三年級(jí)下冊(cè)語文8《點(diǎn)金術(shù)》2-西師大版 ppt課件

1、西師大版西師大版 三年級(jí)語文三年級(jí)語文 下冊(cè)下冊(cè) 第二單第二單元元1.1.有感情地朗誦課文，了解課文講述的有感情地朗誦課文，了解課文講述的道理。道理。2.2.經(jīng)過國(guó)王的言語、行動(dòng)、心思活動(dòng)等經(jīng)過國(guó)王的言語、行動(dòng)、心思活動(dòng)等描寫，了解他的感情變化，從而領(lǐng)悟描寫，了解他的感情變化，從而領(lǐng)悟國(guó)王由于遭到懲罰，汲取了教訓(xùn)。國(guó)王由于遭到懲罰，汲取了教訓(xùn)。 學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的初讀課文，理清課文思緒初讀課文，理清課文思緒: : 他讀懂了什么？他讀懂了什么？他遇到什么問題？他遇到什么問題？了解課文內(nèi)容： 神靈為什么要賜予他點(diǎn)金術(shù)？他是怎樣神靈為什么要賜予他點(diǎn)金術(shù)？他是怎樣了解了解“心花怒放的？心花怒放的？全班有

2、感情地朗誦全班有感情地朗誦2 2、3 3自然段。自然段。 神靈賜予了麥得斯點(diǎn)金術(shù)，他會(huì)如愿神靈賜予了麥得斯點(diǎn)金術(shù)，他會(huì)如愿以償?shù)爻蔀樽罡挥?、最幸福的人嗎？以償?shù)爻蔀樽罡挥?、最幸福的人嗎?麥得斯他真的獲得了點(diǎn)金術(shù)了嗎？麥得斯他真的獲得了點(diǎn)金術(shù)了嗎？從哪里可以看出來？從哪里可以看出來？ 他的心境如何？找出一個(gè)詞語來描畫他的心境如何？找出一個(gè)詞語來描畫一下一下 。 請(qǐng)同窗們找出國(guó)王心境變化的詞語，并請(qǐng)同窗們找出國(guó)王心境變化的詞語，并說說變化的緣由是什么？說說變化的緣由是什么？ 他讀懂了什么？他讀懂了什么？ 他有什么質(zhì)疑？他有什么質(zhì)疑？討論交流 麥得斯為什么苦楚？他又為什么說本人麥得斯為什么苦楚？他

3、又為什么說本人是愚笨的？是愚笨的？ 學(xué)習(xí)課文811段： 全班分角色朗誦課文，感受麥得斯的苦楚。 什么都成了金子，他不能吃，也沒有東西喝，連女兒也變成了金的。 當(dāng)他恢復(fù)原樣，結(jié)果他擁有了什么？當(dāng)他恢復(fù)原樣，結(jié)果他擁有了什么？ 他是怎樣了解最后一句話的？他是怎樣了解最后一句話的？當(dāng)初不應(yīng)該那樣貪得無厭當(dāng)初不應(yīng)該那樣貪得無厭 他重新?lián)碛辛烁吲d，他的小女兒又活潑得意了。1.同窗們一同交流談?wù)劚救说母惺?。同窗們一同交流談?wù)劚救说母惺堋?.在課本畫出描寫國(guó)王感情變化的詞語讀在課本畫出描寫國(guó)王感情變化的詞語讀一讀。一讀。 今天我們學(xué)習(xí)了今天我們學(xué)習(xí)了這那么神話故這那么神話故事，在麥得斯的身上，我們了解了真正事，在麥得斯的身上，我們了解了真正的幸福并不能靠金錢去購(gòu)買，而需求我的幸福并不能靠金錢去購(gòu)買，而需求我們本人靠勞動(dòng)去爭(zhēng)取，這樣才干得到真?zhèn)儽救丝縿趧?dòng)去爭(zhēng)取，這樣才干得到真正的幸福。正的幸福。小結(jié)拓展實(shí)際拓展實(shí)際同窗們課后根據(jù)表現(xiàn)麥得