會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）會(huì)計(jì)專業(yè)（120100）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、學(xué)制三年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)面向各企事業(yè)單位，能在經(jīng)營(yíng)管理第一線中從事企事業(yè)單位出納、銀行柜面服務(wù)等會(huì)計(jì)及其相關(guān)崗位的操作性工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型技能人才。五、職業(yè)范圍序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書專業(yè)（技能）方向1會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)證會(huì)計(jì)人員2收銀員會(huì)計(jì)證收銀員六、人才規(guī)格1.職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)文化素養(yǎng)；（2）了解會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展方向，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；（3）能與領(lǐng)導(dǎo)、同事等人員

2、進(jìn)行有效溝通，具有良好的責(zé)任心、質(zhì)量意識(shí)、道德品質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)，良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和健康心理。具有良好的人際交流能力。 2.專業(yè)知識(shí)和技能1、熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)的具體規(guī)定，能依照相關(guān)法律規(guī)定辦理會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)；2、熟悉貨幣資金管理規(guī)定，能按規(guī)定處理貨幣資金收付業(yè)務(wù)及管理；3、具有會(huì)計(jì)核算的基本能力，能按會(huì)計(jì)基礎(chǔ)操作規(guī)范和賬務(wù)處理流程核算企業(yè)主要會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤(rùn)表；4、熟悉會(huì)計(jì)電算化操作的一般流程和操作要求，具有應(yīng)用通用會(huì)計(jì)核算軟件的職業(yè)能力；5、具有計(jì)算機(jī)錄入、點(diǎn)鈔、賬簿書寫等會(huì)計(jì)基本技能，能較熟練地處理相關(guān)業(yè)務(wù)；6、了解企業(yè)成本核算流程和基本要求，能利用成本費(fèi)用歸集分配方法和成

3、本計(jì)算品種法等相關(guān)知識(shí)，能較熟練地計(jì)算企業(yè)成本費(fèi)用；7、了解主要稅種的稅收法規(guī)，能按規(guī)定計(jì)算應(yīng)納稅額，熟悉常見稅種納稅業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，能填制常見稅種的納稅憑證及納稅申報(bào)表；8、能綜合運(yùn)用會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)和操作技能熟練處理會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)。 七、主要接續(xù)專業(yè)高職：會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理。本科：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)。會(huì)計(jì)專業(yè)公共課專業(yè)核心課專業(yè)（技能）方向課拓展課德育體育語(yǔ)文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)稅收基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)濟(jì)法財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德安全教育就業(yè)指導(dǎo)英語(yǔ)音樂(lè)美術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)財(cái)政金融基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)計(jì)電算化審計(jì)基礎(chǔ)計(jì)算技術(shù)財(cái)務(wù)管理八、課程結(jié)構(gòu)九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共

4、基礎(chǔ)課、專業(yè)課、頂崗實(shí)習(xí)。公共基礎(chǔ)課程包括德育課，文化課，體育與健康等基礎(chǔ)課。專業(yè)課包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課程和拓展課課程。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生技能的一種教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生技能的課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）教學(xué)等多種形式。1.公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1體育在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。1262德育1、職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)

5、1;中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱»開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合2、職業(yè)道德與法律依據(jù)«中等取業(yè)學(xué)校取業(yè)道德與法律教學(xué)大綱»開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)依據(jù)«中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱»開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合4、哲學(xué)與人生依據(jù)«中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱»開設(shè),并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1263數(shù)學(xué)按教學(xué)大綱要求：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)好從事本專業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、基本計(jì)算工具使用能力、空間想

6、象能力、數(shù)形結(jié)合能力、思維能力和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用能力。1894語(yǔ)文按教學(xué)大綱要求：在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，進(jìn)一步提高現(xiàn)代文閱讀能力，寫作能力和口語(yǔ)交際能力。繼續(xù)培養(yǎng)淺易文言文的閱讀能力和文學(xué)作品的初步欣賞能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，為提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力以及適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。1895英語(yǔ)按教學(xué)大綱要求：在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能；注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；為學(xué)生步入社會(huì)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1266計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

