàng)目資金使用與管理應(yīng)當(dāng)進(jìn)行不少于一次的中期內(nèi)部審計(jì)。 第二十六條 項(xiàng)目實(shí)施單位
14、應(yīng)當(dāng)主動接受教育、財(cái)政、紀(jì)檢、監(jiān)察等部門的檢查,依法接受外部審計(jì)部門的監(jiān)督,對發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)當(dāng)及時(shí)制定整改措施并落實(shí)。 第二十七條 建設(shè)資金的預(yù)算和績效目標(biāo),應(yīng)按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定逐步予以公開,接受各方監(jiān)督。 第二十八條 項(xiàng)目終了,應(yīng)當(dāng)聘請具有資質(zhì)的第三方審計(jì)機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目進(jìn)行全面審計(jì),獨(dú)立發(fā)表審議意見,出具項(xiàng)目審計(jì)報(bào)告。聯(lián)合主持和參與建設(shè)單位須向項(xiàng)目第一主持單位提供單位法人代表簽字、單位蓋章的子項(xiàng)目全部建設(shè)資金決算報(bào)告(須附明細(xì)賬及承諾資金的到賬證明)、管理與績效情況的詳細(xì)說明。第三方審計(jì)機(jī)構(gòu)須對子項(xiàng)目建設(shè)單位提供的相關(guān)資料進(jìn)行職業(yè)判斷,并對重大事項(xiàng)
15、支出和認(rèn)為有必要延伸審計(jì)的進(jìn)行延伸審計(jì)。項(xiàng)目第一主持單位須針對項(xiàng)目審計(jì)報(bào)告指出的問題及時(shí)整改。子項(xiàng)目資金決算報(bào)告、管理與績效情況和項(xiàng)目主持院校單位負(fù)責(zé)人簽字的整改結(jié)果作為審計(jì)報(bào)告附件一并上報(bào)。 第二十九條 逐步推行信用管理制度,探索建立覆蓋項(xiàng)目第一主持單位負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、評估(審)專家、中介機(jī)構(gòu)、聯(lián)合主持單位、參與建設(shè)單位等主體,涵蓋項(xiàng)目建設(shè)全過程的信用記錄制度。對異?,F(xiàn)象列入“異常名錄”,對擠占、挪用、虛列、套取部本專項(xiàng)資金或建設(shè)資金管理嚴(yán)重違反制度規(guī)定的單位及責(zé)任人,對嚴(yán)重違反專家工作紀(jì)律的評估(審)專家,對未能獨(dú)立客觀地發(fā)表意見,在評審等有關(guān)工作中存在虛假、偽造行為的中介機(jī)構(gòu),列入“黑名單”,階段性或永久性取消其申請資金支持或
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年聲學(xué)懸浮物監(jiān)測儀合作協(xié)議書
- 2025年基礎(chǔ)機(jī)械:液壓件合作協(xié)議書
- 2025年沼氣集中供氣系統(tǒng)合作協(xié)議書
- 2025年產(chǎn)品特許經(jīng)營合同常用版(4篇)
- 2025年二手房東房屋租賃合同標(biāo)準(zhǔn)版本(4篇)
- 2025年九年級音樂教師工作總結(jié)第二學(xué)期(二篇)
- 2025年買賣房產(chǎn)合同標(biāo)準(zhǔn)版本(2篇)
- 2025年個(gè)人房屋租賃合同協(xié)議參考樣本(三篇)
- 2025年臨時(shí)勞動協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)
- 2025年企業(yè)勞動員工勞動合同模板(2篇)
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 五年級上冊脫式計(jì)算100題及答案
- 人教版九年級英語動詞時(shí)態(tài)專項(xiàng)練習(xí)(含答案和解析)
- 蘭州市規(guī)范醫(yī)療服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目基準(zhǔn)價(jià)格表
- 2006年度銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)信息科技風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)審計(jì)要點(diǎn)
- 火災(zāi)隱患整改登記表
- 普通地質(zhì)學(xué)教材
- 2022年全國高考詩歌鑒賞試題-教學(xué)課件
- 天津華寧KTC101說明書
- 2023-2024學(xué)年浙江省杭州市小學(xué)語文六年級上冊期末深度自測試題
- 縣道及以上公路保潔考核檢查評分表
評論
0/150
提交評論