教學(xué)設(shè)計(jì)（七年級(jí)-下II）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）基本信息學(xué) 科英語(yǔ)年 級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式小組學(xué)習(xí)教 師任玉榮單 位湖北省宜城市龍頭中學(xué)課題名稱(chēng)Unit 4 I want to be an actor學(xué)情分析本課時(shí)是本單元第二課時(shí)。本單元的話(huà)題是談?wù)撊藗兡壳昂臀磥?lái)的職業(yè)，學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)的what和where特殊疑問(wèn)句來(lái)談?wù)撊藗兊墓ぷ骱凸ぷ鞯攸c(diǎn)。第一課時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了用What do you do? Im a 和 What do you want to&

2、#160;do? I want to be a 這兩個(gè)句型討論人們目前的職業(yè)和未來(lái)職業(yè)理想。第二課時(shí)是在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，以3a部分的五篇小短文閱讀訓(xùn)練以及3b部分的對(duì)話(huà)操練的形式，使學(xué)生讀懂并學(xué)會(huì)模仿用一般現(xiàn)在時(shí)描繪職業(yè)特征，且學(xué)會(huì)使用Where do you work? I work in a 句型來(lái)談?wù)摴ぷ鞯攸c(diǎn)，是對(duì)第一課時(shí)的知識(shí)目標(biāo)的延伸和閱讀能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)后面的Section B部分做好準(zhǔn)備和鋪墊。 教學(xué)目標(biāo)

3、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1.掌握句型Where do you work? I work in a .2. 學(xué)習(xí)并掌握下列詞匯：nurse，money，sometimes，thief（thieves），late，dangerous，policestation，TVstationtalk to sb., go out, wear a uniform, get sth. from sb., give&#

4、160;sb. sth. / give sth. to sb., in the day.    能力目標(biāo)：以閱讀訓(xùn)練以及對(duì)話(huà)操練的形式，使學(xué)生讀懂并學(xué)會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)描繪職業(yè)特征，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和口頭表達(dá)能力。 情感目標(biāo)：通過(guò)游戲環(huán)節(jié)和師生、生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和參與課堂教學(xué)的興趣，并在教學(xué)中滲透正確人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生樹(shù)立崇高的職業(yè)理想。 教學(xué)過(guò)程步驟1：導(dǎo)入（leading-in） 1. Teachers

5、60;Self-introduction:：引出本單元話(huà)題職業(yè)。 2. Ask and answer in pairs：復(fù)習(xí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)的句型What does he / she do? He / She is a / an 3. Lead in to the new patterns：導(dǎo)入新句型Where does he

6、60;/ she work? He / She works in a  并學(xué)習(xí)生詞hospital, police station, TV station 設(shè)計(jì)意圖： 1.通過(guò)教師的自我介紹，自然地引出本單元的話(huà)題職業(yè)，并通過(guò)課件中提供的圖片信息幫助學(xué)生完成對(duì)上節(jié)課句型的復(fù)習(xí)鞏固，為進(jìn)入本節(jié)課做好準(zhǔn)備。 2. 在學(xué)生順利完成第一課時(shí)的語(yǔ)言目標(biāo)的基礎(chǔ)上，以舊帶新，水到渠成地學(xué)習(xí)了本節(jié)課的三個(gè)表示工作地點(diǎn)的生詞hospi

7、tal, police station, TV station和新句Where does he / she work?。 3.把本應(yīng)在課本3a部分出現(xiàn)的生詞和3b部分出現(xiàn)的句型提前接觸操練，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，一氣呵成，并分散了集中在3a部分的過(guò)多詞匯，分散了難點(diǎn)，使學(xué)生接受起來(lái)更容易。步驟2：游戲活動(dòng)（Playing a game） 猜職業(yè)游戲：借助于多媒體課件，教師用英語(yǔ)描述兩種職業(yè)特點(diǎn)，短文中包含一些將在3a部分出現(xiàn)的詞匯和語(yǔ)言點(diǎn)。邊描述，邊借助于多媒體解釋這

8、些生詞及用法，使學(xué)生在理解短文內(nèi)容基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)了重點(diǎn)詞匯的用法，并復(fù)習(xí)了上個(gè)環(huán)節(jié)的新句型where does he / she work?. 步驟3：閱讀能力訓(xùn)練（Reading） 課本中的3a 部分。設(shè)計(jì)四個(gè)任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)3a 的獨(dú)立閱讀和理解： 任務(wù)一：讀3a中的五篇短文，進(jìn)行圖中人物和職業(yè)配對(duì)（Read 3a,and match the jobs with the people in the

9、60;pictures.） 任務(wù)二：再次閱讀，填表（Read again, fill in the following chart.） 填寫(xiě)圖中人物的職業(yè)和工作地點(diǎn) 任務(wù)三：根據(jù)任務(wù)二中的表格內(nèi)容，進(jìn)行句型操練（Make conversations in pairs, according to the chart above）  任務(wù)四：再次讀短文，把下列句子翻譯成漢語(yǔ)（Read 3a 

10、again, translate the following into Chinese)步驟4：游戲活動(dòng)（Competition） 單詞短語(yǔ)識(shí)記競(jìng)賽：1.借助多媒體課件，呈現(xiàn)本課時(shí)所學(xué)所有單詞短語(yǔ)的英語(yǔ)及漢語(yǔ)，60秒時(shí)間快速記憶；2.把學(xué)生分為兩組，快速進(jìn)行英譯漢搶答競(jìng)賽，按說(shuō)對(duì)的單詞數(shù)量多少?zèng)Q定勝負(fù)；3.依然把學(xué)生分成兩組，快速進(jìn)行漢譯英搶答競(jìng)賽，按說(shuō)對(duì)的單詞數(shù)量多少?zèng)Q定勝負(fù)；4.統(tǒng)計(jì)正確數(shù)字，判定勝組。板書(shū)設(shè)計(jì)1.掌握句型：Where do you work? I work in&

11、#160;a . 2. 學(xué)習(xí)并掌握下列詞匯：nurse，money，sometimes，thief（thieves），late，dangerous，police station，TV station，talk to sb., go out, wear a uniform, get sth. from sb., give sb. sth. / give sth. to sb., in the day作業(yè)或預(yù)習(xí)課下作業(yè)：Please write a short passage about your mother or fathers job. 自我評(píng)價(jià)本課時(shí)教學(xué)屬于閱讀課教學(xué)，以任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式為主體進(jìn)