2022屆高三生物7月高考強(qiáng)基仿真試題（全國(guó)甲卷）（三）（附答案）

1、2022屆高考生物“強(qiáng)基”仿真試題（全國(guó)甲卷）( 三 )注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息;2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上;卷I（選擇題） 一、 選擇題 （本題共計(jì) 6 小題 ，每題6 分 ，共計(jì)36分 ， ） 1. 某種核糖體失活蛋白（RIP）由A、B兩條肽鏈組成。RIP作用于靶細(xì)胞時(shí)，B鏈與細(xì)胞膜上特定的受體E結(jié)合后引導(dǎo)A鏈進(jìn)入細(xì)胞，A鏈與核糖體結(jié)合后催化rRNA水解。已知細(xì)胞癌變后膜上的受體E數(shù)量會(huì)增多。下列說法正確的是（ ） A.RIP的A、B鏈主要依賴肽鍵相連接B.RIP可以用于抑制腫瘤細(xì)胞的增殖C.RIP通過影響基因表達(dá)延緩細(xì)胞衰老D.RIP作用后B鏈結(jié)構(gòu)不變表明B

2、鏈具有酶的作用2. 如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物，有關(guān)這些生物的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A.圖中各細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNAB.具有核膜的細(xì)胞是C.一定是異養(yǎng)生物D.能進(jìn)行光合作用3. 溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右，下列敘述錯(cuò)誤的是（） A.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新B.溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性會(huì)升高C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用4. 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是（ ） A.B.C.D.5. 如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ） A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時(shí)

3、細(xì)胞中染色體數(shù)為8，DNA數(shù)為8，染色單體數(shù)為0B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞C.染色體P和Q 上的基因，在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律D.如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體6. 下列相關(guān)敘述中，正確的有幾項(xiàng)（ ）a.若兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都符合基因分離定律，則此兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳一定符合基因自由組合定律b.一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳一定遵循基因的分離定律而不遵循自由組合定律c.若雜交后代出現(xiàn) 31 的性狀分離比，則一定為常染色體遺傳d.孟德爾得到了高莖矮莖3034屬于“演繹”的內(nèi)容e.孟德爾發(fā)現(xiàn)問題采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是先雜交再測(cè)交f.符合基因的自由組合定律，雙雜合子自交后代不一定出現(xiàn)93

4、31的分離比g.分離定律發(fā)生在配子產(chǎn)生過程中，自由組合定律發(fā)生在雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程中 A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)卷II（非選擇題） 二、 解答題 7. 如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，、表示的是液體，請(qǐng)回答下列問題： （1）為了維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng)，細(xì)胞外液的滲透壓、酸堿度和溫度等要維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，細(xì)胞外液滲透壓主要來源于_和，血漿pH值之所以能夠保持穩(wěn)定與它含有_等離子有關(guān)。 （2）人體的量與、部分的總量相比，更_（填“多”或“少”）。 （3）、中，濃度最高的是_（填序號(hào)，下同），濃度最高的是_。 （4）直接生活環(huán)境為淋巴和組織液的是A

5、、B、C、D中_（填字母序號(hào)）結(jié)構(gòu)的細(xì)胞。8. 下圖是夏季晴朗一天24h某綠色植物氧氣釋放量隨時(shí)間的變化圖，回答下列問題： （1）7時(shí)_（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用，此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_。 （2）14時(shí)光合作用降低的原因是_。 （3）若培養(yǎng)該植物用的是標(biāo)記的水，在夜晚3時(shí)培養(yǎng)該植物一段時(shí)間后，其葉片周圍的空氣中能檢測(cè)到含的物質(zhì)有_。 （4）缺Mg會(huì)影響_合成進(jìn)而影響光合作用，其合成需要的ATP由_（填“呼吸作用”或“光合作用”）提供。9. 下列是有關(guān)某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂信息請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題 （1）若圖表示有絲分裂，則段表示的時(shí)期是_ （2）圖細(xì)胞應(yīng)為_（填“雌”或“雄”）性動(dòng)物細(xì)

