英語(yǔ)的考試反思范文（通用11篇）

1、在當(dāng)今社會(huì) ?活中，我們的任務(wù)之 ?就是教學(xué)，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下?是?編為?家收集的英語(yǔ)的考試反思范 ?，歡迎閱讀，希望 ?家能夠喜歡。英語(yǔ)的考試反思 篇 1這次英語(yǔ)期中試我沒(méi)有，沒(méi)有達(dá)到考試前制定的 ?標(biāo)。我知道 ?母和?師對(duì)于我有著很 ?的期望，可是我還是沒(méi)有。對(duì)于這點(diǎn)我感到 ?分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多。我知道期中考是 ?清澈的鏡 ?，在它?前，我羞愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地 ?。我的基礎(chǔ)知識(shí)部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了 26 分，說(shuō)明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后

2、?的題，思考的時(shí)間少了。 ?師狠狠地批評(píng)了我。我的這次英語(yǔ)作 ?只得了 6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很 ?的關(guān)系。分析原因，主要是課前沒(méi)有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒(méi)有積極的舉 ?發(fā)?，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成?種完成任務(wù)。于是，在考試的時(shí)候，我的到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng) ”。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了?次特別好的 ?我提?的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成 ?個(gè)新的開(kāi)始， ?不是上?段學(xué)習(xí)的結(jié)束，每 ?次的作業(yè)都要當(dāng)做 ?次?的考試。我要增加?些仿寫(xiě)和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中，在課堂上我要積極回答問(wèn)題做好筆記，多記 ?些?師拓展的知

3、識(shí)點(diǎn)，每天回家要復(fù)習(xí)?遍?師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成 ?篇閱讀與完形填空，我有上進(jìn) ?想去學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)， ?努?，超越?，?別的同學(xué)更好。英語(yǔ)的考試反思篇 2?天前進(jìn)?的英語(yǔ)?考緩緩落下帷幕，當(dāng)那份沉甸甸的試卷落在課桌上時(shí)，我急忙翻看分?jǐn)?shù)好似饑餓已久的?看到可以挽救 ?命的?包。但當(dāng)我看到那鮮紅的紅筆字跡時(shí)，我感覺(jué)仿佛這個(gè)世界都靜?了。偏低的分?jǐn)?shù)猶如 ?把利劍深深刺痛了我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的內(nèi) ?，也如冰冷的 ?倒在我的臉上，使我更加清醒。試分析主要原因主要有以下兩點(diǎn)：聽(tīng)?部分失分過(guò)于嚴(yán)重。關(guān)于造成這?缺點(diǎn)的原因我是 ?常清楚的，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我 ?乎沒(méi)有怎么聽(tīng)過(guò)磁帶，每天都為 ?的不練習(xí)聽(tīng) ?找理由，所以導(dǎo)

4、致聽(tīng) ?部分的失分嚴(yán)重。聽(tīng) ?，對(duì)于好的英語(yǔ)者來(lái)說(shuō)是不能丟分的項(xiàng) ?，但次卻出現(xiàn)了不 ?的?題。經(jīng)過(guò)這次的打擊我已經(jīng)下定決 ?定要練習(xí)聽(tīng) ?，不論每天學(xué)到多晚，都要抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)。我相信，經(jīng)過(guò)我的努?聽(tīng)?會(huì)不再是拉低英語(yǔ)成績(jī)的部分。基礎(chǔ)知識(shí)仍不過(guò)關(guān)。這次測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)了?個(gè)?較奇怪的問(wèn)題。我的基礎(chǔ)部分雖然失分嚴(yán)重，但后? 的 主 觀能?題?乎能完整答對(duì)， ?乎沒(méi)有丟分。這就反映我英語(yǔ)學(xué)習(xí)出現(xiàn)的?個(gè)本末倒置的 ?問(wèn)題，回憶近期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，仿佛把重 ?過(guò)多地放在了做難時(shí)題上 ?忽略了課本上最核 ?的知識(shí)點(diǎn)，歸根到底就是對(duì)課本極不熟悉。以且 ?定要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起基本語(yǔ)法的理解和掌握。

