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1、成才之路成才之路 化學(xué)化學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修 有機(jī)化合物有機(jī)化合物第三章第三章第二節(jié)來自石油和煤的兩種基本第二節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料化工原料第第1課時(shí)乙烯課時(shí)乙烯第三章第三章新知識(shí)新知識(shí)預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)探究2新思維新思維名師講堂名師講堂3新考題新考題隨堂自測(cè)隨堂自測(cè)4新視點(diǎn)新視點(diǎn)專家博客專家博客6新提升新提升達(dá)標(biāo)作業(yè)達(dá)標(biāo)作業(yè)5新情境新情境激趣入題激趣入題1新情境新情境激趣入題激趣入題到目前為止,世界各國(guó)所用的燃料幾乎都是化石燃料,到目前為止,世界各國(guó)所用的燃料幾乎都是化石燃料,即石油、天然氣和煤。石油和煤又分別被譽(yù)為即石油、天
2、然氣和煤。石油和煤又分別被譽(yù)為“工業(yè)的血液工業(yè)的血液”和和“工業(yè)的糧食工業(yè)的糧食”。你知道煤和石油為什么有這樣的美譽(yù)嗎?。你知道煤和石油為什么有這樣的美譽(yù)嗎?因?yàn)槌俗魅剂?,它們還是生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品的主要原料。因?yàn)槌俗魅剂?,它們還是生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品的主要原料。你知道身邊的哪些材料或者環(huán)境問題與石油和煤有關(guān)系你知道身邊的哪些材料或者環(huán)境問題與石油和煤有關(guān)系嗎?嗎?南方的香蕉在未成熟時(shí)采摘下來南方的香蕉在未成熟時(shí)采摘下來(青香蕉青香蕉)運(yùn)到北方后,運(yùn)到北方后,有經(jīng)驗(yàn)的消費(fèi)者常把購回家的青香蕉同幾個(gè)熟透的蘋果一起放有經(jīng)驗(yàn)的消費(fèi)者常把購回家的青香蕉同幾個(gè)熟透的蘋果一起放入塑料袋中,放一段時(shí)間后就會(huì)吃
3、上金黃的、香噴噴的香蕉;入塑料袋中,放一段時(shí)間后就會(huì)吃上金黃的、香噴噴的香蕉;同樣在一些水果存貯庫及花店里,人們常把水果或花朵密封好同樣在一些水果存貯庫及花店里,人們常把水果或花朵密封好后再放入一些浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土,就大大提高了它們后再放入一些浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土,就大大提高了它們的保鮮期,延長(zhǎng)了銷售期,獲得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。的保鮮期,延長(zhǎng)了銷售期,獲得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。你知道青香蕉變熟的原理嗎?高錳酸鉀硅土為什么能延你知道青香蕉變熟的原理嗎?高錳酸鉀硅土為什么能延長(zhǎng)水果的保鮮期?長(zhǎng)水果的保鮮期?新知識(shí)新知識(shí)預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解烯烴的概念。了解烯烴的概念。2了解乙
4、烯的物理性質(zhì)、工業(yè)制取原理和在化工生產(chǎn)了解乙烯的物理性質(zhì)、工業(yè)制取原理和在化工生產(chǎn)中的作用。中的作用。3掌握乙烯的分子結(jié)構(gòu),初步體會(huì)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)性質(zhì)掌握乙烯的分子結(jié)構(gòu),初步體會(huì)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)性質(zhì)的影響。的影響。4掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)識(shí)加成反應(yīng)的特點(diǎn)。掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)識(shí)加成反應(yīng)的特點(diǎn)。新知預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)1通常狀況下,乙烯是一種通常狀況下,乙烯是一種_色稍有氣味的氣色稍有氣味的氣體,其密度較相同條件下的空氣的密度體,其密度較相同條件下的空氣的密度_,_溶于水,易溶于溶于水,易溶于_等有機(jī)溶劑。等有機(jī)溶劑。2乙烯是乙烯是_結(jié)構(gòu),碳原子間以結(jié)構(gòu),碳原子間以_結(jié)結(jié)合,其中一個(gè)鍵合,其中一個(gè)鍵_。無無
