采薇 高中語文必修二

1、整理ppt1有關(guān)有關(guān)采薇采薇 周懿王時，王室遂衰。戎狄交侵，暴虐中國。中國被周懿王時，王室遂衰。戎狄交侵，暴虐中國。中國被其苦。詩人始作，疾而歌之曰：其苦。詩人始作，疾而歌之曰：“靡室靡家，獫狁之靡室靡家，獫狁之故。豈不日戒，獫狁孔棘。故。豈不日戒，獫狁孔棘?！?（漢書漢書匈奴傳匈奴傳） “讀罷全詩，我仿佛看到了這個身心交瘁的戍卒，冒讀罷全詩，我仿佛看到了這個身心交瘁的戍卒，冒著雨雪，沿著泥濘的小路慢慢騰騰地走向畫面深處，著雨雪，沿著泥濘的小路慢慢騰騰地走向畫面深處，走向雨雪濃重的遠方。只給我們留下一個孤獨的背景，走向雨雪濃重的遠方。只給我們留下一個孤獨的背景，一聲幽怨的嘆息。一聲幽怨的嘆息。

2、”（韋鳳娟，社科院學(xué)者）（韋鳳娟，社科院學(xué)者）整理ppt2詩經(jīng)采采 薇薇整理ppt3采薇采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫莫止。止。靡室靡家，靡室靡家，玁狁玁狁之故。不之故。不遑遑啟居，玁狁之故。啟居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，憂心烈烈，載載饑饑載載渴。我戍未定，靡使歸聘?？?。我戍未定，靡使歸聘。 采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事靡王事靡盬盬，不遑啟處。憂心孔疚，我，不遑啟處。憂心孔疚，我行行不來！不來！ 彼爾維何？維常之彼

3、爾維何？維常之華華。彼路斯何？君子之車。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。 駕彼四牡，四牡駕彼四牡，四牡骙骙骙骙。君子所依，小人所。君子所依，小人所腓腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘棘！ 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雨雪霏霏。雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！通讀全文通讀全文整理ppt4 歲亦歲亦莫莫止止 玁狁玁狁之故之故 載載饑饑載載渴渴 王事靡王事靡盬盬 四牡四牡骙骙骙骙 小人所小人所腓腓 象

4、象弭弭魚服魚服 雨雨雪霏霏雪霏霏通讀全文通讀全文（m）（xin yn )(zi)(g)(ku)(y)(m)(fi)第一章第一章采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，玁狁之故。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，玁狁之故。 采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土鉆。采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土鉆。說回家啊說回家，一年已經(jīng)過大半。說回家啊說回家，一年已經(jīng)過大半。沒有家也沒有室，只因玁狁來侵犯。沒有家也沒有室，只因玁狁來侵犯。不能安坐與定居，只因玁狁常為患。不能安坐與定居，只因玁狁常為患。 疏通詩意疏通詩意第二章第二章采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰

5、歸，心亦憂止。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇菜啊采薇菜，薇菜莖葉多柔嫩。采薇菜啊采薇菜，薇菜莖葉多柔嫩。說回家啊說回家，心中憂思多深沉。說回家啊說回家，心中憂思多深沉。憂心如火猛烈燒，又如饑渴實難忍。憂心如火猛烈燒，又如饑渴實難忍。駐守營地不固定，沒人回鄉(xiāng)通音問。駐守營地不固定，沒人回鄉(xiāng)通音問。第三章第三章采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。采薇菜啊采薇菜，薇菜莖葉變粗硬。采薇菜

6、啊采薇菜，薇菜莖葉變粗硬。說回家啊說回家，今年陽月又已臨。說回家啊說回家，今年陽月又已臨。王室公事無休止，不能片刻享安靜。王室公事無休止，不能片刻享安靜。憂思在心真痛苦，我今遠行難歸省。憂思在心真痛苦，我今遠行難歸省。第四章第四章彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。那是什么花盛開那是什么花盛開? ?棠棣爛熳一叢叢。棠棣爛熳一叢叢。高大馬車又誰乘高大馬車又誰乘? ?那是將帥所專用。那是將帥所專用。 駕御兵車已起行，四馬壯碩氣勢雄。駕御兵車已起行，四馬壯碩氣勢雄。不敢安居戰(zhàn)事