5、從另?個(gè)?度 講，基礎(chǔ)知識(shí)的成績(jī)上來(lái)了，在學(xué)習(xí)課 ?拔?難題也會(huì)較輕松?？傊A(chǔ)部分要爭(zhēng)取做到?分不丟。這次的考試在很 ?程度上是對(duì)我近期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的總結(jié)及學(xué)習(xí)問(wèn)題的暴露，所以這次考試對(duì)我改進(jìn)學(xué)習(xí)?法有著極其重要的作 ?。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速地解決問(wèn)題才配做?個(gè)合格的學(xué)習(xí)者。我相信，在我堅(jiān)持不懈地努 ?下，我的英語(yǔ)成績(jī)定會(huì)穩(wěn)步提升。英語(yǔ)的考試反思篇 3這次的英語(yǔ)考試我沒(méi)有考好，成績(jī)只有xx 分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到?分的痛苦與煎熬，因?yàn)槲也⒉皇遣幌雽W(xué)好，?是實(shí)在感到 ?不從?，?掙脫困惑的牢籠，取得知識(shí)的碩果。回顧我進(jìn) ?初中以來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這段過(guò)程，?的學(xué)習(xí)態(tài)

6、度與 ?功程度是不夠的。上課存在開(kāi) ?差、思想不集中的問(wèn)題，這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，我想這些問(wèn)題肯定是直接或是間接得影響了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。經(jīng) 過(guò)您的批評(píng)教育，讓我著實(shí)提 ?了思想警覺(jué)。不過(guò)通過(guò)深刻反省，我還是注意到了?英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因還是在于我沒(méi)有 ?夠的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣這個(gè)問(wèn)題也是您反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，也是最難以克服的。盡管如此，我依然堅(jiān)信我的英語(yǔ)成績(jī)不佳，主要原因還是在于我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，? 功程度是不 ?夠的。功程度是不 ?夠的?，F(xiàn)如今英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绱瞬缓?，我也??深深的?責(zé)當(dāng)中。如果是學(xué)習(xí)興趣并不是 ?朝?能夠養(yǎng)成的， 可是我也必須盡 ?所能得端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。就說(shuō)平時(shí)在英

7、語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我單詞、語(yǔ)法也背的不夠，導(dǎo)致在考試當(dāng)中不能夠靈活運(yùn) ?，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能上去。倘若我能夠及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，逐漸得懂得扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也就能夠提 ?學(xué)習(xí)成績(jī)了。親愛(ài)的英語(yǔ) ?師，請(qǐng)您相信我。通過(guò)這次檢討，我已經(jīng)有了覺(jué)醒與感悟。在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加懂得如何學(xué)好英語(yǔ)，我也會(huì)盡可能得多抽出時(shí)間來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)與學(xué)習(xí)好的同學(xué)搞好關(guān)系，向她們求教英語(yǔ)學(xué)習(xí)的竅門，爭(zhēng)取在今后的?段時(shí)間?切實(shí)得提 ?的英語(yǔ) ?平。總之，我 ?定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)的。英語(yǔ)的考試反思篇 4英語(yǔ) ?向是我的弱項(xiàng)，這次也 ?樣，成績(jī)甚 ?更糟，著實(shí)令我 ?吃?驚?？戳??下試卷， ?是聽(tīng)?的地?扣了不少分，的確，這