5、 略小略小 難難 四氯化碳四氯化碳 平面平面 雙鍵雙鍵 易斷裂易斷裂 3乙烯在空氣中燃燒,火焰乙烯在空氣中燃燒,火焰_且伴有且伴有_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。乙烯是一種重要的乙烯是一種重要的_原料,還是一種植物生長(zhǎng)原料,還是一種植物生長(zhǎng)_。4加成反應(yīng)是有機(jī)物分子中加成反應(yīng)是有機(jī)物分子中_上的碳原子與上的碳原子與其他原子其他原子(或原子團(tuán)或原子團(tuán)) _生成新的化合物分子的反生成新的化合物分子的反應(yīng)。應(yīng)。明亮明亮 黑煙黑煙 石油化工石油化工 調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)劑 雙鍵雙鍵 直接結(jié)合直接結(jié)合 自主探究自主探究1乙烯既可使酸性乙烯既可使酸性KMnO4溶液褪色,又可使溴水褪溶液褪色,又可使溴水褪
6、色,二者原理是否相同?色,二者原理是否相同?提示:提示:不相同,乙烯使酸性不相同,乙烯使酸性KMnO4溶液褪色,發(fā)生的溶液褪色,發(fā)生的是氧化反應(yīng),乙烯被氧化;而乙烯使溴水褪色,發(fā)生的是加成是氧化反應(yīng),乙烯被氧化;而乙烯使溴水褪色,發(fā)生的是加成反應(yīng),乙烯與溴加成生成了反應(yīng),乙烯與溴加成生成了1,2二溴乙烷。二溴乙烷。2怎樣理解有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系?試以甲怎樣理解有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系?試以甲烷和乙烯為例說明。烷和乙烯為例說明。提示:提示:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)反物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)反映其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。例如,在甲烷分子中,由于碳原子的四個(gè)價(jià)鍵映其結(jié)構(gòu)
7、特點(diǎn)。例如,在甲烷分子中,由于碳原子的四個(gè)價(jià)鍵都被氫原子滿足,因而碳原子不可能再結(jié)合其他原子或原子都被氫原子滿足,因而碳原子不可能再結(jié)合其他原子或原子團(tuán),而只能用其他原子或原子團(tuán)取代與碳原子結(jié)合的氫原子,團(tuán),而只能用其他原子或原子團(tuán)取代與碳原子結(jié)合的氫原子,即只能發(fā)生取代反應(yīng),而不能發(fā)生加成反應(yīng)。乙烯分子中,由即只能發(fā)生取代反應(yīng),而不能發(fā)生加成反應(yīng)。乙烯分子中,由于碳原子之間以雙鍵結(jié)合,雙鍵中有一個(gè)鍵不牢固,易斷開,于碳原子之間以雙鍵結(jié)合,雙鍵中有一個(gè)鍵不牢固,易斷開,在兩個(gè)碳原子上分別加上其他的原子或原子團(tuán),所以易發(fā)生加在兩個(gè)碳原子上分別加上其他的原子或原子團(tuán),所以易發(fā)生加成反應(yīng)。成反應(yīng)。新
8、思維新思維名師講堂名師講堂教材點(diǎn)撥教材點(diǎn)撥1石蠟油產(chǎn)物的驗(yàn)證石蠟油產(chǎn)物的驗(yàn)證乙烯乙烯乙烯乙烯實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象推測(cè)或推測(cè)或結(jié)論結(jié)論將浸透了石蠟油將浸透了石蠟油(17個(gè)碳原子以上的液態(tài)個(gè)碳原子以上的液態(tài)烷烴混合物烷烴混合物)的石棉的石棉放置在硬質(zhì)試管的底放置在硬質(zhì)試管的底部,試管中加入碎瓷部,試管中加入碎瓷片,給碎瓷片加強(qiáng)片,給碎瓷片加強(qiáng)熱,石蠟油蒸氣通過熱,石蠟油蒸氣通過熾熱的碎瓷片表面發(fā)熾熱的碎瓷片表面發(fā)生反應(yīng),生成一定量生反應(yīng),生成一定量的氣體的氣體將該氣體通入酸性高將該氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,觀察錳酸鉀溶液中,觀察現(xiàn)象現(xiàn)象紫紅色紫紅色褪去褪去石蠟油石蠟油分解的分解的產(chǎn)物
9、中產(chǎn)物中不只含不只含烷烴,烷烴,還含有還含有乙烯等乙烯等不飽和不飽和烴烴將該氣體通入溴的四將該氣體通入溴的四氯化碳溶液中,觀察氯化碳溶液中,觀察現(xiàn)象現(xiàn)象紅棕色紅棕色褪去褪去用排水集氣法收集一用排水集氣法收集一試管氣體,點(diǎn)燃,觀試管氣體,點(diǎn)燃,觀察燃燒的情況察燃燒的情況燃燒、火燃燒、火焰明亮并焰明亮并伴有黑煙伴有黑煙溫馨提示:溫馨提示:試管中碎瓷片的作用是作催化劑。試管中碎瓷片的作用是作催化劑。高錳酸鉀溶液中常加入少量稀硫酸,以增強(qiáng)其氧化高錳酸鉀溶液中常加入少量稀硫酸,以增強(qiáng)其氧化性。性。酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液的量不宜太酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液的量不宜太多,濃度也不宜太大,
