qin詩歌鑒賞景物描寫

1、總體學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、古代詩歌寫景手法。 二、古代詩歌的景與情 三、寫景抒情類詩歌常見考題及問答格式。寫景抒情類詩歌常見考題及問答格式。 四、四、課后注意積累詩歌中常見課后注意積累詩歌中常見意象意象。 古代詩詞中常見的寫景手法古代詩詞中常見的寫景手法（4346）1.1.四個(gè)結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以動(dòng)寫靜、四個(gè)結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以動(dòng)寫靜、以靜寫動(dòng)）、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)以靜寫動(dòng)）、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、合、2.2.三個(gè)角度：三個(gè)角度：觀察的觀察的角度，遠(yuǎn)近高低俯仰；角度，遠(yuǎn)近高低俯仰；感感知的知的角度，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺角度，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺或通感；或

2、通感；描繪的描繪的角度，繪形繪聲繪色繪勢(shì)。角度，繪形繪聲繪色繪勢(shì)。3.3.四種技法：白描、工筆、渲染、列錦（名詞四種技法：白描、工筆、渲染、列錦（名詞意象疊加）。意象疊加）。4.4.六種修辭：比喻、擬人、夸張、對(duì)比、襯托六種修辭：比喻、擬人、夸張、對(duì)比、襯托（正襯或烘托、反襯）、雙關(guān)等修辭手法。（正襯或烘托、反襯）、雙關(guān)等修辭手法。判斷下列詩句運(yùn)用了哪些描寫手法：判斷下列詩句運(yùn)用了哪些描寫手法： 1 1、人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。 2 2、今霄酒醒何處，、今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆?3 3、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

3、。虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合-虛實(shí)相生虛實(shí)相生視聽結(jié)合、有聲有色視聽結(jié)合、有聲有色動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜 4 4、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 5 5、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合，高低結(jié)合、色彩鮮明遠(yuǎn)近結(jié)合，高低結(jié)合、色彩鮮明 6 6、父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉秀，官家已修倉。 7 7、過春風(fēng)十里，盡薺麥青青、過春風(fēng)十里，盡薺麥青青白描手法白描手

4、法 虛實(shí)對(duì)比虛實(shí)對(duì)比四組情景關(guān)系四組情景關(guān)系樂景寫樂情樂景寫樂情 哀景寫哀情哀景寫哀情 樂景寫哀情樂景寫哀情 哀景寫樂情哀景寫樂情寫景抒情類詩歌常見考題問答格式。寫景抒情類詩歌常見考題問答格式。 第一種類型第一種類型：(什么景，什么情） 提問方式提問方式：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 提問變體：1.這首詩歌描繪了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ 2.這首詩歌營造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的情感？ 正確解答正確解答：這類問題，解答思路分為三步： 、再現(xiàn)再現(xiàn)詩歌畫面、概括概括意境特點(diǎn)、剖析剖析作者情感。 第一步，考生應(yīng)用描寫性的語言把詩歌展現(xiàn)的畫面

5、描繪出來，盡量?jī)?yōu)美生動(dòng)，切忌切忌直接翻譯。直接翻譯。 第二步，描繪畫面后，用一句簡(jiǎn)潔的話語概括概括這些景物所營造的意境的特點(diǎn)意境的特點(diǎn)，或清新明麗，或恬靜優(yōu)美，或雄渾壯闊，或孤寂清冷，或絢麗多彩，或生機(jī)勃勃，或蕭瑟蒼涼 第三步，根據(jù)這首詩歌的情境氛圍的特點(diǎn)再來剖析剖析詩人的思想感情思想感情。 雨雪曲雨雪曲 江總江總 雨雪隔榆溪，從軍度隴西。雨雪隔榆溪，從軍度隴西。 繞陣看狐跡，依山見馬蹄。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。 天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。 漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷?！咀⒆ⅰ?江總（江總（518590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考）：南朝陳文學(xué)家，