7、頻，一月三次捷報送。不敢安居戰(zhàn)事頻，一月三次捷報送。 第五章第五章駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，玁狁孔棘。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，玁狁孔棘。駕起四馬驅(qū)車行，四馬強壯神奕奕。駕起四馬驅(qū)車行，四馬強壯神奕奕。將帥乘車作指揮，士卒靠車作掩蔽。將帥乘車作指揮，士卒靠車作掩蔽。四馬步子多整齊，弓飾象牙箙魚皮。四馬步子多整齊，弓飾象牙箙魚皮。每天豈能不警戒每天豈能不警戒? ?玁狁侵擾勢緊急。玁狁侵擾勢緊急。第六章第六章昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心

8、傷悲，莫知我哀。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。當(dāng)初離家從軍去，楊柳依依輕搖曳。當(dāng)初離家從軍去，楊柳依依輕搖曳。如今返鄉(xiāng)解甲歸，雪花飄飄飛滿野。如今返鄉(xiāng)解甲歸，雪花飄飄飛滿野。道路長遠慢慢行，又饑又渴愁腸結(jié)。道路長遠慢慢行，又饑又渴愁腸結(jié)。我的心中真悲傷，誰知我有多凄切我的心中真悲傷，誰知我有多凄切。整理ppt11（1 1）由）由“薇亦作止薇亦作止”采薇剛剛冒出薇芽，到采薇剛剛冒出薇芽，到“薇亦薇亦柔止柔止”，薇菜長出柔軟的莖葉。到，薇菜長出柔軟的莖葉。到“薇亦剛止薇亦剛止”，薇，薇菜長得高大堅硬。菜長得高大堅硬?！安赊辈赊辈赊辈赊薄比伪扰d，有一種時三次比興，有一種時光流逝，戍期漫長

9、、歸家無期之悲。光流逝，戍期漫長、歸家無期之悲。探究一：探究一：詩經(jīng)詩經(jīng)的手法里有賦比興，那么本詩主要運用的手法里有賦比興，那么本詩主要運用了哪些手法，請指出來并分析。了哪些手法，請指出來并分析。運用了起興的手法運用了起興的手法（2 2）“彼爾維何？維常之華彼爾維何？維常之華”這是指棠棣花，用這是指棠棣花，用花之盛起興，喻出征軍隊車馬服飾之盛及聲勢之壯?；ㄖ⑵鹋d，喻出征軍隊車馬服飾之盛及聲勢之壯。運用了起興的手法運用了起興的手法整理ppt12薇菜的變化薇菜的變化 時令的變化時令的變化 心情的變化心情的變化 重章疊句：章與章往往句型重復(fù)，字面也大體相重章疊句：章與章往往句型重復(fù)，字面也大體相同

10、，只在關(guān)鍵處更換個別字。相同或相近的詩句、同，只在關(guān)鍵處更換個別字。相同或相近的詩句、段落重復(fù)出現(xiàn)的表現(xiàn)手法。段落重復(fù)出現(xiàn)的表現(xiàn)手法。探究二：前三章在探究二：前三章在章法結(jié)構(gòu)章法結(jié)構(gòu)有什么特點？這種特點的好處有什么特點？這種特點的好處有哪些？有哪些？薇亦作止薇亦作止薇亦柔止薇亦柔止薇亦剛止薇亦剛止歲亦莫止歲亦莫止心亦憂止心亦憂止憂心烈烈憂心烈烈憂心孔疚憂心孔疚歲亦陽止歲亦陽止重章疊句的好處：重章疊句的好處：（1 1）音節(jié)上：）音節(jié)上：富有音韻美。反復(fù)吟唱，一唱三嘆，富有節(jié)奏富有音韻美。反復(fù)吟唱，一唱三嘆，富有節(jié)奏感。感。（2 2）內(nèi)容上：）內(nèi)容上：深化主題，在內(nèi)容上，植物的生長喻示了時間深化主

11、題，在內(nèi)容上，植物的生長喻示了時間的流逝，人物內(nèi)心的焦慮與痛苦也隨之加重，從而突出主題的流逝，人物內(nèi)心的焦慮與痛苦也隨之加重，從而突出主題 前三章的重章疊句中，文字略有變換，以薇的生長前三章的重章疊句中，文字略有變換，以薇的生長過剩，襯托離家日久期盼早歸的心情。過剩，襯托離家日久期盼早歸的心情。整理ppt133.3.借景抒情。借景抒情。以景寫情，情景交融，一是春天里微風(fēng)吹拂柳枝依以景寫情，情景交融，一是春天里微風(fēng)吹拂柳枝依依惜別的畫面，一是寒冬季節(jié)雨雪紛飛的畫面。在這里，詩人沒有依惜別的畫面，一是寒冬季節(jié)雨雪紛飛的畫面。在這里，詩人沒有直接傾訴內(nèi)心的感情，而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來渲染昔日上路

