【最新】歷史下冊(cè) 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通課件 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)歷史課件

1、活字印刷術(shù)的發(fā)明活字印刷術(shù)的發(fā)明遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通指南針、火藥的應(yīng)用指南針、火藥的應(yīng)用發(fā)達(dá)的中外交通發(fā)達(dá)的中外交通培根像培根像每印一頁書就要刻一塊版每印一頁書就要刻一塊版, ,書印好后書印好后, ,雕版也就被廢棄雕版也就被廢棄, ,既浪費(fèi)材料既浪費(fèi)材料, ,也浪費(fèi)人力。也浪費(fèi)人力。 雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)有什么不足之處？雕版印刷術(shù)有什么不足之處？你知道世界上最早的印刷術(shù)嗎？你知道世界上最早的印刷術(shù)嗎？金剛經(jīng)金剛經(jīng) 唐咸通九年（唐咸通九年（868年）印制，是世界上最早的雕版印年）印制，是世界上最早的雕版印刷物；刷物；1900年發(fā)現(xiàn)于敦

2、煌藏洞。年發(fā)現(xiàn)于敦煌藏洞。宋太祖時(shí)由官方主持刻印大藏經(jīng)，耗時(shí)12年、雕版13萬塊，印完后堆積如山的雕版派不上用場(chǎng)。另外，當(dāng)時(shí)一個(gè)刻工一天只能刻四五十個(gè)字，一本六萬字的書就需要三四年才能刻完。1雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)我國(guó)在隋唐時(shí)期我國(guó)在隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷發(fā)明了雕版印刷術(shù)，促進(jìn)了文化術(shù)，促進(jìn)了文化的發(fā)展，但費(fèi)工的發(fā)展，但費(fèi)工費(fèi)時(shí)，只能印制費(fèi)時(shí)，只能印制一種書籍。一種書籍。2活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)(1)發(fā)明：北宋匠人發(fā)明：北宋匠人畢畢昇昇發(fā)明。后來又出現(xiàn)了發(fā)明。后來又出現(xiàn)了木活字木活字。(2)發(fā)展：元代王禎在發(fā)展：元代王禎在農(nóng)書農(nóng)書中對(duì)木活字作了系統(tǒng)總結(jié)并有中對(duì)木活字作了系統(tǒng)總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了所

3、創(chuàng)新，發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法轉(zhuǎn)輪排字法。元朝中期，出現(xiàn)了元朝中期，出現(xiàn)了銅活字銅活字印刷。印刷?；钭钟∷⒅谢钭钟∷⒅械乃牡拦ば颍旱乃牡拦ば颍嚎讨茊巫?、刻制單字、排版、印刷、排版、印刷、拆版拆版北宋泥活字版沈括沈括夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談書影書影 2活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)(3)傳播傳播 15世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷術(shù)，比我國(guó)晚400年。 當(dāng)代畢昇王選發(fā)明激光照排系統(tǒng) ，被稱為第二次印刷術(shù)的發(fā)明。(1)發(fā)明發(fā)明漢代時(shí)人們漢代時(shí)人們利用天然磁利用天然磁鐵做成指南鐵做成指南工具，稱為工具，稱為“司南司南”（一）指南針（一）指南針指南針的應(yīng)用使人類可以全天候航行，指南針的應(yīng)用使人類可以全天候航行，將將“原始航海時(shí)代推至

4、終年。原始航海時(shí)代推至終年?！庇纱擞纱酥改厢樢脖皇廊俗u(yù)為指南針也被世人譽(yù)為“水上之友水上之友”。羅盤針羅盤針 南宋時(shí)廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，南南宋時(shí)廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，南宋海外貿(mào)易發(fā)達(dá)與指南針的應(yīng)用是宋海外貿(mào)易發(fā)達(dá)與指南針的應(yīng)用是分不開的。分不開的。 后來指南針由阿拉伯人傳入歐后來指南針由阿拉伯人傳入歐洲，為歐洲航海家的航?；顒?dòng)（開洲，為歐洲航海家的航海活動(dòng)（開辟新航路）創(chuàng)造了條件。辟新航路）創(chuàng)造了條件。(3) 影響和傳播影響和傳播 舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針陰晦則觀指南針。 北宋北宋萍州可談萍州可談 渺茫無際，天水一色，舟舶來渺茫無際，天水一色