6、字總持，濟(jì)陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。榆溪：指邊塞。城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。榆溪：指邊塞。隴西：在今甘肅東部。隴西：在今甘肅東部。這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？ 答：這首詩描寫了邊地雨雪交加，答：這首詩描寫了邊地雨雪交加，荒涼苦寒的環(huán)境?；臎隹嗪沫h(huán)境。 次石湖書扇韻次石湖書扇韻 姜夔姜夔 橋西一曲水通村，橋西一曲水通村， 岸閣浮萍綠有痕。岸閣浮萍綠有痕。 家住石湖人不到，家住石湖人不到， 藕花多處別開門。藕花多處別開門。石湖：南宋詩人范成大（石湖：南宋詩人范成大（11261193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇

7、蘇州西南十里左右），自號(hào)石湖居士。西南十里左右），自號(hào)石湖居士。 姜夔（姜夔（11551221？）：字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人，？）：字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人，浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時(shí)。于此時(shí)。這首詩描繪了一幅什么畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？這首詩描繪了一幅什么畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？ 答：詩歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面，寫了小答：詩歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面，寫了小橋、流水、人家、綠岸、浮萍、藕花等景物。橋、流水、人家、綠岸

8、、浮萍、藕花等景物。 鷓鴣天鷓鴣天 代人賦代人賦 辛棄疾辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近，路山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。春在溪頭薺菜花?！咀⒆ⅰ窟@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗：這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。酒旗，酒店門外用青布做的幌子。 詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。（詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。（5分）分）答案：答案：詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一

9、派詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然春意盎然的景象。的景象。田間桑樹萌發(fā)出田間桑樹萌發(fā)出新芽新芽，東鄰家蠶卵已孵出，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草青草，黃色的黃色的牛犢牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林樹林，晚歸的，晚歸的烏鴉烏鴉散落在那散落在那兒棲息。兒棲息。這首（句）詩描繪了一幅什么樣的景物？這首（句）詩描繪了一幅什么樣的景物？第一步第一步：名詞：名詞 + + 形容詞形容詞 （時(shí)間地點(diǎn)）（時(shí)間地點(diǎn)） （景物特色）（景物特色）邊地邊地 雨雪交加荒涼苦寒雨雪交加荒涼苦寒、江南水鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng) 清幽恬靜清幽恬靜、初春時(shí)

10、鄉(xiāng)村初春時(shí)鄉(xiāng)村 春意盎然春意盎然。 第二步第二步：復(fù)述詩句內(nèi)容，列舉詩中有關(guān)意象。復(fù)述詩句內(nèi)容，列舉詩中有關(guān)意象。閱讀下面的詩，完成問題閱讀下面的詩，完成問題 。 中夜起望西園值月上中夜起望西園值月上 柳宗元柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。倚楹遂至旦，寂寞將何言。 注注 本詩作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西本詩作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。 泠泠：形容聲音清越泠泠：形容聲音清越 楹：房屋的柱子。楹：房屋的柱子。

11、 提問：這首詩描繪了一幅怎樣的圖景？寄托了作者怎樣的提問：這首詩描繪了一幅怎樣的圖景？寄托了作者怎樣的情懷？情懷？(6分分)【答案答案】半夜，四野萬籟無聲，一輪寒月從東嶺升起，半夜，四野萬籟無聲，一輪寒月從東嶺升起，清涼月色，照射疏竹，泉水輕聲作響，山中的鳥兒不時(shí)清涼月色，照射疏竹，泉水輕聲作響，山中的鳥兒不時(shí)傳來一聲鳴叫。傳來一聲鳴叫。（步驟一）（步驟一）作者作者描繪出描繪出月下西園月下西園凄清寂凄清寂靜靜的景象，的景象， （步驟二）（步驟二）抒發(fā)了自己謫居僻遠(yuǎn)之地，抒發(fā)了自己謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)孤獨(dú)愁苦愁苦、無人理解的、無人理解的寂寞郁悒寂寞郁悒的情懷。的情懷。（步驟三）（步驟三）常用概述景