12、直接傾訴內(nèi)心的感情，而是以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲來渲染昔日上路時的依依不惜之情，用雨雪紛飛來表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心時的依依不惜之情，用雨雪紛飛來表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦，讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思。的悲苦，讓那一股纏綿的、深邃的、飄忽的情思。2.2.以哀情寫樂景。以哀情寫樂景。清人王夫之在論這兩句時說：清人王夫之在論這兩句時說：“以樂景寫哀，以以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。哀景寫樂，一倍增其哀樂。”以春風(fēng)楊柳燦爛春光反襯離家之悲，以春風(fēng)楊柳燦爛春光反襯離家之悲，以風(fēng)雪交加嚴酷寒冬襯凱旋之樂。以風(fēng)雪交加嚴酷寒冬襯凱旋之樂。 1.1.對比：對比：將時序之將時序之“今今昔

13、昔”，景物之，景物之“柳柳雪雪”，人生之，人生之“往往來來” 同一個同一個“我我”，但已有，但已有“今、昔今、昔”之分，同一條路，卻已之分，同一條路，卻已有有“楊柳依依楊柳依依”與與“雨雪霏霏雨雪霏霏”之別。短短四句詩，看似平淡，娓之別。短短四句詩，看似平淡，娓娓道來，卻充滿了強大的藝術(shù)感染力。娓道來，卻充滿了強大的藝術(shù)感染力。 。探究三：謝玄把探究三：謝玄把“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏霏霏”評為三百篇中最好的詩句。運用了哪些藝術(shù)手法？評為三百篇中最好的詩句。運用了哪些藝術(shù)手法？ 整理ppt14（1 1）宋之問在渡漢江中說）宋之問在渡漢江中說“近鄉(xiāng)

14、情更怯，不敢問來人近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！币粋€怯字寫出了歸鄉(xiāng)時的千萬種感受和情感。一個怯字寫出了歸鄉(xiāng)時的千萬種感受和情感。（2 2）“古詩十九首古詩十九首”里的十五從軍征是這樣寫的里的十五從軍征是這樣寫的：“十五從軍征，八十始得歸，道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？十五從軍征，八十始得歸，道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？”幾幾十年的征戰(zhàn)物是人非，幾十年的征戰(zhàn)滄海桑田，幾十年的征十年的征戰(zhàn)物是人非，幾十年的征戰(zhàn)滄海桑田，幾十年的征戰(zhàn)親人還在，愛人還在嗎？戰(zhàn)親人還在，愛人還在嗎？ “我心傷悲，莫知我哀我心傷悲，莫知我哀”，歸來時，還何樂，歸來時，還何樂而有呢？除了深深感慨，那從薇菜初生時節(jié)開始的而有呢？除了深深感

15、慨，那從薇菜初生時節(jié)開始的歸家向往，那一次次的念叨，每一個朝夕的苦苦盼歸家向往，那一次次的念叨，每一個朝夕的苦苦盼望，都在這一歸途中，因為對家人命運和自身前景望，都在這一歸途中，因為對家人命運和自身前景的擔(dān)憂都不得不沉重起來。的擔(dān)憂都不得不沉重起來。因何而哀因何而哀整理ppt15 1010、閱讀下面的古詩，完成題目。（、閱讀下面的古詩，完成題目。（8 8分）分） 桃夭（桃夭（詩經(jīng)詩經(jīng)） 桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡?zhí)抑藏?，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。其實。之子于歸，宜其家室。 桃之夭夭，其葉蓁蓁桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸

16、，宜其家人。之子于歸，宜其家人。注釋：歸：女子出嫁。蕡注釋：歸：女子出嫁。蕡(fn)：果實很多的樣子。：果實很多的樣子。 榛榛榛榛(zhn):樹葉茂盛的樣子。樹葉茂盛的樣子。（1 1） 本詩在本詩在章法結(jié)構(gòu)章法結(jié)構(gòu)上采用了上采用了 的形式。（的形式。（2 2分）分）（2 2）請從）請從比興手法比興手法運用的角度賞析全詩。（運用的角度賞析全詩。（6 6分）分）整理ppt16 （1 1） 本詩在本詩在章法結(jié)構(gòu)章法結(jié)構(gòu)上采用了上采用了 的形式。（的形式。（2 2分）分）重章疊句重章疊句整理ppt17 （2 2）請從）請從比興手法比興手法運用的角度賞析全詩。（運用的角度賞析全詩。（6 6分分） 以以“桃之夭夭桃之夭夭”起興，通過鋪墊和渲染，