（精心整理）抗疫小故事

1、說起來很慚愧，我的抗疫故事平淡無奇乏善可陳，既沒有身穿防護(hù)服和新冠病毒搶奪生命，也沒有在防控卡點頂風(fēng)冒雪，更沒有運送物資視死如歸逆行支援武漢。只有平日里的一些小事，姑且記錄下來，算作是疫情之下，一位普通教師發(fā)出的微弱光亮。今年的正月十七，本該是開學(xué)的日子，受疫情的影響，我們只能上網(wǎng)課。這對同學(xué)們是一個挑戰(zhàn)，對老師也是一次艱難的嘗試。思前想后，我決定調(diào)整自己，用積極的心態(tài)來應(yīng)對網(wǎng)課。說來容易做來難，網(wǎng)課之中師生互動少，監(jiān)管更是鞭長莫及。而我要做的，是努力備好每一節(jié)課，拿出最好的狀態(tài)來在新形勢下給孩子們傳道授業(yè)解惑。整整三個月的網(wǎng)課，從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不斷嘗試和摸索，到后來的駕輕就熟，算是較為圓

2、滿地完成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)。批改作業(yè)發(fā)布考試在線監(jiān)考，每一個細(xì)節(jié)，都竭盡全力。人們只能看到網(wǎng)課中老師們的揮灑自如，事實上每一節(jié)課的背后，都離不開老師們瑣碎而耐心的付出，上過網(wǎng)課的老師們，都會有同樣的體會。除了上網(wǎng)課的基本操作，我還主動參與到學(xué)校和教研組織的各項工作中。經(jīng)歷了一個漫長的冬季，校園里草木叢生略顯凌亂，聽聞?wù)心夹@清潔老師志愿者的消息，我第一時間報名參與。三月底高三要復(fù)課了，宿舍和教室都需要人手打掃，沒有強(qiáng)制沒有動員，老師們自發(fā)參與進(jìn)來，不辭辛苦樂在其中。學(xué)生在家里上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)狀態(tài)如何學(xué)習(xí)筆記是否完善心理情緒是否穩(wěn)定，都讓老師們牽掛著。三月底的時候，教導(dǎo)主任找到我，說看能不能給三年級學(xué)生上一節(jié)心理網(wǎng)課。我毫不遲疑就答應(yīng)了下來，這之后的一周，我就忙碌了起來，上網(wǎng)課之余，每天趴在電腦上，制作課件編輯視頻，還費盡心思給這一課取了一個名字叫“神獸”居家指南。課堂之上，我努力用貼切自然的語言，為學(xué)生們把居家學(xué)習(xí)的心理調(diào)整講述得通俗易懂生動有趣，同學(xué)們互動積極氣氛熱烈，非常好地完成了緩和網(wǎng)課焦慮情緒調(diào)整心態(tài)的效果，獲得好評如潮。這就是我的抗疫小故事，簡單而瑣碎，波瀾不驚而又平淡無奇。今年的教學(xué)工作面臨諸多困難，但每一位老師，都盡職盡責(zé)發(fā)光發(fā)亮，我也相信念念不忘必有回響，在我們