12、物形象特點(diǎn)的詞語：常用概述景物形象特點(diǎn)的詞語：景物形象：凄涼、悲傷、高潔、哀傷、景物形象：凄涼、悲傷、高潔、哀傷、凄清、凄切、孤獨(dú)、離愁、純潔、姿凄清、凄切、孤獨(dú)、離愁、純潔、姿態(tài)美好、清雅高潔、晶瑩澄澈、絢麗態(tài)美好、清雅高潔、晶瑩澄澈、絢麗多姿（多彩）、凌雪傲霜、冷落蕭條、多姿（多彩）、凌雪傲霜、冷落蕭條、凄涼荒寒、衰敗荒涼、寂靜清冷、荒凄涼荒寒、衰敗荒涼、寂靜清冷、荒涼冷落、零落憔悴、幽靜閑適、清秀涼冷落、零落憔悴、幽靜閑適、清秀可人、靜謐安詳、和平寧靜、浪卷云可人、靜謐安詳、和平寧靜、浪卷云涌、氣勢(shì)飛動(dòng)、蒼涼黯淡、馨香四溢、涌、氣勢(shì)飛動(dòng)、蒼涼黯淡、馨香四溢、蜂飛蝶舞等。蜂飛蝶舞等。第二種

13、類型：（如何寫景，寫景方法）第二種類型：（如何寫景，寫景方法）提問方式：這首詩歌是如何描寫景物的？提問方式：這首詩歌是如何描寫景物的？提問變體：這首詩歌在寫景方面有何特色？提問變體：這首詩歌在寫景方面有何特色？簡(jiǎn)要分析這首詩歌描寫景物的方法。簡(jiǎn)要分析這首詩歌描寫景物的方法。 正確解答：這類問題，可從以下幾個(gè)方面來分析：正確解答：這類問題，可從以下幾個(gè)方面來分析： 1、選取哪些、選取哪些典型景物（景中含情）典型景物（景中含情） 2、看寫景的、看寫景的順序順序（時(shí)間和空間（時(shí)間和空間）：）： 如由低到高、由近及遠(yuǎn)、如由低到高、由近及遠(yuǎn)、由外而內(nèi)，由點(diǎn)到面等等，還可以用上俯下視、仰望遠(yuǎn)眺、近觀由外而

14、內(nèi)，由點(diǎn)到面等等，還可以用上俯下視、仰望遠(yuǎn)眺、近觀等詞語。等詞語。 3、看描景的、看描景的角度角度(形色動(dòng)靜）形色動(dòng)靜）：如視覺（繪聲繪色）、聽覺（?。喝缫曈X（繪聲繪色）、聽覺（摹聲）、嗅覺、觸覺等，詩人會(huì)調(diào)動(dòng)各種感官來寫景。聲）、嗅覺、觸覺等，詩人會(huì)調(diào)動(dòng)各種感官來寫景。 、看描景的、看描景的手法手法： 一是正面直接描寫和側(cè)面間接描寫（實(shí)景和虛景）一是正面直接描寫和側(cè)面間接描寫（實(shí)景和虛景） 二是簡(jiǎn)單勾畫不加修飾的二是簡(jiǎn)單勾畫不加修飾的“白描白描”和細(xì)致的和細(xì)致的“工描工描” 三是修辭（比喻、比擬、三是修辭（比喻、比擬、 夸張夸張 借代借代 雙關(guān)雙關(guān) 反問反問 設(shè)問設(shè)問 互文等互文等 四是四是

15、其他其他表現(xiàn)手法（襯托、對(duì)比、表現(xiàn)手法（襯托、對(duì)比、 渲染渲染 烘托烘托 引用典故引用典故 象征象征 鋪陳鋪陳 白描白描 動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、點(diǎn)面結(jié)合、側(cè)面描寫動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、點(diǎn)面結(jié)合、側(cè)面描寫 比興手法）比興手法） 、看、看層次層次安排：如總分、照應(yīng)安排：如總分、照應(yīng) 、看、看詞語詞語的錘煉（動(dòng)詞、形容詞、有活用的詞）的錘煉（動(dòng)詞、形容詞、有活用的詞） 當(dāng)然在答題時(shí)，不必面面俱到，從中選兩三點(diǎn)這首詩歌寫景最主當(dāng)然在答題時(shí)，不必面面俱到，從中選兩三點(diǎn)這首詩歌寫景最主要的方法作答即可。但一定注意不要貼標(biāo)簽，要結(jié)合詩中的詞句要的方法作答即可。但一定注意不要貼標(biāo)簽，要結(jié)合詩中的詞句來分析。來分析

