初一語(yǔ)文期中考試專題復(fù)習(xí)--古詩(shī)文默寫(答案)

1、古詩(shī)文默寫一、默寫上下句。1、我寄愁心與明月，_。2、日月之行，若出其中；_，_。3、_，風(fēng)正一帆懸。4、_，江春入舊年。5、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？_。6、夕陽(yáng)西下，_。7、沾衣欲濕杏花雨，_。8、請(qǐng)結(jié)合詠雪的有關(guān)內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：陳元方駁客義正詞嚴(yán) 下聯(lián)：_w w9、_，可以為師矣。10、_，思而不學(xué)則殆。11、知之者不如好之者，_。12、_，與我如浮云。13、三軍可奪帥也，_。14、_，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。15、峨眉山月半輪秋，_16、夜發(fā)清溪向三峽，_17、_，崔九堂前幾度聞。18、正是江南好風(fēng)景，_19、_，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。20、回樂(lè)烽前沙似雪，_21、_，一夜征人盡望鄉(xiāng)。二、理解性默寫。1、

2、論語(yǔ)十二章：闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: _，_。 生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用論語(yǔ)中的話：_，_。在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用: _，_。當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在論語(yǔ)中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是： _，_。表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來(lái)的喜悅之情，論語(yǔ)中有一句話可以表達(dá)這種喜悅:_，_？ 表示既要有廣博的學(xué)習(xí)，又要有堅(jiān)定的志向；既要多提問(wèn)題，又要多想當(dāng)前的事情的語(yǔ)句：_，_。 論語(yǔ)十二章中談知識(shí)的鞏固與創(chuàng)新的句子是：_，_。2、曹操的觀滄海：這首詩(shī)是一首樂(lè)府詩(shī)。 詩(shī)中對(duì)景物作總寫的句子是：_，_。 詳細(xì)寫詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是：_，_。_，_

3、。 描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是：_，_。_，_。 本詩(shī)中最能反映作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句是：_，_。_，_。 本詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：_，_。3、王灣的次北固山下： 詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：_，_。 表達(dá)鄉(xiāng)思之情的句子是：_，_。次北固山下中既是寫景，又是詩(shī)眼的句子（描寫江上景色的句子）是：_，_。4、馬致遠(yuǎn)的天凈沙 秋思：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩(shī)句是：_，_。 表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：_，_。馬致遠(yuǎn)在天凈沙·秋思中用富有特征的9個(gè)景物描繪了

4、一幅秋原黃昏行圖，即：_，_，_。5、李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄通過(guò)豐富的想象，運(yùn)用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友深切關(guān)心的句子是_，_。詩(shī)中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是_，_。將月亮人格化，以寄托自己的離愁的詩(shī)句是_，_。6、李白峨眉山月歌一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：_，_。峨眉山月歌中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩(shī)句是：_，_。7、杜甫江南逢李龜年一詩(shī)中，常被用來(lái)表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：_，_。詩(shī)人追憶往昔盛況的詩(shī)句是_，_。流露詩(shī)人無(wú)線滄桑之感的詩(shī)句是_，_。8、行軍九日思長(zhǎng)安故園寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情，對(duì)早日平定安史之亂等渴望的詩(shī)

5、句是_，_。9、夜上受降城聞笛表現(xiàn)邊塞荒寒冷凄冷的句子是_，_。表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是：_，_。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、黃色的花（ ），白色的花（ ），紫紅色的花（ ），潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得（ ）。2、她的眼隨小路望去，那里有（ ）的菜花，（ ）的桑樹(shù)，盡頭一口（ ）的魚(yú)塘。3、我的母親（ ）高大，（ ）很瘦，（ ）不算重；兒子（ ）很胖，（ ）幼小，（ ）也輕。4、（ ）一塊雪，（ ）地面，用一枝短棒（ ）一面大的竹篩來(lái)，下面（ ）秕谷，棒上（ ）一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（ ）著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一（ ），便（ ）住了。詩(shī)詞賞析題觀滄海(曹操)東

6、臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、從表達(dá)方式上看,這是一首_詩(shī)。2、詩(shī)中最能反映作者博大胸襟的詩(shī)句是_ 。3、本詩(shī)以_字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫_ 景，然后寫_景，借景抒情,表現(xiàn)了詩(shī)人_次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1、這是朝詩(shī)人王灣的代表；體例上屬于_詩(shī),內(nèi)容上屬于_之作。2、（1）解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。次北固山下 次： 客路青山外 客路： 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) 鄉(xiāng)書(shū)： （2）首聯(lián)中總寫北固山秀麗景色的兩個(gè)互文詞語(yǔ)是_、_。3、詩(shī)

7、人對(duì)旅途的感覺(jué)是順利的,還是不順利的?從詩(shī)中哪個(gè)地方可以表現(xiàn)出來(lái)4、殘夜將盡未盡之時(shí)遙望東海,一輪紅日正在升起,舊年將盡未盡之時(shí),春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上,這寫出怎樣的生活哲理?5、漢代蘇武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,讓南飛的大雁把書(shū)信帶回故國(guó),后來(lái)人們用 “鴻雁傳書(shū)”或 “歸雁”代指書(shū)信或信使,詩(shī)人的家書(shū)是從哪里寄向哪里?是向哪個(gè)方向寄?6、這首詩(shī)借景抒情,融情于景,抒發(fā)了作者_(dá)的情懷.7、“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景,寫出了_之大景的神韻,為后人所稱道。8、最后兩句表現(xiàn)了作者_(dá)的思想感情.9、“海日生殘夜,江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng),請(qǐng)選一個(gè)角度,作簡(jiǎn)要賞析.（不少于20字）聞王昌齡

8、左遷龍標(biāo)遙有此寄（李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（1）詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？ （2）從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩(shī)人哪些情感？ 天凈沙.秋思 （馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1、全曲中，暗含題中"秋"字的三個(gè)最直接的景象是：_"、_"、_"； 與"夕陽(yáng)"相呼應(yīng)的是："_"，與"天涯"相呼應(yīng)的是："_"

9、，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是："_"。 體現(xiàn)全文主旨的"思"字的一句是："_"。  2、天凈沙·秋思通過(guò)對(duì)一組客觀事物的描寫，表現(xiàn)出      的心情。  3、"枯藤老樹(shù)昏鴉"與"小橋流水人家"是兩種鮮明不同的畫(huà)面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？4、對(duì)這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）    A這首曲的題目叫"秋思"，&

10、quot;秋思"的意思是"秋天的思考"。    B"枯藤"句中的"枯藤"、"老樹(shù)"是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺(jué)。    C"小橋"一句讀來(lái)令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了"斷腸人"的愁緒。    D"斷腸人"句中的"斷腸人"是一位"離人"，"天涯"即

11、"極遠(yuǎn)的地方"。  5、對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）    A此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。    B第二句描寫詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。    C從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。    D從此曲的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。  6、這首小令運(yùn)用

12、了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？  峨眉山月歌（李白）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。（1）首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？（2）第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？江南逢李龜年 (杜甫)岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1、表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2、“落花時(shí)節(jié)”有什么特殊含義？3、對(duì)杜甫的江南逢李龜年一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是（）。A.詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開(kāi)元盛世”的繁華。B.詩(shī)的最后一句中，“落花時(shí)節(jié)”比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的衰落。C.詩(shī)的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩(shī)運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來(lái)凸現(xiàn)主題。D.全詩(shī)既流露出對(duì)“開(kāi)元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。4.賞析后兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及思想感情。行軍九日思長(zhǎng)安故園  （岑  參）強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。1這首詩(shī)寫了_這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩(shī)