北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5-1 買(mǎi)電器》教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、買(mǎi)電器。(教材第 43、第 44 頁(yè))5.1 買(mǎi)電器1. 探索并掌握整十、整百數(shù)加減法的口算方法,并能正確地計(jì)算。2. 結(jié)合具體情境,培養(yǎng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力,體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重難點(diǎn):掌握整十、整百數(shù)加減法的口算方法。計(jì)數(shù)器、課件。師:同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,人們的生活一天比一天好了,家用電器也已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶了。今天我們就一起去電器商店看看,說(shuō)說(shuō)從中你們知道了些什么。(出示課件: 教材第 43 頁(yè)情景圖)生:1 臺(tái)洗衣機(jī) 500 元,1 臺(tái)電冰箱 960 元,1 臺(tái)電視機(jī) 800 元,1 臺(tái)電扇 200 元。師:買(mǎi) 1 臺(tái)洗衣機(jī)和 1 臺(tái)電視機(jī)一共要花多少元

2、?解決這一問(wèn)題應(yīng)該用什么方法呢? 生:加法。師:對(duì)!解決這個(gè)問(wèn)題就是要把 500 和 800 加起來(lái),而這里的 500 和 800 都是整百數(shù),比以前我們學(xué)過(guò)的兩位數(shù)都要大,該怎么計(jì)算呢?今天我們就學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)的加減法。師:同桌互相討論一下,500+800 該怎樣計(jì)算呢? 學(xué)生討論后交流匯報(bào)。·可以畫(huà)圖,每一段為一百,在 500 的基礎(chǔ)上這樣一百一百地?cái)?shù),600、700、800、900、1000、1100、1200、1300,數(shù)了 8 個(gè)一百后,結(jié)果是 1300,所以一共要花 1300 元。·可以借助計(jì)數(shù)器進(jìn)行計(jì)算,5 個(gè)百加 8 個(gè)百,就是在百位上一共撥 13 個(gè)珠子

3、,因?yàn)闈M十進(jìn)一,所以千位上是一個(gè)珠子,百位上是 3 個(gè)珠子,也就是 1300 元。· 我是這樣想的,500 加 800, 就是 5 個(gè)一百加 8 個(gè)一百,5+8=13, 有 13 個(gè)一百, 所以500+800=1300,一共要花 1300 元。只要學(xué)生的算法合理,教師就要給予肯定,鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化。 師:買(mǎi) 1 臺(tái)洗衣機(jī)比買(mǎi) 1 臺(tái)電視機(jī)少花多少元?說(shuō)說(shuō)你的想法。學(xué)生可能會(huì)說(shuō):· 1 臺(tái)電視機(jī) 800 元,1 臺(tái)洗衣機(jī) 500 元,我們可以畫(huà)出線段圖,并且標(biāo)上數(shù),這樣一百一百地?cái)?shù),700、600、500,相差了 3 個(gè)一百,所以少花 300 元。· 還可以借助計(jì)

4、數(shù)器來(lái)計(jì)算,在百位上撥 8 個(gè)珠子表示電視機(jī)的 800 元,比洗衣機(jī)的 500 元(也就是百位上的 5 個(gè)珠子)在百位上多了 3 個(gè)珠子,所以 1 臺(tái)洗衣機(jī)比 1 臺(tái)電視機(jī)少花 300 元。· 還可以這樣想,8 個(gè)一百減去 5 個(gè)一百,剩 3 個(gè)一百,所以是 300 元。師:同學(xué)們回答得非常好!在今后解決問(wèn)題時(shí),同學(xué)們可以選擇自己喜歡的方法計(jì)算。 師:你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?試著解答?，F(xiàn)在在小組里交流。學(xué)生在小組里交流提問(wèn)題并解答,教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報(bào)。只要學(xué)生提出的問(wèn)題有價(jià)值,解答正確,就要給予肯定。同時(shí)教師組織好其余學(xué)生做評(píng)價(jià)?！驹O(shè)計(jì)意圖:因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)有計(jì)算這方面的

5、經(jīng)驗(yàn),所以可以放手讓學(xué)生自己去嘗試和交流。 在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)去探索交流,鼓勵(lì)算法多樣化,在交流中促使學(xué)生優(yōu)化 算法?！繋?同學(xué)們,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你們知道了什么?【設(shè)計(jì)意圖:課末總結(jié)幫助學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行梳理,回顧知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法?！抠I(mǎi)電器500+800=1300(元) 想 :5+8=13 500+800=1300答:買(mǎi) 1 臺(tái)洗衣機(jī)和 1 臺(tái)電視機(jī)一共花 1300 元。800 500 = 300(元)想:8-5=3 800 500 = 300答:買(mǎi) 1 臺(tái)洗衣機(jī)比買(mǎi) 1 臺(tái)電視機(jī)少花 300 元。A 類(lèi)口算下面各題。400+300=700+500=900

6、-300=200+900=1300+800=1800-900=500+3000=1000+900=1800+200=130-70=1300-800=600+500=1700-800=2400-100=360-200=(考查知識(shí)點(diǎn):整十、整百數(shù)的加減法;能力要求:正確口算整十、整百數(shù)的加減法。)B 類(lèi)在圓圈里填上合適的整百數(shù),使每條線上三個(gè)數(shù)的和都是 1500。(考查知識(shí)點(diǎn):整十、整百數(shù)的加減法;能力要求:能正確計(jì)算整十、整百數(shù)的加減法。)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A 類(lèi):7001200600110021009003500190020006050011009002300160B 類(lèi):(答案不唯一)教材習(xí)題第 44 頁(yè)“練一練”1. 900760400380畫(huà)一畫(huà)略2. 430701230200025061023016003. (1)820-80