高中物理-第2章-楞次定律和自感現(xiàn)象優(yōu)化總結(jié)課件-魯科選修32

1、 楞次定律和自感現(xiàn)象優(yōu)楞次定律和自感現(xiàn)象優(yōu)化總結(jié)化總結(jié)專題歸納整合專題歸納整合章末綜合檢測章末綜合檢測本本章章優(yōu)優(yōu)化化總總結(jié)結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合專題歸納整合楞次定律及右手定則的應(yīng)用楞次定律及右手定則的應(yīng)用1楞次定律的應(yīng)用楞次定律的應(yīng)用楞次定律的內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引楞次定律的內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化其中的關(guān)鍵詞為起感應(yīng)電流的磁通量的變化其中的關(guān)鍵詞為“阻礙阻礙”“變化變化”在具體問題中，通常表現(xiàn)在具體問題中，通常表現(xiàn)為以下方面：為以下方面：(1)“增反減同增反減同”即當(dāng)穿過電路的原磁通量增加時，感應(yīng)電流的即當(dāng)穿過電

2、路的原磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場就與原磁場方向相反，以體現(xiàn)其磁場就與原磁場方向相反，以體現(xiàn)其“阻阻礙礙”“變化變化”的特點；當(dāng)原磁通量減小時，感的特點；當(dāng)原磁通量減小時，感應(yīng)電流的磁場就與原磁場方向相同，以阻礙其應(yīng)電流的磁場就與原磁場方向相同，以阻礙其減小在自感現(xiàn)象中，則表現(xiàn)為：當(dāng)原電流增減小在自感現(xiàn)象中，則表現(xiàn)為：當(dāng)原電流增大時，感應(yīng)電流就與原電流反向；當(dāng)原電流減大時，感應(yīng)電流就與原電流反向；當(dāng)原電流減小時，感應(yīng)電流則與原電流同向小時，感應(yīng)電流則與原電流同向 如圖如圖21所示，一平面線圈用細桿懸于所示，一平面線圈用細桿懸于P點，開始時細桿處于水平位置，釋放后讓它在如點，開始時細桿處于水平位

3、置，釋放后讓它在如圖所示的勻強磁場中運動已知線圈平面始終與圖所示的勻強磁場中運動已知線圈平面始終與紙面垂直，當(dāng)線圈第一次通過位置紙面垂直，當(dāng)線圈第一次通過位置和位置和位置時，時，順著磁場方向看去，線圈中感應(yīng)電流的方向分別順著磁場方向看去，線圈中感應(yīng)電流的方向分別為為()圖圖21A逆時針方向，逆時針方向逆時針方向，逆時針方向B逆時針方向，順時針方向逆時針方向，順時針方向C順時針方向，順時針方向順時針方向，順時針方向D順時針方向，逆時針方向順時針方向，逆時針方向【精講精析精講精析】線圈在位置線圈在位置時，磁通量方向時，磁通量方向水平向右且在增加根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流水平向右且在增加根據(jù)楞次定律，感

4、應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化，的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化，所以感應(yīng)電流的磁場方向應(yīng)水平向左據(jù)安培所以感應(yīng)電流的磁場方向應(yīng)水平向左據(jù)安培定則，順著磁場方向看，線圈中的感應(yīng)電流方定則，順著磁場方向看，線圈中的感應(yīng)電流方向為逆時針方向向為逆時針方向. 當(dāng)線圈第一次通過位置當(dāng)線圈第一次通過位置時，穿過線圈的時，穿過線圈的磁通量方向水平向右且在減小根據(jù)楞次磁通量方向水平向右且在減小根據(jù)楞次定律，感應(yīng)電流的磁場方向應(yīng)水平向定律，感應(yīng)電流的磁場方向應(yīng)水平向右再根據(jù)安培定則，順著磁場方向看去，右再根據(jù)安培定則，順著磁場方向看去，線圈中感應(yīng)電流的方向應(yīng)為順時針線圈中感應(yīng)電流的方向

5、應(yīng)為順時針【答案答案】B(2)“來拒去留來拒去留”從獲得感應(yīng)電流的導(dǎo)體與磁體的相對運動的從獲得感應(yīng)電流的導(dǎo)體與磁體的相對運動的角度來看，感應(yīng)電流的磁場與原磁場相互作角度來看，感應(yīng)電流的磁場與原磁場相互作用時，即導(dǎo)體與原磁體相互作用時，感應(yīng)電用時，即導(dǎo)體與原磁體相互作用時，感應(yīng)電流的效果總是要阻礙導(dǎo)體與原磁體的相對運流的效果總是要阻礙導(dǎo)體與原磁體的相對運動，即靠近時，相互排斥，遠離時，又會相動，即靠近時，相互排斥，遠離時，又會相互吸引，亦即互吸引，亦即“來拒去留來拒去留” 如圖如圖22所示，光滑水平面上停著一輛小所示，光滑水平面上停著一輛小車，小車上固定著一閉合線圈，今有一條形磁車，小車上固定著

