人教版七年級(jí)下語(yǔ)文教與學(xué)同步導(dǎo)練11(含答案)

1、七年級(jí)（下）語(yǔ)文教與學(xué)同步導(dǎo)練（十一）（期末考試卷）本卷共三道大題 滿分100分 時(shí)量100分鐘一、 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共26分，除未標(biāo)注的外每小題2分）、歸省(shng) 鳧水(f) 攛掇(cn) 絮叨(x)、剽悍(bio) 束縛(ch) 妒忌(d) 困窘(jing)、獷野(kung)鬃毛(zng) 翹起(qio) 覆(f)蓋、雛鳳(ch) 朱砂(sh) 參差(cn) 愜意(qi)2、下列各組詞的字形全對(duì)的一組是 ( )、消釋 訕笑 人跡罕至 、阻抑 污穢 來(lái)勢(shì)兇兇、亙古 讕語(yǔ) 鞠弓盡瘁 、含畜 愜意 參差不齊3、下面語(yǔ)句的橫線上，依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )這種動(dòng)物的天性絕不兇猛，它

2、們又是豪邁而_。有一個(gè)不羈的靈魂_我的頭頂/騰空而去它們心甘情愿用生命為下一代_條生存的道路。我伏案寫作時(shí)，它_落到我的肩上。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）、自從他參加的少年足球隊(duì)以后，足球就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。、西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。、執(zhí)法部門要虛張聲勢(shì)，讓假冒偽劣產(chǎn)品喪失市場(chǎng)。、有無(wú)自主合作探究性學(xué)習(xí)是提高課堂效率的關(guān)鍵。5、英國(guó)作家莫頓亨特寫的走一步，再走一步，告訴人們：只要把大困難分解成小困難，人們終將戰(zhàn)勝巨大的困難。B、落難的王子是一則寓言，它告訴人們：只要經(jīng)歷了惡運(yùn)，就一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。C、論語(yǔ)是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

3、D、杏林子的紫藤蘿瀑布寫的是一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花，不但文字優(yōu)美，而且內(nèi)涵也十分深刻。后面借花講人生，使作品具有了現(xiàn)實(shí)意義。6、默寫（分）（1） ，不要悲傷，不要心急！：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（2）鳥(niǎo)向檐上飛， 。（3）請(qǐng)寫出竹里館中寫“夜靜人寂，明月相伴”的詩(shī)句：，。（4） ，西市買鞍韉，。（5）月明別枝驚鵲， 。（6）請(qǐng)寫出黃河頌中你最喜歡的一個(gè)詩(shī)句。（7）請(qǐng)寫出江南逢李龜年中寫“現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無(wú)窮感慨”的名句。（8）請(qǐng)寫出逢入京使全詩(shī)。7、根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景，說(shuō)說(shuō)該如何回答。舅舅問(wèn)你：你喜歡媽媽還是爸爸？父母不在場(chǎng)時(shí)，你答：父母在場(chǎng)時(shí)，你答：10、根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景，說(shuō)說(shuō)該如何婉轉(zhuǎn)拒絕。假如放

4、晚學(xué)后有個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請(qǐng)，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說(shuō)他及時(shí)回家？二、 閱讀理解。（共34分）（一）(1)我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 (2)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中

5、撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。(3)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 (4)那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 (5)最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，

6、和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見(jiàn)過(guò)的仙境，就在這里出現(xiàn)了。這時(shí)船走得更快，不多時(shí)，在臺(tái)上顯出人物來(lái)，紅紅綠綠的動(dòng)，近臺(tái)的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷。 (6)“近臺(tái)沒(méi)有什么空了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看罷。”阿發(fā)說(shuō)。 (7)這時(shí)船慢了，不久就到，果然近不得臺(tái)旁，大家只能下了篙，比那正對(duì)戲臺(tái)的神棚還要遠(yuǎn)。其實(shí)我們這白篷的航船，本也不愿意和烏篷的船在一處，而況沒(méi)有空地呢 (8)在停船的匆忙中，看見(jiàn)臺(tái)上有一個(gè)黑的長(zhǎng)胡子的背上插著四張旗，捏著長(zhǎng)槍，和一群赤膊的人正打仗。雙喜說(shuō)，那就是有名的鐵頭老生，能連翻八十四個(gè)筋斗，他日里親自數(shù)過(guò)的。 (9)我們便都擠在船頭上看打仗，但那鐵頭老生卻又并不翻筋斗，只有幾個(gè)赤

