【最新】廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件

1、阿骨打是哪個(gè)國(guó)家的建立者？（阿骨打是哪個(gè)國(guó)家的建立者？（ ）A、遼國(guó)、遼國(guó) B、西夏國(guó)、西夏國(guó) C、金國(guó)、金國(guó) D、大理國(guó)大理國(guó)C廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件南宋抵抗金國(guó)進(jìn)攻的主要將領(lǐng)是南宋抵抗金國(guó)進(jìn)攻的主要將領(lǐng)是（ ）。）。A、鑒真、鑒真 B、岳飛、岳飛 C、魏征、魏征 D、玄奘玄奘B廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系

2、發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件七年級(jí)下冊(cè)人教版歷史第七年級(jí)下冊(cè)人教版歷史第1010課課第二單元第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、識(shí)記成吉思汗的崛起。識(shí)記成吉思汗的崛起。2、了解、了解蒙古軍滅亡夏、金和南宋；蒙古軍滅亡夏、金和南宋；3、知道元朝的統(tǒng)一。知道元朝的統(tǒng)一。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)

3、變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件蒙古包蒙古包蒙古草原和羊群蒙古草原和羊群 蒙古族是蒙古族是原原先活動(dòng)在大興安先活動(dòng)在大興安嶺北段，后來(lái)向嶺北段，后來(lái)向西遷徙，進(jìn)入草西遷徙，進(jìn)入草原地區(qū)。原地區(qū)。 1212世紀(jì)世紀(jì)時(shí)，各個(gè)部落在時(shí)，各個(gè)部落在蒙古大草原上經(jīng)蒙古大草原上經(jīng)常進(jìn)行爭(zhēng)奪奴隸常進(jìn)行爭(zhēng)奪奴隸和財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng)。和財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng)。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民

4、族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 蒙古族人蒙古族人廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件鐵木真（成吉思汗）小時(shí)候生活的地方：斡難河鐵木真（成吉思汗）小時(shí)候生活的地方：斡難河廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 鐵木真統(tǒng)一蒙鐵木真統(tǒng)一蒙古前，草原上的古前，草原上的戰(zhàn)爭(zhēng)情景：戰(zhàn)爭(zhēng)情景： 星天旋轉(zhuǎn)，諸國(guó)星天旋轉(zhuǎn)，諸國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn)，爭(zhēng)戰(zhàn)， 沒(méi)有

5、逃避地方，沒(méi)有逃避地方， 只有沖鋒打仗。只有沖鋒打仗。 沒(méi)有平安幸福，沒(méi)有平安幸福， 只有互相殺伐。只有互相殺伐。成吉思汗建立蒙古政權(quán)成吉思汗建立蒙古政權(quán)12061206年，蒙古貴族召年，蒙古貴族召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國(guó)建立。汗，蒙古國(guó)建立。鐵木真經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)鐵木真經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗四周各部，爭(zhēng)，打敗四周各部，統(tǒng)一蒙古。統(tǒng)一蒙古。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件你認(rèn)為成吉思汗成功的原因有哪些你認(rèn)為成吉思汗成功的原因有哪些? ?客

6、觀因素客觀因素： (1)(1)部落混戰(zhàn)部落混戰(zhàn), ,民族壓迫；民族壓迫；(2)(2)人民渴望和平安寧；人民渴望和平安寧；(3)(3)強(qiáng)大的軍隊(duì)。強(qiáng)大的軍隊(duì)。個(gè)人因素：個(gè)人因素：堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)的意志, ,機(jī)敏果敢。機(jī)敏果敢。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 1 1、政治：建立軍政合一的制度、政治：建立軍政合一的制度 2 2、軍事：組建一支護(hù)衛(wèi)部隊(duì)、軍事：組建一支護(hù)衛(wèi)部隊(duì) 3 3、文化：創(chuàng)制蒙古文字、文化：創(chuàng)制蒙古文字 促進(jìn)了蒙促進(jìn)了蒙古族的發(fā)古族的發(fā)展壯大。展壯大。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè)

7、第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件無(wú)敵的蒙古騎兵無(wú)敵的蒙古騎兵成吉思汗及其子孫們成吉思汗及其子孫們世界上有史以來(lái)最世界上有史以來(lái)最大的帝國(guó)。大的帝國(guó)。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件蒙古西征 三次西征一直打到多瑙河流域三次西征一直打到多瑙河流域廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件被蒙古軍隊(duì)攻占了的

