人教七級(jí)音樂(lè)上冊(cè)百鳥(niǎo)朝鳳簡(jiǎn)譜

1、人教七級(jí)音樂(lè)上冊(cè)百鳥(niǎo)朝鳳簡(jiǎn)譜 上一節(jié)課，我們通過(guò)學(xué)唱歌曲小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)和欣賞鋼琴小品蝴蝶，知道了可以利用不同的樂(lè)器，運(yùn)用不同的表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的形象。本節(jié)課，我們將進(jìn)一步了解這種獨(dú)特地表現(xiàn)技法。欣賞樂(lè)曲，請(qǐng)你說(shuō)出這首樂(lè)曲主奏樂(lè)器是什么，樂(lè)曲所描寫(xiě)的是一種什么場(chǎng)景，為什么。嗩吶嗩吶 民族吹管樂(lè)器，在中國(guó)流傳很廣。嗩吶由哨、芯子、氣盤(pán)、桿、銅碗等部分組成，音色高亢明亮。 百鳥(niǎo)朝鳳原是流行于山東、安徽、河南、河北等地的民間樂(lè)曲，以熱烈歡快的旋律生動(dòng)描繪百鳥(niǎo)和鳴的景象，表達(dá)人們對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)之情。根據(jù)它改編的同名鋼琴曲，被選入“二十世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”。對(duì)比欣賞鋼琴版百鳥(niǎo)朝鳳，說(shuō)一說(shuō)不同樂(lè)器演奏同一

2、音樂(lè)時(shí)各有哪些特點(diǎn)？欣賞樂(lè)曲，請(qǐng)你說(shuō)出這首樂(lè)曲主奏樂(lè)器是什么，樂(lè)曲所描寫(xiě)的是一種什么動(dòng)物，為什么。畫(huà)出前兩小節(jié)的旋律線(xiàn)，看看像什么動(dòng)物的形狀。鋼琴和大提琴分別刻畫(huà)了什么形象？背唱主題開(kāi)頭4小節(jié)。欣賞樂(lè)曲，請(qǐng)你說(shuō)出這首樂(lè)曲演奏形式是什么，樂(lè)曲所描寫(xiě)的是一種什么場(chǎng)景，為什么。以上兩個(gè)主題哪個(gè)代表蜜蜂，哪個(gè)代表大江？為什么？用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥(niǎo)飛翔”“蝴蝶穿梭”“蜜蜂飛舞”或“鳳凰展翅”的音效，并說(shuō)出樂(lè)曲中運(yùn)用了哪些音樂(lè)基本表現(xiàn)手段（如速度、力度、節(jié)奏等）。下面這首小曲分為幾個(gè)樂(lè)句？各句之間有什么關(guān)聯(lián)？結(jié)構(gòu)圖示 我們可以用字母加數(shù)字來(lái)標(biāo)記樂(lè)曲的基本結(jié)構(gòu)圖示，左面這首小曲的結(jié)構(gòu)圖示如下： 從湖上天鵝樂(lè)譜上，我們可以清楚地看到，第一、二、四句完全相同，我們可以用相同的字母來(lái)標(biāo)記。如果兩句的材料略有不同，我們可以把第一句標(biāo)記為a，第二句標(biāo)記為a。abab請(qǐng)你參照上面的方法，把我們本單元學(xué)過(guò)的歌曲小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)后半