7、生適應(yīng)信息化社會(huì)要求的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力。本課程通過(guò)介紹典型的計(jì)算機(jī)機(jī)型和軟件，使學(xué)生掌握初級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。1027音樂(lè)本課程是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是面向全體學(xué)生開設(shè)的一門公共課程。主要是培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力，并且激勵(lì)、鼓舞、教育、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，向往美好的未來(lái)，樹立崇高的理想；使學(xué)生了解音樂(lè)藝術(shù) 的特征、感知音樂(lè)，從而理解音樂(lè)、欣賞音樂(lè)。提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美的能力。288美術(shù)按照教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容與要求、教材及教學(xué)的組織實(shí)施，使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，美術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)和基本的技能；提高美學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、鑒賞能力。為后續(xù)的課程學(xué)習(xí)和今后的工

8、作打好基礎(chǔ)。322.專業(yè)技能課1.專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1基礎(chǔ)會(huì)計(jì)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基本準(zhǔn)則（會(huì)計(jì)的概念、特點(diǎn)、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)方法、賬戶和復(fù)式記賬原理）；會(huì)計(jì)憑證填制；會(huì)計(jì)憑證審核；賬簿登記原理；資金籌集、供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷售過(guò)程、財(cái)務(wù)成果、資金退出等基本業(yè)務(wù)核算；錯(cuò)賬更正；記賬憑證和科目匯總表的會(huì)計(jì)處理程序；財(cái)產(chǎn)清查的方法及賬務(wù)處理；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的構(gòu)成；資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)和用途。1022統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，著重闡述了統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般原理，包括：統(tǒng)計(jì)研究的對(duì)象、特點(diǎn)和方法，統(tǒng)計(jì)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理，綜合指標(biāo)，抽樣估計(jì)，假設(shè)檢驗(yàn)，相關(guān)與回歸分析，時(shí)間序列分析和預(yù)測(cè)，統(tǒng)計(jì)指

9、數(shù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算等方面的內(nèi)容。963稅收基礎(chǔ)知識(shí)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校稅收基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)大綱開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，主要有基礎(chǔ)稅收理論、基本稅收制度、主要稅收征管程序等與稅收工作密切相關(guān)的稅收問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出地介紹與分析，內(nèi)容涵蓋稅收工作各領(lǐng)域。564企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以“企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)基本要求”為 基本依據(jù)，淡化理論、強(qiáng)化技能，以實(shí)用、夠用為度，力求深入淺出、通俗易懂。對(duì)企業(yè)發(fā)生的日常交易或事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理 論和基本方法體系，使學(xué)生從整體上對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)要素的核 算有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)、具備進(jìn)行企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的基本 職業(yè)能力，并為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程做前期準(zhǔn)備。128

10、5財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德會(huì)計(jì)法律制度的相關(guān)規(guī)定；金融法律制度；稅收法律制度；合同法律制度；公司法律制度；會(huì)計(jì)職業(yè)道德。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，知道會(huì)計(jì)法對(duì)會(huì)計(jì)工作的相關(guān)規(guī)定；能執(zhí)行現(xiàn)金管理?xiàng)l例、銀行結(jié)算賬戶管理辦法、票據(jù)法；熟悉稅收實(shí)體法和程序法；會(huì)計(jì)算各主要稅種的應(yīng)納稅額；了解合同法律制度；了解公司法律制度；知道會(huì)計(jì)職業(yè)道德的主要內(nèi)容并遵照?qǐng)?zhí)行。586經(jīng)濟(jì)法依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)法教學(xué)大綱開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，講授有關(guān)經(jīng)濟(jì)法的相關(guān)概念、法規(guī)、理論、制度和規(guī)章程序，為學(xué)生今后從事財(cái)務(wù)工作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形式，加強(qiáng)實(shí)踐能力和職業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。927初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，熟悉會(huì)計(jì)核算基本準(zhǔn)則和具

11、體準(zhǔn)則的相關(guān)內(nèi)容；能進(jìn)行貨幣資金、存貨、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)等相關(guān)資產(chǎn)的增減核算；能進(jìn)行短期借款、應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)等相關(guān)負(fù)債的增減核算；能進(jìn)行實(shí)收資本（或股本）、資本公積、盈余公積、未分配利潤(rùn)等相關(guān)所有者權(quán)益的增減核算；能進(jìn)行主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本等相關(guān)損益的核算；能計(jì)算營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額、所得稅費(fèi)用、凈利潤(rùn)等指標(biāo)；會(huì)進(jìn)行財(cái)務(wù)成果分配的核算；能編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表；能計(jì)算單筆資金現(xiàn)值和終值；能計(jì)算普通年金現(xiàn)值和終值；能計(jì)算償債能力、營(yíng)運(yùn)能力和盈利能力等相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)；能利用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)分析。962.專業(yè)（技能）方向課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1財(cái)政金融基礎(chǔ)知識(shí)以市場(chǎng)經(jīng)