16、。 踏踏 莎莎 行晏殊行晏殊 小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺(tái)樹色陰陰見。小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺(tái)樹色陰陰見。春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。 翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽卻照深深院。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽卻照深深院。本詞在景物描寫上有哪些特點(diǎn)？選擇其中一種本詞在景物描寫上有哪些特點(diǎn)？選擇其中一種（情景交融除外）簡(jiǎn)要賞析。（情景交融除外）簡(jiǎn)要賞析。 寫景動(dòng)靜結(jié)合。寫景動(dòng)靜結(jié)合。將將“紅稀紅稀”“”“綠遍綠遍”“”“陰陰樹色陰陰樹色”的靜態(tài)描寫與揚(yáng)花的靜態(tài)描寫與揚(yáng)花“亂撲行人面亂撲行人面”的動(dòng)態(tài)描寫結(jié)合的動(dòng)態(tài)描

17、寫結(jié)合起來，突現(xiàn)了春之速逝的情景。起來，突現(xiàn)了春之速逝的情景。 以動(dòng)襯靜的寫法。以動(dòng)襯靜的寫法?！安佞L藏鶯”“”“隔燕隔燕”似靜實(shí)動(dòng)，似靜實(shí)動(dòng)，再加上再加上“爐香逐游絲爐香逐游絲”的動(dòng)態(tài)描寫，渲染了幽靜的的動(dòng)態(tài)描寫，渲染了幽靜的環(huán)境氣氛，從而流露出一種幽幽的惆悵之情。環(huán)境氣氛，從而流露出一種幽幽的惆悵之情。 踏踏 莎莎 行晏殊行晏殊 小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺(tái)樹色陰陰見。小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺(tái)樹色陰陰見。春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。 翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽卻照深深院。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽卻

18、照深深院。本詞在景物描寫上有哪些特點(diǎn)？選擇其中本詞在景物描寫上有哪些特點(diǎn)？選擇其中一種（情景交融除外）簡(jiǎn)要賞析。一種（情景交融除外）簡(jiǎn)要賞析。 遠(yuǎn)景與近景交錯(cuò)。遠(yuǎn)景與近景交錯(cuò)。先寫先寫“芳郊芳郊”之遠(yuǎn)景，寫出春之之遠(yuǎn)景，寫出春之將逝；再寫庭院、居室之近景，突現(xiàn)清幽孤寂的環(huán)境；將逝；再寫庭院、居室之近景，突現(xiàn)清幽孤寂的環(huán)境；最后再宕開一筆，寫最后再宕開一筆，寫“斜陽斜陽”“”“深院深院”，把愁思擴(kuò)展，把愁思擴(kuò)展至無限時(shí)空。至無限時(shí)空。 運(yùn)用擬人手法運(yùn)用擬人手法，將春風(fēng)、楊花人格化，形象生動(dòng)地，將春風(fēng)、楊花人格化，形象生動(dòng)地描繪出春風(fēng)不懂得約束楊花，任其漫天飛舞的情景，描繪出春風(fēng)不懂得約束楊花，任

19、其漫天飛舞的情景，表達(dá)了詞人惜春（惜花）之情。表達(dá)了詞人惜春（惜花）之情。 宿洞霄宮宿洞霄宮 （林逋）（林逋）秋山不可盡，秋思亦無垠。秋山不可盡，秋思亦無垠。碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。涼陰一鳥下，落日亂蟬分。涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨。何人枕上聞？此夜芭蕉雨。何人枕上聞？注：洞霄宮：今浙江余杭縣南大滌洞，一向是游覽勝地，注：洞霄宮：今浙江余杭縣南大滌洞，一向是游覽勝地，道家認(rèn)為大滌洞是第七十二福地。唐代建有天柱觀，北宋道家認(rèn)為大滌洞是第七十二福地。唐代建有天柱觀，北宋改名為改名為“洞霄宮洞霄宮”。（1 1）此詩頷聯(lián)寫景極有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩句從兩個(gè)）此詩頷聯(lián)寫景極有特

20、點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩句從兩個(gè)方面作具體的賞析。（方面作具體的賞析。（4 4分）分）宿洞霄宮宿洞霄宮 （林逋）（林逋）秋山不可盡，秋思亦無垠。碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。秋山不可盡，秋思亦無垠。碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨。何人枕上聞？涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨。何人枕上聞？（1 1）此詩頷聯(lián)寫景極有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩句從兩）此詩頷聯(lián)寫景極有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩句從兩個(gè)方面作具體的賞析。（個(gè)方面作具體的賞析。（4 4分）分）色彩絢麗。色彩絢麗。用了用了“碧碧”、“紅紅”、“青青”、“白白”四字，鋪開一幅彩繪畫。見得秋山秋水，一派鮮艷，四字，鋪開一幅彩繪畫。見得秋山秋水，一派鮮艷，