6、一閉合線圈，今有一條形磁鐵自左向右平動穿過線圈，在磁鐵穿過線圈過鐵自左向右平動穿過線圈，在磁鐵穿過線圈過程中不受線圈以外的水平力作用，則程中不受線圈以外的水平力作用，則()圖圖22A線圈先受到向右的力，后受到向左的力線圈先受到向右的力，后受到向左的力B線圈先受到向左的力，后受到向右的力線圈先受到向左的力，后受到向右的力C小車獲得向右的速度小車獲得向右的速度D小車與磁鐵組成的系統(tǒng)機械能守恒小車與磁鐵組成的系統(tǒng)機械能守恒【精講精析精講精析】當(dāng)條形磁鐵靠近線圈時，兩者當(dāng)條形磁鐵靠近線圈時，兩者相互排斥，小車受向右的作用力而獲得向右的相互排斥，小車受向右的作用力而獲得向右的速度；當(dāng)條形磁鐵穿過線圈相對

7、于線圈速度；當(dāng)條形磁鐵穿過線圈相對于線圈(小車小車)繼繼續(xù)向右運動時，兩者又相互吸引，使線圈續(xù)向右運動時，兩者又相互吸引，使線圈(小車小車)繼續(xù)受向右的作用，繼續(xù)獲得向右的速度即繼續(xù)受向右的作用，繼續(xù)獲得向右的速度即體現(xiàn)體現(xiàn)“來拒去留來拒去留”的特點答案為的特點答案為C.【答案答案】C山東水滸書業(yè)有限公司山東水滸書業(yè)有限公司 專專題題歸歸納納整整合合章章末末綜綜合合檢檢測測知知識識網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)構(gòu)構(gòu)建建第第2章楞次定律和自感現(xiàn)象章楞次定律和自感現(xiàn)象返回返回1、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3、反思自我時展示了勇氣，自我反思是

8、一切思想的源泉。4、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。5、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之失敗。2022年3月2022-3-302022-3-302022-3-303/30/20227、凡為教者必期于達到不須教。對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。2022-3-302022-3-30March 30, 20228、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。2022-3-302022-3-302022-3-302022-3-30

9、(3)“增縮減擴增縮減擴”從閉合電路所圍的面積來看，感應(yīng)電流的效從閉合電路所圍的面積來看，感應(yīng)電流的效果總是致使電路的面積有收縮或擴張的趨果總是致使電路的面積有收縮或擴張的趨勢若穿過閉合電路的磁通量增加時，電路勢若穿過閉合電路的磁通量增加時，電路面積通過收縮以阻礙磁通量的增加；反之，面積通過收縮以阻礙磁通量的增加；反之，當(dāng)磁通量減少時，電路面積用擴張的方式來當(dāng)磁通量減少時，電路面積用擴張的方式來阻礙磁通量的減少阻礙磁通量的減少 (2011年廈門高二檢測年廈門高二檢測)如圖如圖23所示，螺線所示，螺線管管B置于閉合金屬圓環(huán)置于閉合金屬圓環(huán)A的軸線上，當(dāng)?shù)妮S線上，當(dāng)B中通過的中通過的電流電流I減小

10、時減小時()圖圖23環(huán)環(huán)A有縮小的趨勢有縮小的趨勢環(huán)環(huán)A有擴張的趨勢有擴張的趨勢螺線管螺線管B有縮短的趨勢有縮短的趨勢螺線管螺線管B有伸長的趨勢有伸長的趨勢A BC D【精講精析精講精析】當(dāng)當(dāng)B中通過的電流減小時，穿中通過的電流減小時，穿過過A圓環(huán)的磁通量減小，圓環(huán)的磁通量減小，A圓環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電圓環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流，由于螺線管內(nèi)外磁場的方向相反由楞流，由于螺線管內(nèi)外磁場的方向相反由楞次定律可以判斷出次定律可以判斷出A圓環(huán)有縮小的趨勢，故圓環(huán)有縮小的趨勢，故正確；螺線管正確；螺線管B中的相鄰線圈中的電流減小導(dǎo)中的相鄰線圈中的電流減小導(dǎo)致引力減小，故螺線管有伸長的趨勢，故致引力減小，故螺線管有伸長

11、的趨勢，故正確故應(yīng)選正確故應(yīng)選B.【答案答案】B2右手定則的應(yīng)用右手定則的應(yīng)用閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，可用右手定則方便、快速地判定導(dǎo)體運動時，可用右手定則方便、快速地判定導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電流中產(chǎn)生的感應(yīng)電流(或感應(yīng)電動勢或感應(yīng)電動勢)的方向，并的方向，并判斷導(dǎo)體兩端電勢的高低判斷導(dǎo)體兩端電勢的高低 (2011年濟南高二檢測年濟南高二檢測)一直升機停在南半一直升機停在南半球的地磁極上空，該處地磁場的方向豎直向上，球的地磁極上空，該處地磁場的方向豎直向上，磁感應(yīng)強度為磁感應(yīng)強度為B.直升機螺旋槳葉片的長度為直升機螺旋槳葉片的長度為l，