8、個(gè)地 ?的總是提不上去， ?師給我們講過(guò)很多?法。通過(guò)分析，我知道了，原來(lái)問(wèn)題出在?上，是 ?沒(méi)有堅(jiān)持，總是半途 ?廢，聽(tīng)錄 ?的時(shí)間也很短。聽(tīng) ?曾被?師稱為“最簡(jiǎn)單的題? ”，的確如此，但我卻總在這 ?失分，雖然 ?師曾不 ?次地找我談話，諄諄地教導(dǎo)了我們 ?番，以我們的 ?平，絕對(duì)不應(yīng)該停留在這 ?步不前的，我們還有待提 ?。中間部分扣得較少，繼續(xù)加油。最嚴(yán)重的則是閱讀理解，掌握的詞匯量太少， ?章讀不懂， ?法理解?意，做題 ?分吃?。平時(shí)希望通過(guò)閱讀 ?些課外的英語(yǔ)書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，卻愈看愈糊涂。對(duì)英語(yǔ)單詞的掌握反 ?更加雜亂。做題不會(huì)動(dòng)腦筋，稍微有 ?些繞圈?的題，便想不出來(lái)了。平時(shí)

9、做作業(yè)時(shí)也沒(méi)有做到精益求精，很多語(yǔ)法與單詞不懂的也不問(wèn)不查，就讓它堆積在?起，形成了 ?個(gè)?的難題。通過(guò)考試，總結(jié)出了以下 ?點(diǎn)：1、詞匯量過(guò)少，不只是閱讀理解做不出來(lái)，是作?寫(xiě)得也過(guò)于蒼 ?，錯(cuò)誤不少。2、不會(huì)動(dòng)腦筋，有些問(wèn)題只是在原有的基礎(chǔ)上增加了?點(diǎn)難度，便做不出來(lái)了。3、語(yǔ)法還應(yīng)記得更加牢固，不可馬虎，不僅要牢記筆記，還要靈活運(yùn)?，學(xué)會(huì)舉 ?反三。針對(duì)這 ?點(diǎn)，我計(jì)劃做 ?個(gè)錯(cuò)題集。這種記錄重要的單詞?法，語(yǔ)法知識(shí)， ?平時(shí)或者考試時(shí)的錯(cuò)題，并且經(jīng)常去看看。希望 ?成為?個(gè)對(duì)于英語(yǔ)的思考習(xí)慣，這次錯(cuò)的題 ?盡量不要再犯。重點(diǎn)是做錯(cuò)的。經(jīng)常做錯(cuò)的題，不管是查資料還是問(wèn)?師同學(xué)，要把它徹底

10、弄懂的。下?次的考試， ?定要發(fā)揮出?的最佳?平，爭(zhēng)取達(dá)到滿意的成績(jī)，不能再讓英語(yǔ)成為“拖后腿 ”的科?，爭(zhēng)取取得最優(yōu)異的成果。英語(yǔ)的考試反思篇 5在英語(yǔ)考試中，本 ?由于想通過(guò)考試，平時(shí) ?不努?學(xué)習(xí)，因此在考試中想利 ?作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被?師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的?師對(duì)同學(xué)的?舉?動(dòng)看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，?也反省了好 ?天，我真的錯(cuò)了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努 ?，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓?錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害?害??。??師經(jīng)常教育

11、我們做 ?要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊， ?我沒(méi)有聽(tīng)從 ?師的教誨，考試作弊不僅讓 ?難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。英語(yǔ)考試作弊說(shuō)明我是 ?個(gè)不講誠(chéng)信的 ?，同學(xué)會(huì)從此看扁我， ?師會(huì)看輕我， ?上社會(huì)， ?都會(huì)看不起我，這樣對(duì) ?影響實(shí)在太 ?了，但 ?畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了，后悔也沒(méi)什么?了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早 ?找回誠(chéng)信，早 ?得到同學(xué)們的信任，早 ?懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇 ?論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望?師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地 ?我的?。英語(yǔ)的考試反思篇 6英語(yǔ)其中考試我得了 95 分，雖然對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)