21、毫不枯淡。毫不枯淡。強(qiáng)烈對(duì)比。強(qiáng)烈對(duì)比。澗是碧色，卻流紅葉；樹澗是碧色，卻流紅葉；樹是青的，卻映白云。是青的，卻映白云。動(dòng)靜相生。動(dòng)靜相生。“流紅葉流紅葉”何其何其匆匆，匆匆，“點(diǎn)白云點(diǎn)白云”何等悠閑。何等悠閑。俯仰相襯。俯仰相襯?！氨瘫虧緷尽笔窍蛳驴?，是向下看，“青林青林”是抬頭看，俯仰是抬頭看，俯仰之間何等空闊自然。之間何等空闊自然。 第三種類型：（寫景的作用或目的）第三種類型：（寫景的作用或目的） 提問方式：這首詩歌描寫的景物有何提問方式：這首詩歌描寫的景物有何作用？作用？ 提問變體：這首詩歌寫景的目的是什提問變體：這首詩歌寫景的目的是什么？么？ 內(nèi)容+情景關(guān)系+作用 1交待時(shí)間、季節(jié)及

22、天氣情況等 2 觸景生情、借景抒情，融情于景、以景結(jié)情。 3 渲染氣氛，奠定基調(diào)。 4 營造氛圍，烘托心境。 5 含蓄蘊(yùn)藉，意味無窮（多指以景結(jié)情） 6 先言他物，領(lǐng)起下文。（比興） 7 前后照應(yīng)，鋪墊過渡。 景景物物描描寫寫的的作作用用 送人到松江送人到松江 俞桂俞桂 西風(fēng)蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。西風(fēng)蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時(shí)分袂處，暮煙細(xì)雨過松江。要記此時(shí)分袂處，暮煙細(xì)雨過松江。 第一句在全詩中有何作用？第一句在全詩中有何作用？ 描寫了蕭瑟的秋風(fēng)吹打著江中即將遠(yuǎn)行的小舟描寫了蕭瑟的秋風(fēng)吹打著江中即將遠(yuǎn)行的小舟的景象的景象（內(nèi)容）（內(nèi)容）交代了送別的季節(jié)（秋天）、地點(diǎn)交代了送別

23、的季節(jié)（秋天）、地點(diǎn)（內(nèi)容）（內(nèi)容）借景抒情，渲染了離別時(shí)蕭瑟凄涼的氛圍借景抒情，渲染了離別時(shí)蕭瑟凄涼的氛圍（情（情感上的作用）感上的作用）烘托了詩人的凄涼之情烘托了詩人的凄涼之情（情感上的作用）（情感上的作用）為下文寫離愁做鋪墊。為下文寫離愁做鋪墊。 （結(jié)構(gòu)上的作用）（結(jié)構(gòu)上的作用）南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子 唐唐 李王旬李王旬 煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮?？捅庵叟R野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。詞的前三句主要是寫景，請(qǐng)簡(jiǎn)述寫景的作用。詞的前三句主要是寫景，請(qǐng)簡(jiǎn)述寫景的作用。用煙、雨、落花以及鷓鴣啼等意象，勾用煙、雨、落花以及鷓鴣啼等意象，勾勒出一幅凄涼傷感的畫面，勒出一幅凄涼傷感的畫面，借景抒情借景抒情渲染了凄涼孤寂的氛圍渲染了凄涼孤寂的氛圍烘托了的思鄉(xiāng)之離愁別恨（為下文表達(dá)烘托了的思鄉(xiāng)之離愁別恨（為下文表達(dá)作者的濃濃思鄉(xiāng)之情做鋪墊）作者的濃濃思鄉(xiāng)之情做鋪墊）高考鏈接高考鏈接 南歌子南歌子 ( (黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)) ) 槐綠低窗暗，榴紅照眼明。玉人槐綠低窗暗，榴紅照眼明。玉人邀我少留行。無奈一帆煙雨畫船輕。邀