語文版高中語文必修四 6《孔雀東南飛（并序）》精品課件

1、 6 孔雀東南飛（并序）第二單元 134新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標整體感知研讀課文5課文小結(jié)26布置作業(yè) 悲劇的魅力，在于它毀滅的美；悲劇的不幸，在于它往往不僅僅是悲劇，而是永遠的生活。東漢末年，一個叫焦仲卿的廬江小吏，一個叫劉蘭芝的賢慧女子，夫妻相愛卻不能永遠相守，演繹了一出“孔雀東南飛”的悲劇。今天我們一起學(xué)習(xí)這首著名的悲劇故事孔雀東南飛。新課導(dǎo)入1、熟悉漢樂府的文學(xué)常識與孔雀東南飛在中國文學(xué)史上的地位。2、了解敘事詩通過完整的情節(jié)來刻劃人物，反映社會生活的特點，學(xué)習(xí)托物起興、排比鋪陳的表現(xiàn)手法。3.理解主要人物的性格特點以及表現(xiàn)人物特點的主要方法。4、認識封建禮教、封建家長制的罪惡。學(xué)習(xí)目標 漢末

2、建安年間，才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠相愛。但劉蘭芝卻為婆母不容，婆母百般刁難她，沒有辦法，劉蘭芝只好自請回娘家。夫妻二人雙雙“誓死不相負”。蘭芝回到娘家后，不久，縣令替他的兒子求婚，焦仲卿聞聽此事，二人生人作死別，在蘭芝成婚那天，蘭芝投井而死，仲卿也自縊身亡。兩人變成了一對鴛鴦相對而鳴。u 故事梗概整體感知 選自南朝陳徐陵編的玉臺新詠卷一，原題為古詩為焦仲卿妻作。故事發(fā)生在漢末建安年間，是以真人真事為基礎(chǔ)創(chuàng)作的。全詩357句，1785字，被稱為 “古今第一首長詩”。 孔雀東南飛是我國古代保存下來的最早的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的木蘭辭并稱“樂府雙璧”。u 背

3、景資料關(guān)于“樂府”u 文體知識 本是漢代的音樂機關(guān)，后來指古代的一種詩體，可以配樂歌唱的本是漢代的音樂機關(guān)，后來指古代的一種詩體，可以配樂歌唱的民間歌謠和文人詩。民間歌謠和文人詩。敕勒歌敕勒歌木蘭詩木蘭詩夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別等都等都是樂府詩。是樂府詩。西漢時：音樂機關(guān)。樂指音樂，府指官府。西漢時：音樂機關(guān)。樂指音樂，府指官府。 魏晉六朝：將樂府所唱的詩（漢人原稱魏晉六朝：將樂府所唱的詩（漢人原稱“歌謠歌謠”）也叫）也叫“樂府樂府”。唐代：撇開音樂，注重詩的社會內(nèi)容，成為一唐代：撇開音樂，注重詩的社會內(nèi)容，成為一種新樂府。種新樂府。 如白居易的如白居易的新樂府新樂府，未入樂，未入樂，但自

4、名為樂府。這里的但自名為樂府。這里的“樂府樂府”實際成為一種批實際成為一種批判現(xiàn)實的諷刺詩。判現(xiàn)實的諷刺詩。宋元后：有稱詞、曲為樂府的。宋元后：有稱詞、曲為樂府的。 機關(guān)名稱機關(guān)名稱 新體詩名稱新體詩名稱批判現(xiàn)實的批判現(xiàn)實的諷刺詩諷刺詩 詞曲詞曲敘事性強：情節(jié)較完整，人物有個性。藝術(shù)手段豐富：比興能繼承，描寫見細 節(jié)，人物重刻畫，對話有個性。 形式多樣：以五言為主，兼有四言和雜言，句式靈活自由。u 樂府的藝術(shù)特色研讀課文1.蘭芝對焦母說：“昔作女兒時，生小出野里，本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。”這幾句話和詩里焦母的哪些話是相應(yīng)的？你怎樣理解蘭芝說這幾句話時的心理？【提示】焦母有言：“此婦無禮節(jié)，舉動

5、自專由”“汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤情何?。　碧m芝的這幾句話是順著焦母的意思說的，因為從焦母前后所說的話來看，她對蘭芝不滿的原因主要有二：一是蘭芝喜歡自作主張，不善于逢迎婆婆，一是出身低微。 蘭芝曾向仲卿辯解說：“奉事循公姥，進止敢自專？”說明她不認為自己有自作主張、不把婆婆放在眼里的時候。和婆婆告別時，她卻順著婆婆對她的不滿“自責”了一番，里面含著痛苦、委屈和怨憤。2.蘭芝在即將離開焦家的時候，精心裝扮了一番，你怎樣理解她的這個舉動？【提示】蘭芝一大早就起來開始梳妝打扮，揣摩其中原因，一方面她是要把自己最美好的形象展現(xiàn)給仲卿，以此作為他們婚姻生活的最后的紀念，一方面她是不愿意向

6、焦母示弱，精心打扮自己，讓自己光彩照人，似乎在向焦母表明她始終不認為自己有什么過錯，不能灰溜溜地回到娘家去。詩里寫她打扮時“事事四五通”，既說明了她打扮之精心，也透露了她內(nèi)心的雜亂情緒。3.詩歌開頭兩句用的是什么手法？起何作用？【提示】托物起興。以美禽戀偶聯(lián)想到夫妻的分離。以孔雀失偶起興： 一是引起故事情節(jié)， 二是把劉蘭芝比作美麗的孔雀，寄予了對女主人公的喜愛和贊美， 三是渲染了一種難舍難分、凄涼悲愴的氣氛，為全詩奠定了一種低沉、悲涼、感傷的基調(diào)。 起興：孔雀失偶（1）示意悲劇蘭芝被遣（2） 夫妻誓別（3-12） 蘭芝抗婚（13-21） 雙雙殉情（22-31） 告誡后人（32） （引子）（開端）（發(fā)展）（進一步發(fā)展）（高潮）（尾聲）u 文章結(jié)構(gòu)焦仲卿焦家焦母愛情理想劉蘭之劉家劉兄封建家長制矛盾沖突年輕美貌多才多藝勤勞能干堅強自重忠于愛情外柔內(nèi)剛識禮儀有教養(yǎng)忠于愛情善良孝順外柔內(nèi)剛蠻橫無理獨斷專行見利忘義尖酸刻薄u 人物形象分析課文小結(jié) 故事以