7、膊的人翻，翻了一陣，都進(jìn)去了，接著走出一個(gè)小旦來(lái)，咿咿呀呀的唱。雙喜說(shuō)，“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰(shuí)肯顯本領(lǐng)給白地看呢？”我相信這話對(duì)，因?yàn)槠鋾r(shí)臺(tái)下已經(jīng)不很有人，鄉(xiāng)下人為了明天的工作，熬不得夜，早都睡覺(jué)去了，疏疏朗朗的站著的不過(guò)是幾十個(gè)本村和鄰村的閑漢。烏篷船里的那些土財(cái)主的家眷固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專到戲臺(tái)下來(lái)吃糕餅水果和瓜子的。所以簡(jiǎn)直可以算白地。 (10)然而我的意思卻也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一個(gè)人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時(shí)都不見(jiàn)，小旦雖然進(jìn)去了，立刻又出來(lái)了一個(gè)很老的小生。我有些疲倦了，托桂生買豆?jié){去

8、。他去了一刻，回來(lái)說(shuō)，“沒(méi)有。賣豆?jié){的聾子也回去了。日里倒有，我還喝了兩碗呢。現(xiàn)在去舀一瓢水來(lái)給你喝罷。” (11)我不喝水，支撐著仍然看，也說(shuō)不出見(jiàn)了些什么，只覺(jué)得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片的再?zèng)]有什么高低。年紀(jì)小的幾個(gè)多打呵欠了，大的也各管自己談話。忽而一個(gè)紅衫的小丑被綁在臺(tái)柱子上，給一個(gè)花白胡子的用馬鞭打起來(lái)了，大家才又振作精神的笑著看。在這一夜里，我以為這實(shí)在要算是最好的一折。 (12)然而老旦終于出臺(tái)了。老旦本來(lái)是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。這時(shí)候，看見(jiàn)大家也都很掃興，才知道他們的意見(jiàn)是和我一致的。那老旦當(dāng)初還只是踱來(lái)踱去的唱，后來(lái)竟在中間的一把

9、交椅上坐下了。我很擔(dān)心；雙喜他們卻就破口喃喃的罵。我忍耐的等著，許多工夫，只見(jiàn)那老旦將手一抬，我以為就要站起來(lái)了，不料他卻又慢慢的放下在原地方，仍舊唱。全船里幾個(gè)人不住的吁氣，其余的也打起哈欠來(lái)。雙喜終于熬不住了，說(shuō)道，怕他會(huì)唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開(kāi)船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。 (13)月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不

10、好意思說(shuō)再回去看。11細(xì)讀文中劃線的句子，回答相關(guān)問(wèn)題 在“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大”中，“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？在“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢”中，為什么說(shuō)“踴躍”？12、用合適的詞語(yǔ)概括第(1)段中“小伙伴”的良好品質(zhì)，每一方面用一個(gè)詞語(yǔ)。 13、第(4)段有 “先前望見(jiàn)的”，請(qǐng)準(zhǔn)確回答它指什么。14、第 段各有一個(gè)“模糊”詞，它用得好嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。15、第兩段整理表現(xiàn)了怎樣的心情？(二)盡管剛剛經(jīng)受過(guò)肅殺的冰雪，百草園內(nèi)卻一片十來(lái)枝竹子扶疏搖曳，在初生的陽(yáng)光下，灑出一片淡淡的影子，兩

11、棵不太大的棕櫚伸開(kāi)巴掌，仿佛要對(duì)尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍；據(jù)說(shuō)還是魯迅先生兒時(shí)摘桑葚吃的老桑樹(shù)，雖然枝干上被風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻得瘢痂交錯(cuò)，但仍顯得蒼勁傲然、生機(jī)勃勃。你看，枝條上冒出的嫩黃淡綠的芽苞，不正是譜寫春之歌的音符！園里幾畦青蔥的菜田，一眼古樸的石井，頓使人感到幽靜沉寂，卻又滿目生機(jī)?？磥?lái)，自然界的生物即使在冬天里也不都使垂危的、死亡的、更多的卻是孕育，是萌生！16、本段描寫了百草園中的景物，蔥文中找出一個(gè)詞語(yǔ)概括這些景物的特點(diǎn)。17、寫出文中的兩個(gè)比喻句。18、“仿佛要對(duì)尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍”一句中畫橫線的詞能否換成“參觀”“珍寶”？為什么？19、仔細(xì)閱讀文中畫線的句子，說(shuō)

12、說(shuō)有什么深刻含義。（三）輕 點(diǎn) 關(guān) 門石 文費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開(kāi)門，門外站著兩位不相識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居啊！趕緊往屋里讓。李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f(shuō)完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

