高二生物第二學(xué)期模擬試題

1、高二生物第二學(xué)期模擬試題2019高中最重要的階段 ,大家一定要把握好高中 ,多做題 ,多練習(xí) ,為高考奮戰(zhàn) ,小編為大家整理了高二生物第二學(xué)期模擬試題 ,希望對(duì)大家有幫助。一、非選擇題(每題只有一個(gè)正確答案 ,每題2分 ,共60分)1.干擾素是治療癌癥的重要藥物 ,它必須從血液中提取 ,每升人血中只能提取0.5g ,所以價(jià)格昂貴。美國(guó)加利福尼亞的某生物制品公司用如下方法生產(chǎn)干擾素。如下圖：從上述方式中可以看出該公司生產(chǎn)干擾素運(yùn)用的方法是A.個(gè)體間的雜交 B.基因工程 C.細(xì)胞融合 D.器官移植2.關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是A.大量的科學(xué)事實(shí)證明 ,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B.細(xì)胞內(nèi)

2、含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗 ,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D.通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系 ,證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性3.人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因 ,該抗性基因的主要作用是A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)C.增加質(zhì)粒分子在受體細(xì)胞存活的時(shí)機(jī) D.便于與外源基因連接4.以下技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是用DNA分子探針診斷疾病 B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交快速靈敏地檢測(cè)飲用水中病毒的含量 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子A. B. C. D.5.植

3、物體細(xì)胞雜交是利用不同物種的兩個(gè)體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞的過程。該過程是指A.不同植物的精子與卵細(xì)胞的融合 B.不同植物的原生質(zhì)體的融合C.完整的兩個(gè)植物體細(xì)胞的融合 D.植物花粉細(xì)胞的兩兩融合6.阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正?；?qū)氩∪薃.體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì) B.生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)C.體細(xì)胞的細(xì)胞核 D.生殖細(xì)胞的細(xì)胞核7.生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性 ,而是分化為不同的組織器官 ,因?yàn)锳.細(xì)胞喪失了全能性 B.基因的選擇性表達(dá)C.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同 D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期 ,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化8.為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開來以配制一定濃度的細(xì)胞懸浮液 ,選取

4、動(dòng)物組織后應(yīng)選用哪種物質(zhì)處理A.胃蛋白酶 B.胰蛋白酶 C.果膠酶 D.胰脂肪酶9.以下關(guān)于各種酶作用的表達(dá) ,不正確的選項(xiàng)是A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合 ,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄C.一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列 ,切割出多種目的基因D.胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織 ,使其分散成單個(gè)細(xì)胞10.離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株 ,離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體 ,原因是A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)B.動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制 ,分化潛能變?nèi)魿.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小D.動(dòng)物細(xì)胞的

5、全能性低于植物細(xì)胞11.以下過程中 ,沒有發(fā)生膜融合的是A.植物體細(xì)胞雜交 B.受精過程 C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體12. 生物工程的興起 ,標(biāo)志著人們從認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。以下選項(xiàng)中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要 用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物13.以下有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的表達(dá)中 ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成14.精子變形時(shí) ,線粒體集中在尾基部的原因解釋是A.釋放某些酶有利于完成受精 B.產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運(yùn)動(dòng)C.有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵 D.受細(xì)胞核的擠壓形成15.以下關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境平安的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量 ,對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中