12、，這分?jǐn)?shù)很 ?，但是我并不滿意，因?yàn)榘??還有100分呢。其中有三分我扣得很可惜，因?yàn)槲揖谷粵](méi)看清題?，讓我們寫(xiě)“TF，”我打成了 “勾叉 ”，如果這三分不扣掉，我就變成 98 分了。還有 ?分扣在哪 ?呢？原來(lái)我在正確抄寫(xiě)下列句 ?中，加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)把“逗號(hào) ”寫(xiě)成了 “句號(hào) ”，后?的?寫(xiě)也隨之錯(cuò)了。所以加起來(lái) ?共扣了5分。我拿到考卷的時(shí)候驚訝不已， ?想：我怎么這么粗 ?，竟會(huì)把題?看錯(cuò)。不過(guò)，我以后還要更加仔細(xì)，不能像這次?樣細(xì)?意了。我回到家迅速訂正好，讓媽媽簽了名，理進(jìn)書(shū)包英語(yǔ)的考試反思篇 7今天我們還不知道英語(yǔ)總分成績(jī)， ?師先讓把知道的 ?部卷?總結(jié)?下：這次考試主要錯(cuò)在沒(méi)有將

13、實(shí)?完全發(fā)揮出來(lái)，尤其是后半章的筆試部分。?個(gè)不應(yīng)該錯(cuò)的“根據(jù)答語(yǔ)寫(xiě)問(wèn)句的題，我本該全對(duì)，但因?yàn)榇? 開(kāi)頭字母不該 ?些，卻?寫(xiě)，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致我的筆試部分沒(méi)考好。其次是詞匯量，對(duì)于初 ?來(lái)說(shuō)，我的詞匯量勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，但對(duì)于像這次發(fā)展卷的題，我的詞匯量還是略有不 ?的，如 “油漆 ”這個(gè)單詞就沒(méi)認(rèn)出來(lái)，不過(guò)這次發(fā)展卷考得還?，只扣了 ?分。但這也充分反映了我做完形填空或根據(jù)短 ?填單詞?類的題時(shí)的 ?種“格式化 ”或定式思維 ?看到 spend 就想寫(xiě) on ，但其實(shí)呢它應(yīng)該填 “with，" 主要就是沒(méi)有去理解 ?章，分析 ?章，只是 ?語(yǔ)法知識(shí)來(lái)做題，這種 ?法?少對(duì)這種題來(lái)說(shuō)是

14、絕對(duì)不 ?的。這次選擇題考得不錯(cuò)，但對(duì)于 ?些常?語(yǔ)的選擇有點(diǎn)模糊，不能在第 ?時(shí)間及時(shí)做出來(lái)，需加強(qiáng)此?的練習(xí)，并對(duì) ?些較細(xì)較繁雜語(yǔ)法點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)掌握的不是很準(zhǔn)確，有時(shí)就不能活學(xué)活?，需加強(qiáng)此 ?的練習(xí)！英語(yǔ)的考試反思篇 8尊敬的?師：您好！時(shí)間過(guò)得飛快，期末考試落下了帷幕。在每?次期末考試之后，始終有 ?興有?傷感。不幸的是，這 ?次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)期末成績(jī)不理想，讓我深深地懷有?份失落感。期末英語(yǔ)成績(jī)不理想，就為本學(xué)期的情況畫(huà)了失敗的標(biāo)簽。因此，我要做了?個(gè)深刻反思，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我了解到了 ?存在的問(wèn)題，也請(qǐng)多多批評(píng)指正。1、思想意識(shí) ?平不夠?。思想意識(shí)是 ?個(gè)

15、學(xué)?成才、提 ?成績(jī)的基本條件，我沒(méi)有清晰地意識(shí)到什么是學(xué)?的基本任務(wù)，學(xué) ?的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。2、沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補(bǔ)的關(guān)系，?個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造 ?個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)?，是提?成績(jī)的重要基礎(chǔ)。 ?正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，以正確的思想覺(jué)悟看待考試，將每?階段的學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)重視起來(lái)，沒(méi)有提 ?不了的學(xué)習(xí)成績(jī)。3、基本知識(shí)不扎實(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究平時(shí)積累，考試零?抱佛腳是作 ?不?的。我平時(shí)就是少了 ?些英語(yǔ)知識(shí)積累，這是不可否認(rèn)的缺點(diǎn)。總 ?之，學(xué)習(xí)成績(jī)的提 ?，可以通過(guò)練習(xí)達(dá)到 ?標(biāo)，可這不是 ?朝?的事，千 ?之?始于?下，我要從基礎(chǔ)抓起，糾正我的這些?病、?問(wèn)題。從今往后，我