8、俄羅斯莫斯科被蒙古軍隊(duì)攻占了的俄羅斯莫斯科廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件蒙古西征攻占過(guò)的國(guó)家蒙古西征攻占過(guò)的國(guó)家伊拉克、敘利亞、烏茲別克斯坦、俄羅斯、伊拉克、敘利亞、烏茲別克斯坦、俄羅斯、烏克蘭、波蘭、匈牙利、奧地利、捷克、烏克蘭、波蘭、匈牙利、奧地利、捷克、斯洛伐克、羅馬尼亞、德國(guó)斯洛伐克、羅馬尼亞、德國(guó)廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 蒙古興起時(shí)候的形勢(shì)蒙古興起時(shí)候的形勢(shì)

9、廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件二、蒙古滅西夏與金二、蒙古滅西夏與金廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 蒙古軍隊(duì)進(jìn)攻西夏國(guó)蒙古軍隊(duì)進(jìn)攻西夏國(guó)廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝

10、的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 蒙古軍隊(duì)向金國(guó)軍隊(duì)進(jìn)攻蒙古軍隊(duì)向金國(guó)軍隊(duì)進(jìn)攻廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件位于鄂爾多斯高原的成位于鄂爾多斯高原的成吉思汗陵吉思汗陵 公元公元12271227年年7 7月，成吉思月，成吉思汗在攻打西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)中，汗在攻打西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)中，病逝于清水縣六盤(pán)山。他病逝于清水縣六盤(pán)山。他臨終前向諸子講述了聯(lián)宋臨終前向諸子講述了聯(lián)宋滅金的戰(zhàn)略，同時(shí)叮嚀諸滅金的戰(zhàn)略，同時(shí)叮嚀諸子在他死后秘不發(fā)喪，以子在他死后秘不發(fā)喪，以穩(wěn)定軍心，及避免西夏軍穩(wěn)定軍心，及避免

11、西夏軍因此而增強(qiáng)反抗的斗志。因此而增強(qiáng)反抗的斗志。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 蒙古軍隊(duì)攻滅金國(guó)的戰(zhàn)役蒙古軍隊(duì)攻滅金國(guó)的戰(zhàn)役廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件蒙古滅西夏與金蒙古滅西夏與金蒙蒙古古與與南南宋宋對(duì)對(duì)峙峙局局面面1271年，年，忽必烈忽必烈建立元朝，后定都建立元朝，后定都大都大都廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族

12、的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 蒙哥：史稱蒙哥：史稱“蒙哥汗蒙哥汗”。為元。為元太祖成吉思汗之孫，其四弟即元世太祖成吉思汗之孫，其四弟即元世祖忽必烈。即位后主要致力于攻滅祖忽必烈。即位后主要致力于攻滅南宋、大理等國(guó)。并派遣旭烈兀西南宋、大理等國(guó)。并派遣旭烈兀西征西亞諸國(guó)。征西亞諸國(guó)。12591259年死于合川東釣?zāi)晁烙诤洗|釣魚(yú)山下。元世祖忽必烈追尊蒙哥廟魚(yú)山下。元世祖忽必烈追尊蒙哥廟號(hào)為憲宗，謚號(hào)桓肅皇帝。號(hào)為憲宗，謚號(hào)桓肅皇帝。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課

13、件12711271年年元元時(shí)時(shí) 間：間：國(guó)國(guó) 號(hào)：號(hào)：都都 城：城：大都大都建立者：建立者：忽必烈忽必烈元世祖忽必烈元世祖忽必烈忽必烈為什么定國(guó)號(hào)忽必烈為什么定國(guó)號(hào)“大元大元 ”？大元出自儒家經(jīng)典易經(jīng)中的大哉乾元一句，是對(duì)無(wú)始無(wú)終無(wú)邊無(wú)際的浩大的宇宙的贊嘆。表現(xiàn)了元統(tǒng)治者欲一統(tǒng)天下一統(tǒng)天下的志向。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件忽必烈的統(tǒng)治措施忽必烈的統(tǒng)治措施 忽必烈接受了漢族儒臣提出的忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢行漢法法”“”“行仁政行仁政”“”“不嗜殺不嗜殺”的建議，施行的建議

