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1、一切成功皆來源于堅(jiān)持不懈的積累魯教版新授課初四物理同步輔導(dǎo)與提高初四物理優(yōu)能班歐姆定律(一)定律得出及簡(jiǎn)單應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)1 .影響電路電流大小因素有兩個(gè):一是;二是連接在電路中2 .導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成,跟導(dǎo)體的電阻成。這個(gè)結(jié)論叫做。其數(shù)學(xué)表達(dá)式為。定律反映的是的kU、R三者的關(guān)系。??贾R(shí)點(diǎn)分類解析及訓(xùn)練考點(diǎn)1:1:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系【例題】(2010武漢)小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為50、10白、15白、200、250。/q請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。實(shí)驗(yàn)中多次改變R
2、 R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I I隨電阻R R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),。上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是,然后將10的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于的滑動(dòng)變阻器。【練習(xí)】1、(11荷澤)利用下圖(甲)所示實(shí)驗(yàn)電路,探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí):(1)需要個(gè)定值電阻。(2)滑動(dòng)變阻器的作用是(3 3)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的I I-U U關(guān)系圖線,與圖(乙)中的最接近2、(2010上海)小華和小海同學(xué)為了探究導(dǎo)
3、體中電流和電壓的關(guān)系,他們用A、B兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小,并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:對(duì)同導(dǎo)體,。分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5的數(shù)據(jù),他們提出了猜想:在電壓相同的情況下,通過不同導(dǎo)體的電流不相同。I為驗(yàn)證上述猜想,在已有表一、表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,小華重新預(yù)設(shè)了B導(dǎo)體兩端的電壓,并測(cè)出相應(yīng)的電流值。小海分析了小華的測(cè)量數(shù)據(jù)后,認(rèn)為小華的測(cè)量數(shù)據(jù)有問題,他未測(cè)量便修改了數(shù)據(jù),如表三所示。你認(rèn)為小海修改數(shù)據(jù)的做法,理由II為了達(dá)到驗(yàn)證上述猜想的目的,請(qǐng)結(jié)合表一、表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表
4、三設(shè)計(jì)的不足之處:。3.(10百色市)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),小明連接成如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接有誤,請(qǐng)你在實(shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接,使該儀器能正常工作(用“父”標(biāo)出需要改動(dòng)的導(dǎo)線,并畫出改接的導(dǎo)線);(2)小明改接電路后,閉合開關(guān),電表指針偏轉(zhuǎn)情況如右圖所示。為提高實(shí)驗(yàn)精確程度,這個(gè)電路仍需要改進(jìn)的地方是,理由是(3)小明通過實(shí)驗(yàn)得到兩個(gè)定值電阻R、R2對(duì)應(yīng)的UI-1關(guān)系圖象,如圖所示。由圖象得出:當(dāng)電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端的電壓成關(guān)系;定值電阻RR(選填V”、或);(4)小明還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體
5、電阻的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)過程中,小明先后用5Q,10Q,1G的電阻替換原來的定值電阻R,每次替換后閉合開關(guān),應(yīng)調(diào)節(jié),使保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù)。一切成功皆來源于堅(jiān)持不懈的積累魯教版新授課初四物理同步輔導(dǎo)與提高考點(diǎn)2:2:對(duì)歐姆定律的理解【例題】根據(jù)歐姆定律公式I=U,可變形得到R=-o對(duì)此,下列說法中正確的是(RIA.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流成反比C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零D.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)解析:注意:1 .電阻R必須是純電阻。2.歐姆定律的表達(dá)式二號(hào)中的I、U、R這三個(gè)物理量必須是對(duì)應(yīng)于同一
6、導(dǎo)體(或同一段電路)在同一時(shí)刻(或同一段時(shí)間)電流與電壓、電阻三者間的關(guān)系,即歐姆定律具有同一性和同時(shí)性?!揪毩?xí)】1、(11重慶)某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是()A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為。時(shí),電阻為0B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為。時(shí),電流為0D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí),電流為0.6A設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì),接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.68V,Bg=10N/kg。請(qǐng)回答:(1)該秤零起點(diǎn)(即踏板空載時(shí))的刻度線應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤多少毫安處?(2)如果某人站在該秤踏板上,電流表刻度盤的示數(shù)為20mA這個(gè)人的體重是多少
7、?(3)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2cm2,則該秤的最大稱量值是多少?2、(08廈門)從歐姆定律可以導(dǎo)出公式五二。對(duì)電阻的理解.你認(rèn)為正確的是()A.當(dāng)電壓增大時(shí),電阻也增大B.當(dāng)電流增入時(shí),電阻減小C.當(dāng)電壓為零時(shí),電阻也為零D.電阻由導(dǎo)體本身性質(zhì)決定,與電流、電壓無關(guān)3、(08桂林)在一段電阻不變的導(dǎo)體兩端加20V電壓時(shí),通過的電流為1A;現(xiàn)在把該導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?V,則此時(shí)通過該導(dǎo)體的電流和它的電阻分別為()A.0.25A、20aB.1A、20aC.0.4A、10aD.1A、10a4、(09呼倫貝爾)根據(jù)歐姆定律I=U/R,下列說法正確的是()A、通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的
8、電阻就越小日導(dǎo)體兩端的電壓越高,這段導(dǎo)體的電阻就越大C導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比D導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比考點(diǎn)3:3:歐姆定律的簡(jiǎn)單計(jì)算【例題】(第十五屆)有一種測(cè)量人的體重和身高的電子秤,其測(cè)體重部分的原理圖如圖中的虛線框所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO壓力彳感器R(電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實(shí)質(zhì)是電流表)。其中AO:B0=5:1,壓力傳感器只表面能承受的最大壓強(qiáng)為2X106Pa,且已知壓力傳感器幫電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示。壓力F/N050100150200250300.電阻R/Q300270240210180150120.例題解一切成功皆來源于堅(jiān)持不懈的積累【練習(xí)】1、(2010泉州)如圖所示是兩電阻R、R2的U-I圖線,由圖可知()A.R=20QR2=10QB.R=10QR
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