12、螺旋槳轉(zhuǎn)動的頻率為螺旋槳轉(zhuǎn)動的頻率為f，順著地磁場的方向看螺，順著地磁場的方向看螺旋槳，螺旋槳按順時針方向轉(zhuǎn)動螺旋槳葉片旋槳，螺旋槳按順時針方向轉(zhuǎn)動螺旋槳葉片的近軸端為的近軸端為a，遠軸端為，遠軸端為b，如圖，如圖24所示如所示如果忽略果忽略a到軸中心線的距離，用到軸中心線的距離，用E表示每個葉片表示每個葉片中的感應(yīng)電動勢，則中的感應(yīng)電動勢，則()圖圖24AEfl2B，且，且a點電勢低于點電勢低于b點電勢點電勢BE2fl2B，且，且a點電勢低于點電勢低于b點電勢點電勢CEfl2B，且，且a點電勢高于點電勢高于b點電勢點電勢DE2fl2B，且，且a點電勢高于點電勢高于b點電勢點電勢【答案答案】A

13、電磁感應(yīng)中的電路問題電磁感應(yīng)中的電路問題 如圖如圖25所示空間有一寬為所示空間有一寬為3L的勻強磁場區(qū)的勻強磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強度為域，磁感應(yīng)強度為B，方向垂直紙面向外，方向垂直紙面向外abcd是是由均勻電阻絲做成的邊長為由均勻電阻絲做成的邊長為L的正方形線框，總電的正方形線框，總電阻值為阻值為R.線框以垂直磁場邊界的速度線框以垂直磁場邊界的速度v勻速通過磁勻速通過磁場區(qū)域在運動過程中，線框場區(qū)域在運動過程中，線框ab、cd兩邊始終與磁兩邊始終與磁場邊界平行設(shè)線框剛進入磁場的位置場邊界平行設(shè)線框剛進入磁場的位置x0，x軸軸沿水平方向向右求：沿水平方向向右求：圖圖25(1)cd邊剛進入磁場時，邊剛

14、進入磁場時，ab兩端的電勢差，并指明兩端的電勢差，并指明哪端電勢高哪端電勢高(2)線框在穿過磁場的過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳線框在穿過磁場的過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱熱(3)在圖在圖26中，畫出中，畫出ab兩端電勢差兩端電勢差Uab隨距離變隨距離變化的圖象其中化的圖象其中U0BLv.圖圖26圖圖27【答案答案】見精講精析見精講精析電磁感應(yīng)中的圖象分析電磁感應(yīng)中的圖象分析在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，圖象能直觀形象地描述電在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，圖象能直觀形象地描述電壓、電流、磁感應(yīng)強度、外力、安培力等參量壓、電流、磁感應(yīng)強度、外力、安培力等參量的變化規(guī)律的變化規(guī)律分析圖象問題時應(yīng)特別關(guān)注的四點事項：分析圖象問題時

15、應(yīng)特別關(guān)注的四點事項：(1)圖象中兩個坐標(biāo)軸各代表什么意義；圖象中兩個坐標(biāo)軸各代表什么意義；(2)圖象中縱坐標(biāo)的正、負表示什么意義；圖象中縱坐標(biāo)的正、負表示什么意義；(3)畫圖象時應(yīng)注意初始狀態(tài)如何以及正方向的畫圖象時應(yīng)注意初始狀態(tài)如何以及正方向的選??；選??；(4)注意圖象橫軸、縱軸截距以及圖線斜率、圖注意圖象橫軸、縱軸截距以及圖線斜率、圖線覆蓋面積的物理意義線覆蓋面積的物理意義該題型大多以選擇題形式呈現(xiàn)，排除法通常是該題型大多以選擇題形式呈現(xiàn)，排除法通常是最快捷的方法最快捷的方法 (2011年高考江蘇卷年高考江蘇卷)如圖如圖28所示，水平所示，水平面內(nèi)有一平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌光滑且電阻不計，面內(nèi)有一平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌光滑且電阻不計，勻強磁場與導(dǎo)軌平面垂直阻值為勻強磁場與導(dǎo)軌平面垂直阻值為R的導(dǎo)體棒垂的導(dǎo)體棒垂直于導(dǎo)軌靜止放置，且與導(dǎo)軌接觸良好直于導(dǎo)軌靜止放置，且與導(dǎo)軌接觸良好t0時，時，將開關(guān)將開關(guān)S由由1擲到擲到2.q、i、v和和a分別表示電容器所分別表示電容器所帶電荷量、棒中的電流、棒的速度和加速帶電荷量、棒中的電流、棒的速度和