新橋路中學(xué)2019.4初二化學(xué)期中考試試題

1、2018-2019第二學(xué)期初二年級(jí)化學(xué)期中考試試卷班級(jí) _ 姓名_ 考場(chǎng)座位號(hào)_第一部分 選擇題（共20分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分）1. 通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是A門捷列夫B達(dá)爾文C拉瓦錫D牛頓2生活中常見的下列變化，屬于化學(xué)變化的是A鋼鐵生銹B汽油揮發(fā)C木棍折斷D礦石粉碎abc3右圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“a”代表的是A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D稀有氣體4. 下列屬于純凈物的是A五氧化二磷 B. 天然氣C. 加碘食鹽D. 食醋5用雙氧水制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是A不放出氧氣B放出氧氣速率慢C放出氧氣總量減少D放出的氧氣不純6下列物質(zhì)在燃燒時(shí)，伴有

2、火星四射現(xiàn)象的是A磷在氧氣中燃燒B木炭在空氣中燃燒C鎂帶在空氣中燃燒D細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒7下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是A.真金不怕火煉B.百煉方能成鋼 C.紙里包不住火D.玉不琢不成器8. 下列安全標(biāo)志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A B C D 9點(diǎn)燃下列各組混合氣體，一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是A氮?dú)夂脱鯕釨氫氣和氧氣C液化石油氣和空氣D天然氣和氧氣10實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用燈帽蓋滅酒精燈依據(jù)的原理是A清除酒精B降低酒精的著火點(diǎn) C隔絕空氣D降低酒精燈的溫度11.下列變化中，不屬于緩慢氧化的是 A.食物腐爛 B.動(dòng)物呼吸 C.電燈發(fā)光 D.釀酒釀醋12下列不屬于氧氣用途的是A潛水 B急救C滅火D氣焊13

3、下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是 A熄滅酒精燈 B檢查裝置氣密性 C傾倒液體D加熱液體14檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣，下列方法正確的是A觀察氣體顏色 B聞氣體的氣味C插入帶火星的木條D倒入澄清的石灰水15下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是AMg BAg CCu DZn16. 夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料瓶外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有A氮?dú)釨氧氣C水蒸水D二氧化碳17節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是 A.家庭中，提倡垃圾分類B.工作中，采取無紙化辦公C.工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用D.農(nóng)業(yè)上，大量使用化肥以提高糧食產(chǎn)量18某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合

4、理的是木炭在氧氣中燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 硫在氧氣中燃燒 蠟燭在氧氣中燃燒A B C D19神州七號(hào)太空艙利用鐵酸鎳將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變，在該過程中，鐵酸鎳是A反應(yīng)物 B生成物C催化劑D消毒劑20比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中說法不合理的是序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃

5、燒反應(yīng)物的種類第二部分非選擇題（共25分）【生活現(xiàn)象解釋】21（3分）潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。（1）空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是_。（2）下列做法利于保護(hù)空氣的是_（填序號(hào)）。A減少有害氣體的排放B積極植樹（3）開發(fā)和利用新能源是解決空氣污染的重要途徑。下列利用了新能源的是（填字母序號(hào)）。A風(fēng)力發(fā)電 B太陽(yáng)能飛機(jī)22（2分）氧循環(huán)也是自然界中的一種重要循環(huán)。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有（填字母序號(hào)）。A.煤炭燃燒B.植物光合作用C.人的呼吸【科普閱讀理解】23.（5分）閱讀下面科普短文酸奶口感酸甜，營(yíng)養(yǎng)豐富，是深受人們喜愛的一種乳制品

6、。與普通牛奶比較，酸奶中的蛋白質(zhì)和鈣更易被人體消化吸收,是乳糖不耐癥患者的良好食品。通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白質(zhì)、乳糖和脂肪。在發(fā)酵過程中，乳酸菌把乳糖（C12H22O11）轉(zhuǎn)化成乳酸（C3H6O3），使得牛奶的酸度升高。隨著酸度增加，蛋白質(zhì)分子互相連接，形成了一個(gè)巨大的“網(wǎng)絡(luò)”，這個(gè)“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)”在其中。所以，奶變“粘”、變“酸”了。酸奶中含有大量活力較強(qiáng)的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐敗菌和病原菌的繁殖,從而維持人體內(nèi)，尤其是腸道內(nèi)正常的微生態(tài)平衡，促進(jìn)食物的消化吸收。酸奶在儲(chǔ)藏和配送過程中，乳酸菌的數(shù)量會(huì)因乳酸的過量積聚而明顯減少，而酸奶的

7、乳酸積聚又會(huì)影響到酸奶的酸度。有研究者選取某種市面常見的酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表所示。表 某品牌酸奶酸度的變化溫度/ 時(shí)間/天酸度/T42837067.767.767.7273.977.179.2476.482.786.3685.592.298.9890.298.7113.21999年頒布的國(guó)標(biāo)GB2746-1999中，對(duì)成品酸奶的酸度規(guī)定為“酸度不小于70T”。按照一般人的接受程度，酸奶酸度不能超過100T。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。 （1）乳酸是由乳糖轉(zhuǎn)化生成的，請(qǐng)比較二者的化學(xué)式，分析它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 相同點(diǎn)：。 不同點(diǎn)：。 （2）實(shí)驗(yàn)中所用酸奶若在37條件下儲(chǔ)存，天后，酸度一定會(huì)

8、超出一般人的接受程度。（填字母序號(hào)，下同）A. 2 B. 4 C. 5 D. 8 （3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，影響酸奶酸度的因素有。（4）下列關(guān)于酸奶的說法正確的是。A酸奶適用于乳糖不耐癥患者食用B酸奶放置時(shí)間越長(zhǎng)，乳酸菌含量越高C酸奶中的乳酸菌對(duì)人類身體有害無益D酸奶變“粘”與蛋白質(zhì)分子相互連接形成巨大“網(wǎng)絡(luò)”有關(guān)【基本實(shí)驗(yàn)及其原理分析】24.（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：（1）寫出儀器名稱：_（2）實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取氧氣時(shí)，其化學(xué)反應(yīng)式為：。（3）采用A裝置制取氧氣時(shí)，所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)式是_。（4）收集氧氣可以選擇裝置_（5）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體；實(shí)

9、驗(yàn)室采用固體FeS和稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。據(jù)此信息判斷，制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是和收集裝置分別是（填裝置代號(hào)）（6）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是_（填代號(hào)）。測(cè)定空氣中氧氣含量氧氣驗(yàn)滿 檢查裝置氣密性 制取氧氣A B C D25.（4分）實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連接好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，一段時(shí)間后，白磷燃燒。（資料：白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，在空氣燃燒的現(xiàn)象與紅磷相似，生成物一樣）（1）不直接加熱卻能點(diǎn)燃白磷，利用的是銅的_性。（2）說明實(shí)驗(yàn)成功的現(xiàn)象是_。（3）由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論_。（4）寫出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式_。 【科學(xué)探究】26.（5分）小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)?！镜谝唤M實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效。（1）實(shí)驗(yàn)過程在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；如右圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用