水分子的變化(魯教版)

1、創(chuàng)設(shè)情景： 我們已經(jīng)知道，水在我們已經(jīng)知道，水在三態(tài)變化中，只是水分子間三態(tài)變化中，只是水分子間隔改變。而水分子本身不變。隔改變。而水分子本身不變。即即“每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成子和一個(gè)氧原子構(gòu)成”，這，這一事實(shí)始終沒變。一事實(shí)始終沒變。 那么，如果在水中插入那么，如果在水中插入電極，通以直流電，情形電極，通以直流電，情形是否有所不同呢？是否有所不同呢？ 一、水的分解一、水的分解水的電解實(shí)驗(yàn)水的電解實(shí)驗(yàn)問題一：?jiǎn)栴}一：水通電會(huì)發(fā)生什么水通電會(huì)發(fā)生什么變化？變化？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1 1、在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源，、在水電解器的玻璃管中注滿水，

2、接通直流電源，觀察兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面的變化。與電源觀察兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面的變化。與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較 ，與電源，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較 。 2 2、用一根點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管、用一根點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到氣體尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到氣體能燃燒，發(fā)出能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰淡藍(lán)色火焰，說明該氣體是，說明該氣體是 。 3 3、用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃、用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到管尖嘴處，

3、慢慢打開活塞，觀察到帶火星的木條復(fù)帶火星的木條復(fù)燃燃，該氣體是，該氣體是 。 少少多多氫氣氫氣氧氣氧氣共同關(guān)注：兩電極處生成的氣體經(jīng)檢驗(yàn)：正極的氣體兩電極處生成的氣體經(jīng)檢驗(yàn)：正極的氣體是氧氣（是氧氣（O2），可使帶火星的木條復(fù)燃；），可使帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極的氣負(fù)極的氣 體是氫氣（體是氫氣（H2），可以燃燒，產(chǎn)），可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰生淡藍(lán)色的火焰。電解水兩電極上產(chǎn)生的電解水兩電極上產(chǎn)生的氣體種類體積可簡(jiǎn)單記氣體種類體積可簡(jiǎn)單記憶為：憶為：“正氧負(fù)氫，氫二氧正氧負(fù)氫，氫二氧一一”。你能用簡(jiǎn)潔的語言把這個(gè)化學(xué)變化描述出來嗎？你能用簡(jiǎn)潔的語言把這個(gè)化學(xué)變化描述出來嗎？水在通電的條件下生成氫

4、氣和氧氣水通電氫氣氧氣水通電氫氣和氧氣反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物文字表達(dá)式的書寫和讀法文字表達(dá)式的書寫和讀法水 氧氣 氫氣通電(反應(yīng)物）反應(yīng)物） （反應(yīng)條件）（反應(yīng)條件） （生成物）（生成物）表示“生成”表示“和”讀法：水在通電的條件下生成氧氣和氫氣（分解反應(yīng)）請(qǐng)你用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂碳酸鈣在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳石蠟和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水和二氧化碳請(qǐng)你用語言描述下列化學(xué)變化+ 點(diǎn)燃碳氧氣 二氧化碳+ + 加熱 氧化銅 水堿式碳 酸銅二氧化碳 由由一種一種物質(zhì)生成物質(zhì)生成兩種或兩種或兩種兩種以上其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，以上其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)

5、。叫做分解反應(yīng)。分解反應(yīng)：分解反應(yīng)：通電通電水氫氣+氧氣H2OH2O2AB A + B分解反應(yīng)分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他其他物物質(zhì)的反應(yīng)。質(zhì)的反應(yīng)。跟蹤練習(xí)：跟蹤練習(xí)：下列變化屬于分解反應(yīng)嗎？為什么？下列變化屬于分解反應(yīng)嗎？為什么？A、泥水過濾得到泥和水、泥水過濾得到泥和水B、鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂、鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳D、氧化汞加熱后變成汞和氧氣、氧化汞加熱后變成汞和氧氣我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：判斷分解反應(yīng)的方法判斷分解反應(yīng)的方法 ： 1 1、化學(xué)變化、化學(xué)變化 2 2、一種反應(yīng)物多種

6、生成物、一種反應(yīng)物多種生成物問題二：水分解過程中水分子是怎樣變問題二：水分解過程中水分子是怎樣變化的？化的？一、水的分解一、水的分解水通電的微觀過程水水 氫氣氫氣 + 氧氣氧氣 H O2 22 2O2 2H通電通電1、分子分子 分解重新組合 根據(jù)水分子的分解示意圖，請(qǐng)從宏觀和根據(jù)水分子的分解示意圖，請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面說出你獲得的信息？微觀兩個(gè)方面說出你獲得的信息？構(gòu)成氧氣氧氣氧氣氧氣氫氣氫氣氫氣氫氣水水通電通電H2O2H2O水通電生成_和_氫氣氫氣氧氣氧氣氫氣氧氣的體積比是2:1宏觀水分子有氫、氧原子構(gòu)成氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 2：1微觀 在直流電作用下，水分子被破壞，在直流電作用下，水分子