10、否則溶液褪色現(xiàn)象不明顯。多,濃度也不宜太大,否則溶液褪色現(xiàn)象不明顯。2乙烯的分子結(jié)構(gòu)乙烯的分子結(jié)構(gòu)乙烯分子內(nèi)含有一個(gè)碳碳雙鍵,是一種不飽和烴。乙烯分子內(nèi)含有一個(gè)碳碳雙鍵,是一種不飽和烴。溫馨提示:溫馨提示:與乙烷相比乙烯中少了兩個(gè)與乙烷相比乙烯中少了兩個(gè)H,這樣兩個(gè),這樣兩個(gè)碳原子就各拿出兩個(gè)電子放在中間共用,在兩個(gè)碳原子之間就碳原子就各拿出兩個(gè)電子放在中間共用,在兩個(gè)碳原子之間就形成了雙鍵。形成了雙鍵。乙烯分子中兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子在同一個(gè)平面乙烯分子中兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子在同一個(gè)平面上,碳碳雙鍵不能以上,碳碳雙鍵不能以C原子之間的連線為軸旋轉(zhuǎn),各鍵之間夾原子之間的連線為軸旋轉(zhuǎn),各鍵之間
11、夾角均為角均為120。與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng):與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng):實(shí)驗(yàn)操作:將乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中。實(shí)驗(yàn)操作:將乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:酸性高錳酸鉀溶液褪色。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:酸性高錳酸鉀溶液褪色。反應(yīng)實(shí)質(zhì):酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,能把乙烯反應(yīng)實(shí)質(zhì):酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,能把乙烯氧化為氧化為CO2。特別注意:特別注意:該實(shí)驗(yàn)可用來鑒別烷烴和乙烯,但不能用于該實(shí)驗(yàn)可用來鑒別烷烴和乙烯,但不能用于除去烷烴中的乙烯除去烷烴中的乙烯(因?yàn)樯啥趸家驗(yàn)樯啥趸?。(2)加成反應(yīng)加成反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作:將過量乙烯通入盛有溴水的試管中,觀察現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作:將過量乙
12、烯通入盛有溴水的試管中,觀察現(xiàn)象;在反應(yīng)后的溶液中滴入硝酸酸化的硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象;在反應(yīng)后的溶液中滴入硝酸酸化的硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象。象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溴水褪色,溶液分層實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溴水褪色,溶液分層(生成的二溴乙烷不溶生成的二溴乙烷不溶于水于水);加入硝酸銀溶液后無現(xiàn)象;加入硝酸銀溶液后無現(xiàn)象(沒有生成沒有生成HBr,說明沒有發(fā),說明沒有發(fā)生取代反應(yīng)生取代反應(yīng))。化學(xué)方程式:化學(xué)方程式:乙烯與酸性高錳酸鉀溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液反乙烯與酸性高錳酸鉀溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的比較應(yīng)的比較5.加成反應(yīng)加成反應(yīng)(1)定義:有機(jī)物分子中雙鍵定義:有機(jī)物分子中雙鍵(或三鍵或三鍵)兩端的碳原子
13、與其兩端的碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)。他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)。(2)特點(diǎn):有機(jī)反應(yīng)類型。反應(yīng)過程中原子特點(diǎn):有機(jī)反應(yīng)類型。反應(yīng)過程中原子“有上無有上無下下”,類似無機(jī)反應(yīng)中的化合反應(yīng)。,類似無機(jī)反應(yīng)中的化合反應(yīng)。取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的比較取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的比較名稱名稱比較比較取代反應(yīng)取代反應(yīng)加成反應(yīng)加成反應(yīng)概念概念有機(jī)物分子里的某些有機(jī)物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所替代原子或原子團(tuán)所替代的反應(yīng)的反應(yīng)有機(jī)物分子中不飽和碳原有機(jī)物分子中不飽和碳原子與其他原子或原子團(tuán)直子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的接結(jié)合生