13、我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，即潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)?！甭?tīng)完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開(kāi)關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問(wèn)，果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見(jiàn)到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半晌，頭也沒(méi)抬起來(lái)。

14、我急忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上，李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)于自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見(jiàn)到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣， 。（選文有改動(dòng)）20、李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么？答：第一次 第二次 21、文章第段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？答：22、文章第段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)” 的原因是什么？答

15、： 23、把第段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的畫寫在下面。答：生活就是這樣， （四）象廣中有獵獸者，挾矢入山。偶臥憩息，不覺(jué)沉眠，被象來(lái)鼻攝而去。自分必遭殘害。未幾，釋置大樹(shù)下，頓首一鳴，群象紛至，四面旋繞，若有所求。前象伏樹(shù)下，仰視樹(shù)而俯視人，似欲其登。獵者會(huì)意，即以足踏象背，攀援升。雖至樹(shù)巔，亦不知其意向所存。少間，有狻猊(sun n，傳說(shuō)中的一種猛獸)來(lái)，眾象皆伏。狻猊擇一肥者，意將搏噬。象戰(zhàn)栗，無(wú)敢逃者，惟共仰樹(shù)上，似求憐拯。獵者因望狻猊發(fā)一駑，狻猊立殪。諸象瞻空，意若拜舞。獵者乃下，象復(fù)伏，以鼻牽衣，似欲其乘。獵者隨跨身其上，象乃行。至一處，以蹄穴地，得脫牙無(wú)算。獵人下，束治已。象乃負(fù)

16、送出山，始返。(聊齋志異卷六)24下列各句中加點(diǎn)字意思不相同的一組是( )A以鼻牽衣 以蹄穴地 B似欲其乘 似欲其登前象伏樹(shù)下 獵者乃下D乃伏尸百萬(wàn) 象乃負(fù)送出山25解釋下列各句加點(diǎn)的字的含義：未幾，釋置大樹(shù)下 ( )頓首一鳴，群象紛至 ( )狻猊立殪 ( )以蹄穴地，得脫牙無(wú)算( )26翻譯句子：四面旋繞，若有所求。_雖至樹(shù)巔，亦不知其意向所存。_27概括這段文字的大意。_三、 作文（40分）請(qǐng)從下面兩道題中任選一題作文。（一）假如我有孫悟空的神通 要求 1、寫一篇想象作文。 2、不少于500字。（二）我夢(mèng)見(jiàn) (請(qǐng)?jiān)跈M線上填入已逝名人) 要求 1把題目補(bǔ)充完整，寫一篇想象作文。 2不少于60

17、0字。 七年級(jí)（下）語(yǔ)文教與學(xué)同步導(dǎo)練（十一）答案（期末考試卷）一、15 6、（1）假如生活欺騙的你 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 （2）云從窗里出 （）深林人不知 明月來(lái)相照 （4）東市買駿馬 南市買轡頭 北市買長(zhǎng)鞭 （5）清風(fēng)半夜鳴蟬 （6）如：用你那英雄的體魄 筑成我們民族的屏障 （7）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 （8）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 9、應(yīng)答均“喜歡”之意 10、例：老師說(shuō)過(guò)中學(xué)生不能到網(wǎng)吧玩，現(xiàn)在時(shí)間不早了，爸爸媽媽正等待我們一起吃晚飯呢，我們還是回家吧。二、（一）11 “輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”急切和興奮的心情。 這是化靜為動(dòng)的寫法，

18、“踴躍”突出心情激動(dòng)，反襯船速行進(jìn)快。12、天真活潑 團(tuán)結(jié)互助 沉著 13、正對(duì)船頭的一叢松柏林。14、“模糊”詞，用得好，形容詞作動(dòng)詞用，既有情狀的描述又有動(dòng)作的描摹，生動(dòng)形象。 15、第 兩段整理表現(xiàn)了留戀童心之情。（二）16、生機(jī)勃勃 17（1）兩棵不太大的棕櫚伸開(kāi)巴掌，仿佛要對(duì)尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍。（2）枝條上冒出的嫩黃淡綠的芽苞，不正是譜寫春之歌的音符！18、不能?！罢把觥北硎竟Ь吹乜矗磉_(dá)了人們對(duì)魯迅先生的崇敬之情。“參觀”則表示一般地看看，表達(dá)不出敬仰之情?！凹艺洹笔羌抑姓滟F的東西，這句寫的是百草園的棕櫚，用“家珍”比“珍寶”貼切些19暗示魯迅精神的繼承和發(fā)揚(yáng)(言之成理即可。)(三) 20祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請(qǐng)求完成父親的意愿，感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親