復興中學2012

1、密封線內不要答題班 級姓 名考 號復興中學2012-2013學年第二學期3/4月考八年級語文 滿分97+3分 ，時間90分鐘 2013年6月8題號一二三四五六七總分分數(shù)得分評卷人 一、語文積累與運用（21分）下劃線注音完全正確的一項是（     ）（2分）A、杳無消息（yo）    匿名（nì）   畸形（q）   解剖（pu） B、廣袤無垠（mào）   嬉戲（x）   管束

2、（sù）  虐待（nüè）C、頷首低眉（hàn）   污穢（huì）   迸射（bèng） 詰責（jié）D、冥思遐想（xiá）   小憩（qì）    姮娥（huán） 滯留（zhì）2. 下面詞語中沒有錯別字的一項是( ) （2分）A. 鶴立雞群 不可名壯 粗制濫造 任勞任怨B. 千山萬壑 眾目睽睽 莫衷一是 油嘴

3、滑舌C. 相形見拙 滄海桑田 深惡痛疾 美味佳肴D. 慷慨大方 繁花似錦 隨機應變 長噓短嘆3.下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?（ ）（2分）   A2009年是祖國60周年華誕，屆時國人將舉國彈冠相慶，共同感受偉大祖國的繁榮富強。   B亞丁灣海上安全事故頻發(fā)，大家義憤填膺，嚴厲聲討索馬里海盜丑惡行徑。   C2009春晚小品不差錢的表演，膾炙人口，“小沈陽”一夜之間成為炙手可熱的明星。   D在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復工程之后，光祿古鎮(zhèn)老街古樸、滄桑的風格一如既往。4下列各句中，有語病的一句是（ ）（2

4、分）A. 為了避免清明祭掃出現(xiàn)交通擁堵，政府號召市民錯峰出行以緩解交通壓力。B. 廣州的特大暴雨嚴重影響了市民的生活，也牽動了政府的特別關注和關心。C. 世博會的歷史，就是科學理念更新和科學技術進步的歷史。D. 養(yǎng)寵物成為現(xiàn)代社會的一種時尚，也使寵物的管理成為小區(qū)物業(yè)管理的大難題。5、下面文學常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A雪是魯迅寫的一篇散文詩，選自野草。B.假如給我三天光明是美國女作家海倫·凱勒的代表作之一。C.云南的歌會作者沈從文是現(xiàn)代作家，他的代表作有邊城等。D.五柳先生傳是陶淵明為他的好友五柳先生寫的一篇傳記。6、名詩名句填寫。（出現(xiàn)錯字、別字、漏字該空不得分，每空1分

5、，共8分）1赤壁一詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是： ， 。2遙望明月，思念親人，共同祝福，人們不禁會吟誦起蘇軾水調歌頭中的名句：_3.陶淵明在五柳先生傳中引用黔婁之妻的話來表現(xiàn)自己安貧樂道、不慕虛榮的磊落胸懷的語句是_ _， 。4 . ，身世浮沉雨打萍。5.李商隱的無題中“ ， ”運用對偶和雙關的手法表現(xiàn)作者對愛情的忠貞。7、仿寫句子。（3分）人的潛能就如同含苞待放的花蕾，只要綻放，就會吐露芬芳；人的潛能就如同蘊藏豐富的礦山，只要開采，就會收獲寶藏； ， ， 。得分評卷人 二、文言文閱讀（ 共18分 ）（一）相見歡 （李煜）（7分）無言獨上西樓，

6、月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。8.這首小令是南唐李后主降宋后所寫，借以表達他的_。其感情基調是_。（2分）9.“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？有何妙處？現(xiàn)在人們用這一比喻，有什么新意？（3分）10選出對李煜相見歡賞析有誤的一項： （ ）（2分）A、這首詞寫秋夜獨處，離愁滿懷。“相見歡這個題目，暗喻詞人戀戀不忘昔日那醉生夢死的奢侈生活。B、上片主要寫景，依次點出人物、地點、時間、環(huán)境、季節(jié)，十分精練。一個“鎖宇，是盡傳囚苦之情的點睛之筆。C下片直接抒情。“剪不斷，理還亂”，以有形喻無形，巧將無形的“家國之思”化作可“剪”、可“理”的有形物體。D、最后

7、一句，是詞人的深沉感嘆：痛定思痛后，心中留下的仍然是說不出滋味的愁怨苦澀。 （二）文言文閱讀（11分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行

8、者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。11、解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）名之者誰        

9、 （2 ）野芳發(fā)而幽香             （3）朝而往，暮而歸           （4）弈者勝                12、下列加點詞理解錯誤的一項是（    &#

10、160; ）（2分）A、作亭者誰（的人）         B、山間之四時也（的）C、行者休于樹（從）         D、頹然乎其間者（他們，他們的）13、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也14、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結合全文說說你的理解。（3分）得分評卷人 三、 現(xiàn)代文閱讀（共28分）（三）目 送（16分）華安上小學第一

11、天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好象在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的

12、時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好象抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看

13、：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關。博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內

14、，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。 ”我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。我總是在暮色沉沉中奔向機場?；鹪釄龅臓t門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得

15、那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。15簡要概括作者寫了哪兩種“目送”。（4分） 16仔細品讀下面句子，結合帶點的詞語說說這句話表達了華安怎樣的心情。（4分） 華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。 17文中帶號的段落重復出現(xiàn)，說說其間包

16、含的不同感情。（4分） 18讀完這篇文章后，重新審視和父母的關系，你對父母的態(tài)度也許會有些改變。請結合文章內容說說你的想法。（4分） (四)藏在木樁中的椅子（ 12分） 張麗鈞那天，我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當一個叫卡爾布的德國人登場的時候，我丟掉了手里的家務。那是個大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場了。他要表演的是，用不超過l50秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準備好了。于是，計時開始?？柌紜故斓厥褂弥婁?。笨重的身體一點也不妨礙他靈活的手

17、。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應聲墜地。一時問，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字。兩個主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了?？柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進行一場“行為藝術秀”。觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子用時僅僅95秒鐘!卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設

18、想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情!不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長出個樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費了95秒鐘的時間，將它從木樁中“找”了出來。 在塵世間，“創(chuàng)造”這東西永遠是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時的眼神倏地變了!我設想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出!11其實，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間!19請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。(2分