14、成新的化合物的反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)前后反應(yīng)前后分子數(shù)目分子數(shù)目一般相等一般相等減少減少反應(yīng)特點(diǎn)反應(yīng)特點(diǎn) 可發(fā)生分步取代反應(yīng)可發(fā)生分步取代反應(yīng)有時(shí)只有一種加成方式,有時(shí)只有一種加成方式,有時(shí)有多種加成方式有時(shí)有多種加成方式6.乙烯的用途乙烯的用途乙烯是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,植物在生命周期的許多階乙烯是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,植物在生命周期的許多階段,如發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花、果熟、衰老、凋謝等,都會(huì)產(chǎn)生乙段,如發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花、果熟、衰老、凋謝等,都會(huì)產(chǎn)生乙烯。因此,可以用乙烯作為水果的催熟劑,以使生果實(shí)盡快成烯。因此,可以用乙烯作為水果的催熟劑,以使生果實(shí)盡快成熟。熟。(2015廣東省肇慶四中高二月考廣東省肇慶四
15、中高二月考)(雙選雙選)甲烷、甲烷、乙烯屬于不同類型的有機(jī)化合物,但它們之間也有共性。下列乙烯屬于不同類型的有機(jī)化合物,但它們之間也有共性。下列關(guān)于它們之間共同特點(diǎn)的說法正確的有關(guān)于它們之間共同特點(diǎn)的說法正確的有()A都由都由C和和H兩種元素組成兩種元素組成B都能使酸性都能使酸性KMnO4溶液褪色溶液褪色C都能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)都能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)D在氧氣中完全燃燒后都生成在氧氣中完全燃燒后都生成CO2和和H2O典例透析典例透析【解析解析】A甲烷和乙烯都由甲烷和乙烯都由C和和H兩種元素組成,兩種元素組成,A正確;正確;B.乙烯能使酸性乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色,甲烷不能,溶液褪色
16、,甲烷不能,B錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;C.甲烷不能發(fā)生加成反應(yīng),甲烷不能發(fā)生加成反應(yīng),C錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;D.在氧氣中完全燃燒后都在氧氣中完全燃燒后都生成生成CO2和和H2O,D正確,答案選正確,答案選AD?!敬鸢复鸢浮緼D下面是石蠟油在熾熱碎瓷片的作用下產(chǎn)生下面是石蠟油在熾熱碎瓷片的作用下產(chǎn)生C2H4并檢驗(yàn)并檢驗(yàn)C2H4性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),完成下列各問題。性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),完成下列各問題。( 1 ) B 中 溶 液 褪 色 , 是 因 為 乙 烯 被中 溶 液 褪 色 , 是 因 為 乙 烯 被_。(2)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)在在D處點(diǎn)燃時(shí)必須進(jìn)行的操作是處點(diǎn)燃時(shí)必須進(jìn)行的操作是_。(20
17、15廣東省湛江師大附中高二期中廣東省湛江師大附中高二期中)(雙選雙選)甲烷和乙烯甲烷和乙烯是兩種重要的有機(jī)物,關(guān)于它們的說法正確的是是兩種重要的有機(jī)物,關(guān)于它們的說法正確的是()A乙烯是重要的化工原料乙烯是重要的化工原料B甲烷和乙烯互為同系物甲烷和乙烯互為同系物C甲烷和乙烯可以用溴水加以鑒別甲烷和乙烯可以用溴水加以鑒別D甲烷的二氯取代物有兩種同分異構(gòu)體甲烷的二氯取代物有兩種同分異構(gòu)體【解析解析】在工業(yè)上乙烯是重要的化工原料,在工業(yè)上乙烯是重要的化工原料,A對(duì);甲對(duì);甲烷屬于烷烴,乙烯屬于烯烴,甲烷和乙烯不是同系物,烷屬于烷烴,乙烯屬于烯烴,甲烷和乙烯不是同系物,B錯(cuò);錯(cuò);甲烷不能使溴水褪色,乙
18、烯可以,甲烷不能使溴水褪色,乙烯可以,C對(duì);甲烷的二氯取代物沒對(duì);甲烷的二氯取代物沒有同分異構(gòu)體,有同分異構(gòu)體,D錯(cuò)。錯(cuò)。【答案答案】AC(2015經(jīng)典習(xí)題選萃經(jīng)典習(xí)題選萃)乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國(guó)乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平。請(qǐng)回答:家的石油化工發(fā)展水平。請(qǐng)回答:(1)乙烯的結(jié)構(gòu)式是乙烯的結(jié)構(gòu)式是_。(2)若將乙烯氣體通入溴的四氯化碳溶液中,反應(yīng)的化若將乙烯氣體通入溴的四氯化碳溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為學(xué)方程式為_。( 3 ) 可 以 用 來 除 去 乙 烷 中 混 有 的 乙 烯 的 試 劑 是可 以 用 來 除 去 乙 烷 中 混 有 的 乙 烯 的 試 劑 是_