6、胞圖中段染色體的行為變化，與圖中的_段變化相同 （3）圖產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_；圖圖中哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？_（填序號(hào)） （4）圖細(xì)胞中有_對(duì)同源染色體，和是_染色體（填“同源”或“相同”）10 小麥穎果的紅皮和白皮是一對(duì)相對(duì)性狀。用純合的紅皮品種A和白皮品種B雜交，無論正交還是反交，均為紅皮；自交，中的紅皮與白皮的數(shù)量比為151。請(qǐng)回答： （1）上述正反交實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦齙。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小麥穎果皮色的遺傳遵循_定律。 （2）用與品種B雜交，后代中紅皮和白皮的數(shù)量比為_。 （3）某興趣小組用另一純合紅皮品種C與品種B雜交，全為紅皮；自交，中的紅皮和白皮的數(shù)量比為31。文獻(xiàn)表明

7、小麥穎果皮色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因控制，為探究品種C決定紅色的基因與品種A是否不同，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：用品種C與_雜交，得到。_。觀察并統(tǒng)計(jì)_。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_，則說明品種C決定紅色的基因與A中不同。11. 某同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行生物技術(shù)實(shí)踐，按如圖所示的流程進(jìn)行果酒和果醋的制作，回答下列問題： （1）該同學(xué)在材料的處理上存在兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：_；_。 （2）在步驟a中，一般需要將溫度控制在_，先對(duì)酵母菌進(jìn)行_，以增加酵母菌的數(shù)量，再進(jìn)行發(fā)酵。發(fā)酵瓶?jī)?nèi)要留出大約1/3的空間，目的是_。 （3）步驟b與步驟a相比，除改變溫度外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是_。參考答案與試題解析2

8、022屆高考生物“強(qiáng)基”仿真試題（全國(guó)甲卷）一、 選擇題 1.【答案】B【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能【解析】解答本題需要緊扣題干信息“作用于靶細(xì)胞時(shí)，鏈與細(xì)胞膜上特定的受體結(jié)合后引導(dǎo)鏈進(jìn)入細(xì)胞，鏈與核糖體結(jié)合后催化水解”、“已知細(xì)胞癌變后膜上的受體數(shù)量會(huì)增多”答題?！窘獯稹?、蛋白質(zhì)中的氨基酸之間依靠肽鍵相連，但連接肽鏈的化學(xué)鍵一般不是肽鍵，錯(cuò)誤；、癌細(xì)胞的增殖過程中需要核糖體合成相關(guān)蛋白質(zhì)，而是核糖體失活蛋白，因此其可以用于抑制腫瘤細(xì)胞的增殖，正確；、可催化水解，而是核糖體的重要成分，核糖體是翻譯的場(chǎng)所，因此該蛋白可影響基因表達(dá)，但不能延緩細(xì)胞衰老，錯(cuò)誤；、作用后鏈結(jié)構(gòu)不變不能表明鏈具

9、有酶的作用，錯(cuò)誤。2.【答案】C【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【解析】分析題圖：圖示是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，其中為衣藻，是一種低等植物，屬于真核生物；為草履蟲，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；為變形蟲，是一種原生動(dòng)物，屬于真核生物；為大腸桿菌，屬于原核生物；為藍(lán)藻，屬于原核生物【解答】A、細(xì)胞類生物都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，A正確；B、屬于真核生物，具有核膜和核仁，屬于原核生物，不具有核膜和核仁，B正確；C、為藍(lán)藻，屬于自養(yǎng)生物，C錯(cuò)誤；D、為藍(lán)藻，含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，D正確。3.【答案】B【考點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合細(xì)胞中其他細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能【

10、解析】本題重點(diǎn)考查溶酶體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能，只需考生識(shí)記即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查，這類試題要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。【解答】解：A.溶酶體消化細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)時(shí)要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時(shí)要發(fā)生膜成分的更新，A正確；B.溶酶體內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH在7.0，因此溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，因此需消耗能量，C正確；D.正常生理狀態(tài)下，溶酶體能分解自身衰老、損傷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。故選：B。4.【答案】A

