2015新北師大版八年級(jí)上冊(cè)27二次根式(課時(shí)2)-二次根式的化簡(jiǎn)同步練習(xí)題_第1頁(yè)
2015新北師大版八年級(jí)上冊(cè)27二次根式(課時(shí)2)-二次根式的化簡(jiǎn)同步練習(xí)題_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課時(shí)達(dá)標(biāo)課時(shí) 2 二次根式的化簡(jiǎn)1.等式=心1成立的條件是（A. a, b 同號(hào)C. a,b 異號(hào)2. 計(jì)算：.24 8 12二bB.a _ 0,b _ 0D.a 亠 0, b 0,402-242-3.化簡(jiǎn)：（1）(3)14925x49y2y0.09 1210.36 10004.在根式Tab;Jx2-xy ； 5.27abc中，最簡(jiǎn)二次根式是（A.B.5. 下列二次根式中與（ ）.A.18B.0.3）.C.D.3 是同類二次根式的是C.,30D.3006. 下列根式中能與2合并的二次根式為（ ）.A.24B.12C.；2D.187.3.(M)3的值是().A. 4 B.4C. 4 D.168.

2、把下列二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式：(1). 48(2)75x2yx 0課后作業(yè)基礎(chǔ)鞏固1.下列運(yùn)算正確的是().A. . 3 + . 2 = . 5 B. . 3 X ,2=、.6C.( ,3 1)2=3 1 D. 5232=5 32. 已知實(shí)數(shù) a 在數(shù)軸上的位置如圖所示， 貝 U 化簡(jiǎn)| 1 a|+：a2的結(jié)果為().a-*-1 O 1A.1 B. 1 C.1 2a D.2a 13. 若 a、b 為實(shí)數(shù)，且滿足丨 a 2 |+、_ b2=0, 則 b a 的值為().A. 2B.0 C. 2 D.以上都不對(duì)4. 若、,(a - 3)2= a -3，則a的取值范圍是().A.a3B.a 3C.

3、av3D.a35.若代數(shù)式 止有意義，則x的取值范圍是X 2().A.x 1 且 x = 2C. x = 26.若 xv0,則x2A.x B.2x1-x有意義，則尋x7.若.x-1+ 88. 化簡(jiǎn)：16+3二7+3.3-飛32.B.x_1D.x _1 且 x = 23x3等于().C.0 D. 2x2.5(4、20 -3.45 2 5)14.計(jì)算:1 _ _ 0加-妙代-1)=能力提升9.已知 y = . x - 24 、24 - x -8,求3x - 4y 的值10.實(shí)數(shù)a、b 在數(shù)軸上的位置如圖所示,請(qǐng)化簡(jiǎn):11.y= .x -3 .3 -x 8,求 3x+2y的算術(shù)平 方根.中考在線12.計(jì)算.20 飛1的結(jié)果是V513.計(jì)算（七 +尿*恵=.走-y r-洗.15.計(jì)算:16.計(jì)算:17.計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論