19、。(填序號(hào)填序號(hào))水水 氫氣氫氣溴水溴水 酸性高錳酸鉀溶液酸性高錳酸鉀溶液(4)在一定條件下,乙烯能與水反應(yīng)生成有機(jī)物在一定條件下,乙烯能與水反應(yīng)生成有機(jī)物A。A的的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_,其反應(yīng)類型是,其反應(yīng)類型是_反應(yīng)反應(yīng)(填填“取取代代”或或“加成加成”)。(5)下列化學(xué)反應(yīng)原理相同的是下列化學(xué)反應(yīng)原理相同的是_(填序號(hào)填序號(hào))。乙烯使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色乙烯使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色SO2使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色SO2使品紅溶液和滴有酚酞的使品紅溶液和滴有酚酞的NaOH溶液褪色溶液褪色(5)乙烯使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳
20、酸鉀溶液褪乙烯使溴的四氯化碳溶液和酸性高錳酸鉀溶液褪色,分別發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng),故原理不同;色,分別發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng),故原理不同;SO2使溴使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,都是由于水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,都是由于SO2具有還原性;具有還原性;SO2使品紅溶液和滴有酚酞的使品紅溶液和滴有酚酞的NaOH溶液褪色,分別表現(xiàn)溶液褪色,分別表現(xiàn)SO2的漂白性和酸性氧化物的性質(zhì),故原理不同。的漂白性和酸性氧化物的性質(zhì),故原理不同。教材點(diǎn)撥教材點(diǎn)撥1不飽和烴:碳原子所結(jié)合的氫原子數(shù)少于飽和烴里不飽和烴:碳原子所結(jié)合的氫原子數(shù)少于飽和烴里的氫原子數(shù)的碳?xì)浠衔飳儆诓伙柡蜔N。的氫原子數(shù)的碳?xì)浠衔飳儆?/p>
21、不飽和烴。2烯烴:分子中含有碳碳雙鍵的烴叫做烯烴。乙烯是烯烴:分子中含有碳碳雙鍵的烴叫做烯烴。乙烯是最簡(jiǎn)單的烯烴。最簡(jiǎn)單的烯烴。3飽和烴與不飽和烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)飽和烴與不飽和烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)飽和烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)飽和烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)碳原子之間以單鍵結(jié)合,碳原子的其余價(jià)鍵與氫原子結(jié)碳原子之間以單鍵結(jié)合,碳原子的其余價(jià)鍵與氫原子結(jié)合。烷烴屬于飽和烴。合。烷烴屬于飽和烴。不飽和烴不飽和烴(2)不飽和烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不飽和烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)烴分子里碳原子間存在碳碳雙鍵或其他不飽和鍵,如碳烴分子里碳原子間存在碳碳雙鍵或其他不飽和鍵,如碳碳三鍵等。碳原子所結(jié)合的氫原子數(shù)少于相應(yīng)飽和烴里的氫原碳三鍵等。碳原子所結(jié)合的氫原子數(shù)少于
22、相應(yīng)飽和烴里的氫原子數(shù)。子數(shù)。(4)碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的有機(jī)物碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的有機(jī)物(最簡(jiǎn)式可以相同,也可最簡(jiǎn)式可以相同,也可以不同以不同),只要總質(zhì)量一定,以任意比混合,完全燃燒后生成,只要總質(zhì)量一定,以任意比混合,完全燃燒后生成的的CO2的量總是一個(gè)定值。的量總是一個(gè)定值。(5)不同的有機(jī)物完全燃燒時(shí),若生成的不同的有機(jī)物完全燃燒時(shí),若生成的CO2和和H2O的物的物質(zhì)的量之比相同,則它們分子中質(zhì)的量之比相同,則它們分子中C原子與原子與H原子的個(gè)數(shù)比也相原子的個(gè)數(shù)比也相同。同。(6)含碳量的高低與燃燒現(xiàn)象的關(guān)系:含碳量越高,燃含碳量的高低與燃燒現(xiàn)象的關(guān)系:含碳量越高,燃燒現(xiàn)象越明顯,表現(xiàn)為火