11、【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)【解析】的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，其中代表腺苷，是三的意思，代表磷酸基團(tuán)。和的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成的能量來自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同：水解在細(xì)胞的各處。合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！窘獯稹康慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，當(dāng)遠(yuǎn)離的高能磷酸鍵斷裂，就轉(zhuǎn)變?yōu)椋慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。5.【答案】D【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)精子的形成過程【解析】甲細(xì)胞含有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是著絲粒分裂后形成的兩條染色體分別移向細(xì)胞兩極，處于有絲分裂后期。丙細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，又因其細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部位向

12、內(nèi)凹陷，所以丙細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞。乙細(xì)胞含有的2對(duì)同源染色體散亂分布在細(xì)胞中，通過細(xì)胞分裂形成丙細(xì)胞，因此乙細(xì)胞為精原細(xì)胞。丁細(xì)胞不含同源染色體，且每條染色體的著絲粒排列在赤道板上，為處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)精母細(xì)胞?！窘獯稹緼、甲細(xì)胞有同源染色體、無染色單體，每條染色體含1個(gè)DNA分子，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是著絲粒分裂后形成的兩條染色體分別移向細(xì)胞兩極，處于有絲分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中共有8條染色體和8個(gè)DNA分子，染色單體數(shù)為0，A正確；B、甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，乙細(xì)胞為甲細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后形成的精原細(xì)胞，丙細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞，丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，是丙細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后形成的次級(jí)精

13、母細(xì)胞，因此具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，B正確；C、染色體P和Q為非同源染色體，非同源染色體上的基因在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律，C正確；D、X染色體和Y染色體是一對(duì)異型的性染色體，也是一對(duì)同源染色體，因丙細(xì)胞在形成丁細(xì)胞的過程中同源染色體分離，分別進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中，所以丁細(xì)胞中不可能同時(shí)含X染色體和Y染色體，錯(cuò)誤。故選D.6.【答案】A【考點(diǎn)】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)【解析】分離定律的實(shí)質(zhì)及發(fā)生時(shí)間：實(shí)質(zhì)為等位基因隨同源染色體的分開而分離，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)為非同源染色體上的非等位基因自由組合

14、，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題作出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓篴.若兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都符合基因分離定律且控制兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，則此兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳一定符合基因自由組合定律，若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上則不符合基因的自由組合定律，a錯(cuò)誤；b.一對(duì)性狀可由一對(duì)等位基因或多對(duì)等位基因控制，若多對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，可遵循自由組合定律，b錯(cuò)誤；c.若雜交后代出現(xiàn)31的性狀分離比，只能說明該對(duì)等位基因遵循基因的分離定律，不能證明基因是位于常染色體還是位于X染色體上，c錯(cuò)誤；d.孟德爾得到了高莖矮莖3034屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)

15、結(jié)果，不屬于“演繹”的內(nèi)容，d錯(cuò)誤；e.孟德爾發(fā)現(xiàn)問題采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是先雜交再自交，e錯(cuò)誤；f.符合基因的自由組合定律，雙雜合子自交后代不一定出現(xiàn)9331的分離比，還可能出現(xiàn)97、934等特殊比例，f正確；g.分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即形成配子的過程中，g錯(cuò)誤。故選：A。二、 解答題 7.【答案】（1）,（2）多（3）（4）D【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的作用內(nèi)環(huán)境的理化特性內(nèi)環(huán)境的組成穩(wěn)態(tài)的生理意義【解析】此題暫無解析【解答】解：（1）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、酸堿度和滲透壓等，細(xì)胞外液的滲透壓主要由和來維持；血漿pH值的正常范圍是7.35-7.45；神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

16、網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）細(xì)胞內(nèi)液多于細(xì)胞外液，約占體液的2/3。（3）氧氣和二氧化碳的運(yùn)輸方式是擴(kuò)散，擴(kuò)散是從高濃度向低濃度的運(yùn)輸，氧氣的運(yùn)輸方向是由血漿進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入組織細(xì)胞，因此、中，濃度最高的是血漿；二氧化碳是由組織細(xì)胞產(chǎn)生的，由組織細(xì)胞運(yùn)輸?shù)浇M織液，由組織液在運(yùn)輸?shù)窖獫{，因此、中濃度最高的是組織細(xì)胞。（4）直接生活環(huán)境為淋巴和組織液的細(xì)胞是毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞，即圖中的D。8.【答案】（1）能,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體（2）夏季14時(shí)因光照強(qiáng)、溫度高，導(dǎo)致葉片上的氣孔關(guān)閉，吸收量減少，光合作用強(qiáng)度降低（3）二氧化碳、水（4）葉綠素,呼吸作用【考點(diǎn)】影響光合作用速率的