7、被破壞，分成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子分成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子重新組合構(gòu)成一個(gè)氫分子，許多氫分重新組合構(gòu)成一個(gè)氫分子，許多氫分子聚集成氫氣；每?jī)蓚€(gè)氧原子重新組子聚集成氫氣；每?jī)蓚€(gè)氧原子重新組合構(gòu)成一個(gè)氧分子，許多氧分子聚集合構(gòu)成一個(gè)氧分子，許多氧分子聚集成氧氣。成氧氣。電解水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：電解水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)舊分子舊分子 原子原子 新分子新分子 化學(xué)反應(yīng)的過程是分子分裂，原子重新組合成新分子的過程。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是 ，保持不變的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中， 可以再分， 不能再分。2、能從電解

8、水的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是（ ）水電解是吸收能量的化學(xué)反應(yīng)；水由氫、氧兩種元素組成；水中含有氫氣和氧氣 ；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分A、 B、 C、 D、 水分子氫原子氧分子氫分子氧原子原子分子C加熱加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃 3 3、電解水的反應(yīng)屬于（、電解水的反應(yīng)屬于（ ） A A、 化合反應(yīng)化合反應(yīng) B B、分解反應(yīng)、分解反應(yīng) C C、物理變化、物理變化 D D、化學(xué)變化、化學(xué)變化 4 4、用直流電源電解水時(shí)，其結(jié)果為（、用直流電源電解水時(shí)，其結(jié)果為（ ） A A、正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣、正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣 B B、正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣、正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣 C C、

9、正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極多、正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極多 D D、負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極多、負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極多 5 5、能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（、能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ） A A、水原子、水原子 B B、水分子、水分子 C C、氫、氧原子、氫、氧原子 D D、氫、氧分子、氫、氧分子 6 6、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ） A A、分子是由原子構(gòu)成的，所以，分子一定比原子大、分子是由原子構(gòu)成的，所以，分子一定比原子大 B B、分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)、分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng) C C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可以再分，原子不能再分、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可以再分，原子不能再

10、分 D D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能 E E、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 F F、物理變化中，分子本身沒有變，只是分子間的間隔等變了、物理變化中，分子本身沒有變，只是分子間的間隔等變了7 7、下列關(guān)于各種變化說法正確的是（、下列關(guān)于各種變化說法正確的是（ ） A A、把糖和水混合是化合反應(yīng)、把糖和水混合是化合反應(yīng) B B、氫氣在氧氣中燃燒是化合反應(yīng)、氫氣在氧氣中燃燒是化合反應(yīng) C C、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水是分解反應(yīng)、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水是分解反應(yīng) D D、黃泥水經(jīng)過過濾分成泥和水是分解反應(yīng)、黃泥水經(jīng)過過濾分成泥和水是分解反應(yīng)8、氧化

11、汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表、氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（示氧原子），據(jù)圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）A、氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣 B、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子 D、所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的+加熱加熱2.放出熱量放出熱量請(qǐng)判斷下列反應(yīng)的基本類型食鹽與水混合變成食鹽水呢？+ 點(diǎn)燃碳氧氣 二氧化碳+ + 加熱 氧化銅 水堿式碳 酸銅二氧化碳+ 鎂 氧氣 點(diǎn)燃 氧化鎂+ 碳酸鈣 高溫 氧化鈣二氧化碳+ + 石蠟 氧氣 點(diǎn)燃 水 二氧化碳四、物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)

12、變化中表現(xiàn)出來的 性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性。物理性質(zhì)： 物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 1 1、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，正負(fù)極產(chǎn)生、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，正負(fù)極產(chǎn)生_色色_，其，其體積比是體積比是_。正極的氣體能。正極的氣體能_；負(fù)極產(chǎn)生的氣；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能體能_。 2. 2.純凈的氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生純凈的氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生 色火焰，色火焰，罩在火焰上方干冷的燒杯壁上有罩在火焰上方干冷的燒杯壁上有 ；反應(yīng)的；反應(yīng)的文字表達(dá)式為文字表達(dá)式為 。 3 3水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由這說明水是由_ 組成的。組成的。 4 4、_、_都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。分子是都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。分子是_粒子；原子是粒子；原子是_粒子。原粒子。原子可以結(jié)合成子可以結(jié)合成_。原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是