5、，舟舶來往，往，惟以指南針為則惟以指南針為則。晝夜守視惟。晝夜守視惟謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。 南宋南宋諸藩志諸藩志（二二）火藥火藥火箭模型火球 13、14世紀(jì)傳世紀(jì)傳入阿拉伯和歐洲入阿拉伯和歐洲左圖是我國(guó)左圖是我國(guó)金元時(shí)期火金元時(shí)期火箭發(fā)射示意箭發(fā)射示意圖，想想它圖，想想它是否和今天是否和今天的火箭發(fā)射的火箭發(fā)射原理相同？原理相同？中國(guó)四大發(fā)明外傳圖印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此又引一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)

6、的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國(guó)，沒起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國(guó)，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。 培根培根 四大發(fā)明是中國(guó)的先四大發(fā)明是中國(guó)的先民們以罕見的聰明才智為民們以罕見的聰明才智為世界留下的一串光耀千古世界留下的一串光耀千古的足跡，是為人類文明進(jìn)的足跡，是為人類文明進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)的象征。步作出巨大貢獻(xiàn)的象征。1.讀教材討讀教材討論宋元時(shí)代論宋元時(shí)代交通發(fā)達(dá)的交通發(fā)達(dá)的原因。原因。宋元由于航宋元由于航海技

7、術(shù)的進(jìn)海技術(shù)的進(jìn)步，南方的步，南方的海上貿(mào)易頻海上貿(mào)易頻繁，海路交繁，海路交通發(fā)達(dá)。通發(fā)達(dá)。2.討論宋元討論宋元時(shí)代海外交時(shí)代海外交通的路線。通的路線。（1 1）陸路：元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及）陸路：元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國(guó)家，使東西方的使臣、商人往來非俄羅斯等歐洲國(guó)家，使東西方的使臣、商人往來非常方便。常方便。2.討論宋元討論宋元時(shí)代海外交時(shí)代海外交通的路線。通的路線。（2 2）海陸：可通往日本、高麗、東南亞、印度、）海陸：可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國(guó)家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸，元阿拉伯等國(guó)家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸，元朝時(shí)，海上絲綢之路進(jìn)

8、入到鼎盛時(shí)期。朝時(shí)，海上絲綢之路進(jìn)入到鼎盛時(shí)期。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1“大師西去悲難禁，畢昇功德世長(zhǎng)流大師西去悲難禁，畢昇功德世長(zhǎng)流”。北宋時(shí)期，。北宋時(shí)期，畢昇發(fā)明的畢昇發(fā)明的_，在科技史上是一個(gè)劃時(shí)代的技術(shù)創(chuàng)，在科技史上是一個(gè)劃時(shí)代的技術(shù)創(chuàng)新，大大促進(jìn)了文化的傳播新，大大促進(jìn)了文化的傳播( () )A A造紙術(shù)造紙術(shù) B B雕版印刷術(shù)雕版印刷術(shù)C C活字印刷術(shù)活字印刷術(shù) D D指南針指南針2 2古史記載，鄭國(guó)人到深山密林中采集玉石時(shí)，為不迷古史記載，鄭國(guó)人到深山密林中采集玉石時(shí)，為不迷失方向，常帶著失方向，常帶著“司南司南”。宋代，。宋代，“司南司南”被更為精確、被更為精確、小巧的儀器取代，它是小巧的儀器取代，它是( () )A A指南針指南針 B B火藥火藥 C C印刷術(shù)印刷術(shù) D D造紙術(shù)造紙術(shù)CA鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3 3中國(guó)在很早就出現(xiàn)了以火藥來推進(jìn)的武器裝中國(guó)在很早就出現(xiàn)了以火藥來推進(jìn)的武器裝備。請(qǐng)你推測(cè)一下，下列人物中最有可能使用火藥備。請(qǐng)你推測(cè)一下，下列人物中最有可能使用火藥武器的是武器的是( () )A A蒙恬蒙恬 B B岳飛岳飛 C C孔子孔子 D D衛(wèi)青衛(wèi)青4 4它傳入歐洲后，引起了軍事上的革命，加速它傳入歐洲后，引起了軍事上的革命，加速了歐洲封建制度的崩潰。了歐洲封建制度的崩潰。“