17、環(huán)境因素光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【解析】本題主要考查了綠色植物光合作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生具備一定的獲取信息的能力和綜合運(yùn)用能力?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，7時(shí)氧氣釋放量為零，此時(shí)植物的光合作用速率等于呼吸作用速率。光合作用和呼吸作用都會(huì)產(chǎn)生ATP，因此此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。（2）14時(shí)光合作用降低是因?yàn)橹参镌诠庹諒?qiáng)、溫度高時(shí)會(huì)進(jìn)行光合午休，關(guān)閉葉片上的氣孔，防止植物失水過度，而氣孔關(guān)閉導(dǎo)致吸收量減少，因而光合作用強(qiáng)度降低。（3）由圖推出，夜晚3時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，但光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用。在呼吸作用的第二階段，被標(biāo)記的水與丙酮酸反

18、應(yīng)產(chǎn)生被標(biāo)記的二氧化碳，并釋放在葉片周圍的空氣中。被標(biāo)記的水在光合作用過程中經(jīng)光反應(yīng)產(chǎn)生被標(biāo)記的氧氣，但由于強(qiáng)度低，所產(chǎn)生的氧氣全部用于呼吸作用第三階段生成被標(biāo)記的水并且擴(kuò)散到空氣中。因此在空氣中可以檢測(cè)到被標(biāo)記的二氧化碳和水。（4）Mg參與葉綠素的合成，光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)，所以合成葉綠素所需的ATP由呼吸作用提供。9.【答案】前期和中期（或、前期和中期）雄,卵細(xì)胞和極體（第二極體）,圖,相同【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)細(xì)胞的減數(shù)分裂減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化【解析】分析圖段形成的原因是的復(fù)制；段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分

19、裂前期和中期；段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期分析圖：圖表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，其中段表示減數(shù)第一次分裂、段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；段表示減數(shù)第二次分裂后期分析圖：圖細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)該處于有絲分裂后期分析圖：圖細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期分析圖：圖細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，分裂不均勻?yàn)榇渭?jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期【解答】若圖表示有絲分裂，則段表示每條染色體含有個(gè)分子，包括前期和中期（或、前期和中期）圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說明該細(xì)胞為初級(jí)精

20、母細(xì)胞，該生物為雄性動(dòng)物；圖中段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，與圖中的段變化相同圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體（第二極體）；基因分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖圖細(xì)胞中有對(duì)同源染色體，和是姐妹染色單體分開后形成的相同的染色體10.【答案】（1）細(xì)胞質(zhì)遺傳（控制性狀的基因在細(xì)胞質(zhì)）, 基因的自由組合（2）3：1（3）品種A,用自交，得到, 的表現(xiàn)型及數(shù)量比, 代中紅皮白皮631（或與品種B雜交，觀察后代表現(xiàn)型及數(shù)量比，若紅皮白皮71）【考點(diǎn)】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【解析】本題考查自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生對(duì)自由組合定律中出現(xiàn)異常分離比現(xiàn)象的解釋能力。【解答】解：（1）由于細(xì)胞質(zhì)遺傳的后代總是保持和母本性狀一致，故常用正反交實(shí)驗(yàn)判斷是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳，正反交結(jié)果相同，說明一定不是細(xì)胞質(zhì)遺傳，故上述正反交實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦?xì)胞質(zhì)遺傳。根據(jù)自交，中的紅皮與白皮的數(shù)量比為151，符合9331的變式，說明控制小麥穎果皮色的基因至少是兩對(duì)等位基因（設(shè)為A、a和B、b），其遺傳遵循自由組合定律。（2）中的紅皮與白皮的數(shù)量比為151，可知為AaBb，aabb為白皮，只要含有顯性基因即為紅皮，故用（AaBb）與品種B（aabb）雜交，后代中紅皮（AaBb、Aabb、aaBb）