人教版七年級語文上古詩文默寫(含答案)

1、新人教版七年級語文上冊古詩文默寫【定稿】一、直接默寫.27分1、水何澹澹,.秋風蕭瑟,.2、,百草豐茂.東臨碣石,.3、,闖道龍標過五溪.4、潮平兩岸闊,.鄉(xiāng)書何處達？.5、,小橋流水人家,.6、,不亦君子乎？7、,可以為師矣.8、吾十有五而志于學,六十而耳順.9、三人行,.擇其善者而從之,.10、在陋巷,.賢哉,回也！11、知之者不如好之者,.12、三軍可奪帥也,.13、博學而篤志,仁在其中矣.14、子在川上曰：“,15、不義而富且貴,.16、峨眉山月半輪秋,.夜發(fā)清溪向三峽,.17、,崔九堂前幾度聞.正是江南好風景,.18、回樂烽前沙似雪,.,一夜征人盡望鄉(xiāng).19、強欲登高去,.,應傍戰(zhàn)場

2、開.20、,巴山夜雨漲秋池.21、僵臥孤村不自哀,.22、,秋風吹散馬蹄聲.23、靜以修身,.,非寧靜無以致遠.24 、,才須學也,非學無以廣才,.25 .一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼,.朱自清?春?26 .“不錯的,像母親的手撫摸著你.風里帶來些新翻的泥土的氣息,還有各種花的香.朱自清?春?27 .城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了.,各做各的一份事去.“剛起頭兒,有的是希望.朱自清?春?28 .一個外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當做他自己的事業(yè),這是什么精神？這是,這是.毛澤東?紀念白求恩?29.白求恩毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作

3、的,對同志對人民的.毛澤東?紀念白求恩?30、不必說碧綠的菜畦,;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂浮在菜花上.二、理解性默寫22分1、?觀滄海?中作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境,以滄海自比,通過寫大海吞吐日月的氣勢,來表現詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄的詩句2、?聞王昌齡左遷龍標遙有此寄?中采用擬人的修辭手法,將月亮人格化,將“愁心帶給遠方的朋友,形象地表達了詩人的憂愁和無奈,抒發(fā)對友人被貶遠行的憂慮關心之情的詩句是：,.3、?次北周山下?中在描寫景物、節(jié)令之中,揭示舊事物孕育新事物的理趣,表達樂觀向上情感的詩句是：,;描繪大江直流、風平浪靜、視野開闊的語句是：,;流露出詩人思念

4、故土,思念親人的真摯情懷的詩句是：,04、?天凈沙秋思?中描繪秋天景色的句子是：,表達游子漂泊在外思鄉(xiāng)的悲情,點明了文章的主旨的詩句是：,.5、在我們的日常學習生活中,盡量廣泛的閱覽典籍,反復思考其中的涵義,對已經聽聞的知識,也要定期復習,才能有新的領悟,這個過程孔子是這樣說的：“,.6、四月的北京,春光明媚,來自亞洲40多個國家和地區(qū)的代表,到這里參加第二屆“亞洲經濟論壇大會,歡送各國來賓的標語中,就有一條?論語?中的：“,7.做人往往容易看重自己的優(yōu)點,而忽略了自己的缺點,糾正自己缺乏的最好方法就是每天反省自己的得失,在?論語?中,孔子是這樣告誡我們的：“;?7、?論語?中講學習與思考的關

5、系的句子是：“,闡述讀書的三種境界強調以學為快樂的句子是：“,8、?論語?中表達孔子看待求取富貴的具體原那么,即須符合“仁義否那么他是果斷不會接受的句子是：“,.；說明做人要謙恭低調、虛懷假設谷,經常向身邊人學習求教的句子是：,9、孔子在?論語?中感慨時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：“,.；強調做人要有志氣,講人格尊嚴的句子是：“,10 .?江南逢李龜年?中,既點明了暮春時令,又感慨個人身世之悲,感慨一個繁華時代落幕的詩句是：“,11 .?夜上受降城聞笛?表現征人滿懷愁緒,凝望故土,思念家鄉(xiāng)的詩句是：“,12 .李白的?峨眉山月歌?描寫自己乘船從清溪出發(fā),經渝州向三峽進發(fā),離

