多線材料作文稿

1、有兩只老虎 一只在籠子里 一只在野地里 籠子里的老虎三餐無憂 野地里的老虎自由自在 它們互相羨慕對方的自由和安逸 最后互換位置 但不久這兩只老虎都死了 一只因饑餓而死 一只因憂郁而死 從籠子里走出的老虎 獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領 走進籠子的老虎獲得安逸 卻沒有獲得在狹小空間里 生活的心境 根據這個材料來寫一篇作文 第一 認清自身的價值 發(fā)現(xiàn)身邊的快樂 不要盲目地羨慕和攀比他人 第二 改變命運要靠自身的奮斗 在形式上的互換位置 治標不治本 第三 換位思考很重要 只有換位思考 才能切實體會對方的難處 第四 兩只老虎死掉的原因 在于各自適應了原有的生活 由此可見人的生活習慣 和思維習慣對人的影

2、響很大 梅花鹿非常喜愛自己的一雙犄角 經常在動物面前 炫耀它犄角的美麗 相反它對自己細長的雙腿 則顯得很不滿意 一天草原上來了一只兇猛的獅子 梅花鹿憑借雙腿的靈巧 幾乎擺脫了獅子的追逐 卻因犄角掛在樹枝間 最后喪生在獅子的口中 臨死它嘆息道 想不到我最討厭的雙腿對我最有用 而我最喜歡的犄角卻害了我的性命 讀了上述的寓言你有什么感想 在這則材料里邊也是有著兩條線索 一條是雙腿 一條是犄角 但它們不是并列存在的關系 它們存在的關系是對比式的關系 雙腿看似丑陋而實則有用 犄角看似美麗實則無用 有的時候甚至還會有害 作為二者的主人 梅花鹿臨終的話 點明了寓言故事的寓意 那就是討厭的東西有時會有用 喜愛

3、的東西有時會有害 這就是材料給我們提供的核心信息 但是這個寓言 這個寓意只是表層 我們應該就此深入分析問題的實質 我們?yōu)槭裁磿矚g那些有害的 為什么會討厭那些有用的 回顧前文我們就會發(fā)現(xiàn) 對一位梅花鹿而言 禍根就是它自己的虛榮心 推而廣之到人類 那恐怕原因就不只是虛榮心了 人們會因為很多緣故 喜歡無用的東西 而討厭有用的東西 在這個基礎上 我們展開聯(lián)想 結合中國的歷史 結合現(xiàn)實社會的熱點 結合我們學過的課本的知識 我們可以有如下的立意 第一 在歷史教訓上 帝王大多親近小人 遠賢臣 比如夫差重用伯噽 秦二世信任趙高 劉禪親近黃皓 唐朝有奸相李林甫 宋朝有奸相秦檜 為什么呢 因為小人他會討好 會逢

4、迎 忠臣呢 忠言逆耳 這些君主大多亡國破家 死前才悔恨萬分 悔恨萬分 可以據此我們總結歷史的教訓 中國的留德大學生 見德國人做事刻板不知變通 就存心捉弄他們一番 大學生們在相鄰的電話亭上 分別標注了男女的字樣 然后躲在暗處 看死心眼的德國人到底會怎么做 結果他們驚奇地發(fā)現(xiàn) 所有到電話亭打電話的人 都像看到了男女廁所的標志那樣 毫無怨言地進入了自己 該進的那個亭子 有一段時間女亭這邊電話閑置 男亭那邊寧可排隊 也不往女亭這邊運動 中國留學生對此十分不解 請以這則材料為材料 一條是表面的德國人這條線索 一條是站在背后觀察德國人的 中國人這條線索 德國人是顯性存在的 中國人是隱性存在的 我們可以把這

5、種材料 這種雙線的材料 命名為顯隱式的雙線材料 在分析討論國人的做法時 如能我們能夠把 中德兩國的文化進行比較 也許能夠全面地把握材料 在這則材料里敘事的語氣很客觀 它沒有暗寓褒貶 因為我們知道 中國人本身是習慣變通的 而在德國遵守規(guī)則 他已經到了很刻板的程度 但是考生可以根據自己的見解 來比較一下 中德兩國這種文化上的優(yōu)劣 比較的時候我們就不能夠 單單依靠材料 還應該廣泛地聯(lián)系到中國的歷史 兩國的歷史和文化 這樣才會比較有深度 例如 我們可以這樣想 這樣來立意中國人講求變通 變通的結果是圓滑 我們很多時候從功利的角度想問題 我們的思維方式是 這樣做對我有什么好處 西方人講規(guī)則 規(guī)則的結果就是

6、刻板 他們更多的從遵守規(guī)則的角度 來考慮問題 他們的思維方式是 這件事情我該不該做 而不是做對我有什么利益 聯(lián)系國民文化的現(xiàn)實 比較二者造成的結果 中國人的思維方式 他能夠使個人問題 或者局部問題得到一時的解決 但是從根本上踐踏了社會的制約 和公共的道德 只要有利則無事不可為 我們?yōu)榱俗呓房梢咱`踏草坪 為了發(fā)財可以造假 為了完成指標可以浮夸 為了升官可以行賄 很多中國人 在這種思維意識的驅使下 在這種變通的驅使下 視公德 法律如無物 并且為此而沾沾自喜 而德國人以自身的刻板 維護了公共道德的健全 體現(xiàn)了較高的國民素質 莊子走在山中 看見一棵大樹 枝繁葉茂 伐木的人站在旁邊卻不砍伐它 莊子問其

7、原因 伐木的人說 這棵樹雖然高大但是材質平常 沒有什么用處 莊子若有所思 他說這棵樹因為材質平常 而保全了它的性命 莊子走出山林來到朋友家中 朋友叫仆人殺鵝來款待莊子 仆人問一只鵝叫聲好聽 一只鵝不會叫要殺哪一只呢 主人說殺不會叫的那一只 莊子若有所思 他說這只鵝因為材質平庸 而喪失了它的性命 要求選擇一個角度來構思 寫一篇作文 一個是樹的遭遇 一個是鵝的遭遇 從莊子的評價看 兩者的遭遇 令人陷入到了一種兩難的境地 有才華要喪命 比如說樹 無才華也要喪命 比如說鵝 那么社會中的我們 究竟應該何去何從呢 這就讓我聯(lián)想到 有一年的某省的高考題 叫生有所息 生無所息 這兩者看似矛盾但是都有合理性 這樣的材料 我們姑且可以稱之為 叫兩難式的雙線材料 這樣的材料 我們姑且可以稱之為 叫兩難式的雙線材料 這種命題考生的關鍵 首先就要解