12、濟(jì)條件下的公共財(cái)政為框架，以現(xiàn)行財(cái)政、金融體制及業(yè)務(wù)為主線，系統(tǒng)而簡(jiǎn)要地闡述財(cái)政和金融的基本概念、基本理論和基本業(yè)務(wù)知識(shí)。著力于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的基本能力以及基本的實(shí)踐操作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。562會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識(shí)；會(huì)計(jì)電算化制度；通用會(huì)計(jì)核算軟件操作。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，熟悉會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識(shí)；能執(zhí)行會(huì)計(jì)電算化制度；能熟練運(yùn)用通用會(huì)計(jì)核算教學(xué)軟件進(jìn)行初始化、憑證錄入、審核、查詢、修改、輸出賬表等賬務(wù)處理；能進(jìn)行自定義報(bào)表的處理。1323審計(jì)基礎(chǔ)主要講述審計(jì)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法和技能、審計(jì)的基本實(shí)務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在了解掌握基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能更好地培養(yǎng)、增強(qiáng)動(dòng)手

13、實(shí)踐能力。564計(jì)算技術(shù)主要內(nèi)容有：珠算基礎(chǔ)知識(shí)，珠算加減法，珠算乘法，珠算除法，簡(jiǎn)易心算，珠算技術(shù)等級(jí)鑒定標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生在了解掌握基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能更好地培養(yǎng)、增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力。645財(cái)務(wù)管理通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解并掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論；使學(xué)生全面掌握財(cái)務(wù)管理的各種專門方法。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明確企業(yè)的財(cái)務(wù)目標(biāo)，樹立正確的財(cái)務(wù)管理觀念，了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理外部環(huán)境；熟練掌握資金時(shí)間價(jià)值的含義與計(jì)算，學(xué)會(huì)資金時(shí)間價(jià)值運(yùn)用分析；掌握資本的使用成本和資本結(jié)構(gòu)的相關(guān)理論和方法；全面掌握投資管理、營(yíng)運(yùn)資金管理和利潤(rùn)分配管理的內(nèi)容；掌握預(yù)算管理的內(nèi)容和企業(yè)財(cái)務(wù)分析的方法。963.拓展課程序號(hào)課程名稱主要教

14、學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1就業(yè)指導(dǎo)在中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)德育課程“職業(yè)生涯規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，對(duì)就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)、就業(yè)定位與就業(yè)途徑、就業(yè)準(zhǔn)備與就業(yè)方法、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)的實(shí)施與創(chuàng)業(yè)實(shí)例等內(nèi)容進(jìn)行了拓展。使之更加貼近社會(huì)、貼近職業(yè)、貼近學(xué)生生活和思想實(shí)際，使就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育具有更強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。142安全教育課程結(jié)構(gòu)模塊化。針對(duì)具體安全問(wèn)題，掌握安全要領(lǐng)，完成安全能力訓(xùn)練，形成安全意識(shí)、安全習(xí)慣和自護(hù)能力。使學(xué)生掌握即將從事的職業(yè)及其相關(guān)職業(yè)群的需要。144頂崗實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。 制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上

15、去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或

16、考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。 二、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。 明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。三、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。四、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。五、對(duì)帳（編試算平衡表）。 對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與

17、輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會(huì)造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。學(xué)生簡(jiǎn)單的進(jìn)行了人工核對(duì)。六、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表。 資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債 所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。 損益表是

18、反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。這比手工操作簡(jiǎn)單了許多。七、裝訂憑證。 裝訂憑證我原本以為是一項(xiàng)極易做的事情，但是它并不是我想像中的那么簡(jiǎn)單，使用裝訂機(jī)都含有一定的學(xué)問(wèn)。還有就是裝訂好后，在憑證的封面坐上記號(hào)，是用印章敲上去的，在敲印時(shí)不能太用力，否則會(huì)一塌糊涂，看不清楚。 考核成績(jī)由學(xué)生自評(píng)、實(shí)習(xí)單位考核、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師考評(píng)四部分組成。1. 學(xué)生自評(píng)：占考核成績(jī)20%，由學(xué)生根據(jù)自己在實(shí)習(xí)單位的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜

19、合評(píng)定。2. 實(shí)習(xí)單位考核：占考核成績(jī)40%，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評(píng)定。3. 實(shí)習(xí)報(bào)告：占考核成績(jī)20，根據(jù)學(xué)生總結(jié)能力予以評(píng)定。實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況、質(zhì)量分析與評(píng)估、存在問(wèn)題與解決措施、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與建議等。4. 實(shí)習(xí)班主任考評(píng)：占考核成績(jī)20%，由帶隊(duì)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的工作態(tài)度、遵守紀(jì)律和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評(píng)定。學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)班主任根據(jù)學(xué)生自評(píng)、實(shí)習(xí)單位考核、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)班主任考評(píng)進(jìn)行綜合評(píng)定，實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制記分，學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格者，給予相應(yīng)的成績(jī)。不及格者由學(xué)校重新安排實(shí)習(xí)后再進(jìn)行考核。說(shuō)明：根

20、據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的工作態(tài)度、遵守紀(jì)律、掌握的專業(yè)技能以及實(shí)習(xí)報(bào)告完成的質(zhì)量情況等，進(jìn)行綜合評(píng)定。九、教學(xué)時(shí)間安排1.基本要求（1）每學(xué)年52周，前二年教學(xué)時(shí)間40周，假期12周。周學(xué)時(shí)為32課時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間為48周，假期4周。每周32課時(shí)。五年總學(xué)時(shí)為3258.（2）公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一，專業(yè)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的三分之二。（3）頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)總學(xué)時(shí)約一學(xué)年。要認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法和學(xué)校的學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理辦法的規(guī)定和要求。（4）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)立選修課程和拓展課程，其教學(xué)時(shí)數(shù)一般不少總課時(shí)5%。2、教學(xué)計(jì)劃表說(shuō)明：本表不含軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育及選修課

21、教學(xué)安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況靈活設(shè)置。課程類別課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃2282職業(yè)道德與法律2322經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)2342哲學(xué)與人生2322語(yǔ)文111893333數(shù)學(xué)111893333英語(yǔ)81262222計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)61026體育與健康81262222音樂(lè)2282美術(shù)2322專 業(yè) 課 程專業(yè)核心課基礎(chǔ)會(huì)計(jì)61026統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)6966稅收基礎(chǔ)知識(shí)3564企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)812844財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德3584經(jīng)濟(jì)法59242小企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)6966專業(yè)（技能）方向課會(huì)計(jì)員財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)3564會(huì)計(jì)電算化813244審計(jì)基礎(chǔ)3564計(jì)算技術(shù)4644財(cái)務(wù)管理6966頂崗

22、實(shí)習(xí)751280拓展課安全教育1141就業(yè)指導(dǎo)1141總計(jì)1943258十、教學(xué)實(shí)施1.教學(xué)要求公共基礎(chǔ)課的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)，為專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系。專業(yè)課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生比較扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)操作技能，提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化、自我提升的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。專業(yè)課程教學(xué)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)

23、特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法。專業(yè)核心課程教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為核心，輔以必要的理論知識(shí)，以配合就業(yè)與繼續(xù)進(jìn)修的需求，并兼顧培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考、問(wèn)題解決、適應(yīng)變遷及自我發(fā)展能力，必須使學(xué)生具有就業(yè)或繼續(xù)進(jìn)修所需基本知識(shí)，主要采用一體化或項(xiàng)目化教學(xué)辦法組織教學(xué)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。在一體化或項(xiàng)目化教學(xué)要強(qiáng)化學(xué)生操作能力保證學(xué)生有足夠?qū)嵱?xùn)時(shí)間。頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位應(yīng)與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，注重培養(yǎng)吃苦耐勞精神和良好職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的管理，與實(shí)習(xí)單位共同制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施相關(guān)管理制度，強(qiáng)化過(guò)程管理。頂崗實(shí)習(xí)形式靈活多樣，可采取畢業(yè)前集中實(shí)習(xí)或工學(xué)交替等多種方式。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位老師評(píng)價(jià)、學(xué)校管理指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行綜合評(píng)定。頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間可以是一年，也可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時(shí)間。2.教學(xué)管理教學(xué)管理要以人為本，科學(xué)規(guī)范，要適應(yīng)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程要求，根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)建立健全配套的教學(xué)管理制