6、友人越遠,就越加思念的語句是：“,13 .“邊塞詩人岑參在?行軍九日思長安故園?中,借描繪“故園菊來寄托對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平渴望的句子是：“,14 .劉禹錫因支持變法而兩度被貶,但仍不改初衷,他在?再游玄都觀絕句?寫出了義正辭嚴的“種桃道士今何處,前度劉郎今又來；在?秋詞?中描繪了明麗的秋景,抒發(fā)了豪邁之情：“,15 .劉禹錫在?秋詞?中,以自己對秋天的獨到見解,一反常態(tài),不寫悲秋,而寫愛秋是句子是：“,16 .李商隱在?夜雨寄北?中,通過時空交錯、虛實相生來想象回家團聚后剪燭西窗,共話今宵的句子是：“,17 .愛國詩人陸游在?十一月四日風雨大作?中,通過描繪風雨夢境,來抒發(fā)至死

7、不渝的報國之情的句子是：“,其中的“風雨既指,也指.18 .“戊戌變法的中堅人物潭嗣同少年才子,意氣風發(fā),在?潼關?中,借描寫山水來抒發(fā)沖破落網、勇往直前的句子是：“,22.?陳太丘與友期?講的是禮貌問題,也有道德問題,請思考答復一一陳太丘的朋友失約在先,卻又罵陳太丘當否的理由：;陳太丘的兒子元方責問陳太丘的朋友當否的理由：.三、中測試卷真題(25分)1、依據課文原句填空.(5分)(1)海日生殘夜,.(王灣?次北周山下?)(2)夕陽西下,.(馬致遠?天凈沙秋思?)(3)學而不思那么罔,.(?論語十二章?)(4) ,匹夫不可奪志也.(?論語十二章?)(5) ,一夜征人盡望鄉(xiāng).(李益?夜上受降城聞

8、笛?)2、補寫古文名言警句的空缺局部.(12分)(1)峨眉山月半輪秋,.(李白?峨眉山月歌?)(2),洪波涌起.(曹操?觀滄海?)(3)潮平兩岸闊,.(王灣?次北周山下?)(4),小橋流水人家,古道西風瘦馬.(馬致遠?天凈沙秋思?)(5)遙憐故園菊,.(岑參?行軍九日思長安故園?)(6)子曰：“,思而不學那么殆.?為政?(7)子曰：“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,?為政?(8)?江南逢李龜年?中,既點明了暮春時令,又感慨個人身世之悲,感慨一個繁華時代落幕的詩句是：,.(9)?夜上受降城聞笛?表現征人滿懷愁緒,凝望故土,思念家鄉(xiāng)的詩句新人教版七年級語文上冊古詩

9、文默寫【定稿/答案】二、直接默寫.27分25、水何澹澹,山島聳峙.秋風蕭瑟,洪波涌起.26、 樹木叢生,百草豐茂.東臨碣石,以觀滄海.27、 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪.28、潮平兩岸闊,風正一帆懸.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊.29、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬.30、人不知而不慍,不亦君子乎？31、溫故而知新,可以為師矣.32、吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順.33、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.34、在陋巷,一簞食,一瓢飲.賢哉,回也！35、知之者不如好之者,好之者不如樂之者.36、三軍可奪帥也,匹夫不可以奪志.37、博學而

10、篤志,切問而近思,仁在其中矣.38、子在川上日：“逝者如斯夫,不舍晝夜39、不義而富且貴,于我如浮云.40、峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流.夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州.41、岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞.正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君.42、回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜.不知何處吹產笛,一夜征人盡望鄉(xiāng).43、強欲登高去,無人送酒來.遙憐故土菊,應傍戰(zhàn)場開.44、君問歸期未有期、巴山夜雨漲秋池.45、僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺.46、終古高云簇此城,秋風吹散馬蹄聲.47、靜以修身,儉以養(yǎng)德.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠.48、 夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學.25

11、 .一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼山朗潤起來,水漲起來,太陽的臉紅起來.朱自清?春?26 .“一吹而不蒙楊柳風,不錯的,像母親的手撫摸著你.風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青春味兒,還有各種花的香.朱自清?春?27 .城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了.舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去.“一年之計在于春剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望.朱自清?春?28 .一個外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當做他自己的事業(yè),這是什么精神？這是國際主義精神,這是共產主義精神.毛澤東?紀念白求恩?29.白求恩毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負

12、責任,對同志對人民的極端的熱忱.毛澤東?紀念白求恩?30、不必說碧綠的菜畦,碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂浮在菜花上.三、理解性默寫22分10、?觀滄海?中作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境,以滄海自比,通過寫大海吞吐日月的氣勢,來表現詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄的詩句是：日月之行,假設出其中：星漢燦爛,假設出其里.11、?聞王昌齡左遷龍標遙有此寄?中采用擬人的修辭手法,將月亮人格化,將“愁心帶給遠方的朋友,形象地表達了詩人的憂愁和無奈,抒發(fā)對友人被貶遠行的憂慮關心之情的詩句是：我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西.12、?次北周山下?中在描寫景