16、要 ?步步踏實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，努 ?奮?， 艱苦卓絕，精益求精，爭(zhēng)取在下?年期末考出理想的好成績(jī)！檢 討 ?： xxx 20xx 年x? x?英語(yǔ)的考試反思篇 9尊敬的 xxx：這次期中考試，我考的很差，對(duì)此在這檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)你能100% 做到的話，你的英語(yǔ)成績(jī)，沒(méi)有90 分，也能85 分。但是，我卻偏偏相反了，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)有寫(xiě)，沒(méi)有背，?以為事，以為 ?多聰明，所以什么都只做了三分之?，導(dǎo)致成績(jī)不理想以后，我決定了，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了?份每天必做的 ?份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我必須照做： 1、每天讀英語(yǔ)課 ?，?次或五次。2、每天不斷的

17、背單詞，重復(fù)的背，直到背得滾?爛熟。3、每天聽(tīng)寫(xiě)課 ?，直到會(huì)默為 ?。4、上課認(rèn)真聽(tīng)講，思維跟著 ?師?，積極思考問(wèn)題。5、下課后，把 ?師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí) ?邊，不懂得 ?定要提問(wèn)。6、認(rèn)真完成作業(yè)。7、不能經(jīng)常開(kāi)電腦，開(kāi)電腦就得先讀英語(yǔ)。8、回到家 ?預(yù)習(xí)。9、將家長(zhǎng)買來(lái)的練習(xí)認(rèn)真地完成。10 、請(qǐng)?個(gè)家教，讓他把我的英語(yǔ)成績(jī)提?起來(lái)，多給我講講語(yǔ)法的知識(shí)。11 、睡覺(jué)前，想想英語(yǔ)課講了什么。我?定，必須每天做到以上的所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且盡量的更正學(xué)習(xí)的態(tài)度！ 我在此發(fā)誓：我?定要好好學(xué)英語(yǔ)，每時(shí)每刻按照?擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不得違抗，否則考試考得不好！檢 討 ?： xxx 20xx 年xx

18、? xx ?英語(yǔ)的考試反思篇 10親愛(ài)的、 ?母： 你們好！很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期末考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地 ?責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起 ?母的關(guān)?和?師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期末考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下?點(diǎn)原因：第?，我的態(tài)度不好。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)?差常常錯(cuò)過(guò) ?師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。第?，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榉N種原因我還是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深?分析和理解。第三，是我的壓 ?過(guò)

19、?，其實(shí)這份壓 ?不是?母施加的， ?母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān) ?，是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了?母，以?于考試時(shí)候 ?情緊張，握筆的 ?都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}?瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期末考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將?光投?在了之后的考試。了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將?光投?在了之后的考試。在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求?母和?師的原諒。檢 討 ?： xxx20xx 年x? x?英語(yǔ)的考試反思篇 11尊敬的?師：您好！我是 xx班上的 xxx ，這次給您遞交這份檢討書(shū)，是為了這次的考試成績(jī)的事。在寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候我的?中實(shí)在是百感交集，既有愧疚，?有對(duì)?沒(méi)好好復(fù)習(xí)這件事的悔恨。作為在班上英語(yǔ)成績(jī)偏上的 學(xué)?，英語(yǔ)， ?直是我最驕傲的 ?門科?。因?yàn)檫@是我在班上的突出點(diǎn)，也是我所有成績(jī)中最好的科??？梢哉f(shuō)我所有的驕傲資本中，英語(yǔ)占了 ?半的?例。但就是這樣重要的 ?門科?，這樣?門我最突出的能?，卻因?yàn)槲业??，?失去了光彩。早在考試結(jié)束之后，我就已經(jīng)?概知道這次會(huì)有什么樣的結(jié)果， 作為?最擅長(zhǎng)的科