蘇教版四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷

1、.學(xué)校 班級(jí) 姓名 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)階段性檢測(cè)試卷（考試時(shí)間：分鐘） 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（分）chu m t rng zng l qi lng t xin bn t xin ru shn zhng lun kn ln f tn xio fng shng二、詞句積累與運(yùn)用 。（分） 1、照樣子寫詞語(yǔ)。4.5%（1）、源源不斷 、 、 。（2）、波浪滔滔 、 、 。（3）、蓬蓬勃勃 、 、 。2、去年的5月12日發(fā)生了汶川大地震，舉國(guó)震驚。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各地向震區(qū)伸出了援助之手，請(qǐng)寫出團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ)及有關(guān)賢文。3.5%成語(yǔ)： 、 、 。賢文： ； 。3、 請(qǐng)用“寬”字組詞，填入下面的

2、句子中。3%（1）、我們坐在（）的教室里上課。（2）、戰(zhàn)士們的胸懷多么（）。（3）、汽車在（）的高速公路上奔馳。 4、用修改符號(hào)在原句修改病句。3%（1）、“六一”兒童節(jié)那天，女同學(xué)們穿上了五顏六色的紅裙子。（2）、我寫字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。（3）、雷鋒叔叔為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。三、判斷題。（分）（1）、 黃芩的讀音是“hung q” 。 （ ）（2）、“忄”的第二筆是“、” 。 （ ）（3）、江南春和春夜喜雨都是杜牧的傳世之作。 （ ）（4）、三國(guó)演義中刮骨療毒這個(gè)故事講的是關(guān)羽和神醫(yī)扁鵲之間的故事。 （ ）（5）、“書圣”指的是宋代著名書法家米芾。 （ ）四、按課文內(nèi)容填空 。

3、（分） 1、池上和小兒垂釣都生動(dòng)描繪了 。其中小兒垂釣是 代詩(shī)人 的作品，描寫小兒外形的詩(shī)句是： ， 。表達(dá)兒童天真可愛(ài)的詩(shī)句是： ， ?！斑b招手”的“遙”意思是 ，“不應(yīng)人”的“應(yīng)”意思是： 。2、而樟樹本身卻有 ，而且這種香氣能 。即使當(dāng)它 的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng) 的時(shí)候，它的香氣 。只要這 ，蟲類就怕它一天。3、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了不少人物，有 的諸葛亮， 的祁黃羊， 的竺可楨爺爺， 的公儀休。五、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話 。（分）（ ）人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來(lái)。（ ）等柿子曬得半干時(shí)，再把它放到缸里密封起來(lái)。（ ）這時(shí)如果用舌頭舔一舔，就會(huì)發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。

4、（ ）到了十一月，大批的柿子成熟了。（ ）過(guò)一段時(shí)間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。（ ）做柿餅要先把削了皮的柿子用榆樹枝連成串，掛在樹上或屋檐下。六、閱讀短文，完成習(xí)題 。（分）老鼠買魚一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來(lái)。魚行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“（ ）不愁吃喝，（ ）要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠（xi）地笑了笑。魚行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí) 一只小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)頭兒咱們買這么多魚干啥呀笨蛋 有老貓?jiān)蹅兙瓦^(guò)不了安穩(wěn)日子貓愛(ài)吃魚咱們送些魚

5、 不就和貓化敵為友了嗎哈哈說(shuō)著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。（）老鼠把魚買完了，（）街上沒(méi)有魚賣。貓只好自認(rèn)晦（hu）氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)?！? 選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）3（1）費(fèi)：a 費(fèi)用b 花費(fèi)c 復(fù)雜 ，不容易電費(fèi)（） 破費(fèi) （ ）費(fèi)工夫（ ） （2）頭： a 人身器官的一部分 b 頭目 c 第一 d 量詞 一頭牛（） 頭領(lǐng)（） 梳頭（） 2在短文中找出下列詞語(yǔ)的近

6、義詞和反義詞。2近義詞：安定（ ）反義詞： 悲傷（ ）3在文中的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。44選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。2因?yàn)樗?如果就雖然但是5閱讀短文填空。3（1）魚行老板開始聽(tīng)了老鼠的話，就狠狠地敲起竹杠來(lái)，“敲竹杠”在文中的意思是 。后來(lái)魚行老板猛然醒悟，明白 。（2）因?yàn)?，所以該市老鼠成災(zāi)。6這則寓言故事告訴我們的道理是（）。2（1）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。（2）老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。（3）反映魚行老板只顧眼前的利益，卻沒(méi)有長(zhǎng)久的考慮。七、作文 。（30分）本學(xué)期，學(xué)了番茄太陽(yáng)、第一次抱母親、蟻國(guó)英雄和天鵝的故事等課文后，你一定深受感動(dòng)吧。其實(shí)，只要你留心生活中的每一件事，令你感動(dòng)的有很多。請(qǐng)你選擇一件寫下來(lái)，可以是聽(tīng)到的、看到的，也可以是親身經(jīng)歷的。題目自定，請(qǐng)把事情寫具體，感情真實(shí)。參考答案：一、略二、1、略2、略3、寬敞 寬廣 寬闊4、去掉“紅” “進(jìn)步”改成“減少” “為人民服務(wù)”與“永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們”對(duì)調(diào)三、 四、略五、2 4 6 1 5 3六、1、