13、物、節(jié)令之中,揭示舊事物孕育新事物的理趣,表達樂觀向上情感的詩句是：海日生殘夜,江春入舊年；描繪大江直流、風平浪靜、視野開闊的語句是：潮平兩岸闊,風正一帆懸;流露出詩人思念故土,思念親人的真摯情懷的詩句是：鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊.13、?天凈沙秋思?中描繪秋天景色的句子是：枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,表達游子漂泊在外思鄉(xiāng)的悲情,點明了文章的主旨的詩句是：夕陽西下,斷腸人在天涯.14、在我們的日常學習生活中,盡量廣泛的閱覽典籍,反復思考其中的涵義,對已經聽聞的知識,也要定期復習,才能有新的領悟,這個過程孔子是這樣說的：“學而時習三,不亦說乎15、四月的北京,春光明媚,來自亞洲40多

14、個國家和地區(qū)的代表,到這里參加第二屆“亞洲經濟論壇大會,歡送各國來賓的標語中,就有一條?論語?中的：“有朋自遠方來,不亦說乎？7.做人往往容易看重自己的優(yōu)點,而忽略了自己的缺點,糾正自己缺乏的最好方法就是每天反省自己的得失,在?論語?中,孔子是這樣告誡我們的：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎?16、?論語?中講學習與思考的關系的句子是：“學而不思那么罔,思而不學那么殆;闡述讀書的三種境界強調以學為快樂的句子是：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者17、?論語?中表達孔子看待求取富貴的具體原那么,即須符合“仁義否那么他是果斷不會接受的句子是：“不義而富且貴,于我如浮云.

15、；說明做人要謙恭低調、虛懷假設谷,經常向身邊人學習求教的句子是：三人行,必有我?guī)熝?8、孔子在?論語?中感慨時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：“逝者如斯夫,不舍晝夜強調做人要有志氣,講人格尊嚴的句子是：“三軍可以奪帥也,匹夫/、口以奪志也o10 .?江南逢李龜年?中,既點明了暮春時令,又感慨個人身世之悲,感慨一個繁華時代落幕的詩句是：“正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君11 .?夜上受降城聞笛?表現征人滿懷愁緒,凝望故土,思念家鄉(xiāng)的詩句是：“不知何處吹蘆笛,一夜征人盡望鄉(xiāng).12 .李白的?峨眉山月歌?描寫自己乘船從清溪出發(fā),經渝州向三峽進發(fā),離友人越遠,就越加思念的語句是：“夜發(fā)清

16、溪向三峽,思君不見下渝州.13 .“邊塞詩人岑參在?行軍九日思長安故園?中,借描繪“故園菊來寄托對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平渴望的句子是：“仍憐故園菊,應傍戰(zhàn)場開.14 .劉禹錫因支持變法而兩度被貶,但仍不改初衷,他在?再游玄都觀絕句?寫出了義正辭嚴的“種桃道士今何處,前度劉郎今又來；在?秋詞?中描繪了明麗的秋景,抒發(fā)了豪邁之情：“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄.15 .劉禹錫在?秋詞?中,以自己對秋天的獨到見解,一反常態(tài),不寫悲秋,而寫愛秋是句子是：“自古逢秋悲寂寥：我言秋日勝春朝.16 .李商隱在?夜雨寄北?中,通過時空交錯、虛實相生來想象回家團聚后剪燭西窗,共話今宵的句子是：“何當

17、共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時.17 .愛國詩人陸游在?十一月四日風雨大作?中,通過描繪風雨夢境,來抒發(fā)至死不渝的報國之情的句子是：“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來其中的“風雨既指自然界的風雨,也指南宋王朝風雨飄搖.18 .“戊戌變法的中堅人物潭嗣同少年才子,意氣風發(fā),在?潼關?中,借描寫山水來抒發(fā)沖破落網、勇往直前的句子是：“河流大野猶嫌束,山入潼關不解平22.?陳太丘與友期?講的是禮貌問題,也有道德問題,請思考答復一一陳太丘的朋友失約在先,卻又罵陳太丘當否的理由：不當,缺少誠信禮貌；陳太丘的兒子元方責問陳太丘的朋友當否的理由當,堅守人格,有理有據.四、中考鏈接(25分)1、依據課文原句填空.(5分)(1)海日生殘夜,.(王灣?次北周山下?)(2)夕陽西下,.(馬致遠?天凈沙秋思?)(3)學而不思那么罔,.(?論語十二章?)(4) ,匹夫不可奪志也.(?論語十二章?)(5) ,一夜征人盡望鄉(xiāng).(李益?夜上受降城聞笛?)2、補寫古文名言警句