14、，施行“治治國(guó)安民國(guó)安民”的方略，廣開(kāi)言路，整頓吏治，注重的方略，廣開(kāi)言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑。農(nóng)桑。 他依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，他依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號(hào)。建立年號(hào)。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件想一想：想一想：忽必烈采納漢族儒臣的建議，推行中原地區(qū)忽必烈采納漢族儒臣的建議，推行中原地區(qū)的各種制度與文化，這對(duì)他完成統(tǒng)一大業(yè)有什么作用的各種制度與文化，這對(duì)他完成統(tǒng)一大業(yè)有什么作用和影響？和影響？（1 1）能夠得到漢族地主的認(rèn)可，有利于蒙古的發(fā)展和）

15、能夠得到漢族地主的認(rèn)可，有利于蒙古的發(fā)展和民族融合，也是為了鞏固對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治。民族融合，也是為了鞏固對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治。（2 2）有利于社會(huì)的安定。）有利于社會(huì)的安定。（3 3）有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和軍事實(shí)力的增強(qiáng)。）有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和軍事實(shí)力的增強(qiáng)。（4）為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件時(shí)間：國(guó)號(hào)：都城：元1271年大都忽必烈忽必烈元世祖元世祖1276年元軍攻占臨安，南宋滅亡。（11271276年）廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族

16、關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件 結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是歷史的進(jìn)步。是歷史的進(jìn)步。意義廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件文天祥文天祥過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋 文天祥文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍?；炭?/p>

17、灘頭說(shuō)惶恐，惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件討論：討論：文天祥為什么值得敬佩？文天祥為什么值得敬佩？ (1)(1)文天祥抗元，保衛(wèi)了南宋人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，這文天祥抗元，保衛(wèi)了南宋人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，這是正義之舉；是正義之舉；(2)(2)文天祥堅(jiān)貞不屈的崇高氣節(jié)，已成為中華民族性格文天祥堅(jiān)貞不屈的崇高氣節(jié)，已成為中華民族性格的象征。的象征。 廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼

18、宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件課后活動(dòng)課后活動(dòng)1（第（第50頁(yè)）頁(yè)）答：材料反映了當(dāng)時(shí)蒙古各部落之間相互混戰(zhàn)、社會(huì)動(dòng)蕩不答：材料反映了當(dāng)時(shí)蒙古各部落之間相互混戰(zhàn)、社會(huì)動(dòng)蕩不安的情況。蒙古人民渴望擺脫戰(zhàn)亂、結(jié)束分裂、過(guò)上安定的安的情況。蒙古人民渴望擺脫戰(zhàn)亂、結(jié)束分裂、過(guò)上安定的生活。后來(lái)鐵木真順應(yīng)人民要求，組織起強(qiáng)大軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)多生活。后來(lái)鐵木真順應(yīng)人民要求，組織起強(qiáng)大軍隊(duì)，經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)爭(zhēng)于年戰(zhàn)爭(zhēng)于1206年統(tǒng)一了蒙古。這對(duì)蒙古社會(huì)發(fā)展起了積極推年統(tǒng)一了蒙古。這對(duì)蒙古社會(huì)發(fā)展起了積極推動(dòng)作用。動(dòng)作用。廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè)

19、第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件五個(gè)年代五個(gè)年代二個(gè)歷史人物：二個(gè)歷史人物：二件大事二件大事蒙古的興起與蒙古的興起與元朝的建立元朝的建立12061206年統(tǒng)一蒙古年統(tǒng)一蒙古12271227年滅西夏年滅西夏12341234年滅金年滅金12711271年元朝建立年元朝建立12791279年完成統(tǒng)一年完成統(tǒng)一成吉思汗、忽必烈成吉思汗、忽必烈成吉思汗統(tǒng)一蒙古成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝廣西桂林市級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件1.1.成吉思汗被毛澤東稱為成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕一代天驕”，他的功績(jī)最主要的，他的功績(jī)最主要的是什么呢是什么呢 （ ）A A. .統(tǒng)一蒙古統(tǒng)一蒙古 B B. .滅亡西夏滅亡西夏C C. .