23、焰越明亮,黑煙越濃,如燒現(xiàn)象越明顯,表現(xiàn)為火焰越明亮,黑煙越濃,如C2H2、C6H6(92.3%)、C7H8(91.3%)燃燒時(shí)火焰明亮,伴有大量濃煙;燃燒時(shí)火焰明亮,伴有大量濃煙;而含碳量越低,燃燒現(xiàn)象越不明顯,往往火焰不明亮,無黑而含碳量越低,燃燒現(xiàn)象越不明顯,往往火焰不明亮,無黑煙,如煙,如CH4(75%)燃燒時(shí)火焰不明亮;對(duì)于燃燒時(shí)火焰不明亮;對(duì)于C2H4及其他單烯烴及其他單烯烴(均為均為85.7%),燃燒時(shí)火焰較明亮,并伴有少量黑煙。,燃燒時(shí)火焰較明亮,并伴有少量黑煙。(2015浙江省臺(tái)州市書生中學(xué)高一月考浙江省臺(tái)州市書生中學(xué)高一月考)現(xiàn)有現(xiàn)有CH4、C2H4、C6H6三種有機(jī)物:三
24、種有機(jī)物:(1)等質(zhì)量的三種氣體完全燃燒時(shí)生成水最多的是等質(zhì)量的三種氣體完全燃燒時(shí)生成水最多的是_;(2)同狀況、同體積的三種氣體完全燃燒時(shí)耗去同狀況、同體積的三種氣體完全燃燒時(shí)耗去O2的量的量最多的是最多的是_。(3)在在150 1.01105 Pa下時(shí),有兩種氣態(tài)烴和足量的下時(shí),有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點(diǎn)燃,相同條件下測(cè)得反應(yīng)前后氣體體積沒有發(fā)生變氧氣混合點(diǎn)燃,相同條件下測(cè)得反應(yīng)前后氣體體積沒有發(fā)生變化,這兩種氣體是化,這兩種氣體是_。 典例透析典例透析 【解析解析】(1)等質(zhì)量的三種烴,完全燃燒生成水最多等質(zhì)量的三種烴,完全燃燒生成水最多的是含氫量最高的烴,根據(jù)的是含氫量最高的烴,根
25、據(jù)C與與H原子的個(gè)數(shù)比,甲烷的含氫原子的個(gè)數(shù)比,甲烷的含氫量最高,所以甲烷燃燒生成的水最多;量最高,所以甲烷燃燒生成的水最多;(2)同狀況、同體積時(shí),同狀況、同體積時(shí),三種烴完全燃燒耗氧量的多少依據(jù)三種烴完全燃燒耗氧量的多少依據(jù)xy/4的大小,的大小,x、y分別分別是是C、H原子個(gè)數(shù),所以耗氧量最大的是苯;原子個(gè)數(shù),所以耗氧量最大的是苯;(3)150 1.01105 Pa下時(shí),有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點(diǎn)燃,下時(shí),有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點(diǎn)燃,若反應(yīng)前后氣體體積不變,則應(yīng)滿足若反應(yīng)前后氣體體積不變,則應(yīng)滿足1xy/4xy/2,x、y分別是分別是C、H原子個(gè)數(shù),所以原子個(gè)數(shù),所以y4,則滿
26、足題意的是甲烷和乙,則滿足題意的是甲烷和乙烯。烯?!敬鸢复鸢浮?1)CH4(2)C6H6(3)CH4和和C2H4(2015浙江省瑞安中學(xué)高二期中浙江省瑞安中學(xué)高二期中)由由0.1 mol兩種氣態(tài)烴兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體,完全燃燒得組成的混合氣體,完全燃燒得0.16 mol CO2和和3.6 g H2O,下列,下列說法正確的是說法正確的是()A混合氣體中一定含有甲烷混合氣體中一定含有甲烷B混合氣體中一定是甲烷和乙烯混合氣體中一定是甲烷和乙烯C混合氣體中一定有乙烷混合氣體中一定有乙烷D混合氣體中一定有乙炔混合氣體中一定有乙炔【解析解析】3.6 g水的物質(zhì)的量為水的物質(zhì)的量為0.2 mol,0.1
27、 mol混合烴混合烴完全燃燒生成完全燃燒生成0.16 mol CO2和和0.2 mol H2O,根據(jù)元素守恒,則,根據(jù)元素守恒,則混合烴的平均分子式為混合烴的平均分子式為C1.6H4,烴中,烴中C原子數(shù)小于原子數(shù)小于1.6的只有甲的只有甲烷,則一定含有甲烷。烷,則一定含有甲烷。CH4分子中含分子中含4個(gè)氫原子,故另一種分個(gè)氫原子,故另一種分子中一定含子中一定含4個(gè)氫原子,且其碳原子數(shù)大于個(gè)氫原子,且其碳原子數(shù)大于1.6,故可能是,故可能是C2H4或或C3H4,一定沒有,一定沒有C2H6或或C2H2,二者的,二者的H原子不等于原子不等于4,A.由由上述分析可知,混和氣體中一定有甲烷,故上述分析可
28、知,混和氣體中一定有甲烷,故A正確;正確;B.由上述由上述分析可知,混和氣體中一定有甲烷,可能含有分析可知,混和氣體中一定有甲烷,可能含有C2H4或或C3H4,故故B錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;C.由上述分析可知,混和氣體中一定沒有由上述分析可知,混和氣體中一定沒有C2H6或或C2H2,故,故C錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;D.由上述分析可知,混和氣體中一定沒有由上述分析可知,混和氣體中一定沒有C2H6或或C2H2,故,故D錯(cuò)誤。故選錯(cuò)誤。故選A。【答案答案】A新考題新考題隨堂自測(cè)隨堂自測(cè)1下列關(guān)于乙烯的說法中,不正確的是下列關(guān)于乙烯的說法中,不正確的是()A不溶于水不溶于水B無色氣體,比空氣略輕無色氣體,比空氣略輕C乙烯的產(chǎn)
