人教版六年級數(shù)學上冊扇形統(tǒng)計圖

1、人教版六年級數(shù)學上冊扇形統(tǒng)計圖1、我們學過哪些統(tǒng)計圖？復習條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖2、這些統(tǒng)計圖各有什么特點？1 1、條形統(tǒng)計圖較容易看出各種、條形統(tǒng)計圖較容易看出各種數(shù)量的多少。數(shù)量的多少。2、折線統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖能清楚的表示能清楚的表示出數(shù)量增減變化的情況。出數(shù)量增減變化的情況。1、填空：、填空：畫一個半徑為畫一個半徑為3厘米的圓，圓周角為厘米的圓，圓周角為（ ）度。）度。2、計算：、計算：360度的度的15%是多少？是多少？120度的度的70%是多少？是多少？36036015%=5412070%=84 從條形統(tǒng)計圖中，我們可以清楚地看出同學們從條形統(tǒng)計圖中，我們可以

2、清楚地看出同學們喜歡每種運動項目的人數(shù)。喜歡每種運動項目的人數(shù)。 如果要更清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，如果要更清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用扇形統(tǒng)計圖表示?？梢杂蒙刃谓y(tǒng)計圖表示。30 你認為圖中的各個百分比是如何得到的？所有你認為圖中的各個百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？的百分比之和是多少？ 我們知道扇形的大小是由圓心角決定的，圖中我們知道扇形的大小是由圓心角決定的，圖中各部分扇形的圓心角的度數(shù)是由什么決定的？你會各部分扇形的圓心角的度數(shù)是由什么決定的？你會算出來嗎？算出來嗎？想不想自己畫出一個扇形統(tǒng)想不想自己畫出一個扇形統(tǒng)計圖？計圖？（1）各項目人數(shù)占總?cè)?/p>

3、數(shù)的）各項目人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？百分之幾？從條形統(tǒng)計圖中我們可以算出六（從條形統(tǒng)計圖中我們可以算出六（1）班總?cè)藬?shù)是）班總?cè)藬?shù)是40人。人。乒乓球：乒乓球：1240=30%足足 球：球：840=20%跳跳 繩：繩：640=15%踢踢 毽：毽：540=12.5%其其 它：它：940=22.5%（2）各個扇形圓心角的度數(shù)：）各個扇形圓心角的度數(shù)：乒乓球：乒乓球：36030%=108o足足 球：球：36020%=72o跳跳 繩：繩：36015%=54o踢踢 毽：毽：36012.5%=45o其其 它：它：36022.5%=81o六（六（1 1）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖 2

4、0052005年年1010月制月制乒乓球乒乓球 30%足球足球20%跳繩跳繩15% 踢毽踢毽12.5% 其他其他22.5% 我們可以用扇形統(tǒng)計圖來表示各部分數(shù)量我們可以用扇形統(tǒng)計圖來表示各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。與總數(shù)之間的關(guān)系。這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。 扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是很容易看出各部分數(shù)扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是很容易看出各部分數(shù)量同總數(shù)的關(guān)系。量同總數(shù)的關(guān)系。美中不足的是不能清楚的反美中不足的是不能清楚的反映各個數(shù)量的多少。映各個數(shù)量的多少。1.1.收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)。收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)。2.2.計算各部分占總體的百分比。計算各部分占總體的百分比。3.3.計算各

5、個扇形的圓心角度數(shù)。計算各個扇形的圓心角度數(shù)。4.4.寫出統(tǒng)計圖的標題，借助圓規(guī)和量角器完成寫出統(tǒng)計圖的標題，借助圓規(guī)和量角器完成扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖, ,并在各扇形內(nèi)注明名稱和百分比。并在各扇形內(nèi)注明名稱和百分比。制作扇形統(tǒng)計圖的方法：制作扇形統(tǒng)計圖的方法：做一做做一做水分：（水分：（g）蛋白質(zhì)：（蛋白質(zhì)：（g）脂肪：脂肪：2504%=10（g）乳糖：（乳糖：（g）其他：（其他：（g）做對的做對的同學表同學表揚揚練練習習二二十十一一下圖是某班一次數(shù)學考試成績統(tǒng)計下圖是某班一次數(shù)學考試成績統(tǒng)計圖。已知不及格的有圖。已知不及格的有3人。請你算人。請你算出各種成績的人數(shù)填入統(tǒng)計表內(nèi)。出各種成績的人數(shù)填入統(tǒng)計表內(nèi)。成績成績優(yōu)優(yōu)良良及格及格不及格不及格 我們學過的統(tǒng)計圖有哪些？他們都我們學過的統(tǒng)計圖有哪些？他們都有什么特點？有什么特點？ 條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖名稱名稱特點特點可以直觀的可以直觀的反應各部分反應各部分數(shù)量的多少數(shù)量的多少