小學(xué)一年級立定跳遠說課稿

1、立定跳遠說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：下午好！今天我說課的題目是立定跳遠，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教 學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和教學(xué)過程，六個方面實行說課。一、教材分析：立定跳遠是一年級體育教學(xué)的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教學(xué)的重點是兩腳同時發(fā)力起 跳，落地要平穩(wěn)。所以，教學(xué)中應(yīng)著重解決兩個問題：1.1.、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的跳躍姿勢，為一年級學(xué)生的發(fā)展與提升打下基礎(chǔ)2.2.、學(xué)生學(xué)會輕巧落地的方法，增強安全地參加體育活動的意識，提升自我保 護的水平。二、學(xué)情分析：一年級的學(xué)生，年齡小，注意力不易集中，活潑好動，興趣難持久，依賴性 較強、自我的約束水平差，模仿水平強；所以要根據(jù)學(xué)生特點，采用多種形式來

2、實行教學(xué)。小學(xué)一年級學(xué)生年齡都在 7 7 歲左右，如果一味的跑和跳，會使學(xué)生感 到厭煩，不愿意學(xué)。據(jù)觀察了解, ,小學(xué)生十分樂意和小動物交朋友，為了能使本課的 情境更符合學(xué)生的心理，將主要教學(xué)內(nèi)容用以 小青蛙捉害蟲”的方式貫穿，以小青 蛙”來命名立定跳遠。安排青蛙捉害蟲”的游戲來改變練習(xí)手段，讓學(xué)生帶著他們 各自喜愛的角色去練習(xí)，不但完成了教學(xué)目標(biāo)，而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在 教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換實行 ，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開動腦筋，積極參 與。使學(xué)生懂得害蟲是莊稼的最大的敵人，青蛙是捕捉害蟲的能手，我們都應(yīng)該保 護它。三、教學(xué)目標(biāo)：1 1、運動參與目標(biāo)：通過主體教學(xué)使學(xué)生在玩中學(xué)

3、，學(xué)中練，積極參與教學(xué)活 動，使全體學(xué)生能積極主動投入本課教學(xué)活動中。2 2、運動技能目標(biāo)：通過小青蛙學(xué)本領(lǐng)的導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生的積極性。使之 掌握兩腳同時起跳和輕巧落地的跳躍方法。3 3、身體健康目標(biāo)：通過游戲比賽，讓每個學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，在愉 悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容，同時培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。發(fā)展跳躍水平、動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。4 4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自信心，形成克服困難的堅強意 志的品質(zhì)。5 5、社會適合目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、團結(jié)協(xié)作的團隊精神；體驗成功樂趣。四、 教學(xué)重難點：重點：雙腳起跳，輕巧落地難點：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力五、 教學(xué)方法：教法：情境教學(xué)法、啟發(fā)式

4、教學(xué)法、循序漸進教學(xué)法、比賽教學(xué)法、圖片觀察法 學(xué)法：嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法六、 教學(xué)過程：開始與準(zhǔn)備部分：（1010 分鐘）（一）、情景導(dǎo)入1 1、 課堂常規(guī)（整隊集合、清人數(shù)、師生問好、安排見習(xí)生）2 2、 謎語導(dǎo)入同學(xué)們，老師講個謎語讓大家來猜一猜好嗎？這個謎語是：“一位游泳家，說話呱呱呱， 小時有尾沒有腳， 大時有腳沒尾巴?！保ㄖi底：青蛙） 今天我們要一起去到青蛙王國，同學(xué)們你們來扮演小青蛙，小青蛙要學(xué)好本領(lǐng)去 捉害蟲，你能學(xué)會嗎？（二八模仿熱身1 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生模仿各種動物跳躍動作來激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如：小青蛙跳、袋鼠跳、老虎跳（鼓勵學(xué)生盡情發(fā)揮大膽創(chuàng)新，突