29、量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的石油化工水平乙烯的產(chǎn)量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的石油化工水平D與溴水發(fā)生取代反應(yīng)而使溴水褪色與溴水發(fā)生取代反應(yīng)而使溴水褪色【答案答案】D2(2015浙江省嚴(yán)州中學(xué)高一浙江省嚴(yán)州中學(xué)高一4月階段性測(cè)試月階段性測(cè)試)由乙烯由乙烯推測(cè)丙烯與溴水反應(yīng)時(shí),對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的敘述正確的是推測(cè)丙烯與溴水反應(yīng)時(shí),對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的敘述正確的是()ACH2BrCH2CH2Br BCH3CHBrCH3CCH3CH2CHBr2 DCH3CHBrCH2Br【解析解析】丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH=CH2,與,與Br2發(fā)生加成反應(yīng),碳碳雙鍵斷裂,碳碳雙鍵的發(fā)生加成反應(yīng),碳碳雙鍵斷裂,碳碳雙鍵的C原子各連接原子
30、各連接1個(gè)個(gè)H原子,所以生成的產(chǎn)物為原子,所以生成的產(chǎn)物為CH3CHBrCH2Br,故,故D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確?!敬鸢复鸢浮緿3(2015江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期月考江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期月考)120時(shí),時(shí),2體積某烴和體積某烴和8體積體積O2混合,完全燃燒后恢復(fù)到原來的溫度和壓混合,完全燃燒后恢復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng),體積不變,該分子式中所含的碳原子數(shù)不可能是強(qiáng),體積不變,該分子式中所含的碳原子數(shù)不可能是()A1 B2C3 D4【解析解析】120時(shí),時(shí),2體積某烴和體積某烴和8體積體積O2混合,完全混合,完全燃燒后恢復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng),體積不變,則根據(jù)燃燒通式燃燒后恢復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng),體積
31、不變,則根據(jù)燃燒通式CnHm(nm/4)O2nCO2m/2H2O可知可知n(nm/4)nm/2,解得,解得m4,所以該烴的分子式可以是,所以該烴的分子式可以是CH4、C2H4、C3H4。如果是。如果是C4H4,則,則2體積該烴完全燃燒需要體積該烴完全燃燒需要10體積氧氣,體積氧氣,這與事實(shí)矛盾,答案選這與事實(shí)矛盾,答案選D?!敬鸢复鸢浮緿4(2015浙江省杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高一期中浙江省杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高一期中)乙烯是重乙烯是重要的有機(jī)化工原料。要的有機(jī)化工原料。(1)實(shí)驗(yàn)室中,乙烯可由乙醇脫水制得。工業(yè)上,乙烯實(shí)驗(yàn)室中,乙烯可由乙醇脫水制得。工業(yè)上,乙烯的獲取主要來自于石油的的獲取主要來自于石
32、油的_。(2)將乙烯通入溴水中,可以觀察到溴水褪色,請(qǐng)寫出將乙烯通入溴水中,可以觀察到溴水褪色,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型:_,反應(yīng)類型為反應(yīng)類型為_。(3)下列物質(zhì)與乙烯催化加氫得到的產(chǎn)物互為同系物的下列物質(zhì)與乙烯催化加氫得到的產(chǎn)物互為同系物的是是_(選填編號(hào)選填編號(hào))。aC2H6 BC3H6cC3H8 DC4H8(4)水果保鮮時(shí)常使用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻上,水果保鮮時(shí)常使用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻上,其原因是其原因是_?!窘馕鼋馕觥?1)石油的裂解可得到乙烯等化工原料。石油的裂解可得到乙烯等化工原料。(2)乙烯與乙烯與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成發(fā)生
