MKM學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃

1、XX 學(xué)年 MKM 學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃班況分析我班原有幼兒 36 名，這學(xué)期又新添 5 名，共計(jì) 41 名 其中男生 20 ，女生 21 。從上學(xué)期的測(cè)試評(píng)估來(lái)看，孩子們 的自理能力及動(dòng)作發(fā)展都比較出色，他們愛(ài)游戲、懂禮貌、 守規(guī)則，個(gè)個(gè)都那么討人喜歡。可在繪畫(huà)時(shí)，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個(gè)別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的 勇氣都沒(méi)有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的發(fā)展差異較大。所以 本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個(gè)別 能力較弱的孩子身上，在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，做細(xì)做好 幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上 得到的提高。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下計(jì)

2、劃：一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備 了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引 到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。目標(biāo)：1 、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2 、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。3 、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動(dòng)作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪， 學(xué)習(xí) 穿脫技能。措施：1 、 讓 孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手，交給他們 洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2 、 利 用榜樣示范等方法鼓勵(lì)孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐， 做到“四凈”，并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。3 、 利用行為訓(xùn)練、鼓勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地

3、穿脫衣褲、襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。2、 常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行慣，也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開(kāi)展。目標(biāo)：建立班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)，如：區(qū)域活動(dòng)常規(guī)、集體教動(dòng)常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時(shí)間，老師和共同討論制定班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，并一一落實(shí)實(shí)施。3、 主題教學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們?cè)趫@的一日生活，本學(xué)期我結(jié)合各個(gè)節(jié)日開(kāi)展十五個(gè)主題活動(dòng)。目標(biāo)：1 、通過(guò)主題教學(xué)豐富相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展正確的基本鞋為習(xí)學(xué)活幼兒們將2 、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、圣 誕和新年等節(jié)

4、日。措施：1 、 兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計(jì)豐富多彩的教 學(xué)活 動(dòng)，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2 、精心創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng)，及時(shí)更換主題墻，豐富區(qū)域活動(dòng)材料。3 、通過(guò)生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng)，讓孩子們了解各個(gè)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。四、班級(jí)特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。目標(biāo)：1 、 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭各種造型。2 、 初 步學(xué)習(xí)合作著開(kāi)展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。措施：1 、 在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管 道積 木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2 、 提 供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3

5、、 在活動(dòng)中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同 協(xié)商 著開(kāi)展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。4 、 及 時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮 儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼 續(xù)重視孩子的禮儀教育。目標(biāo)：1 、 能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響 亮。2 、 能知道一些基本的手勢(shì)語(yǔ)言， 在日常生活中能用簡(jiǎn) 單的手勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。3 、 會(huì)禮貌地向他人借東西，并知道要愛(ài)惜借來(lái)的物品， 并及時(shí)歸還。4 、 尊重他人， 做到認(rèn)真傾聽(tīng)、 不隨意打斷別人講話和 活動(dòng)，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。措施：1 、 利

6、用晨談、 餐前活動(dòng)、 起床整理等時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃 的禮儀教育活動(dòng)。2 、 創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾， 每周評(píng)選兩位表 現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。3 、 創(chuàng)設(shè)“念一念” “家庭觀察” “溫馨提示”板塊， 并定期更換內(nèi)容，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家園合力培養(yǎng)孩子 養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。六、 家長(zhǎng)工作目標(biāo)：1 、 開(kāi)展好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。2 、 積極主動(dòng)地通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)溝通，做好班級(jí)家 長(zhǎng)工作。措施：3 、 在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日前做好充分的準(zhǔn)備工作。4 、 利 用家長(zhǎng)園地、家園通、班級(jí)論壇等溝通平臺(tái)向家 長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，介紹每個(gè)主題活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)們主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中，為我們的班級(jí)工作做好配合。5 、 利 用電話、家訪、來(lái)園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，熟悉孩子在家的情況，并向家家長(zhǎng)介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長(zhǎng)們認(rèn)可我們老師的工 作，為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。七、其他事項(xiàng)：1 、建立值日生和小組長(zhǎng)輪流