5、顯個性）。2 2、兔子舞熱身同學(xué)們，我們剛剛模仿了各動物的跳躍動作， 大家都表現(xiàn)得非常棒，那么在 學(xué)習(xí)真本領(lǐng)之前我們可要做做熱身活動， 以保證不受傷，才能學(xué)習(xí)好本領(lǐng)。”，學(xué) 生跟著教師配樂跳兔子舞。3 3、游戲：“跳短繩”學(xué)生復(fù)習(xí)跳短繩，嘗試多種跳繩方法，評比誰能得到“小星星”基本部分：（25分鐘）（一） 、小青蛙學(xué)本領(lǐng)“立定跳遠”1 1、結(jié)合雙腳跳短繩，啟發(fā)學(xué)生“小青蛙是怎么跳的？”引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)。2 2、 指導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖并讀順口溜，引導(dǎo)學(xué)生掌握準(zhǔn)確的動作方法）（順口溜：青蛙青蛙跟我跳，雙腳用力向前跳，向上擺臂收大腿，落地緩沖 輕又巧）3 3、教師講解動作要領(lǐng)并完整示范：兩腳自然開立站于

6、起跳線后，經(jīng)過兩臂預(yù)擺（做好臂后下蹲的靜止姿勢），配合兩腳屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝緩沖。4 4、青蛙過河：教師引導(dǎo)學(xué)生按準(zhǔn)確的動作要領(lǐng)，跳過一定寬度的小河（由小體操墊設(shè)計成 的小河）看誰跳得又穩(wěn)又遠（1 1）、兩人一組，用小墊子擺成小河，互學(xué)互練，一人跳，一人評價，動作要點:是否雙腳起跳，是否雙腳落地，是否跳過河。（2 2）、按自己水平調(diào)整小河寬度，體驗動作。a a、怎樣跳，才能和小青蛙一樣落地輕？b b、各小組利用小墊子實行練習(xí)，目標(biāo)是落地輕，落得遠5 5、跳荷葉練習(xí)：原地將小河變成兩片相距適當(dāng)距離的荷葉，實行練習(xí)，體會雙腳落地動作。同時，對孩子實行環(huán)保教育，（小青蛙捉害蟲

7、，）讓孩子明白青蛙是人類的好朋 友。6 6 小青蛙跳過荷花池捉害蟲（1 1）、學(xué)生四個小組按教師要求分別站在池塘指定位置， 用繩子按本組水平組 成相距 1 1 1.51.5 米的五片荷葉。要求：每一跳都要輕輕落在荷葉上，捉到害蟲。迅速跑回和下一同學(xué)擊掌。（2 2）、教師評定結(jié)果，實行表揚鼓勵（二） 、游戲：“投紙球”孩子們你們看過籃球比賽嗎？今天我們結(jié)合了很多種球類的方法，創(chuàng)編了 “投紙球”的游戲。，你們想學(xué)嗎？1 1、教師示范講解游戲方法、比賽規(guī)則2 2、學(xué)生分小組實行比賽3 3、巡視比賽，提醒安全要求結(jié)束部分：（5分鐘）1 1、舞蹈“幸福拍手歌”害蟲消滅了，莊稼豐收后人們的喜悅心情。隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳“幸福拍手歌” 舞蹈。2 2、小結(jié)本課內(nèi)容組織學(xué)生相互交流，評比本課之星。3 3、如何指導(dǎo)孩子課外閱讀？小朋友們，你們喜歡上體育課嗎？我們體育課還有很多有趣的游戲，以后小朋友參加的運動會越來越多， 課余時小朋友多看看 體育游戲 、 運動與保健 、小學(xué)生心理健康教育等等，這些書都告訴小朋友怎樣展開體育游戲，怎樣準(zhǔn)確鍛煉，怎樣做一個健康快樂的小學(xué)生，我們下節(jié)課就展開“小小運動員”的比 賽，比一比