33、加成反應(yīng)生成1、2二溴乙烷,化學(xué)二溴乙烷,化學(xué)方程式為:方程式為:CH2=CH2Br2CH2BrCH2Br。(3)乙烯催化加氫得到的產(chǎn)物為乙烷,乙烯催化加氫得到的產(chǎn)物為乙烷,c項(xiàng)中項(xiàng)中C3H8為丙為丙烷,與乙烷互為同系物,烷,與乙烷互為同系物,C2H6為乙烷,為乙烷,C3H6與與C4H8不屬于烷不屬于烷烴,故答案為烴,故答案為c。(4)因?yàn)橐蚁楣麑?shí)催熟劑,乙烯能被高錳酸鉀溶液氧因?yàn)橐蚁楣麑?shí)催熟劑,乙烯能被高錳酸鉀溶液氧化,所以高錳酸鉀溶液可以吸收乙烯,起到水果保鮮的作用?;?,所以高錳酸鉀溶液可以吸收乙烯,起到水果保鮮的作用。【答案答案】(1)裂解裂解(2)CH2=CH2Br2CH2BrCH
34、2Br加成反應(yīng)加成反應(yīng)(3)c(4)乙烯為果實(shí)催熟劑,高錳酸鉀溶液可以吸收乙烯,乙烯為果實(shí)催熟劑,高錳酸鉀溶液可以吸收乙烯,起到水果保鮮的作用起到水果保鮮的作用5(2015浙江省臺(tái)州市書生中學(xué)高一月考浙江省臺(tái)州市書生中學(xué)高一月考)某混合氣體某混合氣體由一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成,在同溫同壓下,混合氣由一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成,在同溫同壓下,混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為13,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將44.8 L混合氣體混合氣體通入足量溴水,溴水質(zhì)量增重通入足量溴水,溴水質(zhì)量增重28.0 g,通過計(jì)算回答:,通過計(jì)算回答:(1)混合氣體中氣態(tài)烷烴的化學(xué)式?;旌?/p>
35、氣體中氣態(tài)烷烴的化學(xué)式。(2)混合氣體中兩種氣體的物質(zhì)的量之比。混合氣體中兩種氣體的物質(zhì)的量之比?!窘馕鼋馕觥?1)根據(jù)題意可知,該混合氣體的平均相對(duì)根據(jù)題意可知,該混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量是氫氣的分子質(zhì)量是氫氣的13倍,為倍,為26,烯烴中相對(duì)分子質(zhì)量最小的是,烯烴中相對(duì)分子質(zhì)量最小的是乙烯,其相對(duì)分子質(zhì)量為乙烯,其相對(duì)分子質(zhì)量為28,大于,大于26,所以烷烴的相對(duì)分子質(zhì),所以烷烴的相對(duì)分子質(zhì)量小于量小于26,只能是甲烷,則該混合氣體中含有甲烷,化學(xué)式為,只能是甲烷,則該混合氣體中含有甲烷,化學(xué)式為CH4;(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8 L氣體的物質(zhì)的量是氣體的物質(zhì)的量是2 mol,與
36、足量,與足量溴水反應(yīng),溴水增重溴水反應(yīng),溴水增重28.0 g,說明烯烴的質(zhì)量是,說明烯烴的質(zhì)量是28.0 g,設(shè)烯烴,設(shè)烯烴的分子式是的分子式是CnH2n,物質(zhì)的量是,物質(zhì)的量是28 g/14n g/mol2/n mol,則甲烷的物質(zhì)的量是則甲烷的物質(zhì)的量是(22/n)mol,所以,所以16(22/n)/214n2/n/226,解得,解得n4,所以該烯烴為丁烯,物質(zhì)的量,所以該烯烴為丁烯,物質(zhì)的量是是0.5 mol,甲烷的物質(zhì)的量是,甲烷的物質(zhì)的量是1.5 mol,則甲烷與丁烯的物質(zhì)的,則甲烷與丁烯的物質(zhì)的量之比是量之比是1.5 0.53 1。【答案答案】(1)CH4(2)3 1新提升新提升達(dá)
37、標(biāo)作業(yè)達(dá)標(biāo)作業(yè)新視點(diǎn)新視點(diǎn)專家博客專家博客求烴的分子式的方法求烴的分子式的方法(1)直接求算法。直接求算法。直接求算出直接求算出1 mol氣體中各元素原子的物質(zhì)的量,即可氣體中各元素原子的物質(zhì)的量,即可推出分子式。如果給出一定條件下的氣體密度推出分子式。如果給出一定條件下的氣體密度(或相對(duì)密度或相對(duì)密度)及及各元素的質(zhì)量比,求其分子式的步驟為:密度各元素的質(zhì)量比,求其分子式的步驟為:密度(或相對(duì)密或相對(duì)密度度)摩爾質(zhì)量摩爾質(zhì)量1 mol氣體中各元素原子的物質(zhì)的量氣體中各元素原子的物質(zhì)的量分子式。分子式。(4)化學(xué)方程式法?;瘜W(xué)方程式法。利用燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式,要抓住以下幾點(diǎn):氣體體利用燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式,要抓住以下幾點(diǎn):氣體體積變化、氣體壓強(qiáng)變化、氣體密度變化、混合物平均相對(duì)分子積變化、氣體壓強(qiáng)變化、氣體密度變化、混合物平均相對(duì)分子質(zhì)量等,同時(shí)可結(jié)合適當(dāng)?shù)姆椒?,如平均值法、十字交叉法、質(zhì)量等,同時(shí)可結(jié)合適當(dāng)?shù)姆椒?,如平均值法、十字?/p>
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